TP. La educacion

Instituto Superior de Educación Física                                                                “Prof. Antonio A. Álvarez”                                                                                                                 Extensión Áulica Itá Ibaté

Unidad Curricular: Didáctica General /Pedagogía

Curso: 1er  año                              División: “U”

Trabajo Práctico N° 2

Tema: La Educación

Profesora: Sacarías, Lidia Mariana

Autor/a/es/as:

• Galarza Roberto Carlos                                            DNI: 38.870.252
• Haddad Claudio Nahir                                              DNI: 37.044.092
• Haedo Yohana                                                          DNI: 37.044.087  

Fecha de Entrega: Itá Ibaté, Corrientes 11 de mayo de 2021     

Trabajo Práctico N° 2

Consignas

1. ¿Por qué se dice que la educación es un fenómeno de toda la humanidad?

2. ¿De qué hablamos cuando hablamos de educación?

3. Explique por qué la educación es un fenómeno necesario e inherente a toda sociedad humana. Caracterice a la especie humana.

4. Enuncie y explique los tipos de reproducción que una sociedad y sus miembros necesitan para su supervivencia.

5. Enuncie el concepto de poder como hecho educativo.

6. Explique porqué la educación se relaciona con el poder.

7. Establezca las diferencias entre micro poderes y macro poderes.

8. Establezca la relación entre los conceptos de saber y poder.

Respuestas

1. Se dice que la educación es un fenómeno de toda la humanidad porque todos nos educamos; a todos nos enseñaron cosas, dentro de la escuela y fuera de ella.
2. Cuando hablamos de educación rápidamente asociamos el concepto de escuela y enseñanza. Y también que ella tiene que ver con el desarrollo de las potencialidades humanas o de la personalidad.
3. La educación es un fenómeno necesario e inherente a toda sociedad humana para la supervivencia de todo orden social. Y es importante ya que sin ella tendríamos que reconstruir por si solos el patrimonio de toda la humanidad.

Lo que caracteriza a la especie humana se basa en su aprendizaje social.

1. Tipos de reproducción:

• Reproducción biológica: una sociedad crece cuando la cantidad de nacimientos es mayor que el número de muertes, y decrece cuando sucede lo contrario. Si la cantidad de nacimientos es muy baja, una sociedad tiende a desaparecer.
• Reproducción económica: para subsistir en el tiempo, una sociedad necesita producir, al menos, lo que consumen sus miembros en alimentación, vestimenta y vivienda
• Reproducción del orden social o cultural: depende de la cantidad de producción y la forma de distribución de los saberes adquiridos. Mediante la educación se transmiten los saberes considerados socialmente valiosos a los nuevos miembros de esa sociedad que aún no los han obtenido.

1. El poder como hecho educativo tiene la capacidad de incidir en la conducta del otro para modelarla.
2. La educación es poder, en la medida en que incide y, en muchos casos, determina el hacer de otro alguien social e individual. Significa incidir en los pensamientos y en las conductas, de distintos modos.
3. Micro poderes: poder ejercido de una madre al establecer un límite a sus hijos, de un supervisor al directivo, de un director al maestro, el de un profesor a su alumno; pero también, un hijo, un docente o un alumno ejercen el micro poder.

Macro poderes: poder ejercido por políticos, empresario, medios de comunicación o gente en una manifestación.

1. Se puede decir que tienen relación porque el saber nos ayuda a actuar de una manera eficaz, por lo tanto, también es una conducta. Y así podremos ejercer el poder de una determinada manera.

...