PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA

CAMILA ANDREA MONTAÑO SANCHEZ

1053343448

90001_759

AUGUSTA ORTEGA

TUTORA

APORTE INDIVIDUAL

TRABAJO COLABORATIVO 6

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

CHIQUINQUIRA

ABRIL DE 2

1.El cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación.

Teorías de

contenido Teorías de

proceso Teoría del Desarrollo

Humano de Manfred

Max – Neef

Puntos

Comunes Estas teorías estudian todo lo que motiva a las personas, como se llega a la motivación, Impulsa nuestras decisiones y habla del esfuerzo. Busca satisfacer cada una de las necesidades del hombre para lograr el equilibrio o la tan anhelada felicidad.

Puntos

Contrarios Va de lo material a lo espiritual.

Al impulso para el logro de los objetivos. Del esfuerzo para alcanzar las metas al reconocimiento.

Estudia el proceso de pensamiento por el cual las personas se motivan. Va de lo espiritual a lo material (considera más a las personas que a las cosas).

Desarrollo humano mas en el ser que en el tener

Conceptos

Exclusivos Investiga ¿que motiva a la persona? Busca ¿cómo se motiva a las personas?

Propone soluciones mediante la explicación de cómo se motiva para satisfacer sus necesidades.

Clasifica las necesidades fundamentales.

Las no satisfacciones de las necesidades si generan comportamientos. (Patologías o enfermedades sociales).

Campos de

aplicación de

la teoría Sicología , Educación, Desarrollo personal,

Desarrollo social. Sicología, Educación, Campo laboral, proposición para logro de objetivos y metas. Sicología, estudia y hace mucho énfasis en la pobreza.

1.

1. Tabla de necesidades en su región basada en la tabla 1. Necesidades Humanas fundamentales propuesta por Manfred Max – Neef. apremiantes

Ser Tener Hacer Estar

SUBSISTENCIA Salud física, ya que en la región hay déficits en la atención a la salud.

Equilibrio ya que hay mucha dominancia.

Adaptabilidad a los cambios que se vienen presentando.

Gobernantes más eficientes que gestionen, apoyo del gobierno para salud.

Tener igualdad y que por motivo de dinero no hayan prioridades para las personas cuando es injusto.

Más oportunidades de trabajo, esencialmente las clases menos favorecidas. Concientizar a las personas de que la salud es primordial para los seres humanos

Hacer una Ciudad más justa, menos favores políticos, y económicos.

Gestiones para buscar recursos que favorezcan a las clases sociales menos favorecidas

Que la salud esté presente en cada ciudadano.

Que la sociedad este consciente de que todas las personas tenemos los mismos derechos.

Estar en un entorno que genere estabilidad.

PROTECCION Chiquinquireños solidarios no indiferentes a las adversidades que se presentan en ocasiones.

Tolerantes en esta región se ven muchos casos de intolerancia.

Tener agremiaciones comprometidas con el bien común de la región.

Comprometernos con nuestra región y apoyar a los pequeños productores.

Tener subsidios, para educación, salud, programas de vivienda, y bienestar social.

Cuidarnos unos a los otros.

Plantear sociedades, cooperativas, agremiaciones, que nos beneficien.

Cooperar con el crecimiento de las pequeñas empresas para defender a los productores de la región.

Con el sentimiento de hermandad, colaboración siempre tener en cuenta la cultura ciudadana.

En un ambiente sano de libre convivencia.

En una sociedad que respete las ideas y aportes de los demás.

En una sociedad basada en las normas de convivencia.

AFECTO Definitivamente en Chiquinquira la TOLERANCIA es una necesidad humana que apremia ponerla en práctica en cada ciudadano.

Seres solidarios, mostrar un total respeto hacia las personas.

Brindar cariño y comprensión. Esta región es rica en minerales es explotada sin tener en cuenta ni mostrar ningún consideración, por el medio ambiente. Convivencia sana.

Respeto y cariño por nuestra pareja, hijos, padres y que ese reflejo sirva de ejemplo a la sociedad. Prestar mucha más atención a los casos de prostitución.

Hacer campañas de educación sexual.

Prevenir a los adolecentes sobre el peligro del consumo de drogas.

Acercarnos al vecino, cuidar y fortalecer lazos de amistad y colaboración.

Cuidarnos para prevenir la violencia. Querer nuestra región a cada ser, planta, animal, etc. Que la conforman

ENTENDIMIENTO Más constancia y perseverancia con las cosas por hacer. Receptivos y consientes de las necesidades de los demás, disciplinados en nuestro quehacer cotidiano. Ser tolerantes y colaborativos con la comunidad. Compromiso ciudadano. Solidaridad con quien lo necesite. Políticas educativas acordes a la época. Comunicación directa y armoniosa con maestros y autoridades. Lugares de encuentro para realizar talleres, para su desarrollo personal y cultural. Investigar, experimentar con programas sociales sobre la problemática sexual en adolescentes. Que los niños de la calle tengan un techo. Campañas a las mujeres de estrato bajo sobre la planificación familiar. Programas donde

...