Toma de decisiones sin fundamentación pedagógica

Instituto Privado Carlos Linneo.

2° Parcial de Didáctica de la Educación Física.

Tema: Problemáticas Educativas.

Profesor: Sales, Javier.

Alumnos: Martinez, Dante. Tkachuck, Ronald

Año: 2013.

Profesorado de Educación Física.

Problemática: Toma de decisiones sin fundamentación pedagógica.

Marco teórico:

Asesores y funcionarios que llegan a cargos docentes por cuestiones políticas y no por capacidad o profesionalización, esto se debe a la gran cantidad de “acomodos” políticos que existen en nuestra Provincia.

Deterioro progresivo del sistema educativo, ya que esas personas no cuentan con la formación adecuada para trasmitir contenidos, ser un creador de conocimientos y transformador de la sociedad, Sino un ejecutor de las políticas del gobierno, siguiendo las órdenes que llegan del mismo, ya que si no las cumplen automáticamente los desplazan de su cargo. La creación de resoluciones y comunicados extemporáneos que indican la falta de previsión y de compromiso a la hora de enseñar.

Solución al Problema:

La solución que daría a este grave problema que existe entre las instituciones educativas y el gobierno es terminar con todo tipo de cargos docentes que tengan que ver con los “acomodos” políticos, que se asuma al cargo la persona más capacitada y con la mejor puntuación, ya que lo importante es la educación de los niños, si la educación sigue con estos problemas nunca va a mejorar la formación de las personas y seguiremos en la corrupción que está hoy en día la provincia.

Comenzar a pensar que será de la educación dentro de unos años si seguimos así sería de gran ayuda, ya que si continuamos con ese pensamiento o seguir con esos problemas no hará mejorar la enseñanza, formaremos personas corruptas, sin compromiso y que lo único que le importa es el dinero por encima de las muchas cosas más importantes que hay.

Objetivo:

Tratar de finalizar con los cargos políticos docentes, para que ocupe el cargo la persona que este capacitada y le corresponda terminar con las órdenes del gobierno.

Problemática: Ausencia en la familia del valor educación como prioridad.

Problemática:

Este es un grave problema que tiene la educación en general, ya que sin el apoyo de la familia el niño no tiene interés por aprender, se presenta en muchos casos que los padres inscriben a sus hijos en las escuelas para cobrar un tipo de salario o beca, no les interesa que sus hijos crezcan como persona sino el salario que podrían recibir y utilizarlos para ellos. La poca participación de los padres en el proceso educativo lleva a este gran problema, ya que si constantemente no están incentivando o ayudando a los chicos con sus tareas escolares este no despierta interés por aprender. La relación que tiene que existir es Docente-Padres-alumnos, ya que el niño no solamente aprende en la escuela a cargo de sus maestros, los padres cumplen una función primordial en la educación de los chicos.

El

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