Caracteristicas De Las Modalidades No Convencionales

Características de las modalidades de estudio no convencionales

Son nuevas formas y modos de aprehender no tradicionales, en el aprendizaje no convencional inciden las siguientes determinantes.

a) La dualidad proximidad-distancia. La informática ha modificado el manejo de la distancia. Son diversas las opciones con las que se puede mantener contacto aunque los interlocutores se encuentren separados por grandes distancias físicas.

b) Una reconsideración del factor tiempo: gracias a las nuevas tecnologías de información y comunicación es posible acceder, en cualquier momento y de manera rápida a la información. El aprendizaje en las modalidades no convencionales deberá procurar que el estudiante, reconstruya la realidad bajo estos términos:

• el aprendizaje significativo: Es el cual el estudiante construye, modifica, diversifica y coordina sus esquemas que enriquecen su conocimiento.

• El constructivismo: cada alumno estructura su conocimiento del mundo a través de un patrón único, conectando cada nuevo hecho.

Características de las modalidades de estudio clásicas

Esta es la modalidad de aprehender con ayuda de un profesor al frente de ti y vas a clases en forma tradicional bajo un horario fijo. Lo cual estas son las modalidades de estudio clásicas:

KINDER PRIMARIA SECUNDARIA MEDIO SUPERIOR SUPERIOR

Se compone de 3 grados, el alumno ingresa con 3 años de edad ya cumplidos al inicio del ciclo escolar y sale teniendo una edad de 5 o 6 años. Desarrollan capacidades y habilidades respetando los campos de desarrollo, generando ambientes de aprendizaje agradables. Se compone de seis grados. El alumno ingresa con una edad entre 6 y 7 años, sale teniendo una edad de 11 o 12 años. Se enseña a leer, escribir, cálculo básico y algunos de los conceptos considerados imprescindibles para la cultura. El alumno ingresa con una edad entre 12 y 13 años, termina a los 14 o 15 años. El objetivo es capacitar al alumno para proseguir estudios superiores o bien para incorporarse al mundo laboral y que desarrolle las suficientes habilidades, valores y actitudes para lograr un buen desenvolvimiento en la sociedad. La educación media superior en México es el período de estudio es de tres años en sistema escolarizado por el que se adquieren competencias académicas medias para poder ingresar a la educación superior. El ciclo escolar es por semestres en la mayoría de los centros de estudios. Algunas se dividen en varias áreas de especialidad. Por lo general el requisito de ingreso del estudiante a cualquier centro de enseñanza superior es tener 17 a 20 años como mínimo, lo que supone que se han completado la educación primaria y la educación preparatoria antes de ingresar. Ingresan por medio del examen de selección.

Características y roles de un estudiante autogestivo

Ser estudiante autogestivo requiere aspectos relacionados con la personalidad y formas de organizar las tareas que requiere el aprender, actitudes y procesos.

CARACTERISTICAS

1.- Decisión

2.- Disciplina

3.- Constancia

5.- Rigor

6.- Resolución

7.- Responsabilidad

8.- Aprender por uno mismo

9.- Diagnosticar sus propias necesidades de aprendizaje

10.- La identificación de recursos, elección de estrategias y evaluación de resultados.

11.- Capacidad para aprender a aprender

12.- Inquietud por investigar

13.- Plantearse y resolver problemas

14.- Capacidad para autoaprender

15.- Motivación para vencer la soledad o sensación de aislamiento

16.- Disposición de más tiempo libre

17.- Distribución adecuada de su tiempo entre ocio y estudio

ROLES

1.- Adquirir autonomía con el conocimiento, es decir ser capaz de construir nuevos

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