Secuencias. “La historia de nuestra Constitución”

Secuencia didáctica

Escuela:

Año y Sección: 6º

Docentes: Garavaglia Jacqueline, Payero Yamila

Espacio curricular: Ciencias Sociales

Tiempo: Dos módulos de 50 minutos.

Título de la clase: “La historia de nuestra Constitución”

Bloque: Las sociedades a través del tiempo

Eje: El proceso de construcción del Estado nacional argentino (1853-1880)

Contenido: Construcción del Estado nacional: Conflictos y consensos entre los sujetos sociales involucrados

Propósitos

Brindar situaciones de enseñanza orientadas a enriquecer y desarrollar el conocimiento inicial de los alumnos. 

Objetivos

Identifiquen los grupos políticos que apoyaron la sanción de la Constitución nacional de 1853 y aquellos que se opusieron.

Investiguen y comprendan los motivos y acciones que llevaron a la conformación del Estado a través del uso del internet

Situación de enseñanza nº1

Primer momento

En el inicio de la clase la docente comenzara contándoles una noticia que la dejo muy preocupada y que quería preguntársela a ustedes, ¿Conocen los derechos que tenemos los ciudadanos que habitamos en Argentina? Y alguien escucho hablar de la Constitución nacional se armará un debate.

Segundo momento

La docente explicara a través del debate de los alumnos, quienes fueron los políticos que apoyaron a estas sanciones y quienes se opusieron a la misma, también se dará una consigna que trabajen con el compañero y busquen en el celular que motivos y acciones se llevaron a cabo para la conformación del Estado, se les brindara 5 minutos lo cual se hará una puesta en común de lo que hayan encontrado, luego se les dará una fotocopia con una actividad para trabajar en grupo, a cada fila se le dará diferente (anexo nº1 ; nº2 y nº3).

Tercer momento

Se hará una puesta en común de lo trabajado en la fotocopia, se les pedirá de tarea que investiguen para la próxima clase ¿Cuántas reformas a tenido? y, ¿Cuáles fueron los artículos reformados? ¿Cuándo se dice que un gobierno es soberano?

Situación de enseñanza nº2

Primer momento

La docente iniciará la clase retomando desde la tarea pedida en la anterior clase, luego una vez que hayan terminado, se les pedirá que reúnan en grupo de no más de 5 alumnos y se les podrá un video; “composición de la Constitución Nacional 2018”

Segundo momento

Una vez que los alumnos se hayan puesto en grupos, la docente les brindará una fotocopia (anexo nº4) en la cual se les dejará buscar por internet la Constitución Nacional y el video será una ayuda para realizarla, se dará una breve explicación de la fotocopia.

Tercer momento

Se hará una puesta en común de los puntos uno y dos, y al finalizar se hará un breve repaso de lo visto.

Estrategias enseñanza

Debates y argumentación

Recursos

Fotocopias-Internet-lapicera-hojas-celulares.

Bibliografía

Educ.ar. (30 de 01 de 2012). Obtenido de https://www.educ.ar/recursos/70142/la-constitucion-nacional

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