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“Proyecto de los insectos”


Enviado por   •  21 de Noviembre de 2019  •  Práctica o problema  •  710 Palabras (3 Páginas)  •  139 Visitas

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*Septiembre*

Fecha: del 18 de septiembre al 4 de octubre

Situación de aprendizaje: “Proyecto de los insectos”

Chichen-Itza

Turno: Matutino

Grado:  3º.

Grupo: “B”

 

*Rasgos del perfil de egreso *

Cuenta al menos hasta 20. Razona para solucionar problemas y organizar información de formas sencillas (por ejemplo, en tablas). de cantidad, construir estructuras con figuras y cuerpos geométricos

Campo de Formación:  “Exploración y comprensión del mundo natural y social”

Organizador curricular 1:

Mundo Natural

Organizador curricular 2:

Exploración de la naturaleza

Aprendizajes esperados:

.

  • Describe y explica las características comunes que identifica entre seres vivos y elementos que observa en la naturaleza

*Campos de formación académica a trabajar*

Campo de Formación:  “Lenguaje y comunicación”

Organizador curricular 1:

Oralidad

Organizador curricular 2:

Conversación

Aprendizajes esperados:

  • Solicita la palabra para participar y escuchar las ideas de sus compañeros.
  • Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dicen en interacciones con otras personas.

Campo de Formación:  “Pensamiento matemático ”

Organizador curricular 1:

Número, algebra y variación

Organizador curricular 2:

Numero  

Aprendizajes esperados:

  • Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
  • Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional.  

*Áreas de desarrollo Personal y Social a trabajar*

Área de desarrollo Personal y Social:  “Artes”

Organizador curricular 1:

Expresión artística

Organizador curricular 2:

Familiarización con los elementos básicos de las artes

Aprendizajes esperados:

  • Usa recursos de las artes visuales en creaciones propias

Recursos

Dispositivo para reproducción de música y video.

Área de desarrollo Personal y Social:  “Educación Física”

Organizador curricular 1:

Competencia motriz  

Organizador curricular 2:

Desarrollo de la motricidad

Aprendizajes esperados:

  • Realiza movimientos de locomoción, manipulación y estabilidad, por medio de juegos individuales y colectivos.  

Recursos

Implementar retos en los juegos y actividades físicas para que usen sus habilidades motrices.  

Área de desarrollo Personal y Social:  “Educación socioemocional”

Organizador curricular 1:

Colaboración

Organizador curricular 2:

Inclusión

Aprendizajes esperados:

  • Convive, juega y trabaja  con distintos compañeros  

...

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