Test De Necesidades Adaptativas

NOMBRE: GRADO: Cuatrimestre.

Nombre de la persona con Necesidades Educativas Especiales:

La información fue proporcionada por su mamá:

HABILIDADES DE AUTOCUIDADO

F.A INICIAL______________ F.A. FINAL _______________

NO. HABILIDADES SI NO OBSERVACIONES SI NO OBSERVACIONES

1 ¿Tiene un horario establecido para levantarse? X

2 ¿Sabe asearse por las mañanas? X

3 ¿Se cepilla los dientes? X

4 ¿Se baña solo? X

5 ¿Sabe peinarse? X

6 ¿Escoge su ropa? X

7 ¿Sabe subir cierres? X

8 ¿Sabe abrochar botones? X

9 ¿Sabe atarse las agujetas? X

10 ¿Tiene aseadas sus uñas? X

11 ¿Le gusta alegrarse, verse bien? X

12 ¿Usa desodorante? X

13 ¿Acepta cambios en su rutina con facilidad? X

14 ¿Procura su alimentación? X

15 ¿Se mantiene aseado durante el día? X

16 ¿Controla esfínteres? X

17 ¿Se limpia después de ir al baño? X

18 ¿Se lava las manos antes de comer? X

19 ¿Es capaz de usar ropa de acuerdo al contexto? La mamá le pregunta si la ropa que usará le gusta pues a la chica le gusta mucho usar pantalón. La mamá se encarga de escoger el atuendo.

20 ¿Es capaz de mantener su ropa en buen estado? x Sí, de hecho es muy ordenada.

21 ¿Sabe cocer su ropa cuando esta rota? La chica sí sabe cocer, pero no lo hace con su ropa.

22 ¿Sabe barrer y trapear? X

23 ¿Sabe sacudir? X

24 ¿Sabe tender camas? X

25 ¿Realiza mandados? X

26 ¿Sabe lavar trastes? X

27 ¿Sabe lavar el baño? X

28 ¿Sabe preparar alimentos sencillos (Huevos, sándwiches, sopa, arroz)? X

29 ¿Utiliza electrodomésticos? X

30 ¿Sabe lavar su ropa? X

31 ¿Cuida de sus propias cosas? X

32 ¿Ordena y limpia su habitación? X

33 ¿Puede cuidar niños pequeños? X

34 ¿Puede cuidar animales domésticos? X

UTILIZACIÓN DE LA COMUNIDAD

F.A INICIAL______________ F.A. FINAL _______________

NO. HABILIDADES SI NO OBSERVACIONES SI NO OBSERVACIONES

1 ¿Se traslada solo de la escuela a su casa y viceversa? X Sabe ir a varios lugares

2 ¿Se traslada solo a la comunidad?

3 ¿Utiliza transporte públicos en viajes cortos? X

4 ¿Sabe cruzar las calles o carreteras? X

5 ¿Respeta las señales de transito? La chica no camina hasta donde se dan señalaciones

6 ¿Sabe trasbordar? X

7 ¿Participa en actividades propias de su comunidad? X Es muy participativa

8 ¿Conoce la ubicación en lugares principales de su comunidad? X

9 ¿Usa los medios de comunicación? X

HABILIDADES DE COMUNICACIÓN

F.A INICIAL______________ F.A. FINAL _______________

NO. HABILIDADES SI NO OBSERVACIONES SI NO OBSERVACIONES

FACILIDAD EN LA EXPRESION ORAL

1 ¿Puede expresar lo que necesita en el salón de clases? X

2 ¿Se da a entender de otra manera que no sea hablando? X

3 ¿Platica con sus compañeros o con alguien especial? X

4 ¿Participa en las clases o en las actividades de manera espontánea? X

5 ¿Estructura coherentemente oraciones? En ocasiones en una oración le falta una palabra o dice palabras incompletas.

6 ¿Su pronunciación es adecuada? En la mayoría sí.

7 ¿Es capaz de realizar narraciones coherentes? X Es capaz de narrar lo vivido.

8 ¿Puede relatar algo que le haya sucedido? X Ella recuerda muchas cosas y las narra, aunque hayan pasado años.

9 ¿Puede inventar algunas historias o cuentos? X

10 ¿Sabe preguntar? X

11 ¿Pregunta cuando no entiende las cosas? X

12 ¿Cualquier persona puede entender su comunicación? X Algunas personas que no están acostumbrados a tratar con ella a veces no le entienden.

13 Intenta llamar la atención de las persona? ¿Cómo? X Se comporta según la ocasión

14 ¿Conoce las formas de comunicación socialmente establecidas? (saludo, despedida, pedir permiso, pedir ayuda? X

15 ¿Sabe leer y escribir? X Un poco

16 ¿Comprende emisiones comunicativas alternas? (señas, gestos, lenguaje corporal, lenguaje, grafico) X

DESARROLLO DE CONCEPTOS Y VOCABULARIO

1 ¿Conoce el nombre de las personas que le son familiares? X

2 ¿Conoce el nombre de los lugares cercanos y conocidos dentro de su comunidad? X

3 ¿Conoce las actividades básicas que se desarrollan en su comunidad? X Por su tío

4 ¿Sabe canciones? X A medias

5 ¿Puede clasificar por campos semánticos las palabras? X

6 ¿Comprende las relaciones entre los siguientes términos: arriba-abajo, grande-chico, encima-debajo-atrás al lado, cerca-lejos, derecha-izquierda? X

7 ¿Comprende adivinanzas? Nunca lo han intentado

8 ¿Es capaz de describir a una persona; a un animal; una cosa; un lugar? X

9 ¿Conoce los colores? X

10 ¿Conoce oficios o profesiones y sabe decir que hace cada una de ellas? Sólo los básicos como maestro y doctor.

11 Conoce y comprende para que sirve cada medio de transporte? Sólo el autobus

PERCEPCION AUDITIVA

1 ¿Comprende las órdenes que se le dan? X

2 ¿Tiene buena atención auditiva? X

3 ¿Memoriza canciones, rimas o poemas? X

4 ¿Se muestra inquieto en las actividades donde tiene que escuchar? X

5 ¿Recuerda los aspectos mas relevantes de un relato? X

6 ¿Cuenta los relatos en orden? X

7 ¿Le resulta difícil repetir algunas palabras? X

8 ¿Omite algunos fonemas para pronunciar? X

9 ¿Cambia algunos sonidos al pronunciar?

10 ¿Grita en lugar de hablar? X Su tono de voz es fuerte.

PENSAMIENTO CRITICO

1 ¿Comenta con naturalidad lo que piensa sobre algún hecho ocurrido en casa, en clase o en la comunidad? X

2 ¿Es curioso y pregunta el porque de las cosas? X

3 ¿Emite opiniones

...