REFLEXIÓN DEL VIDEO DE HUNG HO

REFLEXIÓN DEL VIDEO DE HUNG HO

El Gung Ho radica de la observación de la actitud de ciertos animales (la ardilla, el castor y el ganso) y como se desenvuelven estos en su naturaleza. Esto nos muestra de lo importante que es nuestro entorno y de que en este se puede encontrar la solución a nuestros problemas, solo basta con mirar más allá de nuestros ojos y abrir un poco más la mente. En el video de se puede observar que gracias al trabajo en equipo se pueden lograr muchas cosas y marcar cambios significativos en nuestra labor, teniendo en cuenta que el equipo no puede lograrse sin el individuo como un ser que tiene una diversidad de características que al unirse con los demás se conformará mejor el trabajo.

Gung Ho es una técnica revolucionaria que sirve para estimular, motivar y acrecentar el desempeño en diversas organizaciones; contiene tres principios fundamentales los cuales son: el espíritu de la ardilla, el estilo del castor y el don del ganso, son metáforas que se aconsejan tomar en cuenta para encaminarnos hacia el éxito tanto personal como el laboral.

Al analizar el video esto lo relacioné con la profesión que estoy estudiando como maestra de educación preescolar, comprendí y tomé conciencia sobre lo importante que es saber que el trabajo que estoy realizando es de gran importancia para mí misma como persona, para mis alumnos y en sí para la sociedad en general, saber que estoy contribuyendo aunque sea con un granito de arena para formar a los niños que en realidad son nuestro futuro es algo realmente grato.

En “el espíritu de la ardilla” nos muestra como es el trabajo de ellas, que es un trabajo arduo y de mucha dedicación, pero que ellas lo hacen porque verdaderamente vale la pena; lo que aprendí fue que ser maestra de educación preescolar lo tengo que ver como algo importante, algo que si lo estoy haciendo no sea solo por hacerlo o simplemente por recibir una recompensa económica al final de cierto periodo si no que de verdad lo que hago me sirve como persona, como trabajador y le sirve a todos aquellos con quienes interactúo durante mi labor y a todos los que reciben algo de mi trabajo, lo interpreto como darme cuenta de que con mi labor docente voy a contribuir para que el mundo sea un lugar mejor formando a los niños pequeños, tener presente y valorar la carrera que voy a ejercer, que es la clave principal para la sociedad y para mi vida, porque serán niños y niñas que en un futuro pueden continuar con el cambio de mejorar la sociedad o país.

En realidad todos trabajamos hacia una meta compartida tanto docentes como alumnos, padres de familia, comunidad, etc. y esa meta es la de lograr una mejor educación que vaya encaminada hacia el progreso social, estamos realizando un trabajo en equipo casi sin percatarnos de ello, en el cual se debe aprender a escuchar la opinión de los otros y darse cuenta que el trabajo de cada uno de los integrantes es importante e ir motivando al grupo para así llegar a la meta que se tenga y sentirse satisfecho de lo que se ha logrado.

Dentro del jardín de niños mi intervención con los niños y padres de familia tiene que ser basada en valores no en instrucciones ni en exigencias, eso valores irán guiando mi actuar y trato con ellos porque al provenir de contextos diferentes los niños traen consigo una cultura diferente a la mía o a la de sus compañeros, es ahí donde se tienen que poner en práctica los valores de respeto y colaboración, entender que por el simple hecho de ser diferentes no quiere decir que es inferior o no importa sino que de ello es donde se puede aprender más de lo diferente internalizando todos esos conocimientos y compartiéndolos con los demás ya que todos en este mundo somos útiles para otros y viceversa.

En cuanto al método del castor sobre mantener el control para alcanzar la meta, muestra que el estilo del castor se caracteriza porque ellos son como contratistas individuales porque cada uno sabe lo que tiene que hacer y cómo lo va a hacer, siempre planea su trabajo para sí mismo sin que otro le tenga que decir que es lo que tiene que hacer.

Ya tengo definido mi lugar de trabajo que es y será el jardín de niños, ellos al ingresar a la escuela no saben qué hacer o para que están ahí, he aquí la parte importante o la enseñanza a tomar, uno simplemente como educadora debe definir las metas, valores y reglas, pero después hay que dejar que los niños trabajen por sí mismos. El método del castor entonces, establece que se deben poner las reglas del juego en el aula de clases pero dejar que los niños hagan su trabajo de la mejor manera que puedan hacerlo siempre y cuando respeten las reglas.

Yo como modelo a seguir de los niños, debo establecer metas claras, reglas y todo lo antes mencionado, pero después de que tengan conocimiento de ello solo debo dejarlos trabajar y únicamente observarlos durante el desarrollo de las actividades didácticas, creo que es un reto para muchos de los docentes que buscan que se hagan las cosas como ellos quieren, pero si logramos definir lo que queremos realmente, no debe importarnos cómo lo terminan haciendo los niños siempre y cuando se cumplan las competencias y aprendizajes esperados dentro de la actividad, y hago énfasis en esto porque ya pasé por esta situación, de estar al otro lado, ser una alumna, y siempre esperaba que me dejaran trabajar como yo pudiera, que confiaran que yo si podía hacer el trabajo, porque si uno como maestro está constantemente corrigiendo y dando instrucciones a los niños sobre lo que tienen que hacer paso a paso lo más seguro es que no se sientan cómodos, se sientan presionados y desmotivados al no dejarlos expresarse libremente.

Respecto al don de los gansos sobre el estimularse unos a otros, la motivación de los compañeros y miembros de trabajo es tan importante y tan satisfactorio como cualquier tipo de recompensa, el

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