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  marifrancoPREMILITAR "Es una Asignatura que hace énfasis en naciones legales sobre la organización y roles de la fuerza Armada nacional, así como en aquellos aspectos que se relacionan directamente con la condición del estado Venezolano tales como geopolítica y su relación con la seguridad y defensa, identidad Nacional y la

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  Alixteresa• Marcar el paso: esto se da desde varias posiciones o en la marcha: 1.- Desde la posición fundamental: se ejecuta a la voz de ¡marquen el paso… mar! , y en ese momento se inicia el movimiento sin avanzar, levantando los pies alternadamente a 30 centímetros aproximadamente, de forma

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  bolivarcristalFactores Internos Y Externos Que Afectan La Seguridad De La Nacion Factores Internos y Externos Venezuela siempre se ha caracterizado por ser nación de gente amables y pacificas pero por esto no se escapa de sufrir de atentados y conflictos que puedan arriesgar la seguridad y defensa de la nación

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  marlenyrivasEl Liderazgo militar tiene una serie de principios establecidos en el Manual de la Escuela Superior de la Fuerza Aérea y son los siguientes: 1. Conozca su trabajo: y esto se da sólo si el jefe o superior tiene un amplio conocimiento, y además de tenerlo del constante interés por

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  ArmarlisRepublica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular para la Educ. Maturin-Edo Monagas. Profesora: Luismari Villarroel. Integrante: Teresen Rosmarky 5to C Indice Explique las diferencias entre una instalación militar y una instalación de la reserva militar--- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Pg.1 Importancia de la milicia Bolivaria ------------------------------------------------------------------------- Pg.2 la reserva nacional---------------------------------------------------------------------------------------------- Pg.3 Cobertura

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  ange0210Objetivos generales de la instrucción premilitar 1. Proporcionar al participante los conocimientos de carácter general que con tribuyan a su formación integral, que abarque los aspectos de seguridad y defensa nacional, así como el desarrollo de su aptitud física, moral e intelectual. 2. Participación activa y crítica en el desarrollo,

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  2nestaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION Y DEPORTE L.B. GRAL “JUAN GUILLERMO IRIBARREN” ARAURE – EDO PORTUGUESA INTEGRANTE: Anthony Campos Índice P. Portada -------------------------------------------------------------------------------------- 1 Introducción----------------------------------------------------------------------------------- 3 Sistema de Gobierno de la Republica Bolivariana de Venezuela--------------- 4-5 Estado----------------------------------------------------------------------------------------- 5 Nación----------------------------------------------------------------------------------------- 5 Territorio-------------------------------------------------------------------------------------- 6 Territorio Insular-----------------------------------------------------------------------------

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  lanevenstrucción Premilitar Es la acción educativa como un proceso que proporciona a los estudiantes para que puedan vivir y producir en la sociedad; permitiendo la formación de un hombre con actitud y aptitud para la búsqueda del bien común, con espíritu solidario y constructivo, con sensibilidad por el saber, con

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  danieladelosArt. 44. Ley Orgánica De Educación: “la evaluación como parte del proceso educativo, es democrática, participativa, continua, integral, cooperativa, sistemática, cuali-cuantitativa, diagnóstica, flexible, formativa y acumulativa. Debe apreciar y registrar de manera permanente, mediante procedimientos científicos, técnicos y humanísticos, el rendimiento estudiantil, el proceso de apropiación y construcción de los

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  ribeiromontiely soberania popular, con la fianlidad de mejorar en el estudainte su calidad de vida y su nivel cultural con la que se constituye la nacion algunas de sus estrategias tienen como fianlida la formacion d buenos ciudadnos con una vision objetiva de los aconteciemientos que sucedan en nuestro pais

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  rosarioRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación U.E.A.”Antonio Lemus Pérez” Cumaná.-Edo Sucre. Profesor: Richar Carrera Realizado por: Edinson Espinosa #01 Alexis Marcano #04 Jose Ramires #16 Edwin Ducallin # 09 Año 5º Seccion “A” Cumaná, de Noviembre del 2012 Indice Portada¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬Pag. 01 Introduccion¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬Pag. 02 Contenido¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ Pag.03

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  yesikamaldonadoReseña histórica de instrucción premilitar La Instrucción Premilitar nace en 1811, como expresión nacionalista del pensamiento de EL LIBERTADOR y por la necesidad de fortalecer en los jóvenes estudiantes la Moral Pública, para que se ocupen seriamente en el servicio y las fatigas de las armas (Gaceta Oficial Nº 369

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  candroDESARROLLO El desarrollo consiste en la acción destinada a lograr una ampliación, vigorización y extensión de la economía, una ampliación de las oportunidades de empleo y un mejoramiento permanente del nivel de vida de la población. El desarrollo consiste en un hecho moral y espiritual, así como material y práctico.

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  arianadiazIntroduc cion El constante cambio de las instituciones del Estado y el desarrollo integral de los individuos que la conforman, es parte imprescindible en el desarrollo y estudio de la Instrucción Premilitar que facilita los contenidos necesarios para conocer y distinguir aspectos relevantes del Estado que coadyudan a la institucionalización

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  Fernanda21. MEDICINA: • Rafael Rangel: Medico-Investigador: Nació el 25 de abril de 1877 en Betijoque (Edo. Trujillo) y murió el 20 de agosto de 1909 en Caracas. En 1896 obtuvo el diploma de bachiller en filosofía en la Universidad del Zulia, y en septiembre de ese año inició sus estudios

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  lisrodriANALIZAR LOS ARTÍCULOS 102, 103, 130, 131 DE LA CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA: Artículo 102. La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El Estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y

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  NickJonasDefinición de las Acciones Cívico-Militar Son las acciones realizadas por los componentes de las Fuerzas Armadas, para colaborar con el desarrollo socio-económico de la población civil en todos los niveles. Ella es conducida con conocimiento, equipos y recursos militares, en colaboración con organismos públicos o privados, con el objeto de

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  samuelsnake3COLEGIO CANIGUA Profesora: Briceida Mora Guía de Instrucción Premilitar 2do. M.D. Unidad 1 INTERRELACIÓN ENTRE DESARROLLO Y SOBERANÍA DESARROLLO El desarrollo consiste en la acción destinada a lograr una ampliación, vigorización y extensión de la economía, una ampliación de las oportunidades de empleo y un mejoramiento permanente del nivel de

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  snellyTipos de Unidades Iconos de Tipos de Unidades 1. Infantería cuerpo a cuerpo: Unidades a pie que luchan cuerpo a cuerpo. La infantería cuerpo a cuerpo es la unidad de referencia en el campo de batalla, su comportamiento viene reflejado por las características de la unidad y otros factores como

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  jhofersonEl Consejo de Defensa de la Nación (CODENA), es el máximo órgano de consulta para la planificación y asesoramiento del Poder Público, en los asuntos relacionados con la defensa integral de la Nación, su soberanía y la integridad de su espacio geografico». Artículo 323 de la Constitución de la República

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  rarturopDefinición: consiste en la ejecución ordenada, precisa y simultánea de movimientos con la finalidad de crear destreza, coordinación para acostumbrar al soldado al impulso del comando y promover el trabajo en equipo. Importancia: El orden cerrado desempeña un papel muy importante en la formación básica, al crear y desarrollar hábitos

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  sabrivb22Introducción Uno de los principales objetivos de este trabajo es investigar, analizar y comprender las diversas funciones que cumple este ente, que es tan importante para Venezuela y sus habitantes. Las fuerzas armadas tienen un origen muy remoto, las mismas aparecen con motivo de la necesidad del ser humano para

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  beatrizaponte15Desarrollo: 1) ¿De qué se trató el sector agrario, la tenencia de la tierra, la producción, la agricultura de exportación y la ganadería? La estructura social de Venezuela mantuvo las mismas características del periodo anterior (1830-1870). En esa etapa se puede resaltar el fortalecimiento del latifundismo, el cual se debió

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  yohena25Republica Bolivarian de Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educacion U. E. Colegio `` Juan German Roscio ´´ Catedra: Pre-militar Montalbán – Caracas Prof. Carlos Alumnos : Boscan Yennile Palimino Roiner 5to Cs D Turno: tarde Caracas, marzo de 2013 Índice   Introducción   Valores y antivalores de la

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  rebecastyleLa Reserva Nacional está organizada jerárquicamente de la siguiente forma: Guarnición Militar: De acuerdo al reglamento de Servicio de Guarnición, “se entiende por Guarnición el conjunto de instalaciones, servicios, tropas y demás personal militar acantonados en una localidad y sus alrededores, conforme a los límites que establezca el Comandante de

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  Ana_ROrigen: desde hace muchos años en algunos estados e instituciones de estos, ya se ha estado cursando esta materia, tanto en la teoría como en la práctica. Su estudio es una necesidad de conocimientos y de formación de actitudes y comportamientos. Además, su estudio esta exigido en muchos documentos importantes

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  arvirvarelaUno de los hallazgos más comunes de los investigadores que estudian el proceso de comprensión lectora es que el hacer inferencias es esencial para la comprensión (Anderson y Pearson, 1984). Las inferencias son el alma del proceso de comprensión y se recomienda enseñar a los estudiantes a hacerlas desde los

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  deilydurandOrden cerrado: El orden cerrado o la instrucción de orden cerrado consiste en la instrucción militar destinada a enseñar al personal militar cómo moverse y desplazarse formando una unidad cohesionada en situaciones de no combate, las distintas formaciones que puede usar dicha unidad para desplazarse y cómo pasar de una

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  davida15capri“República Bolivariana De Venezuela” "Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Y Deporte” U.E “José Ramón Medina” Semestres: 3Cs Materia: Pre-Militar Turno: Sabatino Profesor: Alumna: Golfo Quintero Davida Mejías C.I:22.741.041 Maracaibo 06 de Abril de 2013 DESARROLLO 1. CONCEPTO DE SOBERANIA y ESTADO La Soberanía y el Estado son los

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  Romanesko96Estado de excepción Capítulo I Del objeto y la finalidad Artículo 1. La presente Ley tiene por objeto regular los estados de excepción, en sus diferentes formas: estado de alarma, estado de emergencia económica, estado de conmoción interior y estado de conmoción exterior, de conformidad con lo establecido en el

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  dariiRuafundamentación legal que soporta al Sistema Educativo Bolivariano está sustentada en la CRBV como máximo instrumento legal, rector del desarrollo y la convivencia en la República, donde se consagran y profundizan los principios que consideran a la educación y la cultura como derechos fundamentales y pilares del proceso de cambio

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  Estephany95Armamento Individual Las armas individuales son herramientas que emplea el combatiente para cumplir con una misión o defenderse de agresiones enemigas. Las armas individuales son transportadas, abastecidas y operadas por una sola persona. Armamento Colectivo El armamento colectivo, son todos aquellos equipos tales como, tanques, aviones, helicópteros, obús, ametralladoras, que

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  jhn.lgoSTRUCTURA GEOPOLÍTICA DE VENEZUELA Desde su surgimiento como una rama de la geografía, la geopolítica ha sido conceptuada de diversas maneras. Este término se ha utilizado para designar la influencia determinante del medio ambiente (elementos tales como las características geográficas, las fuerzas sociales y culturales y los recursos económicos) en

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  JohelDavid1. LA COLONIA A diferencia de México o de Perú, que tenían muchas riquezas (oro y plata), las provincias que constituían a Venezuela no eran muy importantes para España. Estas cinco provincias (Venezuela, Cumaná, Mérida o Maracaibo, Margarita y Guayana) dependieron primero de Santo Domingo y luego de Santa Fe

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  yusmelisINTRODUCCION La institución Militar en Venezuela, así como su organización político administrativa, tal como se conoce tuvo su origen en la instituciones españolas que implantadas en nuestro territorio favorecieron el proceso de conquista y colonización. Como fue un proceso que se dio del mar hacia la tierra, las costumbres y

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  deykerLIDERAZGO El liderazgo es el conjunto de Habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y objetivos. También se entiende como

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  chenalFuerzas Armadas Nacional. Descubrimiento y Conquista Cristóbal Colón llegó a nuestra isla el 5 de diciembre de 1492 en su primer viaje a América con sus tres carabelas: La Pinta, La Niña y La Santa María. Colón describiría en su diario a esta tierra de playas, montañas, ríos y valles

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  AmparoRomeroMe complace mucho saber que mi equipo de trabajo ya esta de vacaiones, de verdad se las merecen y mucho. Este año escolar 2008-2009 estubo signado por una grantidad de trabajo y reuniones constantes.Disfrute mucho de su compañia, y sobre todo los aprendizajes que me han dejado cada uno de

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  gsdouglys1.- Soberanía: es la autoridad suprema de los Poderes Públicos que radica en el pueblo, pero que éste otorga al Estado y la ejerce a través de sus órganos. 2.- Estado: es una organización social con características particulares que permiten diferenciarlo de las demás organizaciones. 3.- El Poder Público son

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  aquilefSemana Desde__________ Hasta__________ Contenidos Estrategias metodológicas Técnicas e instrumentos de evaluación Fecha de aplicación 1 a 3 Enfoque de la asignatura, fundamentos doctrinarios de la instrucción premilitar, necesidad formativa de la instrucción premilitar Ponencia, Exposición, Mapa Mental o Conceptual Trabajo en equipo Dominio teórico del tema. Uso y manejo de

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  tuni1)Orden cerrado: El orden cerrado o la gorda instrucción de orden cerrado consiste en la instrucción militar destinada a enseñar al personal militar cómo moverse y desplazarse formando una unidad cohesionada en situaciones de no combate, las distintas formaciones que puede usar dicha unidad para desplazarse y cómo pasar de

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  marialopez2013PREMILITAR La Soberanía y el Estado son los elementos más representativos del Poder del Estado, y dicho poder se ve reflejado en una serie de instituciones sin las cuales seria impensable concebir al Estado, y por ende lo que conocemos como sistema democrático. Esta sección hace un estudio detallado de

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  karynarm1617QUE ES LA INSTRUCCIÓN PREMILITAR La instrucción premilitar. Se trata de la formación básica que recibe un recluta antes de integrarse como miembro efectivo al servicio de las fuerzas armadas. Este entrenamiento es el primer paso hacia la instrucción más avanzada y específica. La instrucción premilitar suele estar enfocada a

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  dani1997Normativa de la instruccion premilitar: *La Constitucion Nacional declara como fin supremo el establecimiento de una sociedad, que asegure el derecho a la vida, al trabajo, a la cultura, educacion e igualdad. *Tambien el derecho humano del desarrollo del potencial creativo de cada ser humanoy el pleno ejercicio de personalidad

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  samyandre11RESUMEN DE LA LEY DE CONSCRIPCION Y ALISTAMIENTO MILITAR PUBLICADA EN LA GACETA OFICIAL EXTRAORDINARIA No. 5.933 DE FECHA 21/10/2009. Me permito hacer el resumen de esta Ley porque ahora le atañe a la mayoría de las personas tener conocimiento de la misma, por cuanto la edad militar está comprendida

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  yenij4.elaborar conclusiones sobre las funciones de los comités que conforman el codena El codena estará integrado por cuatro comités sectoriales: político, económico, social y militar, que tendrán como actividades fundamentales: a) preparar informes, estudios y planes sobre cada uno de sus campos de acción b) asesorar al CODENA sobre cada

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  yenij2. Enumerar las atribuciones del codena : El Consejo de Desarrollo Nacional (CODENA), ejerce funciones de planificación en los siguientes ámbitos: a) Dictamina sobre el Plan General de Desarrollo Económico y Social de la República y refrenda la aprobación de los planes de desarrollo nacionales y departamentales. b) Aprueba las

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  camilacamacaroRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto de Educación de Adulto “Simón Rodríguez” Integrantes: María Barcia Alejandra aria Wilmer reyes QUE ES INSTRUCCIÓN PREMILITAR? El constante cambio de las instituciones del Estado y el desarrollo integral de los individuos que la conforman, es parte imprescindible

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  JHONNYBRACHO13PREMILITAR POR QUE TENEMOS QUE VER PREMILITAR Las instituciones militares (milicias) fueron vistas de buena forma ya que contribuyeron a resguardar la nación y el espacio territorial lo cual genero que fueran adaptadas por los republicanos, una vez que se declaro y consolido la independencia y a partir de allí

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  GleudyFUNCIONES DE LAS FUERZAS ARMADAS 1. Asegurar la soberanía plena y jurisdicción de la República en los espacios continentales, áreas marinas y submarinas, insulares, lacustres, fluviales, áreas marinas interiores históricas y vitales, las comprendidas dentro de las líneas de base recta que ha adoptado o adopte la República; el suelo

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  vannesa21La Seguridad y Defensa Integral de la Nación son elementos que se encuentran inmersos dentro de los fines esenciales del Estado, pero la consecución de los mismos no es tarea exclusiva de los sujetos que ejercen la función de dirigir el país, esta es una responsabilidad que involucra a todos

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  • Explica la Orientación y Lectura de Cartas y Mapas. Lectura e interpretación de mapas Este es el conjunto de técnicas usadas para descifrar los diferentes símbolos que se encuentran en el mapa y darle a dichos símbolos una imagen mental que tenga sentido. Estas técnicas dependen de la capacidad

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  tarea4444Protección Civil en Venezuela Tiene un carácter constitucional, que se refleja en el artículo 332: El ejecutivo nacional, para mantener el orden público y proteger a los ciudadanos, organizara: - Una Policía Nacional - Un cuerpo de investigación científica, penales y crimininalistica - Un cuerpo de bomberos y de administración

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  walker01231. estructura : rtículo 35. El Consejo de Defensa de la Nación contará con miembros permanentes y miembros no permanentes. Son miembros permanentes el Presidente o Presidenta de la República, quien ejercerá la Presidencia; el Vicepresidente o Vicepresidenta Ejecutivo, el Presidente o Presidenta de la Asamblea Nacional, el Presidente o

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  pereziramaEl termino democracia deriva del griego demos kratía (“gobierno del pueblo”), que surgió en la Grecia del periodo clásico (siglo VI-IV a.C). Hoy día puede aplicarse, dentro del ámbito político (pues también se usa en otros ámbitos, como el económico), a distintos conceptos, como la soberanía popular, el gobierno representativo,

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  danemrzEl Estado A lo largo de la historia del Derecho Constitucional y del desarrollo de las teorías políticas ha sido difícil establecer una definición única de lo que representa el Estado. Sin embargo, muchas o la mayoría de las definiciones convergen en que es una "organización social" con características particulares

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  YosiSantosSeguridad y defensa Seguridad La seguridad de la nación, es la situación estado o condición que se configura por medio de la garantía, goce y ejercicio efectivo de los derechos en los diversos ámbitos de la vida nacional: social, económico, cultural, político, militar, entre otros, por parte de la población

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  JesusJPerezLa educación como proceso fundamental en el desarrollo nacional La educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrollo de la personalidad y el logro de un hombre sano, culto, crítico y apto para convivir en una sociedad democrática, justa y libre, basada en la familia como célula fundamental y en

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  junidelgadoPremilitar Que es el desarrollo El desarrollo consiste en un hecho moral y espiritual, así como material y práctico. El desarrollo es global. No hay desarrollo verdadero en un país, si una parte de su población se desarrolla mientras el resto permanece estancado. Según Víctor Maldonado y Gladys Martínez, en

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  carolinaleidimaronstitución de la República Bolivariana de Venezuela Capítulo I - Disposiciones Generales Artículo 322 ° Artículo 322 Artículo 323 Artículo 324 Artículo 325 Artículo 322 La seguridad de la Nación es competencia esencial y responsabilidad del Estado, fundamentada en el desarrollo integral de ésta y su defensa es responsabilidad de

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  yoennypConcepto y características de: a. Nación: Es el conjunto de personas de un mismo origen étnico, que generalmente hablan un mismo idioma y tienen una tradición común. Algunas de sus características son: • Es estable e históricamente formada. • Comunidad de idioma. • Comunidad de territorio. • Comunidad de vida

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  leidymepromover el espíritu de trabajo en equipo. Tanto para el recluta como para el que no ha llegado a comprender la necesidad de la instrucción, ésta resulta fastidiosa y desprovista de importancia; es necesario entonces hacer comprender al soldado, que el Orden Cerrado juega un papel preponderante en su formación

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  kdesousa_Preámbulo o triangulo de la constitución El pueblo de Venezuela, en ejercicio de sus poderes creadores e invocando la protección de Dios, el ejemplo histórico de nuestro Libertador Simón Bolívar y el heroísmo y sacrificio de nuestros antepasados aborígenes y de los precursores y forjadores de una patria libre y

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  vanessa... stamiento Militar y 180 del Reglamento de la misma Ley. Desde el punto de vista psicológico la población etárea del nivel posee características del período evolutivo de la adolescencia y de la proximidad a su vida madura, la cual le permite entre otros rasgos, mayor comprensión e interpretación crítica

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  jholaurygArtículo 5.- Los venezolanos en edad militar deberán inscribirse en el Registro Militar, en las fechas y en los organismos que establece la Ley. Artículo 6.- Los venezolanos que cambien de residencia o domicilio, de estado civil, así como cualquier otra circunstancia que pueda modificar su calificación a los fines

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  bolivartropicalUNIDAD I 1. ¿Qué es Identidad Cultural Nacional? Identidad cultural es un conjunto de valores, orgullos, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elementos dentro de un grupo social y que actúan para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia que hacen

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  josefrivasaEl orden cerrado: Consiste en la instrucción militar destinada a enseñar al personal militar cómo moverse y desplazarse formando una unidad cohesionada en situaciones de no combate, las distintas formaciones que puede usar dicha unidad para desplazarse y cómo pasar de una a otra. En las fuerzas armadas actuales, la

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  medinafernandoINTRODUCCIÓN Una guarnición, es un área jurisdiccional, dónde tienen su asiento, varias unidades militares que poseen distintos componentes, por ejemplo, dentro del área, puede haber regimientos de infantería, batallón logístico, un hospital militar, institutos de formación, compañías o agrupaciones de comandos, batallón de arsenales, regimientos de caballería blindada, destacamento de

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  termisarioel objetivo principal de este ensayo es dar a conocer el origen y los fundamentos de la instruccion premilitar e nuestro Pais, la cual se origino por la necesidad de llenar el vacio que habia en torno a la educacion militar, creando asi una asignatura donde se daria a conocer

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  esjotaemeTodo ciudadano venezolano tiene una serie de Derechos consagrados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, así como los órganos que se encargan de canalizar o de hacerlos cumplir, pero muchas veces, o la mayoría de las veces, los venezolanos no conocen sus derechos, y por esta razón

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  asfb_Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación U. E. N. TURÉN TURÉN- EDO- PORTUGUESA Profesor: Integrantes: Yasmil Sánchez Emily Kulczycki #02 Anderson Terán #7 Yorgelis Navea #17 Anthony Terán #18 Lucy Patiño#19 Jexus Márquez Año: 4to Sección: “E” 1. MAPA. 2. CARTAS NÁUTICAS. 3. IMPORTANCIA DE

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  tiburon1112REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PREMILITAR Obj: 5. Representantes de la Identidad Nacional 6. Federalismo, centralismo y democracia 7. Organización de las Fuerzas Armadas Bolivariana 8. Función de los Componentes de las Fuerzas Armadas 9. Ley de Conscripción Militar Participante: Ana E. Salas M. Semestre: 1 INTRODUCCION El

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  LINDA2014Desarrollo: son las diferentes formas de evolución dentro de sociedad tanto en el campo social, político, cultural, económico y tecnológico. Características del desarrollo: • Es global • Visualiza los problemas y necesidades de un país. • Hace planes, proyectos y programas. • Toma en cuenta el material humano y natural.

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  DavidSolorzanoHistoria de la Instruccion Premilitar La Instrucción Premilitar nace en 1811, como expresión nacionalista del pensamiento de EL LIBERTADOR y por la necesidad de fortalecer en los jóvenes estudiantes la Moral Pública, para que se ocupen seriamente en el servicio y las fatigas de las armas (Gaceta Oficial Nº 369

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  nastashaRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación U. E. N. TURÉN TURÉN- EDO- PORTUGUESA Profesor: Integrantes: Yasmil Sánchez Emily Kulczycki #02 Anderson Terán #7 Yorgelis Navea #17 Anthony Terán #18 Lucy Patiño#19 Jexus Márquez Año: 4to Sección: “E” 1. MAPA. 2. CARTAS NÁUTICAS. 3. IMPORTANCIA DE