TRABAJO EDUCATIVO CON PARVULOS EN MODALIDAD NO CONVENCIONAL.

PRUEBA DIAGNOSTICO  4º AÑO B 2016

NOMBRE:……………………………………………………………PUNTAJE……………..

FECHA: …………..de……………………..2016.-        

MODULO: TRABAJO EDUCATIVO CON PARVULOS EN MODALIDAD NO CONVENCIONAL.                                    PUNTAJE TOTAL: 80 PUNTOS

PREGUNTAS:

1.- ¿Cuál es el propósito del registro y manejo de datos? Explique.12 ptos

2.- ¿Cuáles son los pasos básicos de la integridad de los datos registrados?

8 ptos

3.- ¿Cuál es la responsabilidad del investigador (persona que toma los datos).8 ptos.

4.- Nombre 5 fichas de tomas de datos y que propósito tienen. 5 ptos.

5.- ¿Qué es la Cultura local? Y qué incluye como tal. 10 ptos

6.- Nombre 8 Cultural Local que representa a Chillán. 8 ptos

7.- ¿Dónde está  ubicado el  Museo de Claudio Arrau León? 5 ptos.

 CONTESTE CON LÁPIZ PASTA AL REVÉRZO DE LA HOJA, ENUMERANDO CADA RESPUESTA

8.- Uno de los principales personajes de esta práctica es el educador brasileño Paulo Freire, quien desarrolló un programa de alfabetización de los oprimidos y divulgó por el mundo sus ideas al respecto. 5 ptos

VERDADERO _______                                FALSO ______

9.- “La escuela es… el lugar donde se hacen amigos, no se trata sólo de edificios, aulas, salas, pizarras, programas, horarios, conceptos… Escuela es sobre todo, gente, gente que trabaja, que estudia, que se alegra, se conoce, se estima. 5 ptos.

      VERDADERO ______                              FALSO _______

10.- La Educación Popular o liberadora, en cambio, se caracteriza por ser un espacio de diálogo, encuentro y reflexión. A través de la superación de la contradicción educador - educando, nadie educa nadie, sino que todos se auto educan y generan conocimiento popular y colectivo. 5 ptos.

        VERDADERO ______                          FALSO _____

11.- La Educación Popular se contrapone a la Educación Formal. 5 ptos.

         VERDADERO _____                           FALSO ____

12.-La educación Formal  entiende a los participantes del proceso educativo como recipientes que pueden ser llenados de conocimientos. Se caracteriza por ser una práctica autoritaria y de traspaso unilateral de conocimiento, sin reflexión ni crítica. 5 ptos.

        VERDADERO ______                           FALSO ______

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