Rieb 2012

ASIGNATURA:

FORMACION CIVICA Y ETICA. EJE: SUBTEMA: NÚMEROS FRACCIONARIOS. CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: UTILIZAR LAS FRACCIONES DEL TIPO M/2N (MEDIOS, CUARTOS, OCTAVOS) para expresar oralmente y por escrito el resultado de repartos.

APRENDIZAJE ESPERADO:

Reconoce y analiza las expresiones de violencia social y escolar, así como algunas de sus manifestaciones actuales como el bullying. Utiliza medidas para el cuidado de su integridad personal. | RECURSOS: PRINCIPIO # 3

• Plan y programas 2011 p.75.

• Libro del alumno matemáticas sep.

• Pastel

• Hojas blancas.

PROPÓSITO: Conozcan y apliquen sus derechos y crear en ellos una conciencia de respeto o difusión de la integridad física y moral.

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS:

1.- Centrar la atención en los estudiantes en sus procesos de aprendizaje.

2.- Planificar para potenciar el aprendizaje.

3.- Generar ambientes de aprendizaje.

4.- Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje.

5.- Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los estándares curriculares y los aprendizajes esperados.

6.- Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje.

7.- Evaluar para aprender.

10.- Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela.

11.- Reorientar el liderazgo.

12.- La tutoría y la asesoría académica a la escuela.

PRODUCTO/EVALUACIÓN: PRINCIPIO # 7

3 tiras de papel fraccionadas.

Análisis de las actividades.

Procesos utilizados en la resolución de las actividades.

Resultados obtenidos.

PERFIL DE EGRESO:

A) Utiliza el lenguaje materno, oral y escrito, para comunicarse con claridad y fluidez e interactuar en distintos contextos sociales y culturales; además posee herramientas para comunicarse en ingles.

B) Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionados por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.

C) Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información proveniente de diversas fuentes.

G) Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano; sabe trabajar de manera colaborativa; reconoce, respeta y aprecia la diversidad de capacidades en los otros, y emprende y se esfuerza por lograr proyectos personales o colectivos.

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