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Unidad de aprendizaje Historia


Enviado por   •  4 de Septiembre de 2022  •  Apuntes  •  1.044 Palabras (5 Páginas)  •  55 Visitas

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 Escuela Secundaria Técnica 105[pic 1][pic 2]

Javier mina No. 18, Bellavista, Acatlán de Juárez, Jalisco

Proyecto de enseñanza

Ciclo escolar:

2022 – 2023.

Periodo:

Primero.

Docente:

Lic. Abel Alejandro López Pérez.

Grado:

Primeros años.

Asignatura: 

Historia I

Grupo:

A, B Y C

Plan de actividad de clase

Propósitos:

  1. Comprender en qué consiste la disciplina histórica y cómo se construye el conocimiento histórico para tener una formación humanística integral.
  2. Ubicar en el tiempo y el espacio los principales procesos de la historia de México y el mundo para explicar cambios, permanencias y simultaneidad de distintos acontecimientos.
  3. Analizar fuentes históricas para argumentar y contrastar diferentes versiones de un mismo acontecimiento histórico.
  4. Investigar las causas de diferentes problemas de México y el mundo para argumentar su carácter complejo y dinámico.
  5. Valorar el patrimonio natural y cultural para reconocer la importancia de su cuidado y preservación para las futuras generaciones.

Ejes:

  • Construcción del conocimiento histórico.

Nombre de la Unidad:

  1. Plan de atención, ciclo 2022-2023.

Aprendizajes esperados:

  • Analizarás Comprende los principales problemas sociales, económicos y culturales que afectan al país actualmente.
  • Identifica las prácticas y las costumbres más resistentes al cambio.
  • Comprende los principales problemas sociales, económicos y culturales que afectan al país actualmente.
  • Reflexiona sobre las clases sociales en la sociedad mexicana a fines del siglo XIX y sobre la injusticia social.
  • Explica por qué México es un país soberano, el nacionalismo a través de la Historia y el día de hoy

Competencias que desarrollar:

  • Manejo de información histórica: conoce y aprende a implementar diversos organizadores gráficos que facilitan el manejo de la información histórica.
  • Espacio y tiempo histórico: utiliza diversos organizadores gráficos que te permitan trabajar con información relacionada con el espacio y el tiempo histórico.

Secuencia didáctica

Resumen del plan de trabajo

Tiempo destinado a la Unidad

1° parte: semana del 29 de agosto al 01 de septiembre del 2022.

  • En esta primera semana se presentará el Encuadre de la asignatura, además de la creación de las Normas de convivencia.
  • Se aplicará un cuestionario de contexto personal, familiar y de expectativas del alumno.
  • Se aplicará el examen diagnostico de la asignatura de Historia 3, basado en los aprendizajes esperados y clave que previamente se han adquirido en 2°, 1° e Historia de primaria.
  • Presentación del Plan de atención, ciclo 2022-2023 el cual se trabajará durante las tres primeras semanas del ciclo escolar. Dependiendo de los avances, se determinará si se ampliará una semana más.

2° parte: semana del 05 al 08 de septiembre del 2022.

  • En estos módulos se abordarán temáticas relacionadas a los aprendizajes sustantivos para la vida de tercero de secundaria, se trabajarán los siguientes organizadores gráficos:
  • Reporte de lectura.
  • Esquema de llaves.

3° parte: semana del 12 al 15 de septiembre del 2022.

  • En estos módulos se abordarán temáticas relacionadas a los aprendizajes sustantivos para la vida de tercero de secundaria, se trabajarán los siguientes organizadores gráficos:
  • Mapa mental.
  • Notas creativas.

1° parte: semana del 29 de agosto al 01 de septiembre del 2022.

  • Presentación del Encuadre de Historia.
  • Creación de normas de convivencia.
  • Aplicación del cuestionario del contexto del alumno.
  • Aplicación del examen diagnóstico de Historia 3.
  • Presentación del Plan de atención.

2° parte: semana del 05 al 08 de septiembre del 2022.

  • Tema 1: Reporte de lectura.
  • Tema 2: Esquema de llaves.

3° parte: semana del 12 al 15 de septiembre del 2022.

  • Tema 3: Mapa mental.
  • Tema 4: Notas creativas.

Recursos

  • Libro de texto de la asignatura.
  • Cuaderno de la asignatura.
  • Material audiovisual editado sobre las temáticas.
  • Material impreso con información sobre las temáticas.

Opcional: Hojas blancas, marcadores, colores, regla, tijeras.

Organización del aula

Los alumnos recibirán información en ponencia y tomarán notas, también trabajarán de forma individual sintetizando información de diversos textos (visuales y escritos)

En el proyecto de Unidad, los alumnos trabajarán de forma individual, dadas las condiciones y reglamentos de distanciamiento y salud.

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