Registro Bimestral Del Patcm

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA

JEFATURA DE SECTOR 17. SUPERVISIÓN ESCOLAR 110

ESCUELA PRIMARIA” GUADALUPE VICTORIA”

C.C.T. 07DPR0038C

CICLO ESCOLAR: 2011-2012

REGISTRO BIMESTRAL DE SEGUIMIENTO DEL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES

PRIMERA VERTIENTE

NOMBRE: EDGAR HEBERTO DOMINGUEZ ZAGADA RFC: DOZE740710GK8

GRADO: 4° GRUPO: “A”

NOMBRE DEL TEMA:

Fortalecimiento del aprendizaje/Comprensión lectora FECHA DE ELABORACIÓN:

06 DE MARZO DEL 2012

BIMESTRE: ENERO - FEBRERO

P R O G R A M A C I Ó N

META ACTIVIDAD TEMPORALIDAD

Que el 100% de los alumnos tengan el gusto de la lectura y sepan comprender lo que leen. Lectura de cuentos por semana.

Hacer diferentes tipos de preguntas.

El docente seleccionará previamente lecturas cortas y las distribuirá a cada equipo. Cada equipo antes de leer la lectura que les correspondió elaborará su Cofre del Tesoro Perdido, donde depositarán sus lecturas. Al azar tomarán una de las lecturas para compartirla en voz alta al grupo 1 HORA CON 45 MIN.

Por medio de apuntes en su cuaderno, de manera personalizada el maestro revisará lo que entendieron 1 HORA CON 45 MIN.

En pares los alumnos platicaran y se mostraran si coinciden con la idea del texto o se asemeja 1 HORA CON 10 MIN.

Juntos redactaran un resumen de las ideas principales, que paso primero que después y que al final. 2 HORAS CON 20 MIN.

ACCIONES DESARROLLADAS FIRMA

HORA ENTRADA HORA SALIDA 0BSERVACIONES

FECHA HORARIO ACTIVIDAD

10/01/12 13:00 A 14:00 -Lectura de cuentos por semana.

-Hacer diferentes tipos de preguntas. 13:00 14:00

17/01/12 13:00 A 14:00 -Lectura de cuentos por semana.-Hacer diferentes tipos de preguntas.

-El docente seleccionará previamente lecturas cortas y las distribuirá a cada equipo. 13:00 14:00

24/01/12 13:00 A 14:00

Cada equipo antes de leer la lectura que les correspondió elaborará su Cofre del Tesoro Perdido, donde depositarán sus lecturas. Al azar tomarán una de las lecturas para compartirla en voz alta al grupo. 13:00 14:00

31/01/12 13:00 A 14:00 -Por medio de apuntes en su cuaderno, de manera personalizada el maestro revisará lo que entendieron -En pares los alumnos platicaran y se mostraran si coinciden con la idea del texto o se asemeja. -Juntos redactaran un resumen de las ideas principales, que paso primero que después y que al final.

-contestarán preguntas sobre el texto. 13:00 14:00

VTO. BNO.

EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

PROFR. RODOLFO ESPINOSA TRUJILLO

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