Secuencia Didáctica 1 "Este Soy Yo" Bloque 1

NOMBRE DEL BLOQUE I: “ESTE SOY YO”

Competencia que se favorece: Manifestación global de la corporeidad

PROPOSITO DEL BLOQUE I: DESARROLLEN EL CONOCIMIENTO DE SI MISMO SU CAPACIDAD COMUNICATIVA DE RELACION , HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES MEDIANTE DIVERSAS MANIFESTACIONES QUE FAVOREZCAN SU CORPOREIDAD Y SU SENTIDO COOPERATIVO.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Identifica sus segmentos corporales para establecer semejanzas

con los demás y reconocerse dentro de la diversidad.

• Propone distintos movimientos a partir de sus posibilidades en acciones

estáticas y dinámicas.

• Actúa con seguridad al desempeñarse en diferentes actividades

para proponer alternativas de realización.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:

*JUEGOS DE INTEGRACIÓN Y SOCIALIZACION..

*JUEGO SENSORIAL.

*EXPRESION CORPORALES. MATERIALES:

HOJAS

CUERDAS

TEMAS TRANSVERSALES:

CULTURA PARA LA PREVENCION

EJERCICIOS CONTRAINDICADOS

ESPAÑOL MEJORARLAS FORMAS DE COMUNICACIÓN

CIENCIAS NATURALES: CONOZCO MI CUERPO Y SUS CUIDADOS VARIABILIDAD DE LA PRACTICA:

EL ÁREA DE TRABAJO ( )

LOS IMPLEMENTOS ( )

EL TIEMPO ( )

LA INTERCOMUNICACIÓN ( )

NUMERO DE PARTICIPANTES ( ) EDUCACIÓN PARA LA SALUD:

BENEFICIO DEL EJERCICIO PARA EL CUERPO

HIGIENE PERSONAL

CUIDADO DE LA NARIZ

EL CORAZÓN Y SU IMPORTANCIA TECNICA DE ENSEÑANZA:

ASIGNACION DE TAREAS

IMITACION

SECUENCIA DIDATICA No. 1

(3 sesiones)

PROPÓSITO DE SECUENCIA DIDACTICA1:

QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN SUS DIFERENTES SEGMENTOS CORPORALES, MEDIANTE LA INTERACCIÓN Y ADAPTACIÓN DE ESTOS CON DIVERSAS ACCIONES MOTRICES. RASGOS DE EVALUACIÓN:

LISTA DE COTEJO

Sí lo presenta No lo presenta

AL DIBUJARSE , PLASMA TODAS LAS PARTES DE SU CUERPO

ES CAPAZ DE RECONOCER DIFERENTES PARTES DEL CUERPO.

NOMBRAR Y UBICAR DIFERENTES PARTES DEL CUERPO

SESIÓN No. 1 FECHA : DEL 19 AL 23 DE AGOSTO DE 2013

PROPÓSITO: QUE EL ALUMNO CONOZCA A SUS COMPAÑEROS Y CONOZCA SU CUERPO ATRAVES ACTIVIDADES

INICIO:

ACTIVIDAD ROMPEHIELO “LA PAPA CALIENTE”

DESCRIPCION: EL QUE SE QUEDE CON LA PELOTA SE PRESENTA

EVALUACION DIAGNOSTICA:

DESCRIPCIÓN: CON OJOS CERRADOS UBIQUE LAS PARTES DE SU CUERPO.

PREPARACIÓN MUSCULAR

DESCRIPCIÓN: EJERCICIOS

SEGMENTARIOS CEFALO DISTAL.

DESARROLLO:

ACTIVIDAD 1. ESCULTURA HUMANA

DESCRIPCIÓN: SE FORMAN PAREJAS. UNO DE LOS ALUMNOS ES ARCILLA Y EL OTRO EL ESCULTOR.

EL ESCULTOR DEBE MODELAR POSTURAS DE SU COMPAÑERO

ACTIVIDAD 2. TRANSPORTADORES

DESCRIPCIÓN: SE COLOCA A LOS ALUMNOS POR PAREJAS. LLEVEN UNA PELOTA O UN GLOBO CON ALGUNA PARTE DEL CUERPO A OTRA ÁREA. FINAL:

ACTIVIDAD 3. LA NARIZ

DESCRIPCIÓN: INDICAR DÓNDE ESTÁ UBICADA LA NARIZ, TOCARLA, MIRARSE EN UNO O DOS ESPEJOS, DE FRENTE, DE PERFIL, DE ARRIBA Y DE ABAJO. DETERMINAR PARA QUÉ SIRVE:

RESPIRAR, OLERSE, SONARSE.

HABLAR DE LOS CUIDADO DE LA NARIZ

SESIÓN No. 2 FECHA : del 26 al 30 de agosto de 2013

PROPÓSITO: UBIQUE Y DIFERENCIAR SUS SEGMENTOS CORPORALES Y LOS COMPARE CON SUS COMPAÑEROS.

INICIO:

ACTIVIDAD 4 SE DIBUJE EN UNA HOJA

CADA

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