Tarea de la semana N° 2 Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Tarea de la semana N° 2

Pierre Marcel Farías Loyola

Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Instituto IACC

06 de noviembre de 2016

INTRODUCCIÓN

En este informe daremos a conocer  los conceptos de Procrastinación y de estrategias de aprendizaje, junto con dos tipos de ella, “preguntas guías y preguntas literales”.

A su vez se entregaran ejemplos de los tipos de estrategias a fin de lograr el mejor entendimiento e importancia que tienen en el desarrollo de las técnicas de aprendizaje.

Es un importante documento para el desarrollo del aprendizaje.

DESARROLLO

PROCRASTINACIÓN

DEFINICIÓN

Pensaba definirlo el día de ayer, pero bueno, me puse a ver una película, en fin, tarde pero lo hice.

Quise partir mi definición no como propiamente tal corresponde, más bien quise ser práctico y partir con un ejemplo, debido a lo interesante e importante que considere este tema.

La procrastinación como palabra y para nuestro entendimiento deriva del latín PRO (Adelante) CRASTINUS (Relacionado con el mañana), como concepto es la tendencia que tienen algunas personas en forma sistemática de dilatar, posponer, postergar, dejar para más tarde, o dejar para mañana, todas aquellas tareas, obligaciones, compromisos, actividades que debiesen ser realizadas en este momento o en un determinado y/o acotado, y que las personas no admiten si hay una necesidad real y objetiva de posponerlas, siendo las actividades reemplazadas por otras más irrelevantes, pero más placenteras de realizar.

APLICACIÓN DE MODELOS DE ESTRATEGIAS DE INDAGACIÓN

La indagación es un estado mental caracterizado por la investigación y la curiosidad, donde el concepto de indagar se define como la búsqueda de la verdad, la información y el conocimiento.

Aunque nos parezca lejano este concepto los seres humanos lo practicamos desde nuestro nacimiento hasta nuestra muerte.

A continuación aplicaremos tres de los modelos usados como estrategias de indagación, en el tema.

“PORQUE ESTUDIAR EN IACC”.

PREGUNTAS GUÍAS

Este tipo de estrategia es adecuado para generar ideas acerca de un tema específico.

• ¿Porque estudiar en  IACC?

Porque tiene modalidad On Line

• ¿Cuándo estudio?

Tú manejas tu horario

• ¿Dónde puedo estudiar?

En tu trabajo, en tus ratos libres, desde tu hogar, tú eliges

• ¿Quién me ayudara?

Siempre habrá un consejero y un profesor para ayudarte

• ¿Cómo me matriculo?

Vía e-mail o directo en la sede

• ¿Por qué elegir IACC?

Porque se ajusta a mis necesidades y tiempos.

Como pueden ver son preguntas básicas, pero que sin duda ayudan a entender e interiorizar el tema expuesto con el fin de buscar los primeros intereses o motivaciones personales.

PREGUNTAS LITERALES

Estas estrategia constituye cuestionamientos que impulsan la comprensión en diversos campos del saber, en la enseñanza son un importante instrumento para desarrollar el pensamiento crítico, donde, las personas se cuestionan acerca de los elementos esenciales que configuran los objetos, procesos, eventos, conceptos, etc.

• ¿Por qué quiero estudiar una carrera profesional?

Porque tengo la necesidad y motivación de hacer algo más en mi vida, quiero seguir creciendo y desarrollándome como persona, además de tener una herramienta más para ser un mejor profesional

• ¿Cómo lograre terminar la carrera de ingeniería industrial?

Dedicando tiempo a mis asignaturas, aplicando las experiencias y conocimientos adquiridos en mi vida y sobre organizándome para no dejar de lado mi familia y mi trabajo.

• ¿Qué debo priorizar en mis estudios?

Debo priorizar la responsabilidad y el compromiso que tome conmigo mismo, es una gran inversión para mi desarrollo personal y profesional.

• ¿Podre compatibilizar mis estudios con mi familia y trabajo?

Si, solo debo organizar mis tiempos y prioridades, no tendré problema en cumplir mis objetivos.

Podemos darnos cuenta que esta estrategia contempla cuestionamientos que se refieren a los significados, las implicaciones y los propios intereses despertados por parte del docente y el alumno.

RECURSO ADICIONAL DE PROCRASTINACION

Una definición de la procrastinación puedes ser: la tendencia a posponer las cosas que tenemos que hacer.

Algunas son importantes y pueden tener consecuencias negativas a corto plazo (estudiar un examen, renovar el carnet de identidad, pagar las deudas, etc.) y otras tienen menos importancia aunque a largo plazo pueden suponer un inconveniente (lavar los platos, hacer la colada, hacer ejercicio, etc.).

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