RECUPERACION Y MANTENIMIENTO DE PUPITRES Y MESAS- SILLAS EN LA U.E.E.”RÓMULO GALLEGOS”
Enviado por maria_torres_s • 12 de Marzo de 2017 • Tesis • 2.002 Palabras (9 Páginas) • 5.402 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
COLEGIO PRIVADO JUAN DE DIOS ANDRADE
VALERA; ESTADO TRUJILLO.
RECUPERACION Y MANTENIMIENTO DE PUPITRES Y MESAS- SILLAS EN LA U.E.E.”RÓMULO GALLEGOS”
PARROQUIA SAN LUIS
ASESOR: AUTOR (a):
JORGE GONZALEZ JIMÉNEZ, FREYDMAR
C.I.: 27.677.991.
AÑO: 5to, SECCION: “B”
FEBRERO, 2017
RECUPERACION Y MANTENIMIENTO DE PUPITRES Y MESAS- SILLAS EN LA U.E.E.”RÓMULO GALLEGOS”
PARROQUIA SAN LUIS
FEBRERO, 2017
Índice
Introducción---------------------------------------------------------------------------------4
Capítulo I. Planteamiento del Problema----------------------------------------------5
Objetivos General y Específicos--------------------------------------------------------5
Justificación-----------------------------------------------------------------------------------6
Delimitación-----------------------------------------------------------------------------------6
Capítulo II: Marco Teórico-----------------------------------------------------------------8
Antecedentes de la Investigación -------------------------------------------------------8
Bases Teóricas ----------------------------------------------------------------------------
Reseña Histórica de la Institución -----------------------------------------------------
Visión, Misión-----------------------------------------------------------------------------
Capítulo III: Marco Metodológico ------------------------------------------------------
Tipo de Investigación ----------------------------------------------------------------------
Diseño de la Investigación ---------------------------------------------------------------
Población y Muestra ----------------------------------------------------------------------
Actividades, Instrumentos, Herramientas -------------------------------------------
Capítulo IV: Plan de Acción ------------------------------------------------------------
Cronograma de Actividades -----------------------------------------------------------
Registro descriptivo -------------------------------------------------------------------------
Análisis de los Resultados ---------------------------------------------------------------
Capitulo V:
Conclusiones---------------------------------------------------------------------------------7
Recomendaciones--------------------------------------------------------------------------7
Bibliografías ----------------------------------------------------------------------------------
Anexos-----------------------------------------------------------------------------------------8
Carta de Participación y Aceptación --------------------------------------------------9
Planificación de Actividades -------------------------------------------------------------10
Cronograma de Actividades--------------------------------------------------------------11
Control de Asistencia----------------------------------------------------------------------12
Evidencias Fotográficas de las Actividades realizadas----------------------------13
INTRODUCCION
El espacio físico es un factor importante, es el conjunto de aspectos como la luz, ventilación, dimensión, distribución del mobiliario como los pupitres o mesas sillas dentro del ambiente de aprendizaje para los y las estudiantes de cualquier institución educativa.
Así mismo; es de vital importancia que el ambiente de aprendizaje sea cómodo y adecuado para que el proceso enseñanza-aprendizaje de los y las estudiantes sea más efectivo y con mejor calidad ya que un ambiente deplorable contribuye a la incomodidad.
Cabe destacar que según estudios realizados se ha evidenciado que las malas posturas causan riesgos en la salud de los y las estudiantes, como dolor de cabeza, de espalda; entre otros, por lo que es importante educarlos en cuanto a la buena postura al sentarse.
El siguiente Proyecto titulado: “RECUPERACION Y MANTENIMIENTO DE PUPITRES Y MESAS- SILLAS EN LA U.E.E.”RÓMULO GALLEGOS” es producto de la problemática que presentan los y las estudiantes de la institución antes mencionada al momento de llegar a sus ambientes de aprendizaje ya que no cuentan con el mobiliario de pupitres y mesas sillas suficiente para cubrir dicha matricula escolar.
De igual manera, se cuenta con material clasificado como chatarra (esqueletos de pupitres, sillas y mesas) que pueden ser recuperadas aplicando un mantenimiento adecuado para su restauración con la participación del personal docente, ambientalista, grupos estables de la institución, representantes de la comunidad y organismos que funcionan en las adyacencias de la misma, integrando así la escuela-familia-comunidad.
Este proyecto surge con la finalidad de mejorar el ambiente de aprendizaje para los y las estudiantes de la U.E.E.”Rómulo Gallegos”, el mismo consta de varios capítulos que se desarrollan de la siguiente manera:
Capítulo I. Planteamiento del Problema: se plantea la definición y delimitación del problema como también objetivos y alcances.
Capítulo II. Marco Teórico; se presentan los antecedentes y las bases teóricas.
Capítulo III. Marco Metodológico: se describe la metodología empleada en la realización del proyecto
Capítulo IV. Plan de Acción: se describe las actividades a ejecutar en el proyecto
Capítulo V. se presentan las conclusiones, recomendaciones y bibliografías citadas para la elaboración del proyecto
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