TEORIAS DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE

INSTITUTO DE CIENCIAS MARIA LUISA DE LA PEÑA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA Y GESTION DEL APRENDIZAJE

[pic 1]

MAESTRA:

 ARACELI DEL ROCIO SANDOVAL

TEMA:

TEORIAS DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE

ALUMNA:

 TERESA ROCIO JANETH CARBAJAL REYES

FECHA:

15 DE JUNIO DEL 2015

IMAGINO QUE TENGO UN ALUMNO INDEPENDIENTE DE CAMPO, REFLEXIVO, SERIALISTA Y NIVELADOR.

QUE PODRIA HACER PARA MEJORAR AL ALUMNO?

Investigando un poco mas de los apuntes se dice que las personas dependientes de campo aparte de ser influidas por figuras autoritarias o por compañías mas dependientes, suelen tener aptitudes mas y mostrar un mayor predominio de  si son del área de Ciencias Sociales, Económico-Administrativas o Humanidades Clásicas, esto hablando de etapas de escolaridad mas avanzadas, cuando el alumno ya es capaz de decidir por si solo lo que quiere ejercer, sin embargo en las etapas obligatorias como primaria y secundaria la guia esta en nuestras manos, si estas personas dependientes son demasiado influida para tomar decisiones, es ponerle actividades que les ayuden a desarrolle la percepción cerrada que tienen que los hagan salir de su zona de confort y dejen el miedo a lo nuevo, se dice que las persona con dependencia de campo perciben primeramente la lengua y su uso de forma unitaria, (en caso de estar aprendiendo un idioma) y la aprenden de forma global y con un mayor componente vivencial, si estos alumnos aprenden de forma mas vivencial una cosa que puede ayudar es que si también es reflexivo y nivelador estaría un poco mas accesible a nuevas tareas aun que si es serialista en verdad hay que buscar la parte que lo hace ser tan metódico, en realidad suela un trabalenguas en si solo es analizar con detenimiento cuales de estos estilos de aprendizaje son favorables y puedan equilibrar los demás, como usted dijo maestra, no podemos considerar que unos sean malos o otros buenos por el hecho de desarrolla uno mas que otros, pero con las actividades diarias podemos formar ese equilibrio del que hable anteriormente, bien ahora veremos que tareas pueden ayudar:

VIDEOS: Estos pueden ayudar a ver con mas realidad y certeza las cosas al alumno, para que vea que existen analogías y que tome notas para que haga comparaciones.

CUADROS COMPARATIVOS: Estos ayudarían a ver las diferencias y saber que existen entre conceptos similares que sean con características distintas.

OPERACIONES BASICAS: Apoyaría a realizar problemas con diferentes métodos que lleven al mismo resultado, así dejaría de ser tan serialista.

MESAS DE DISCUSION: Que le ayuden a realizar su propias ideas, criterios y sus propias conclusiones, hacerlo que indague e investigue mas por si mismo y no sea tan dependiente, que rompa los esquemas de que solo de una forma es por que ( mangano o sutano ) lo dice.

...