UNIDAD III: LOS PROCESOS IDENTITARIOS EN LA EDUCACIÓN INDÍGENA

UNIDAD III: LOS PROCESOS IDENTITARIOS EN LA EDUCACIÓN INDÍGENA

ACTIVIDAD INDIVIDUALES: Revise el texto de “Xixiltón: paraje de ilusiones y experiencias” de Alfredo Palacios (1992), y a partir de la lectura realizada construya por escrito, algunos de los momentos más significativos de su propia trayectoria como docente en comunidades indígenas.

Para elaborar su trabajo, se sugiere tomar en cuenta los siguientes puntos:

• El vínculo entre su formación y las necesidades educativas.

En el inicio de mi labor docente yo únicamente contaba con el nivel de preparatoria por lo que no contaba con conocimientos de pedagogía, lo que me llevo a cometer algunos errores o tener frustraciones en mi desempeño y en el aprendizaje de mis alumnos, además de que existían otros factores que influían en el desarrollo de los conocimientos de los niños, uno de ellos es que me encontraba trabajando en una comunidad muy lejana de la ciudad, y la escuela no contaba con la infraestructura adecuada para los salones ya que eran de madera que los padres habían construido al igual que las bancas de los niños, no había material didáctico, y los niños apuradamente tenían un lápiz y una libreta; actualmente ya tengo una formación en educación y esto me ha servido para poder mostrar un mejor desempeño como docente, poder aplicar los métodos y estrategia adecuados que en ocasiones no dan el resultado esperado ya que siguen influyendo mucho las necesidades que existen a nivel educativo en la comunidad donde laboro, donde aún no ha llegado las tecnologías, no se le puede perder a los niños materiales extras ya que las familias no cuentan con el suficiente dinero para hacer gastos extras en la escuela, es por ello que en las comunidades apartadas de la comunidad no se ha logrado un avance educativo, ya que aún existen múltiples necesidades en el nivel educativo.

• La relación entre usted y la comunidad.

Desde que inicie mi práctica docente yo fui inscrita al servicio a una comunidad de medio indígena, hasta este momento sigo laborando en este tipo de lugares, los habitantes de las comunidades indígenas son muy amables siempre y cuando seas un maestro responsable, respetuosos con los niños y con todos los pobladores, si cumples con esos aspectos la relación es amena con la gente de la comunidad, a veces nos invitan a compartir la comida con las familias ya que nos invitan a comer, mandándonos a llamar a sus casas, en otras ocasiones nos mandan carne, pozol, alotes cualquier cosa que puedan compartir con nosotros los maestros, por lo que yo puedo decir que la relación que yo tengo con mi comunidad es buena, hay comunicación con los padres de familia, existe un respeto entre ambas partes, hay cordialidad a la hora de relacionarnos y también se siente un afecto a asía mi persona como docente.

• El papel de las autoridades comunitarias en lo

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