Actividad 2. Revisando Mis Ejercicios Con Base En Los Conocimientos Adquiridos ensayos gratis y trabajos

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Actividad 2. Revisando Mis Ejercicios Con Base En Los Conocimientos Adquiridos

Actividad 2. Revisando mis ejercicios con base en los conocimientos adquiridos Revisión del intento 1 Comenzado el Completado el Tiempo empleado Puntos Calificación Comentario - Recuerda que tu calificación aparecerá hasta que sea asignada por tu asesor. Question 1 Puntos: 10 Este año el sector educativo ha recibido un aumento en su presupuesto y, por lo tanto, aumentará nuestro salario. Respuesta: R= Esta falacia se llama división. Pues él dice que recibió un aumento el

Enviado por lincetum52 / 387 Palabras / 2 Páginas
La actividad de los estudiantes en el día de la práctica sobre la aplicación de los conocimientos adquiridos en las sesiones anteriores

Plan de clase. Como parte del portafolio de evidencia de los alumnos de octavo semestre de las escuelas normales, la Subsecretaria de Educación Superior, de la Dirección de Educación y Actualización docente, ha indicado la elaboración de una clase videograbada con la finalidad de conocer la preparación y deficiencias con las que hasta al momento refieren los alumnos normalistas, además a partir de este trabajo se harán las reflexiones y argumentaciones necesarias sobre lo presentado

Enviado por gabyvillegas / 3.631 Palabras / 15 Páginas
Ejercicios de verificación de los conocimientos adquiridos en el módulo 3 de la macroeconomía

En esta actividad presento lo conocimientos adquiridos en el Modulo 3 que trata sobre la Macroeconomía, en el se abarcan los temas 11, 12, 13, 14, y 15. Para demostrar mi conocimiento en esta actividad mi objetivo es realizar el procedimiento que viene a continuación y contestar las preguntas que señaladas posteriormente. Procedimiento: 1. Primero elabore una tabla donde se concentren los objetivos macroeconómicos de todo país, la fórmula con la que se mide el

Enviado por rubeno719 / 253 Palabras / 2 Páginas
Los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de las actividades

INTRODUCCIÓN En este trabajo se pretende demostrar los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de las actividades del Unidad 2 del curso de lógica matemática, este implica demostrar conocimientos razonamientos lógicos, Inferencias lógicas, leyes de inferencia, razonamientos deductivos e inductivos. Fase 1. Debate con tus compañeros de equipo: ¿El razonamiento propuesto es deductivo o inductivo? 1.1 Para mí el razonamiento es inductivo ya que parte de premisas particulares como quienes conforman la comunidad, la ventajas de

Enviado por selenadearmas / 568 Palabras / 3 Páginas
Actividad De Adquisición De Conocimientos (base De Datos)

INDICE - BARRA DE HERRAMIENTAS - CINTA DE OPCIONES - PANEL DE NAVEGACIÓN - ÁREA DE DOCUMENTOS - CONCEPTOS BÁSICOS - TABLA - REGISTRO - CAMPO - NOMBRE DEL CAMPO - TIPOS DE VISTA - VISTA DE HOJA DE DATOS - VISTA TABLA DINÁMICA - VISTA GRÁFICO DINÁMICO - TIPOS DE DATOS - TEXTO - NÚMERO - FECHA/HORA - MONEDA - HIPERVÍNCULO - DATOS ADJUNTOS BARRA DE HERRMIENTAS DE ACCESO RÁPIDO Área en donde se

Enviado por Yoharicg / 366 Palabras / 2 Páginas
Esta actividad consta de dos fases y en ella pondremos en práctica los conocimientos adquiridos en el tema de Equilibrio de traslación y podrás confrontarlos de manera teórica y experimental

Actividad integradora Esta actividad consta de dos fases y en ella pondremos en práctica los conocimientos adquiridos en el tema de Equilibrio de traslación y podrás confrontarlos de manera teórica y experimental. Fase 1: Aplicación teórica de la primera condición de equilibrio 1. Se tiene una masa de 500 g sostenida por dos cuerdas, tal como se muestra en la figura. 2. Realiza un diagrama de cuerpo libre y las ecuaciones derivadas de la primera

Enviado por lizcastro662 / 676 Palabras / 3 Páginas
Aplicar la lógica de acuerdo a los conocimientos adquiridos en esta actividad sobre el modelo del valor presente neto para evaluar proyectos de inversión..

Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Seminario de Finanzas Nombre del profesor: Módulo I: Modelos de evaluación de proyectos Actividad evaluable 1 – Tema 1 “Valor presente neto: La teoría”. Fecha: Bibliografía: Libro de texto: Besley S., Brigham, E. Fundamentos de administración financiera (14ª. Ed.)Cengage Learning Capítulo 10. Aspectos básicos de la presupuestación de capital. Libros de apoyo: Ochoa, G. (2008). Administración Financiera. (2ª. Ed.) Mexico, McGraw Hill. Objetivo: Aplicar la lógica de acuerdo a

Enviado por licoche / 617 Palabras / 3 Páginas
El objetivo de esta actividad es poner en práctica el conocimiento adquirido durante el curso de este modulo.

Profesional Nombre: Katherine Vázquez Ramírez Matrícula: 2768889 Nombre del curso: Fundamentos de Administración Nombre del profesor: Myrna Zamora Módulo 3: Evidencia 3 Fecha: 1 de diciembre de 2015 Bibliografía: Introducción: El objetivo de esta actividad es poner en práctica el conocimiento adquirido durante el curso de este modulo. Desarrollo: 1. Investiga en fuentes confiables una situación real a la que se haya enfrentado una empresa en un país extranjero durante el proceso de crecimiento internacional

Enviado por Olga Vazquez / 654 Palabras / 3 Páginas
Mediante la lectura de los temas del módulo 2 aplicar los conocimientos adquiridos para la realización de la actividad..

Objetivo Mediante la lectura de los temas del módulo 2 aplicar los conocimientos adquiridos para la realización de la actividad. Procedimiento 1- Leí en blackboard los temas necesarios para realizar la actividad. 2- Busqué en fuentes confiables información complementaria para el reporte. 3-Redacté un reporte detallado en base a esos resultados. 4-Finalicé con una reflexión sobre lo aprendido. Resultados Con base en la empresa que se te asignó al inicio del curso y tomando como

Enviado por fanydelangel / 396 Palabras / 2 Páginas
De acuerdo a los conocimientos adquiridos evidencie atreves de este ejercicio lo siguiente:

Ejercicio 01, actividad de aprendizaje 02 – individual De acuerdo a los conocimientos adquiridos evidencie atreves de este ejercicio lo siguiente: 1. Escriba cómo puede usted dar pasos extras en una organización o en su trabajo. * Manteniendo una actitud Positiva, ya que ayuda a desempeñarse mejor en el trabajo, se aprende más rápido, se demuestra un fuerte espíritu de equipo sobretodo, se valoran más a los clientes. * Comunicación Positiva, Para ofrecer un servicio

Enviado por dannagissella / 450 Palabras / 2 Páginas
A continuación se presentan una serie de actividades con la finalidad de evaluar los conocimientos adquiridos y las destrezas obtenidas al finalizar esta unidad.

Unidad I ACTIVIDADES A continuación se presentan una serie de actividades con la finalidad de evaluar los conocimientos adquiridos y las destrezas obtenidas al finalizar esta unidad. Lea detenidamente las actividades y ejercicios para que pueda trabajarlo en forma precisa y clara. Actividad I (5 puntos) Con base a los conceptos adquiridos realice lo siguiente: 1 – Determine qué principio fundamental de trabajo se impone, en el caso de que un trabajador no quiera cobrar

Enviado por OSK NEY / 303 Palabras / 2 Páginas
Localiza y estudia documentos sobre Introducción a la lógica matemática. Te presentamos esta actividad que tiene la finalidad de que pongas en práctica los conocimientos adquiridos.

Actividad - 1 Propisiciones http://guias.unicaribe.edu.do/ImageFile.aspx?File=images/70000.jpeg Localiza y estudia documentos sobre Introducción a la lógica matemática. Te presentamos esta actividad que tiene la finalidad de que pongas en práctica los conocimientos adquiridos. Completa correctamente con lo indicado en cada caso. Dados p: El invierno es frio. q: Manuel Reyes es profesor de Matemática I. r: La gallina tiene dos patas. a. Escribe con palabras las proposiciones que correspondan a: 1. ¬ p 4. p ^¬ q

Enviado por pjuliofeliz / 4.330 Palabras / 18 Páginas
¿Qué plan le propondría usted a la Dirección General de ABB (Coaching Ejecutivo / Mentoring? Razone su respuesta con base a los conocimientos adquiridos en este módulo.

Nombre: Alejandra Isabel Zambrano Irigoyen Edad: 27 años Información Académica: Ingeniero en Gestión de Recursos Humanos, matriculada al Máster en Dirección de Recursos Humanos y Máster en Alta Dirección. Información Laboral: 7 años de experiencia en el área de Recursos Humanos. Cargo Actual: HR Business Partner en AJECUADOR. Caso Módulo “Los nuevos retos en la Dirección de Personas; el papel del Directivo como Coach” 1. ¿Qué plan le propondría usted a la Dirección General de

Enviado por Alejandra Zambrano / 758 Palabras / 4 Páginas
Aplicar los conocimientos adquiridos en el estudio de la unidad 2 sobre Decisiones de Financiamiento y de políticas de dividendos del curso, en el trabajo sugerido de la guía de actividades..

ACTIVIDAD INDIVIDUAL TRABAJO COLABORATIVO 2 CURSO ADMINISTRACION FINANCIERA CLARA ROSA GOMEZ CODIGO: 28846865 GRUPO: 102011_1 TUTOR MORENO BUSTOS ROBINSON UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ADMINISTRACION DE EMPRESAS JULIO 2016 INTRODUCCION A continuación se presenta el trabajo individual 2 el que se aplicara los conceptos aprendidos en la unidad 2 Decisiones de Financiamiento y de políticas de dividendos, inicialmente se realizara un ejemplo de presupuesto de capital en el que se estudiara la posibilidad

Enviado por alejapr / 1.106 Palabras / 5 Páginas
¿Es posible el ejercicio de la actividad política con base a principios éticos?

Ética Política ¿Es posible el ejercicio de la actividad política con base a principios éticos? Según todo lo planteado y discutido en clase se comprendió que existe un dicotomía entre lo escrito y la práctica de lo que llamamos ética y moral, entendiendo la primera, la ciencia que se encarga de los fundamentos, causa y razones de lo bueno y de lo malo de la conducta humana, haciendo reflexión de los actos morales y una

Enviado por joscellbotello / 512 Palabras / 3 Páginas
Poner en práctica los conocimientos adquiridos en la asignatura, para resolver casos prácticos consultados en el ejercicio profesional del abogado y para afianzar el proceso educativo

UNIVERSIDAD UAIICO TALLER DE TITULOS VALORES Septiembre 22 de 2015 DOCENTE: Dr. Luis Nicolás Jurado Díaz DESTINATARIOS: Estudiantes de VIII semestre de Derecho OBJETIVO: Poner en práctica los conocimientos adquiridos en la asignatura, para resolver casos prácticos consultados en el ejercicio profesional del abogado y para afianzar el proceso educativo. Para la realización de los presentes ejercicios se requiere lo siguiente: 1. Elaborar los correspondientes poderes. 2. Elaborar la correspondiente demanda. 3. Elaborar Los anexos

Enviado por RHANDOLHF / 758 Palabras / 4 Páginas
Actividad 5: Ejercicio de Álgebra relacional en Base de Datos (Valor 5 puntos)

Base de datos I Actividad 5: Ejercicio de Álgebra relacional en Base de Datos (Valor 5 puntos) INSTRUCCIONES Una empresa que maneja proveedores, componentes, artículos y envíos requiere una base de datos de la siguiente información ya que la maneja en Excel: Tabla: Proveedores idProveedor pNombre categoria ciudad P1 CARLOS 20 SEVILLA P2 JUAN 10 MADRID P3 JOSE 30 SEVILLA P4 INMA 20 SEVILLA P5 EVA 30 CACERES Tabla: Componentes idComponente cNombre color peso ciudad

Enviado por Itthsys94 / 406 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD EVALUATIVA 2 Con el conocimiento adquirido, te invito a realizar la siguiente actividad

POLITÉCNICO DE COLOMBIA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO DIPLOMADO EN FUNDAMENTOS DE COACHING CÓDIGO: A1-FR14 VERSIÓN: 1 Página de ACTIVIDAD EVALUATIVA 2 Con el conocimiento adquirido, te invito a realizar la siguiente actividad: 1. Busca escribir mínimo en dos páginas una reseña de tu historia de vida, plasma los aprendizajes más significativos en cada una de las etapas vividas, las experiencias más fuertes y la forma como los enfrentaste, las cosas que

Enviado por lulu1800 / 1.037 Palabras / 5 Páginas
Realizar un escrito individual en el que confronte y reconsidere sus experiencias iníciales con el conocimiento adquirido sobre la UPN en general

ACTIVIDAD FINAL Realizar un escrito individual en el que confronte y reconsidere sus experiencias iníciales con el conocimiento adquirido sobre la UPN en general y la Unidad 201 en particular. Una vez tomado el tema de iniciación a la UPN me doy cuenta que estaba muy lejana a la realidad acerca de esta, pues no es ahora solo un requisito más para mi recontratación, si una tomo la carrera de LE´94 como una oportunidad de

Enviado por eduardomiguel / 278 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Cierre Bases Filosoficas 1

• Como actividad de cierre conviene elaborar un breve ensayo sobre el tema. Como es bien sabido, el país sufrió grandes cambios en la segunda mitad del siglo XIX, en esta época existían dos grupos que se disputaban por el poder del país, los conservadores y los liberales. Como todos sabemos después del fusilamiento de Maximiliano de Habsburgo, quedo otra vez en manos de Benito Juárez: en esta época el positivismo fue la mayor influencia

Enviado por mareni_loza / 697 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDADES Y EJERCICIOS PARA MEJORAR LA LECTURA,

1. ADQUIRIR VELOCIDAD Y EVITAR SILABEO: 1.1. EJERCICIOS DE CRONOLECTURA Consisten en cronometrar varios minutos de lectura. Se realizan lecturas de un minuto de duración, anotando el número de palabras leídas, de forma que el propio alumno compruebe que la tercera vez que lea lo mismo mejora sustancialmente su velocidad en ese minuto lector, fruto del entrenamiento en el mismo texto. Se puede utilizar una pequeña tarjeta de registro en el que el propio alumno

Enviado por emer1998 / 297 Palabras / 2 Páginas
Intereses Lograr Un Desarrollo Profesional Exitoso, Dentro De Una Institución De Seguros O Entidad Financiera, En La Cual Pueda Emplear Los Conocimientos Adquiridos En Mi Formación Académica Y Experiencia Laboral. Datos Personales Soltera; Nacionalid

Intereses Lograr un desarrollo profesional exitoso, dentro de una institución de seguros o entidad financiera, en la cual pueda emplear los conocimientos adquiridos en mi formación académica y experiencia laboral. Datos personales Soltera; Nacionalidad: mexicana; Edad: 26 años; Lugar de nacimiento: México, D.F. Experiencia laboral • SpecialRisksConsulting S.C., 2010a la fecha Consultor Senior Investigación y elaboración de bases técnicas que sirvan como fundamento para la tarificación de productos de seguros de Daños, así como para

Enviado por ariel3601 / 293 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD DE INTEGRACION BASE DE DATOS

ACTIVIDAD DE INTEGRACION BASE DE DATOS 1. ¿Qué ventajas y desventajas ofrecen las Bases de Datos en el desarrollo e implementación de un Sistema de Información? VENTAJAS La base de datos facilita al usuario obtener mas información debido a la facilidad que provee esta estructura para proveer datos a los usuarios (si se tiene el privilegio). Ejemplo: comparar un Centro de Cómputos tradicional en COBOL vs uno que utilize una Base de Datos. Usuarios de

Enviado por dianitar8 / 440 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1. Ejercicio 1. Velocidad en el cambio de los costos

Actividad 1. Ejercicio 1. Velocidad en el cambio de los costos. Se determinó que en una fábrica de chocolates, lo que se tiene que comprar por concepto de materia prima por semana tiene la siguiente función: c(t)= 278 e^(0.162t^2- 4) Donde c representa la cantidad de materia prima en cientos de kilos y t es el tiempo en que se tarda en hacer el pedido de materia prima en semanas. Determine la función que representa

Enviado por alexvareladf / 1.831 Palabras / 8 Páginas
ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO Los Rostros De La Globalización PEMA

Definición: Durante los años noventa ocurrieron una serie de cambios estructurales, tales como la globalización y con ella la desaparición de fronteras para dar paso a la apertura económica y la llamada “aldea global” ; un proceso de desregulación y privatización de las instituciones públicas gubernamentales; una mayor flexibilidad en el mercado laboral; la caída del comunismo y el surgimiento de nuevos sistemas democráticos. Todo ello corresponde al auge del modelo liberal y a la

Enviado por tanyavillarreal / 1.013 Palabras / 5 Páginas
ACTIVIDADES Y EJERCICIOS PARA MEJORAR LA LECTURA,

ACTIVIDADES Y EJERCICIOS PARA MEJORAR LA LECTURA, 1. ADQUIRIR VELOCIDAD Y EVITAR SILABEO: 1.1. EJERCICIOS DE CRONOLECTURA Consisten en cronometrar varios minutos de lectura. Se realizan lecturas de un minuto de duración, anotando el número de palabras leídas, de forma que el propio alumno compruebe que la tercera vez que lea lo mismo mejora sustancialmente su velocidad en ese minuto lector, fruto del entrenamiento en el mismo texto. Se puede utilizar una pequeña tarjeta de

Enviado por daveeeeee / 1.042 Palabras / 5 Páginas
Actividad 2.Ejercicio De Consulta Sobre Las Características De Los Motores.

Actividad 2. Ejercicio de Consulta sobre las Características de los Motores Que es para qué sirve un motor con dos (2) o cuatro (4) ejes de leva: Un motor con árbol o eje de levas es un mecanismo formado por un eje en el que se colocan distintas levas (es un trozo de material que va sujeto a un eje y tiene una forma especial), que pueden tener distintas formas y tamaños y estar orientadas

Enviado por amoiii / 1.250 Palabras / 5 Páginas
Actividad de adquisición del conocimiento y organización y jerarquización.

Actividad de adquisición del conocimiento y organización y jerarquización. a) ¿Cuáles son los principales usos del cobre, del silicio y del petróleo? Cobre.- Ya sea considerando la cantidad o el valor del metal empleado, el uso industrial del cobre es muy elevado. Es un material importante en multitud de actividades económicas y ha sido considerado un recurso estratégico en situaciones de conflicto. El cobre puro se emplea principalmente en la fabricación de cables eléctricos. También

Enviado por 190897 / 944 Palabras / 4 Páginas
Actividad 3.4 BASES METODOLOGICAS

¿Qué vinculación existe entre los enfoques cualitativo y cuantitativo y los principios filosóficos de la hermenéutica y el positivismo? La hermenéutica y el positivismo son 2 formas de interpretar las informaciones de la realidad en un contexto científico. La hermenéutica es opuesta al positivismo, lo cuantitativo está basado en la deducción y la lógica positivista. El principio fundamental del positivismo es que no existe conocimiento que no provenga de la percepción. La importancia se da

Enviado por CPINEFLO0812 / 457 Palabras / 2 Páginas
Ejercicios Base De Datos

EJERCICIOS MODELO ENTIDAD RELACIÓN De los siguientes ejercicios realizar un diagrama entidad relación con la información relevante según el enunciado, describiendo brevemente cada entidad y enumerando los atributos (tanto de entidades como de relaciones). Marcar claramente los atributos clave 1) Una revista nueva que acaba de salir al mercado desea tener la información de sus suscriptores en una base de datos. Cada suscriptor realiza un contrato por un año (12 números) que puede comenzar en

Enviado por oscarjyo1327 / 2.195 Palabras / 9 Páginas
Educación física, Deporte, Actividad física, Ejercicio, Conceptos Y Diferencias

Los términos juego, deporte, actividad y ejercicio físico son conceptos diferentes pero complementarios que ayudan a entender ciertos aspectos de las expresiones y motivaciones humanas. El juego es un concepto muy amplio, en el cual diversos autores dan su opinión desde campos tales como la psicología, sociología y pedagogía, entre otros. Se puede afirmar que es -a diferencia del deporte, la actividad y el ejercicio físico- una acción libre con reglas laxas, una actividad creativa

Enviado por franproyectovenu / 2.713 Palabras / 11 Páginas
Actividades De Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

ACTIVIDADES DE EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO * Campo formativo: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO * Competencia: observa seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurren en fenómenos naturales. * Propósito general: Favorecer en las niñas y en los niños el desarrollo de las capacidades y actitudes que caracterizan el pensamiento reflexivo, mediante experiencias que le permitan aprender sobre el mundo natural y social. * Aspecto: el mundo natural * LUNES FENÓMENOS

Enviado por itzilep20 / 1.358 Palabras / 6 Páginas
Aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del curso, mediante posibles problemáticas expuestas en este curso. Introducción: A lo largo de la vida nos vamos topando con distintas situaciones las cuales no podemos asimilar, existe una desconfianza entre estas situaciones, entre estos contextos están; la cantidad de gente que habita ya sea en nuestro país o en el mundo, la calidad de la educación en nuestro estado a diferencia de otros, entre muchas cosas

Enviado por lemau / 430 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Adquisicion Del Conocimiento 2 De Tic

Karel el Robot Karel el Robot es una aplicación sencilla de software que consta de un simulador de robot integrado para probar instrucciones de programación en lenguaje Karel. Karel el Robot es comúnmente utilizado como una introducción simple a la programación para estudiantes de cómputo, pues aunque su lenguaje no es como el utilizado en realidad para programar, provee bases fuertes sobre lo que significa diseñar un programa de instrucciones aplicable a situaciones variables. Karel

Enviado por biselagarcia / 520 Palabras / 3 Páginas
Actividad De Adquisicion Del Conocimiento De Tic

Karel el robot es un lenguaje de programación que no tiene ningún fin práctico, es decir, no voy a usar Karel para hacer un sistema de bases de datos para una empresa, ni nada de ese estilo. Sin embargo es un simulador de un robot que usa instrucciones muy sencillas y bien estructuradas que lo hacen muy útil para agarrar la onda acerca de la programadora. Yo lo he visto útil para desarrollar la lógica

Enviado por karensuela / 692 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD 7 DE QUIMICA CONOCIMIENTOS UNIDAD 2

ACTIVIDAD 7 DE QUIMICA CONOCIMIENTOS UNIDAD 2 Las soluciones son mezclas de dos o mas componentes que presentan: Su respuesta : una sola fase CLASIFICACION DE LAS SOLUCIONES 1. Según su Estado Físico las soluciones pueden ser sólidas, líquidas o gaseosas. Depende del estado físico de la solución, que es el estado físico del solvente. 2. Según su Concentración. 2.1 Soluciones saturadas; insaturadas; sobresaturadas. 2.2 Soluciones concentradas y diluidas. UNIDADES DE CONCENTRACION Las unidades de

Enviado por LUZDARY841 / 1.687 Palabras / 7 Páginas
Documento escrito como al estudiante poner en práctica los conocimientos adquiridos en los bloques para obtener un valor global, que para la evaluación de su aprendizaje

A. Presentación Para finalizar el curso de dirección estratégica tendrás que aplicar los conocimientos y habilidades obtenidos a lo largo de los bloques a través de la elaboración de un ensayo. Un ensayo es un escrito en el cual se plasma el punto de vista de quien lo elabora, a partir de una teoría o hipótesis ya establecido, en donde se toma una postura a favor o en contra pero siempre sustentada a través de

Enviado por rominacolin / 553 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD 4. EJERCICIO: FUNCIONES BÁSICAS DE SQL Y ALGEBRA RELACIONAL

BASES DE DATOS TRABAJO: ACTIVIDAD 4. EJERCICIO: FUNCIONES BÁSICAS DE SQL Y ALGEBRA RELACIONAL FACILITADORA: M.T.A DEISY ACOSTA HAM INTEGRANTES DE EQUIPO: JULIO CESAR OLVERA ALEMAM HECTOR NERI REYES SANDOVAL NOHEMI ROSALES MONTOYA ACTIVIDAD 4. EJERCICIO: FUNCIONES BÁSICAS DE SQL Y ALGEBRA RELACIONAL INSTRUCCIONES DDL (LENGUAJE DE DEFINICIÓN DE DATOS) Dentro de estas instrucciones tenemos: CREATE CONCEPTO: Es utilizado para crear una nueva base de datos, tablas, vistas, procedimientos, índices, etc. SINTAXIS: CREATE TABLE nombre

Enviado por neri_101 / 1.169 Palabras / 5 Páginas
Actividad 3.1 Base De Datos UANL

Actividad 3.1 Propósito: Practicar la impresión de una tabla de una base de datos. En esta actividad practicarás la forma de configurar una tabla de una base de datos que desees enviar a impresión. Toma en cuenta que una tabla es similar a una hoja de cálculo, previamente estudiada en Mi¬crosoft Excel, en el curso de Tecnología de la Información y de la Co¬municación l. Instrucciones: l. Abre Microsoft Office Access 2007 y la base

Enviado por alex1206 / 652 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD 6 Con Base En Las Lecturas De Idalberto Chiavenato "Modelo Burocrático De Organización" Y De Robert G. Owens "Organizaciones Complejas Y Burocráticas". Realice Las Siguientes Actividades.

Con base en las lecturas de Idalberto Chiavenato “Modelo burocrático de organización” y de Robert G. Owens “Organizaciones complejas y burocráticas”. Realice las siguientes actividades.  Describa en media cuartilla una organización burocrática. Es aquel tipo de organización en el cual existen diferentes personas, los cuales solo son encargados de un puesto, es decir, solo tienen la obligación de responder por un cierto trabajo sin meterse en otro tipo de desempeño, en este sistema cada

Enviado por Jhohanheinrich / 967 Palabras / 4 Páginas
Actividad Integradora 2 Bases Teorico Metodologicas De La Investigacion

¿De qué manera podemos aplicar el método hipotético-deductivo? Al saber cómo aplicar este método en nuestra vida cotidiana lograremos ser personas más analíticas y desarrollar un instinto científico, para entender mejor las circunstancias y acciones del día a día. El método hipotético-deductivo se considera un método reciente y moderno, data del siglo XVII, pero antes ya se había hablado del concepto de ciencia aunque no estuviera totalmente definida. Para demostrar cualquier cosa científicamente se recurre

Enviado por lesmad / 858 Palabras / 4 Páginas
Conocimientos Adquiridos

“Los niños del grupo sus ideas, actitudes y relaciones” Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en ese periodo adquieren las capacidades fundamentales y se aprenden las pautas básicas para integrarse a la vida social. A lo largo de nuestra formación nuestro bagaje acerca del conocimiento infantil se ha visto beneficiado gracias al acercamiento constante con los pequeños en las prácticas educativas,

Enviado por krmeiux / 716 Palabras / 3 Páginas
Actividad De adquisición del Conocimiento

Actividad De adquisición del Conocimiento Después de realizar la lectura del tema, ¨La Danza¨ en tu libro de texto desarrolla las siguientes actividades. 1-Elabora un resumen en donde mencionemos la Definición del arte de la danza, la importancia, función y características de cada uno de los elementos que propone el autor. La Danza, es una forma de arte en donde se utiliza el movimiento del cuerpo, usualmente con música, como una forma de expresión, de

Enviado por arthurmarroquin / 669 Palabras / 3 Páginas
Actividad 2.5 Base De Datos

Actividad 2.5 Propósito: Analizar la secuencia de pasos realizados en las actividades anteriores para crear una base de datos y trabajar con los datos. Instrucciones: 1. Analiza cada una de las actividades anteriores y contesta las siguientes preguntas: • ¿Qué similitudes encuentras entre Microsoft Excel y Microsoft Access? R: Excel está orientado más que nada a estadísticas, donde se utilizan formulas; se utiliza también para realizar hojas de control por contadores, y bueno también tiene

Enviado por Gonz05 / 336 Palabras / 2 Páginas
TALLER CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS Emprendimiento

Taller de conocimientos adquiridos en emprendimiento. Objetivo: Esta prueba busca determinar falencias en los conceptos tratados durante los seminarios para tomar acciones correctivas en el momento indicado y asesorar a los aprendices en los temas que más requieren atención. 1- Qué es emprendimiento? 2- Cuáles son los objetivos del emprendimiento? Mencione un ejemplo por cada objetivo 3- Defina problema 4- Determine si es falso o verdadero la siguiente afirmación y justifique su respuesta: “Los problemas

Enviado por DIEGOARMANDOGL / 1.166 Palabras / 5 Páginas
Conocimiento adquirido con el desarrollo del curso virtual

Conocimiento adquirido con el desarrollo del curso virtual Al inicio de este curso virtual no tenía un concepto claro de lo que era la cooperativa, tal vez en varias ocasiones tuve la oportunidad de oír algo sobre las cooperativas e incluso en alguna ocasión trabaje en una pre cooperativa en la cual nos decían que nosotros como empleados de esta éramos asociados, pero nunca me tome la molestia de preguntar del porque, en fin termine

Enviado por JULIAN CUBILLOS / 1.195 Palabras / 5 Páginas
Actividad 10. Con base en la lectura de “Enseñanza y nacionalismo intelectual al final de la colonia”

Actividad 10. Con base en la lectura de “Enseñanza y nacionalismo intelectual al final de la colonia”, de Tanck: • Elaborar una síntesis del tema, tomando en cuenta la influencia de las ideas de la Ilustración en los siguientes aspectos: a) la educación indígena y la instrucción elemental, y b) la creación de nuevas instituciones y sus finalidades educativas. • Escribir un texto acerca de los principales cambios educativos generados a finales del siglo XVIII.

Enviado por / 211 Palabras / 1 Páginas
3.4 Actividades De Transferencia Del Conocimiento

Actividades de transferencia del conocimiento A. Realice una visita a tres sitios diferentes (Institución Educativa, café internet y empresa), recoja la información de las necesidades para ajustar planes de mantenimiento y ajustes a los programas de mantenimiento de los equipos y redes. B. Busque al menos 5 software para mantenimiento de equipos cómputo, de la misma forma realice un análisis sobre la viabilidad del programa y los costos de software para el manejo de bases

Enviado por milerandres / 3.632 Palabras / 15 Páginas
El conocimiento adquirido

Para saber si los objetivos que se plantearon fueron alcanzados es necesario realizar una evaluación que permitirá medir los resultados del programa de capacitación. La evaluación debe informar sobre cuatro aspectos básicos: La reacción del grupo y de cada participante en cuanto a actitudes. El conocimiento adquirido, es decir, qué aprendió y en qué grado. La conducta, es decir, qué comportamientos se modificaron. Los resultados específicos posteriores al curso. La evaluación puede hacerse en tres

Enviado por mcgordi / 223 Palabras / 1 Páginas
Actividad de adquisición del conocimiento

Actividad de adquisición del conocimiento En esta actividad podrás recordar un tema visto en la unidad de aprendizaje anterior y en el cual profundizaremos más en esta unidad. Consta de 3 etapas, que iras resolviendo a medida que avances en los contenidos de esta unidad. Al finalizar integra todo en un documento y entrégalo a tu maestro para su revisión. Una vez revisado inclúyelo en tu portafolio de evidencias. Etapa 1 1.- Forma equipos de

Enviado por amkorjc / 250 Palabras / 1 Páginas

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