TALLER DE INVESTIGACION I Emociones en los adolecentes

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SAN LUIS POTOSÍ

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         TALLER DE INVESTIGACION I

Emociones en los adolecentes

CATEDRATICO:

                               Rosa Elia  Martínez  T.

PRESENTAN:

        María Cristina Martínez Tello

        Rolando Ramírez Silva

SOLEDAD DE GRACIANO SANCHEZ, S.L.P., A  27  DE  NOVIEMBRE DEL 2014

INDICE

CAPITULO I

Introducción………………………………………………………………………………..1

CAPITULO II

Planteamiento……………………………………………………………………………..2

Justificación………………………………………………………………………….…….3

Objetivo general……………………………………………………………….….……...4

Objetivo específico…………………………………………………................…….…5

CAPITULO III

Marco conceptual………………………………………………………………….…….6

Marco referencial…………………………………………………………………..…….8

Marco teórico…………………………………………………………………….……..10

Marco  metodológico………………………………………………………….……….13

CAPITULO

Fuentes de información……………………………………………………….………23

CAPITULO I      

                             Introducción

 Se pretende realizar un protocolo de  investigación, para conocer más afondo ciertos problemas que hoy en día afectan a las personas de manera significativa en  donde nuestro tema principal es “los sentimientos en los  adolescentes” en donde se busca  identificar las diferentes emociones que afectan a los jóvenes y cómo influyen en su comportamiento.

Todo esto  para poder entender que es lo que pasa alrededor de cada una de las personas afectadas y buscar la forma  de ayudarlos de la mejor manera  posible por medios profesionales y siempre buscando el bienestar, físico y emocional de los adolescentes.

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CAPITULO II

Planteamiento

Emociones  en los estudiantes

A lo largo de nuestra carrera, se ha convivido  con un sin número de compañeros  todos ellos diferentes entre sí,  pero compartiendo algo en común que son las emociones, es por ello que nos tomamos la libertad de seleccionar este tema y saber si les afecta o no su estado de ánimo sus emociones en el ámbito estudiantil y profesional, muchos de los alumnos pueden seguir con sus actividades aun sintiéndose mal y ahí es en donde creemos que nos les afecta al menos en algún ámbito.

  Es  un problema para la sociedad, ya que afecta de manera directa a muchos jóvenes, y de  forma indirecta a quienes los rodean, es de suma importancia tratarlo o detectar casos en los jóvenes porque es  más factible que se canalice de forma positiva, que ya siendo adultos, es por  ello que  través de esto se busca  definir, clasificar, pero sobre todo aprender a identificar jóvenes  que en particular, puedan necesitar algún tipo de ayuda profesional,  de los que solo atraviesan una dura etapa  de cambios los cuales incluyen todavía los cambios emocionales ya que muchos de los alumnos no tienen la confianza para pedir ayuda pero se puede  observar a simple vista que en su actitud es evidente que algo está mal.

  Así como las causas que provoca la inestabilidad de sus emociones  ya que como tal, las emociones mal enfocadas o sin saber cómo canalizarlas de manera positiva, atrae problemas tales como la depresión que a su vez puede provocar problemas de  drogadicción u otras adicciones si ya están de forma presente en la vida de los jóvenes, ser emocionalmente inestables los hace más  vulnerables, si de verdad son estas las que influyen en su vida estudiantil,  analizando los posibles escenarios que pueden afectarlos , ya que  muchas veces el entorno en donde te encuentras, puede ser el detonante para que un joven exprese su comportamiento, que a su vez proviene de sus emociones, las cuales pueden beneficiarlos o perjudicarlos según sea el caso.

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Justificación

De realizarse esta investigación  se reduciría de manera significativa, el índice de jóvenes con problemas de depresión y otras emociones que influyen en su  ámbito, tanto  profesional  como personal, además de que se lograra que sean menos vulnerables emocionalmente, fortaleciendo su carácter y elevando su autoestima de tal forma que puedan superar sus miedos, temores, e incluso traumas del pasado y que así consigan ser personas capaces de lidiar con sus emociones de manera positiva y que los beneficie.

 En caso de no llevarse a cabo esta investigación no permitirá que cambien la perspectiva de las personas que se encuentran alrededor de las personas afectadas, de manera que no se beneficiara a la sociedad dado que no se reduciría la cantidad de jóvenes afectados  y esto a su vez los expondrían a caer en situaciones como las adicciones,  vandalismo, depresión, violencia, entre muchas otras.

Según cita (Farfani, 2004) si un niño crece siendo violentado, será un joven inseguro, que solo ejercerá violencia a su alrededor y al ser adulto repetiría los mismos patrones con sus hijos, formando así una cadena interminable. Lo que se necesita en la sociedad es romper dicha cadena y es lo que se pretende hacer con esta investigación.

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Objetivo general

Como principal objetivo buscamos, ser capaces de identificar a personas con problemas emocionales y  saber actuar ante  ellas, para que estas  reciban ayuda lo más pronto posible  para evitar en un futuro, actos o actitudes fuera de lugar y que comprometan su integridad física y emocional así como proporcionarles todos los medios para brindarles la ayuda necesaria.

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Objetivos específicos

Crear grupos de apoyo, mediante reuniones los jóvenes, compartirán experiencias, que les permitirán conocer y darse cuenta que no son los únicos con problemas, además de que con esto se recabara información necesaria para llevar un registro de las conductas o patrones más comunes para identificar síntomas de depresión o de otras emociones perjudiciales.

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