Secuencia Didáctica Ciencias Naturales

ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES

BLOQUE III¿Cómo son los materiales y sus interacciones?

TEMA I. Características de los estados físicos y sus cambios.

AMBITO:Los materiales. La tecnología. El conocimiento científico.

APRENDIZAJE ESPERADO:Clasifica materiales de uso común de acuerdo con las características de los estados físicos.

ACTIVIDADES DE TRABAJO

INICIO: - Pedir a los alumnos que miren a su alrededor para que digan lo que observan ¿De que materiales están hechos los objetos que están a tu alrededor? ¿Qué observas en un vaso de agua?

¿Y el aire? ¿Conoces los componentes que tiene el aire?

DESARROLLO: -Realizar la lectura Estados físicos de la materia de la pág. 75-77.

-En equipo juntar los materiales necesarios ( agua, miel, leche, aceite, piedra, etc. Consultar el libro).

-Contestar las preguntas respecto a la actividad y llenar la tabla de la pág. 77.

CIERRE:

-Analizar las características de cada material, tal como: forma definida, si se esparce en la charola, si se

Comprime y como es su estado físico.

EVALUACION:

De acuerdo a los aprendizajes esperados.

RECUSOS DIDACTICOS:

L.A.C.N. PAG. 74-77

Materiales para realizar el experimento.

RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS:

Geografía y Formación Cívica y Ética.

ADECUACIONES CURRICULARES Y OBSERVACIONES :

De acuerdo a las necesidades individuales y grupales de los alumnos.

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