TEORIA Y ASPECTOS CONCEPTUALES DE LA DINÁMICA DE GRUPOS. (ANALISIS)

La primera parte del material presenta una serie de referentes teóricos relacionados con la génesis de la Dinámica de Grupo, los cuales en su mayoría muestran como coincidencia el nacimiento de esta disciplina a mediados del siglo XX teniendo como principal representante o creador a Karl Lewis, sin embargo, existen algunos como Mainsonneuve (1968), que expresa la existencia de planteamientos de estudio de grupo en obras tan antiguas como “La Republica” de Platón y “La Política” de Aristóteles.

Otro de los factores que se establecen como generadores de la dinámica de fueron las condiciones históricas sociales vividas en Estados Unidos a mediados del siglo XX, de igual forma alegan que la dinámica de grupos ha venido desarrollándose paulatinamente hasta llegar a conformarse como disciplina o ciencia, para lo cual en primera instancia se orientó al desarrollo personal, a la optimización de la comunicación y sobre todo al mejoramiento de las relaciones interpersonales, para posteriormente unificar el desarrollo personal y la formación en relaciones humanas, lo cual se tornaría en el objeto del trabajo y estudio de grupos.

Como conclusión se afirma dentro del material, que la dinámica de grupos se desarrolló y ha tenido gran avance a consecuencia de los distintos aportes de muchas disciplinas, lo que la convierte en el centro de confluencia de muchas ciencias sociales entre las que destacan la sociología, psiquiatría, psicología social, esto ha permitido que la dinámica de grupos sea tan versátil que pueda ser aplicada en diferentes contextos a veces tan disimiles como el económico y el político, además de la salud y por ende en el área educativa.

Posteriormente se establecen definiciones de los términos grupo y dinámica de grupo, las cuales determinan que un grupo es una unidad de individuos, los cuales interactúan y se interrelacionan con el fin de alcanzar objetivos comunes respetando las normas creadas por ellos mismos.

En cuanto al concepto de dinámica de grupo, se presentan aspectos que la definen como una ciencia dedicada a estudiar las distintas relaciones que se presentan en un grupo, analizándolo como un todo con vida propia, todos los autores consultados en sus definiciones manifiestan que la DG estudia la conducta, las relaciones interpersonales, el papel de cada miembro y las interacciones que se crean por estas relaciones y los fenómenos que surgen de estas.

La dinámica de grupo se caracteriza por ser una rama de la psicología o de las ciencias sociales, lo cual es entendible por cuanto su objeto de estudio es la conducta del grupo y de sus miembros, sus interacciones, relaciones personales, delimitando ciertos fenómenos como la interacción directa, los objetivos y tareas a cumplir, así como los roles y relaciones de cooperación y solidaridad dentro de la estructura grupal, lo que conlleva al entendimiento de fenómenos sociales más amplios, es decir, en contextos sociales más extensos o numerosos.

En cuanto a la perspectiva de la dinámica grupal, se basa en los fenómenos sociales y en las valencias o fuerzas de atracción o rechazo que según Lewis se produce dentro de los grupos humanos a través de las relaciones humanas, es por ello que existen la perspectiva varía según el tipo de fuerzas que estudie, así la perspectiva psicoanalítica se centra en las fuerzas psicológicas de los individuos, la humanista se basa en el desarrollo o crecimiento personal, mientras que la perspectiva productivista se centra más en la producción exógena del grupo, es decir las consecuencias que su interacción genera hacia el entorno.

Posteriormente se destacan los métodos y técnicas utilizadas en la DG, resaltando como principal método el grupo pequeño y su interacción cara a cara, es por ello que las técnicas utilizadas deben estar ubicadas en un contexto cualitativo y humanista donde se destaque la acción de los participantes en total libertad y confianza, evitando las manifestaciones intensas y estresantes que pueden coartar la participación grupal, todo esto se basa en el hecho de que la DG trabaja con personas, con actitudes diferentes y estados de ánimo cambiantes, por lo que debe ser utilizada con precaución, recomendando la reflexión, la hermenéutica y la investigación acción participante.

Como disciplina la dinámica de grupo es empírica pues posee un objeto de estudio existente lo que la ubica como una ciencia poseedora de un bagaje teórico extenso, a lo largo de la historia los sucesos, transformaciones sociales, han ocasionado fenómenos grupales lo cual ha cambiado el estudio individual por el grupal, se define también como una ciencia epistemológica pues se ubica dentro de las ciencias sociales, recibiendo sus aportes, aunque como disciplina social su constante practica puede hacerla perder su cualidad epistemológica, al ser aplicada en variados contextos.

Otro aspecto importante para la definición de la DG, es la estructura de grupo, la cual viene dada por la invariabilidad de las relaciones que se establecen dentro de este, las cuales se visualizan a través de dos niveles, uno psicosociológico basado en la consideración del grupo como un sistema abierto dándole preeminencia a la solidaridad, la unión, cooperación, participación, compartir como acciones que favorecen el aprendizaje grupal y otro nivel psicológico profundo que se

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