Trabajo de admsion ubp.

                                       CURSO DE ADMISION

Modulo I

Actividad I

¿Cuáles son las principales características que usted señalaría sobre el Sistema de Educación a Distancia en la Universidad Blas Pascal?

Las principales características del sistema de la Universidad Blas pascal es que permite a través de su plataforma virtual, materiales, recursos tecnológicos y apoyo tutorial acceder a la posibilidad de la formación universitaria para obtener un título de grado a aquellas personas que por dificultad horaria, distancia, carga familiar o trabajo no pueden asistir al cursado diario que exige una carrera presencial.

El desafío que plantea este tipo de modalidad de estudio es para el alumno desarrollar su fuerza de voluntad a la hora de estudiar, capacidad de organización con sus obligaciones cotidianas y luchar con la sensación de soledad que a veces se puede llegar a sentir estableciendo un vínculo de consulta con el tutor.

Actividad II

Yo le contaría a Pedro que las asignaturas comprenden de un programa, de los micro y macro objetivos que propone para cumplir, un glosario que es un detalle del vocabulario que se va empleando y el material e estudio. Es muy fácil y entendible para navegar, totalmente practico y a mi parecer contempla todo lo necesario para el alumno.

Modulo II

Actividad I

Buenas tardes, soy alumno de la carrera de abogacía en la modalidad a distancia. Mi nombre es…. soy de Tucumán. Soy procurador, recibido de otra universidad ( US21), en la modalidad a distancia también y estoy ansioso porque me entreguen el trámite de equivalencias para saber con claridad que materias tengo que cursar. El cambio de universidad lo hice porque me atraía la plataforma de la UBP y su plan de estudio, a través de recomendaciones de otros compañeros fue que tome esta decisión y estoy muy contento. Bueno, espero que todo salga como espero y que mis expectativas se cumplan, estaremos en contacto a través de la mensajería, saludos, César.

Modulo III

Actividad I

Internet también acerca a la lectura

El 32% de los chicos porteños afirma leer ficción y ciencia en la computadora. En una encuesta realizada por el Ministerio de Cultura del gobierno porteño entre 450 chicos de entre 9 y 12 años, el 32% afirmó leer en la computadora. Leer en la computadora es una experiencia en principio diferente a la que proporciona el libro, para algunos igualmente valiosa, para otros cuestionable. Los textos en internet proponen una lectura más corta, fragmentada, con la posibilidad de escribir textos propios y reescribir otros.  La computadora puede estimular la lectura y la escritura en un formato que no es el clásico, pero no podemos hacer una relación lineal entre un chico que lee en una pantalla y la lectura de un libro.

Desigualdades

El entorno de la casa es clave. De hecho, los sectores sociales marcan diferencias en el hábito de la lectura en Internet. Los chicos que afirman leer en la computadora llegan al 44% en los sectores más altos, al 33,5% en los medios y descienden al 14% en los más bajos.

Actividad II

En referencia al artículo INTERNET TAMBIEN ACERCA LA LECTURA, yo estoy totalmente de acuerdo, pienso que hoy en día internet es una herramienta fundamental para el aprendizaje, obviamente para la lectura, que abre la capacidad de exploración y búsqueda, no solo de los chicos sino también de los adultos. Es imprescindible aprender a manejar estas herramientas porque a través de ellas se acerca al conocimiento y aunque no remplace el papel y el libro como opinan algunos, son complementos necesarios que potencian el aprendizaje.

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