Recursos Didacticos

RECURSO CRITERIOS DE UTILIZACIÓN IMPORTANCIA DIDÁCTICA HABILIDADES Y DESTREZAS QUE DESARROLLAR VENTAJAS DESVENTAJAS

EL ENTORNO La contextualización como el medio principal de la enseñanza - Fomenta la curiosidad

- Observación

- Hace que el niño se vuelva crítico y con un pensamiento analítico. - Exploración

- Observación

- Localización y orientación

- Fomenta la curiosidad

- Redacción de textos libres

- Elaboración de periódicos murales y maquetas - Aprendizajes significativos

- Práctica

- Descubrimiento espontaneo

- Se descifran los conocimientos previos de los alumnos.

- Permite abordar contenidos del programa, acordar medidas de seguridad y compartir experiencias. - Imprevistos

- Descontrol por parte del grupo

LAS IMÁGENES Que el alumno se de cuenta de los cambios que ocurren en su entorno y que los reconozca - Interés

- Curiosidad

- Observación critica

- Pensamiento reflexivo

- Comprender que se pueden aprovechar como fuente de información.

- Observación

- Creatividad

- Memoria

- Identificación de lugares (características físicas)

- Descripción

- Análisis

- Imaginación - Énfasis en el conocimiento

- La información no solo se transmite oralmente o mediante un texto - Tiempo insuficiente para ver con detalle las imágenes

- Imágenes algo abstractas por la edad.

CROQUIS, PLANOS, MAPAS Y ATLAS Ubicar al alumno en el tiempo y espacio. - Identificación de lugares

- Ubicación geográfica - Localización

- Distribución

- Relación

- Aprecio, respeto y conservación del medio físico y cultural.

- Lectura y elaboración de mapas - Observación de los recursos naturales

- Respeto de tradiciones, lengua y formas de vida.

- Ubica al niño de forma divertida y practica

- Contienen gran cantidad de información - Mal uso porque debe trabajarse con mapas, planos y croquis durante todo el curso no solo en un tema

- No hay familiarización con el niño

MEDIOS DE COMUNICACIÓN Desarrolla la escritura oral y escrita - Dominio de las reglas gramaticales

- lingüística - Despierta la curiosidad

- Organizar

- Creatividad

- Lenguaje - Lenguaje oral - A veces no se comprende fácilmente

- No contar con ellos

- Exceso de uso

TEXTOS LITERARIOS E INFORMATIVOS Manejo de textos para abarcar temas - Lectura comentada

- Comprensión - Comprensión

- Complemento

- Actualización - Reflexión

- Motivación - Manejo sin desvió de información.

LIBROS DE TEXTO Contienen información de mucha importancia, encontraran información, datos, orientaciones y referencias.

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