TALLER HABILIDAD METAFONOLOGICA LÉXICA

Objetivo general: Aumentar habilidades lingüísticas comunicativas correspondientes a la vertiente comprensiva y expresiva que les permita un mejor desempeño en la adquisición de la lecto-escritura.

N° semana: 4

Fecha: 21-25 de Mayo del 2018.

Docente guía: Flga. Yazmín Luengo B.

Docente supervisora: Flga. Fernanda Pérez A.

Alumna interna: Daniela Bouquillard Escalona

Establecimiento: Escuela Juan Madrid Azolas, Chillán.

Objetivo específico

Actividad

Materiales

Tiempo

Criterio de logro

Observaciones

NL

ED

L

Introducción al taller

La terapeuta explicará a los alumnos de manera general las diversas actividades que se realizarán a lo largo de la sesión, además, se ejemplificará la identificación de palabra inicial y final.

5min

Incrementar habilidades para identificar palabra inicial

Se ubicará a la totalidad del curso sentado en un semicírculo frente a la pizarra. Pasarán de manera individual al frente, tendrán que lanzar dos dados, el número que obtengan, será el número de la frase que se le escribirá en la pizarra. La terapeuta le hará entrega de un marco para que lo ubique sobre la palabra inicial de la frase.  Se les dará un pequeño premio si responde correctamente.

-Marco

-Plumón

-Palabras

10min

Incrementar habilidades para identificar palabra final

Se ubicará a la totalidad del curso sentado en un semicírculo frente a la pizarra. Pasarán de manera individual al frente, tendrán que lanzar dos dados, el número que obtengan, será el número de la frase que se le escribirá en la pizarra. La terapeuta le hará entrega de un marco para que lo ubique sobre la palabra final de la frase.  Se les dará un pequeño premio si responde correctamente.

-Marco

-Plumón

-Palabras

10min

Conclusión

A cada uno de los alumnos se les entregará una guía que contendrán 2 ejercicios sobre las temáticas tratadas.

Primer ejercicio, pintar sobre la palabra inicial.

Segundo ejercicio, pintar sobre la palabra final.

-Lápices de colores

5 min