Punto De Aquilibrio

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura:

Carrera:

Clave de la asignatura:

(Créditos) SATCA1

Contabilidad Orientada a los Negocios

Ingeniería en Gestión Empresarial

GED-0905

2 - 3 - 5

2.- PRESENTACIÓN

Caracterización de la asignatura.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero en Gestión Empresarial la capacidad de

establecer un control sobre los recursos y obligaciones de la entidad, aplicar las

normas de información que contribuyan al correcto y oportuno registro de las

transacciones en los diferentes libros y registros, analizar cada una las operaciones

realizadas, y elaborar los estados financieros básicos.

También podrá realizar registros de mercancías a través del sistema de inventarios

perpetuos permitiéndole conocer en cualquier momento el valor del inventario final,

el costo de lo vendido y la utilidad o pérdida bruta.

Para integrarla se parte de la importancia que tiene la información financiera en las

distintas entidades económicas, como herramienta de competitividad para la toma

de decisiones adecuadas; de la generación y comunicación que dicha información

proporciona a los distintos usuarios. Esta asignatura se inserta dentro del segundo

semestre de la retícula escolar, antes de cursar otras asignaturas que serán el

soporte y esencia de la carrera, de manera particular todo lo analizado y

comprendido, apoya a asignaturas tales como: Costos Empresariales, Economía

Empresarial, Instrumentos de Presupuestación Empresarial, Finanzas de las

Organizaciones, Formulación y Evaluación de Proyectos, entre otras.

Intención didáctica.

Se organiza el temario agrupando los contenidos conceptuales, procedimentales y

actitudinales de la asignatura. En la primera unidad se contempla conceptos y tipos

de contabilidad aplicables a las entidades económicas, contemplando la obligación

legal de la contabilidad, así como las normas de información financiera propiamente:

los postulados básicos, los usuarios y objetivos de la información financiera.

En la segunda unidad del contenido de la asignatura se aborda el proceso contable

1 Sistema de asignación y transferencia de créditos académicos

para la elaboración de la información financiera, partiendo del ciclo contable, la

cuenta, la ecuación contable básica y el efecto de las operaciones en los negocios,

llegando a la elaboración de la balanza de comprobación, que se realiza con la

intención de integrar una base de datos que permita su utilización para generar

información útil.

En la tercera unidad se sugiere una actividad integradora que permita aplicar los

contenidos temáticos anteriormente abordados a la formulación de los estados

financieros, en el que se reflejan las transacciones de la empresa, resaltando la

interrelación entre los estados financieros básicos.

En la cuarta unidad se realiza un análisis de los sistemas de registro de mercancías,

mostrando la importancia que por sí tiene el sistema de inventarios perpetuos para

el logro de los objetivos primordiales de cualquier negocio. Para finalizar, se da

cierre a la asignatura considerando los métodos de depreciación aplicables a las

empresas. Todo lo comprendido en este temario contribuye a brindar un mejor

desempeño profesional, independientemente de la utilidad para el tratamiento de

materias posteriores.

El enfoque sugerido para la materia requiere vincular el acercamiento con

profesionistas para compartir sus experiencias en el campo profesional, incentivando

la investigación de diversas fuentes de información para el fortalecimiento de

conocimientos básicos necesarios en la realización de talleres, casos prácticos

reales e hipotéticos.

Investigar en los sistemas de información existentes ejemplos de estados

financieros básicos, propiciando el uso de software para el registro y manejo de las

operaciones. Fomentar el trabajo en equipo que promueva la comunicación, el

intercambio de ideas, la reflexión, la integración y la colaboración de y entre los

estudiantes. Aplicación y uso adecuado de conceptos, y de terminología de los

temas contables, propiciar el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo de los

contenidos de la asignatura. Relacionar los contenidos de la asignatura con el

sentido social y económico como responsabilidad de la contabilidad, encaminado a

la mejora del nivel de vida. Observación y análisis de fenómenos y problemáticas

propias del campo ocupacional empresarial. Por último, la relación de los contenidos

de esta asignatura con las demás del plan de estudios, para desarrollar una visión

interdisciplinaria en el estudiante.

En las actividades de aprendizaje sugeridas, generalmente se propone la

formalización de los conceptos a partir de experiencias concretas; se busca que el

alumno tenga el primer contacto con el concepto en forma específica y sea a través

de la observación, la reflexión y la discusión que se dé la formalización; la resolución

de problemas se hará después de este proceso. Esta resolución de problemas no se

detalla en la descripción de actividades, por ser más familiar en el desarrollo del

curso, pero se sugiere que se diseñen problemas con datos faltantes o sobrantes de

manera que el alumno se ejercite en la identificación de datos relevantes y

elaboración de supuestos.

Es importante que el estudiante aprenda a valorar las acciones que lleva a cabo y

entienda que está construyendo su hacer futuro y en consecuencia actúe de una

manera profesional; de igual manera, aprecie la importancia del conocimiento y los

hábitos de trabajo; desarrolle la precisión, la curiosidad, la puntualidad, el

entusiasmo y el interés, la tenacidad, la flexibilidad y la autonomía. Se requiere que

el profesor ponga atención y cuidados especiales en estos aspectos, así como

disposición para realizar un análisis crítico de sus prácticas diarias.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias específicas Competencias genéricas

Analizar y explicar las diversas

transacciones que realizan las entidades

económicas, apreciando como se

involucran en el proceso contable.

Comprender la importancia del proceso

contable en las empresas,

...