Actividad 2. Revisando Mis Ejercicios Con Base En Los Conocimientos Adquiridos ensayos gratis y trabajos

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Los Conocimientos De Los Primeros Procesadores Como Bases Para Conocimientos Futuros

Los conocimientos de los primeros procesadores como bases para conocimientos futuros Hablar de un solo fasiculo para decir cual de ellos me esta dejando un conocimiento importante para influir de manera considerable en mi carrera es una tare tan dificil para no decir imposible, por que digo esto, basicamente se trata de escoger una tematica que representara las bases que influiran en mi carrera hablando futuramente, pero sabemos que esto no es posible; La educacion

Enviado por Hahbi / 1.014 Palabras / 5 Páginas
CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS METODICAMENTE ADQUIRIDOS Y SISTEMATICAMENTE ORGANIZADOS

CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS METODICAMENTE ADQUIRIDOS Y SISTEMATICAMENTE ORGANIZADOS. • CARACTERISTICAS: • ADQUIRIDO,dominado por el esfuerzo y la intencionalidad. • FUNDAMENTADO. Necesidad de pruebas • OBJETIVO : describe y explica las causas y las consecuenciasde lso fenómenos. • UNIVERSAL. • SISTEMATICO Y COHERENTE, ORDENADO, ARTICULADO,LOGICAMENTE METODICO.PLANIFICADO SIN CONTRADICCIONES. • PROPIO DE LOS INICIADOS EN LAS CIENCIAS. • CRITICO. REQUIERE ANALISIS, EXAMEN Y VALORACION. ESTA DOMINADO POREXIGENCIA TEORICA. • LENGUAJE TECNICO INTERESADO POR DESCUBRIR NUEVAS VERDADES. CONCEPTO

Enviado por ragemaker / 22.979 Palabras / 92 Páginas
Bases del conocimiento OBJETIVO GENERAL

Bases del conocimiento OBJETIVO GENERAL Contribuir a la formación de equipos con capacidad para diagnosticar, proponer soluciones y monitorear acciones para resolución de problemas vinculados a riesgos para la situación de salud de las comunidades, a partir de las necesidades priorizadas por y con ellas y en el marco institucional del Proyecto Nacional Simón Bolívar y de las Líneas Estratégicas de la Nación. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Desarrollar una estrategia para gestión de cambio planificado de

Enviado por adriana0403 / 353 Palabras / 2 Páginas
Bases Del Conocimiento

La EPISTEMOLOGIA es la ciencia que estudia el conocimiento humano y el modo en que el individuo actúa para desarrollar sus estructuras de pensamiento. El trabajo de la epistemología es amplio y se relaciona también con las justificaciones que el ser humano puede encontrar a sus creencias y tipos de conocimiento, estudiando no sólo sus metodologías si no también sus causas, sus objetivos y sus elementos intrínsecos. La epistemología es considerada una de las ramas

Enviado por juliethscarleth / 1.670 Palabras / 7 Páginas
Bases Conceptuales De La Actividad Fisica

Modelo y bases conceptuales del ejercício Uno de los objetivos fundamentales que persigue una sociedad moderna es que las personas tengan un estado físico, psicológico y social en el nivel más alto. Así es como se debe de entender hoy la salud. A la actividad física se le atribuye un gran número de efectos beneficiosos. Está absolutamente demostrado que el ejercicio físico controlado mejora la calidad de vida, crea unos hábitos mucho más sanos y

Enviado por jh0g1i2 / 438 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 La RIEMS fue creada en base a cuatro pilares

Actividad 1 La RIEMS fue creada en base a cuatro pilares los cuales son: 1. Un marco curricular común basado en competencias, que permita articular los programas de distintas opciones de EMS en el país. Reorientación hacia el desarrollo de competencias genéricas, disciplinares y profesionales, que permitirán a los estudiantes desempeñarse adecuadamente en el Siglo XXI. 2. La definición y regulación de las distintas modalidades de oferta de la EMS. Establecimiento de 6 modalidades reconocidas

Enviado por apologg35 / 473 Palabras / 2 Páginas
Informe, ejercicio #2 Actividad #1

Informe, ejercicio #2 Actividad #1:  Como logra tu cuerpo conservar constante la temperatura interna durante un día de calor.  El cuerpo humano produce calor de manera constante debido a los procesos bioquímicos que acompañan la formación de tejidos, la conversión de energía y el trabajo muscular, entre otras funciones fisiológicas. Una gran parte de la energía requerida por estas funciones es proporcionada por el consumo y digestión de alimentos.  Se conoce como

Enviado por rocioem / 596 Palabras / 3 Páginas
CON BASE A LAS LESCTURAS ANTERIORES, POR FAVOR DESARROLLE LAS SIGUINTES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

TRABAJO SEMANA 3 CON BASE A LAS LESCTURAS ANTERIORES, POR FAVOR DESARROLLE LAS SIGUINTES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1 RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: SEGÚN EL DECRETO 1607 DEL 2002 Y 1772 DE 1994, DIGA: *CUANTAS CLASES DE RIESGO EXISTEN, Para la clasificación de una empresa se establecen cinco clases de riesgos, * Clase uno; riesgo mínimo * Clase dos; riesgo bajo * Clase tres; riesgo medio * Clase cuatro; riesgo medio * Clase cinco; riesgo alto.

Enviado por 178510 / 2.416 Palabras / 10 Páginas
Bases Fisiológicas De La Actividad Afectiva Y Motivacional

Introducción La vida es fundamentalmente evolución, actividad y desarrollo. Todos estamos en continua actividad y hasta las personas más perezosas hacen una serie constante de actividades. ¿Por qué nos movemos, actuamos, nos interesamos por las cosas y nos inquietamos sin cesar?. El estudio de la motivación, pues, no es otra cosa que el intento de averiguar, desde el punto de vista de la psicología, a qué obedecen todas esas necesidades, deseos y actividades, es decir,

Enviado por nataschap / 1.305 Palabras / 6 Páginas
Bases Conceptuales Y Medio De La Actividad Fisico Y Deporte

Concepto de matemática: Es una ciencia forma que, partiendo de axioma y siguiendo el razonamiento lógico, estudia las propiedades y relaciones entre entes abstractos (números, figuras geométricas, símbolos). Importancia de la matemática: La importancia de la matemática existe porque día a día nos encontramos frente a ella, sin ella no podríamos hacer la mayoría de nuestra rutina, necesitamos la matemática constantemente, en la escuela, la oficina, cuando vamos a preparar un platillo, etc. En las

Enviado por cardonavelasquez / 339 Palabras / 2 Páginas
BASES DEL CONOCIMIENTO

SUPERACION DEL DUALISMO SUJETO -OBJETO El dualismo es una teoría en la interpretación que explica una situación determinada o de dominio en función de dos factores o principios opuestos. En general, los dualismos son clasificaciones doble que no admiten grados intermedios. Hay tres tipos principales: metafísica, epistemológica o epistémico y ético o ethicoreligious. dualismo metafísico afirma que los hechos del universo se explican mejor en términos de elementos irreductibles entre sí. A menudo se considera

Enviado por juliethscarleth / 1.215 Palabras / 5 Páginas
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Ejercicio N° 1

TRABAJO COLABORATIVO 2 PRESENTADO POR: DARCY JANETH TORRES MOGOLLÓN COD. 49670587 FLOR DEISY CASTAÑEDA MARTINEZ COD. 47440422 GRUPO 100411_269 TUTORA FLORELVA ROZO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLÓGICAS E INGENIERIA CURSO ACADÉMICO CALCULO INTEGRAL CEAD – YOPAL NOV 2012 INTRODUCCION En elaboración de este trabajo se profundizo las diferentes aplicaciones que se les puede dar a las integrales ya sea en las matemáticas, El cálculo es una herramienta

Enviado por fdcastanedam / 1.532 Palabras / 7 Páginas
Actividad 1 Bases De Infraestructura

Nombre del curso: Bases de infraestructura técnica y protección de activos de información. Nombre del profesor: Ana Maria Arroyo Orduno Módulo: Módulo 1. Infraestructura básica de sistemas de información: hardware y software Actividad: Tema 1. Hardware Fecha: 13-Agosto-2010 Bibliografía: Libros de apoyo: * ISACA. (2007). Manual de Preparación al Examen CISA 2007. México: ISACA. ISBN: 1933284668 Capítulo 4. Internet. Otras fuentes de consulta: * The Information Audit & Control Association (s.f.). Recuperado el 20 de

Enviado por lorska / 447 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD 3 BASES

I.- Revise la lectura de Meneses llamada: El concepto de la Educación y sus Fines: realiza lo que se te indica: 1.- Define el concepto de educación expuesto en la Ley General de la Educación Según el párrafo segundo del articulo tercero es el proceso que tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional,

Enviado por charlierdz11b / 246 Palabras / 1 Páginas
Actividad 1.1 E2 Bases Teoricas Metodolgicas

Positivismo Es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación de las teorías a través del método científico. Hermenéutica Significa: arte de explicar, traducir o interpretar y es la interpretación de textos en la teología, la filología y la crítica literaria. En la filosofía es la doctrina idealista según la cual los hechos sociales (y quizás también

Enviado por alemason / 872 Palabras / 4 Páginas
LA GESTION DEL CONOCIMIENTO COMO BASE PARA EL DESARROLLO DE LAS ORGANIZACIONES

LA GESTION DEL CONOCIMIENTO COMO BASE PARA EL DESARROLLO DE LAS ORGANIZACIONES “El conocimiento existe en todas las organizaciones actuales, pero solo aquellas que desean prosperar lo visualizan como un importante capital competitivo, generador de valor. De ahí que, el reto que ellas enfrentan sea el de gestionarlo de la forma más adecuada posible”. (Dante & Rodríguez, 2008) Existen al interior de las empresas individuos que cuentan con una gran variedad de conocimientos en las

Enviado por James.lopezp / 3.397 Palabras / 14 Páginas
Importancia de la ética, habilidades, actividades y características del ejercicio del diseño gráfico

Importancia de la ética, habilidades, actividades y características del ejercicio del diseño gráfico. La etica profesional se lleva a cabo cuando nuestra conducta y actitud se muestran en armonia a la hora de ejercer nuestro trabajo; es importante llevar una actitud de logro y positivismo al momento de trabjar como profesional. Una parte importante de la etica es la motivacion, ya que esta nos ayuda a realizar nuestro trabajo con la mente pensando en que

Enviado por 49170 / 338 Palabras / 2 Páginas
EJERCICIOS Y ACTIVIDADES PARA QUINTO GRADO DE PRIMARIA

DEPENDENCIA : ESC.PRIM. GUILLERMO GARCIA ARAGON SECCION : ADMINISTRATIVA MESA : UNICA CICLO ESC. : 2007-2008 ASUNTO. CONSTANCIA DE ESTUDIOS. A QUIEN CORRESPONDA. LA QUE SUSCRIBE C. PROFESORA LETICIA TORRES MARTINEZ. DIRECTORA DE LA ESC. PRIM. GUILLERMO GARCIA ARAGON TURNO VESPERTINO C.C.T. 16DPR4410B ZONA ESC.270 SECTOR 08 UBICADA EN PINZANDARO MPIO. DE BUENAVISTA TOM. MICH. H A C E C O N S T A R Q U E : EL (A) ALUMN0 (A): TERMINO

Enviado por OCAMPO180 / 426 Palabras / 2 Páginas
Actividad 2 Base De Datos

Actividad No. 2 "Ambiente gráfico en Microsoft Access 2007" a) Personalizar la Barra de herramientas de acceso rápido. 1. Se selecciona la flecha desplegable que se encuentra a la derecha de la Barra de herramientas de acceso rápido, la cual se llama: opciones de Access 2. Se despliegan las opciones, de todas ellas se selecciona: barra de herramientas de acceso rápido 3. Entonces aparece el cuadro de diálogo llamado: opciones de accesos se selecciona el

Enviado por MagalyJuarezC / 303 Palabras / 2 Páginas
Actividad 2: Punto De Equilibrio Desarrolle El Siguiente Ejercicio De Aplicación: La Empresa De Prueba 3 S.A. Presta Servicios A Dos EPS En El Primer Nivel Por Capitación Para El P.O.S.

Actividad 2: Punto de Equilibrio 1) Calcule el punto de equilibrio en unidades Costos fijos totales mensuales: $19.200.000 Costos variables unitarios: $2.012 Ingresos mensuales: $4.900 por usuario Punto de equilibrio= costos fijos / (ventas totales – costos variables) Punto de equilibrio= 19200 / (4900-2012) EL PUNTO DE EQUILIBRIO SERIA= 6.648 2. Calcule cuál debería ser el Activo corriente mínimo. Si requiere inventarios mensuales de $3.100.500 y disponibilidad en caja del 22% de los costos fijos

Enviado por angiegranados / 469 Palabras / 2 Páginas
Contenido Bases Del Conocimiento II

BASES DEL CONOCIMIENTO II Descripción: Esta unidad curricular se presenta como una posibilidad de poner en práctica las distintas corrientes epistemológicas que sustentan a la investigación – Acción en sus bases teóricas, parafraseando a Paúl O`Quist, fundamentalmente el empirismo, positivismo lógico, el pragmatismo, el estructuralismo y el marxismo, en cada una de estas corrientes interesa precisar cómo se conoce y para qué se conoce, esta perspectiva permitirá confrontar la manera de conocer y actuar desde

Enviado por sophiaalejo / 2.408 Palabras / 10 Páginas
Ejercicios Actividad 4 Pof

Actividad 4 Investigan en fuentes de información validas, las fases del análisis de sistemas. a) Investigación preliminar. b) Propuesta de solución. c) Estudio de factibilidad. d) Toma de decisiones. e) Requerimiento de un sistema. f) Obtener los datos del sistema empleando herramientas analíticas. Anotar fuente o bibliografía. La Investigación Preliminar Es esta etapa se contempla el estudio en general de la empresa, el giro del mismo, la contemplación de competencia, las metas de los mismos,

Enviado por makorayo007 / 705 Palabras / 3 Páginas
EL CONOCIMIENTO DEL CLIENTE Y SU ACTIVIDAD, REQUISITO INDISPENSABLE EN EL OTORGAMIENTO Y MANEJO DEL CRÉDITO.

1. Una vez leído y analizado el material del curso, prepare un documento con una entrevista con un deudor que presente un atraso de 90 días en el pago de las cuotas del crédito otorgado. Debe tener en cuenta que el deudor se niega sistemáticamente a efectuar el pago, manifestando una difícil situación económica, adicionalmente tenga en cuenta que el deudor es una persona profesional, empleado independiente que trabaja por prestación de servicios. No omita

Enviado por yudythv / 864 Palabras / 4 Páginas
Errores Base De Nuestro Conocimiento

Tema: errores base de nuestro conocimiento Sé que venimos a este mundo para aprender y la vida nos plantea problemas que debemos resolver. Si no lo hacemos bien, tenemos que repetir. Una y otra vez. Reflexionamos y conversamos sobre cómo aprendemos la mayor parte de las cosas en esta vida. Aprendemos a mirar por donde pisamos, después de haber pisado algo que no debíamos. Aprendemos de verdad a asegurarnos para no olvidar, a conservar para

Enviado por manolo696 / 319 Palabras / 2 Páginas
Actividad Adquicision Del Conocimiento

ACTIVIDAD DE ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO Investiga en internet acerca de la historia del lenguaje de programación Robot Karel El Robot Karel fue introducido en 1981 por Richard Pattis, de la Universidad de Stanford, en su libro Karel the Robot, con el propósito de desarrollar en el estudiante la capacidad de abstracción y la habilidad de programar con el proposito de incrementar el nivel de programación de los competidores y existen 2 tipos de lenguajes de

Enviado por dilanbass / 400 Palabras / 2 Páginas
Bases Del Conocimiento II (PROPUESTA Elaborada Por El Prof. Freddy Méndez)

Bases del Conocimiento II (PROPUESTA Elaborada por el Prof. Freddy Méndez) PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO: Gestiòn Social del Desarrollo Local NOMBRE DE LA UNIDAD CURRICULAR: BASES DEL CONOCIMIENTO II EJE DE FORMACIÓN: EPISTEMOLÓGICO CÓDIGO: UNIDADES DE CREDITOS: REQUISITO: HORAS/SEMANA: 3 Horas HORAS POR SEMESTRE 57 Horas VIGENCIA: A partir del semestre en que se dictará por primera vez, o a partir de la modificación del programa. PROFESOR: BASES DEL CONOCIMIENTO II Descripción: Esta unidad

Enviado por Randy / 2.462 Palabras / 10 Páginas
Actividad Adquisicon Del Conocimiento ARTES Etapa 2

Características de las tipologías: Mágica.- Es representada por las pinturas del mundo prehistórico, el artista fija las imágenes de las piezas que él pretende cobrar, de manera que su representación grafica tiene un significado de posesión. Así su sueño/deseo se convierte en realidad. Religiosa.- Tiene en el Antiguo y Nuevo Testamento dos de sus representaciones más divulgadas. Obviamente toda plasmación de un hecho histórico conlleva una interpretación que rompe el marco cronológico. Los pasajes del

Enviado por likkoo / 406 Palabras / 2 Páginas
Actividades para la unidad II Ejercicios de asimilación

Actividades para la unidad II Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Presenta tres razones que privilegien la lectura como recurso indispensable en la profesionalización del participante. * Buen desenvolvimiento de expresión. * Capacidad para manejar escenarios e interrelacionarnos con la sociedad. * Genera aumento del vocabulario. 2.- Indica por qué el resumen y la paráfrasis se consideran instrumentos que miden el grado de comprensión de una lectura. Se consideran un instrumento porque se

Enviado por rafael15 / 3.324 Palabras / 14 Páginas
Actividad Conocimiento Tic2 Etapa 2

Karel el Robot Karel el Robot es una aplicación sencilla de software que consta de un simulador de robot integrado para probar instrucciones de programación en lenguaje Karel+. Karel el Robot es comúnmente utilizado como una introducción simple a la programación para estudiantes de cómputo, pues aunque su lenguaje no es como el utilizado en realidad para programar, provee bases fuertes sobre lo que significa diseñar un programa de instrucciones aplicable a situaciones variables. Karel

Enviado por adolfo96 / 648 Palabras / 3 Páginas
Bases De Conocimiento

Antes del siglo XVI y XVII, las personas veía el mundo como algo orgánico, es decir algo propio de ellos, vivos sentían sus propias naturalezas, las personas vivían en comunidades pequeñas, eran solidarios no dependían de las cosas materiales ni de los espirituales sus necesidades personales pasaban a ser necesidades colectivas. Estas dos visiones orgánicas del mundo se baso en fuentes históricas las de Aristóteles y la Biblia Los fenómenos naturales estaban relacionados con Dios

Enviado por fanylux / 1.847 Palabras / 8 Páginas
BASES E´PISTEMOLOGICAS DEL CONOCIMIENTO

INTRODUCCION En este ensayo expondré lo preciso y ventajoso de lo visto y aprendido durante esta primera etapa de mi preparación profesional en la asignatura de Bases Epistemológicas del Conocimiento, con el objetivo de brindar información útil y de fácil comprensión al lector. He aquí uno de los grandes temas de la filosofía de todos los tiempos, que consiste en el acto de conocer, cual es la esencia del conocimiento, cual es la relación cognoscitiva

Enviado por sergioatzin / 2.939 Palabras / 12 Páginas
REGULACION DEL EQUILIBRIO ACIDO-BASE DESPUES DEL EJERCICIO MUSCULAR INTENSO Y DE LA INGESTION DE BICARBONATO DE SODIO

UNIVERSIDAD DE SONORA CAMPUS CAJEME PRACTICA IV REGULACION DEL EQUILIBRIO ACIDO-BASE DESPUES DEL EJERCICIO MUSCULAR INTENSO Y DE LA INGESTION DE BICARBONATO DE SODIO LABORATORIO DE BIOQUIMICA II QBC 4°SEM. CD.OBREGÓN, SONORA. MARZO DEL 2013 RESUMEN Observación de cambios de pH que interpretan la variación de concentración de hidrogeniones en la orina expulsada después de intenso ejercicio. INTRODUCCIÓN ÁCIDOS Y BASES: Se define ácido como una sustancia que, en solución, desprende protones (H+), mientras que

Enviado por nanii93 / 2.865 Palabras / 12 Páginas
Actividades de la quinta semana Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

Actividades de la quinta semana Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas I A continuación se presentan las reglas para el uso de las mayúsculas y una serie de ejemplos de las mismas. Escribe al lado de cada ejemplo el número de la regla que le corresponde. Reglas Ejemplos Se escribe con mayúscula: 1.- La primera palabra de un escrito. 2.- La primera palabra después de un punto. 3.- Los nombres propios de personas, países, animales

Enviado por babycaliente355 / 893 Palabras / 4 Páginas
Actividades correspondientes a la prospección sísmica dentro de la exploración aplicando los conocimientos de geología

Objetivo General Conocer las actividades correspondientes a la prospección sísmica dentro de la exploración aplicando los conocimientos de geología. Objetivos Específicos Conocer las actividades que se realizan en el trabajo en campo y gabinete en la primera fase de la exploración sísmica. Conocer la adquisición de los datos sísmicos bidimensionales como fuente de energía explosiva. Conocer las actividades de gabinete que se realizan en el Control, Supervisión y Procesado de los datos Sísmicos que converge

Enviado por nomaly / 1.531 Palabras / 7 Páginas
BASES PARA LA PLANEACIÓN. ACTIVIDAD PREVIA 1

I. ¿QUÉ ES LA PLANEACIÓN? R= Es aquella que nos permite proveer la efectividad del proceso enseñanza y aprendizaje mediante la instrumentación de estrategias apropiadas, tomando en cuenta el sistema el nivel educativo, la escuela, el tipo de grupo e incluso a los alumnos en su individualidad. II. ¿QUÉ ES LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR? R= Es el estudio científico de las instituciones docentes y de la adecuada y ordenada gestión de los elementos que las integran

Enviado por ivan79 / 1.009 Palabras / 5 Páginas
La gestion del conocimiento como base de una estrategia de desarrollo

INTRODUCCION El presente documento tiene como objetivo principal comprender y abordar la gestión del conocimiento , para el diseño de estrategias de desarrollo basadas en la creación y utilización de conocimiento . La propuesta del modelo de gestión del conocimiento para el aprendizaje organizacional , se sustento en el análisis y discusión de los resultados , ya que la gestión del conocimiento juega un papel muy importante en el aprendizaje organizacional. En esta perspectiva ,

Enviado por eneque / 2.880 Palabras / 12 Páginas
Actividades físicas Para Incorporar A Los Adultos Mayores A La Práctica Del Ejercicio

1. Introducción 2. Fundamentación del problema 3. Estructura y Contenido de la Tesis 4. Fundamentación Teórica 5. Metodología 6. Actividades físico- recreativas a desarrollar por para lograr mayor incorporación de los adultos mayores al Círculo de Abuelos de SAGER 7. Descripción de las Actividades Físico-Recreativas 8. Conclusiones 9. Recomendaciones 10. Bibliografía 11. Anexos • Introducción La vejez es el éxodo de una persona que, por razón de su crecimiento en edad, sufre la decadencia biológica

Enviado por angi100257 / 22.738 Palabras / 91 Páginas
Bases Y Conocimientos

de la realidad y ésta se expresa en el conocimiento científico. Con la razón y las ciencias es posible el progreso indefinido de la sociedad pero, para que se produzca, debe existir el orden social. Para ello es necesario evitar todo tipo de conflictos sociales. El positivismo afirma que en la realidad existe un orden único que tiende al progreso indefi¬nido de la sociedad. Todo lo que ocurre responde a ese orden natural que hay

Enviado por aicnar / 201 Palabras / 1 Páginas
Bases Del Conocimiento

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea: “Guayacán de las Flores” Aproximación crítica y sus aplicaciones Facilitador: Bachiller: José Yulian Ángel García C.I:22.927.400 Víctor Cedeño C.I:20.125.920 Diciembre 2012  ENFOQUE CRÍTICO DELA MIRADA POSITIVISTA CIENTÍFICA: El conocimiento positivista_ científico señala; que el nombre positivo deriva de lo que el ser humano hace y crea, no es Dios. Es cuando llega a una estructura científica de

Enviado por victorpotoco / 3.813 Palabras / 16 Páginas
Bases Del Conocimiento

Ante todo reciban un cordial y respetuoso saludo. Mediante la presente nos dirigimos a Usted (es) en la oportunidad de solicitar el apoyo que pueda brindar a el (la) ciudadano(a) payares muñoz miguel ángel _, Cédula de Identidad Nº _20.508.645__, estudiante del Programa Nacional Formación de Educadores(as) de la Universidad Bolivariana de Venezuela, Misión Sucre, en la Aldea Universitaria Gral. Gregorio Mac. Gregor, ubicada en el Estado Zulia, Municipio Jesús Enrique Lossada, Parroquia José Ramón

Enviado por / 853 Palabras / 4 Páginas
EJERCICIO PARA APLICA LAS BASES DE LA PROGRAMACION

EJERCICIO PARA APLICA LAS BASES DE LA PROGRAMACION INSTRUCCIONES: REALIZAR ALGORITMO Y DIAGRAMA DE FLUJO DE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS 1.- A maría le dan para el gasto de la semana $ 2300.00 (dos mil trescientos pesos 00/100) de los cuales tiene que distribuirlos de la siguiente manera, 25% para pasajes, 33% comida, 22% para accesorios que utilizara, ahora bien como dato de salida cuánto gasta para pasajes, cuanto en comida, cuanto en accesorios y cuanto

Enviado por / 396 Palabras / 2 Páginas
Producto 1. Reflexión Escrita Individual En Una Cuartilla. ¿En Qué Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje?, En Base Al Ejercicio De La pág.

Producto 1. Reflexión escrita individual en una cuartilla. ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a Reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje?, en base al ejercicio de la pág. 33 del cuaderno del participante. La identificación y sistematización de las tendencias del desarrollo de la evaluación del aprendizaje constituye un hito en el trabajo orientado a perfeccionar la práctica evaluativa en nuestros Centros de Trabajos,

Enviado por ariadna7112 / 624 Palabras / 3 Páginas
¿Qué Relación Puede Establecerse Entre La Gestión Del Conocimiento Del "Colegio Cristiano Rey Salomón" Del Municipio De Soyapango En El Departamento De San Salvador Con Las Actividades Que Desarrolla El Director Para Aprovechar El Conocimiento D

OBJETIVOS . Objetivo General - Investigar qué actividades desarrolla el director para aprovechar el conocimiento en los profesores del “Colegio Cristiano Rey Salomón” del municipio de Soyapango. . Objetivos Específicos - Indagar como el director (profesor Luis Zarate) permite el aporte de las acciones de los profesores. - Evaluar como los profesores del “Colegio Cristiano Rey Salomón” toman la iniciativa de compartir sus conocimientos. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA DEVENIR HISTÓRICO DE LA GESTIÓN HUMANA ORGANIZACIONAL. La

Enviado por / 2.779 Palabras / 12 Páginas
La distribución de las actividades en el marco del módulo de la noción de conocimiento científico

MÓDULO I A continuación te presento la asignación de las actividades correspondientes al módulo 1. Te recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del tema objeto de estudio, dichas asignaciones serán evaluadas en conformidad con los juicios de valores expuestos en la que se puedan dterminar tus aportes. 1.- Investiga dos conceptos de conocimiento y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto. Concepto1: Hechos, o datos de información

Enviado por yerenmi / 831 Palabras / 4 Páginas
Bases Del Conocimiento

El positivismo Es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación de las teorías a través del método científico. El positivismo deriva de la epistemología que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francés Saint-Simón primero, de Augusto Comte. Segundo, y del británico John Stuart Mill y se extiende y desarrolla

Enviado por janileck / 3.513 Palabras / 15 Páginas
Actividades de colaboración para la realización de ejercicios del valor actual neto, tasa interna de retorno, lo que corresponde a un valor anual de los costos y beneficios

Fecha de inicio: 25 de Abril de 2013 Fecha de cierre: 21 de mayo de 2013 Peso Evaluativo: Cincuenta puntos ( 50 ) Tipo de Actividad: Trabajo colaborativo. Objetivo General de la actividad: Esta actividad tiene como propósito fundamental afianzar los conocimientos que el estudiante ha interiorizado después de estudiar y comprender las temáticas de la segunda unidad del módulo. Al desarrollar estos ejercicios el estudiante se prepara para su prueba nacional y para hacer

Enviado por yyvelascop / 272 Palabras / 2 Páginas
Construcción Social Del Conocimiento Y Teorías De La Educación - Actividad Final De La Primera Unidad

UNIDAD I: CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO ACTIVIDAD FINAL DE LA PRIMERA UNIDAD Esta unidad denominada: Construcción del conocimiento científico tiene como objetivo que nosotros como estudiantes de UPN tengamos definidos cuales son los elementos que intervienen en la construcción del conocimiento, que barreras se enfrentan a la hora de su construcción, y que esta teoría aprendida se aplicada a lo diversas dificultades halladas en las aulas para poder lograr la innovación y la transformación de

Enviado por ilseana / 1.071 Palabras / 5 Páginas
Ejercicio Sobre Actividades Clasicas De Recursos Humanos

EJERCÍCIO SOBRE ACTIVIDADES CLÁSICAS DE GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS Alumno: _________________________________________ Fecha: _____________ INSTRUCCIONES: En el cuadro abajo hay dos columnas. En la primera está un listado de actividades de la gestión de personas em las organizaciones. Unas son prácticas de gestión de personal, sin funciones estratégicas. Otras son estratégicas y pueden motivar las personas em las organizaciones. Conforme las lecturas que has hecho sobre la gestión de recursos humanos, escribe en el cuadro a

Enviado por francisca.lc / 293 Palabras / 2 Páginas
Actividades De La Semana I Actividades De La Unidad VIII I-Ejercicios De Asimilación Desarrolla Las Cuestiones Siguientes: 1.- Tras Estudiar La Unidad VIII, Busca Información Complementaria En Otras Fuentes, Según Diferentes Autores Y, A Partir De

Actividades de la semana I Actividades de la unidad VIII I-Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Tras estudiar la unidad VIII, busca información complementaria en otras fuentes, según diferentes autores y, a partir de las mismas, con tu estilo, elabora una definición de texto. La palabra texto describe a un conjunto de enunciados que permite dar un mensaje coherente y ordenado, ya sea de manera escrita o a través de la palabra. Se

Enviado por klkmanito / 2.129 Palabras / 9 Páginas
Bases Del Conocimiento

Las bases teóricas y diseños metodológicos de la teoría al método de investigación Las bases teóricas de la investigación pueden ser teóricos, doctrinarios o normativos, es decir, procedentes de teorías científicas, doctrinas institucionales o análisis de normas jurídicas. Las bases teóricas constituyen el corazón del trabajo de investigación, pues es sobre este que se construye todo el trabajo La base teórica formará la plataforma sobre la cual se construye el análisis de los resultados obtenidos

Enviado por cristhian1 / 687 Palabras / 3 Páginas

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