RESUMEN APRENDER A PENSAR LEYENDO BIEN

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Resumen “Aprender a pensar leyendo bien”

Iris Alejandra Ruelas Castro

Lic. Contaduría, Universidad Autónoma Indígena de México

Lectura Crítica y Redacción de textos Académicos I

Flor Anahisa Ochoa Molina

11 de Septiembre 2021

La lectura crítica

Un lector eficiente puede seleccionar rápidamente lo que le interesa pero su lectura no será efectiva si no reflexiona y evalúa el contenido que lee. Un buen lector debe de ser eficiente y efectivo.

 La fuente:

Las 2 habilidades hojear y examinar son utilizadas por lectores críticos para evaluar la confiabilidad de un texto.

Evalúa:

Quién escribió el texto

-La editorial

-Indaga la fecha de publicación

-Identifica el lugar donde fue publicado

Anónimos:

Frecuentemente se encontrarán textos anónimos y otros a cuyo autor desconozcas y no te brinden datos sobre él. En estos casos se deben utilizar otras estrategias para definir la confiabilidad de la fuente.

-Evalúa la confiabilidad del editor o editorial que publica el texto.

-Examina donde aparece la información ( en una revista, en un periódico, en un boletín de una organización específica como etcétera).

-Otro dato importante que te ayudará a descubrir la culpabilidad del texto es la fecha de publicación. Ayudará a descubrir la confiabilidad texto es la fecha publicación.

Cómo presenta el autor la información:

Hechos, inferencias, opiniones.

Se clasifica en:

H: Hecho. Razonamiento o argumentación que puede ser verificada a través de la experiencia

o de la lógica.

I: inferencia. Una consecuencia que se obtiene de un hecho, o que se basa en un razonamiento lógico.

O: Opinión. Un juicio de valor.

Los hechos son datos que se pueden ser verificados o axiomas. Las inferencias se construyen como derivaciones lógicas de los hechos.

Las opiniones en los textos científicos, humanísticos o políticos suelen aparecer en conclusiones y deben estar apoyadas en hechos e inferencias.

El lenguaje:

Manera como cada persona se expresa, es única e irrepetible. A través del leguaje en que se exprese el autor se puede identificar si es objetivo y subjetivo respecto al tema que trata.

El lenguaje que los autores utilizan se clasifica en :

-Lenguaje objetivo: Se presenta cuando el autor no se deja llevar por los sentimientos

-Lenguaje subjetivo: Contiene el modo personal de pensar y sentir de su autor

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