SECUENCIA DE FORMACION

ESCUELA PRIMARIA “ADOLFO LÓPEZ MATEOS” MATUTINA, CLAVE: 30DPR3130E TERCER GRADO, GRUPO “A” 2013-2014

BLOQUE 3 SEMANA DEL 17-02-2014 AL 21-02-2014

SECCIÓN DIDÁCTICA

ACTIVIDADES ÁMBITO

APRENDIZAJES ESPERADOS

REFERENCIAS

ASIGNATURA

HISTORIA

GEOGRAFIA

CIENCIAS N. AMBIENTE ESCOLAR Y VIDA COTIDIANA DEL ALUMNO TRABAJO TRANSVERSAL

(Expreso la importancia de que mujeres y hombres compartan responsabilidades y participo sin prejuicios de género en actividades diversas.)

A4. Nuestra aportación a la diversidad

En equipos, los niños realizarán una investigación sobre la diversidad que existe en la localidad (comunidades indígenas o de otros países,

En el salón de clases compartirán la información que han obtenido y junto con el profesor rescatarán los puntos, que considere, más importantes.

Describo elementos históricos, geográficos y culturales que identifican a mi entidad o región y valoro sus aportes a la diversidad cultural del país.

Participo en actividades en la escuela en las que participan niñas y niños.

Ciencias Naturales

Estimular el análisis de los estilos de vida personales y las relaciones que los seres humanos establecemos con la naturaleza

Favorecer la participación en el cuidado del ambiente

Que los alumnos:

Identifiquen las aportaciones a la diversidad, que, con el paso del tiempo, la gente ha realizado.

L.T Pág. 64

MATERIAL DE APOYO

DAVIDSON, Avelyn (2005) El valor del agud. México. SEP-Mc Graw Hill (Libros del Rincón)

http://www.ine.gob.mx/ines/tvines.htm

Seleccionar “Cambio climático”

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