ROL DEL DOCENTE EN EL SISTEMA EDUCATIVO

INTRODUCCION

En este breve análisis, El Rol del Docente en el Sistema Educativo Mexicano,

se encuentran expuestas las políticas educativas en las cuales se plantean las premisas de organismos internacionales como es el caso del Banco Mundial y Nacionales donde los gobiernos se ven en la necesidad, de ajustar

e implementar las políticas y reformas que garanticen la obtención de capital para la implementación de ellas y el amplio desarrollo económico del país.

De aquí se gestan las ideas de como se deben, plantear los programas de estudio para nuestra niñez Mexicana. Es por ende el Artículo 3° Constitucional, Se le ha reformado en algunas de sus partes sobresalientes, dejando en claro lo que se pretende por parte del Gobierno en cuanto a materia de reforma educativa se trata.

Sentando las bases de una reforma estructural en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, para garantizar una Educación de Calidad.

En este escrito se consolida el Acuerdo 717 por el que se emiten los lineamientos para formular los programas de Gestión Escolar, donde en mi este acuerdo pasa ha ser el timón del docente, ya que establece el esquema de fortalecimiento así como se generan las pautas para anclar su labor en la Evaluación de los saberes de los alumnos y los del propio Docente, generando un sentido mas significativo a su ardua labor ante esta Reforma Educativa del Sistema Educativo Mexicano.

DESARROLLO

Es necesario decir bien las cosas, dice la Academia de la Lengua en su diccionario, Rol del Docente es el papel o la función que realiza, es una actividad que se lleva acabo para lo que sirve la persona encargada de dicha acción.

Desde los inicios del normalísimo, los académicos plantean el plan y programa de estudios donde aterrizan en el mapa curricular y, encamina el Rol del Docente indicándote paso a paso lo, que tienes que desempeñar llegado el momento de estar en el trabajo desempeñando sus funciones. Donde para la gran mayoría de los docentes no es fácil llegar a ser parte de este escenario Educativo donde es bien sabido los requisitos de la Secretaria de Educación Pública, la cual tiene normas y reglas las cuales se han implementado con la puesta en marcha de la Reforma Educativa donde sientan las bases en la Reforma del Articulo 3° Constitucional donde el Estado garantizará la calidad en la educación obligatoria, en este apartado de dicho articulo encontramos rasgos importantes de la Reforma Educativa Donde el Estado ya no habla sobre su fragmento gratuito como lo hacia antes y su figura y función han cambiado ya que pasa hacer un órgano rector encargado de organizar y difundir Educación para el sustento y el progreso nacional, donde se logre fortalecer el crecimiento económico, político y social del país. En esta medida vemos un Estado Nación donde empieza a ceder roles y actividades, desde sus finanzas, donde ya no se responsabiliza de todo el gasto Educativo.

Desde mi personal opinión es donde se amplia nuestra labor docente, empezando por la gestión pedagógica y la construcción de escenarios, o espacios educativos que favorezcan la movilización de saberes previos y la estimulación de los nuevos saberes del niño. De ante mano el docente se convierte en un constante gestor de recursos, en los periodos que así lo requiera su practica educativa tomando en cuenta la conformación del gobierno y, estas gestiones pueden ir de lo Federal , Estatal , Municipal y en otros contextos se lleva acabo la gestión escolar con las Juntas Auxiliares.

El docente debe esta preparado para estas actividades, ya que no es el plantear oficios de petición por hacerlo, debe saber como y con que hacerlo tomando en cuenta la ley que lo sustenta y los reglamentos que lo amparan para no caer en conflictos y controversias.

De lo dispuesto en el Artículo 3° Constitucional se establece una educación de calidad que mejoré el logro académico de los educandos donde el ejecutivo federal

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