Actividad 5 Unidad 2 Masc

• Actividad 11 Reconocimieniento De La Unidad 3 De Biologia

  lucyjudith69Act 11: Reconocimiento Unidad 3 Revisión del intento 1 Comenzado el: domingo, 11 de noviembre de 2012, 17:33 Completado el: domingo, 11 de noviembre de 2012, 18:13 Tiempo empleado: 39 minutos 27 segundos Puntuación bruta: 6/6 (100 %) Calificación: de un máximo de 1 Puntos: 1 En un lago, hay dos tipos de productores: las plantas mayores que crecen sobre la orilla o flotan en aguas poco profundas, y las plantas flotantes microscópicas, en su

• Actividad 2 Unidad 2 Estadísticas Primer Cuatrimestre

  1220livierACTIVIDAD 2 DE AL UNIDAD 2 ESTADÍSTICA. Datos no agrupados: Son aquellos datos que están sin procesar, sin clasificar, y los resultados serán aproximados, no habrá necesidad de analizar clases. Ejemplos de datos no agrupados: Donde estos datos al ordenarse, no significa que se conviertan en datos agrupados. Tenemos una población menor a 20 elementos. Hay en una empresa 19 trabajadores a los que se les aplicarán vacunas de influenza tipo uno a los menores

• Actividad De Aprendizaje 1 Unidad 2

  rayman_094Actividad de Aprendizaje 1 Unidad 2 Propósito: Clasificar las artes plásticas, con base en los contenidos abordados y otras fuentes que consideres pertinentes. Instrucciones: 1. Una vez abordados los contenidos del primer tema de la presente Unidad, elabora un documento en la parte inferior en el que plasmes una clasificación de las artes plásticas que te sea de utilidad a lo largo de esta Asignatura. 2. Para ello, deberás apoyarte tanto en el contenido, como

• Actividad 2 Unidad 2.sociología

  Talcott Parsons, su contexto y su obra Para una mejor comprensión de la teoría que estudiaremos, es importante que cuentes con datos generales sobre Tlalcott Parsons, uno de los principales exponentes del estructural-funcionalismo; por lo tanto, busca información bibliográfica o en sitios de internet con valor académico (Google Scholar, revistas especializadas, bibliotecas digitales universitarias, etcétera) sobre Parsons. a) Selecciona la siguiente información y escríbela en máximo de una cuartilla: principales datos biográficos, la época en

• La principal actividad económica de la unidad municipal de Tarija

  gabrielavyEconomía La principal actividad económica del municipio es la industria vitivinícola. Se producen vinos y singanis de gran calidad para el consumo nacional y la exportación. La ciudad tiene también plantas de procesamiento de derivados lácteos, industrias madereras, fábricas de cerámica roja y envasadoras de frutas. La ma­yoría de estos productos tienen mercados dentro y fuera de Bolivia. El área rural del municipio abarca un área extensa, con microrregiones en las cuales se desarrolla una

• Actividad 1 De La Unidad 4

  nanax48proyeccion ltda BALANCE GENERAL a 31 de agosto de 2009 ACTIVOS PASIVO corriente corriente efectivo 17.268 proveedores 50.180 inversiones 2.889 impuestos de renta por pagar 334 cuentas por cobrar 94.912 cesantias consolidadas 3.959 provision cartera (832) otros pasivos corrientes 21.832 inventario materia prima 59.033 TOTAL PASIVOS CORRIENTES 76.305 inventario productos terminados 3.214 inventario Mp transito 8.033 PASIVOS A LP otros activos corrientes 13.236 obligaciones bancarias 131.927 TOTAL ACTIVOS CORRIENTE 197,0 obligaciones a lp 1.415 TOTAL

• ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Desarrollo del Proyecto Electrónico

  catacaACTIVIDAD CENTRAL Unidad 2. Desarrollo del Proyecto Electrónico Nombre de la actividad: Ciclo de desarrollo de un proyecto. Figura1. Escenario de actividad sistema de control de temperatura Objetivo a. Conocer las diferentes fases y secuencia necesarias para desarrollar un equipo electrónico. b. Identificar los factores y características reales de los suministradores de componentes electrónicos. c. Identificar la distinta instrumentación que se puede encontrar en cualquier laboratorio de electrónica para poder poner a punto un equipo

• Actividad Integradora Unidad 5 Politica.

  ReginaMarActividad Integradora - Unidad 5 - Etapa 1 Unidad 5 - Actividad Integradora - Etapa 1 Miguel de la Madrid Hurtado Político - Planeación sistemática explicita de la acción gubernamental enriquecida con la participación de la sociedad. -Sanción jurídica de la rectoría económica del estado. -Fortalecimiento de federalismo. -Renovación moral. Democratización. -Descentralización. Legislativo -Implantación de políticas fiscales y monetarias restrictivas. -Cambios en la constitución provocaron desconciertos en los mercados. -Se aprueba la ley de ingreso

• Actividad De La Unidad 1, Tema 1 De Escuela, Comunidad Y Cultura Local

  veroOniicaMarQezUNIDAD I. ESCUELA, COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL Tema 1.- Perspectiva antropológica de la relación escuela-comunidad y cultura local. ACTIVIDAD: Elaborare una caracterización del entorno inmediato de su escuela con base en los rubros que describe Pozas y defina si ese entorno se ha configurado por una o múltiples comunidades. INTRODUCCIÓN Este escrito habla acerca de cómo la educación es partícipe en una comunidad, cual es el significado de éstas, como se ha logrado que la

• Contabilidad De Las Organizaciones. Actividad 2 Unidad 2

  maomar87ACTIVIDAD 2 UNIDAD 2 CONTABILIZACIONES EN CUENTAS T La Empresa Prosperando Ltda. Realiza las siguientes transacciones comerciales en el mes de Octubre de 2010. 1. Compra un vehículo nissan por valor de $25.000.000 y gira para su pago un cheque del Banco de Colombia. 2. Compra mercancía a crédito correspondiente a $500.000 en telas 3, Compra mercancía de contado por valor de $800.000 correspondientes a 1000 metros de telas paga en efectivo 4. Compra una

• Actividades Complementarias Unidad 3 Diseño De Tableros

  LAS FUENTES DE INFORMACIÓN Dentro del campo de la investigación comercial podemos entender por fuente de información aquellos lugares o elementos en los que se pueden obtener datos e información necesaria para la realización de estudios de mercado. Clasificación de las fuentes de información Fuentes de información internas: son todas aquellas que la empresa puede obtener y explorar por sus propios medios y recursos sin necesidad de acudir a terceros en encargo especial. Estas fuentes

• Química Unidad 1 Actividad 3 Unadm

  annamuro1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA. Determinación de cotinina en orina humana. 2. SELECCIÓN DE UN MÉTODO. Los métodos que podrían tomarse en cuenta serían; cromatografía gas-líquido (CGL) con detector de ionización de llama (FID), cromatografía gas-líquido con detector de ionización de llama nitrógeno selectivo (CG-NPD). 3. OBTENCIÓN DE LA MUESTRA (MUESTREO). Tomaremos como muestra la orina. 4. PREPARACIÓN DE LA MUESTRA. 50 mL de la primera orina de la mañana, Las muestras de orina se centrifugaron

• Actividad Final Unidad 1

  ivettepriorUNIDAD 1 El proceso de construcción del conocimiento, el saber cotidiano constituye un obstáculo epistemológico que debe separarse para poder construir el conocimiento científico. El saber cotidiano en la construcción social del conocimiento es considerado la base del pensamiento teórico cotidiano, aunque puede ser un error. Para un espíritu científico todo conocimiento es una respuesta a una pregunta. El conocimiento científico debe luchar contra las imágenes, encontra de las metáforas. Un obstáculo para el conocimiento

• Presencia En Mi Comunidad De Organizaciones Sociales, PyMEs O Cooperativas Actividad 3. El Tejido Social De Mi Comunidad Unidad 2. Dimensiones Del Desarrollo Regional Y Rural

  Emergencia18MI COMUNIDAD Y SUS ORGANIZACIONES CIVILES. Guadalajara, Jalisco. INTRODUCCION A pesar de que a nivel internacional existe consenso acerca de las ventajas de la participación de las organizaciones de la sociedad civil (OSCs) en la política social, la visión de la mayoría de los tomadores de decisiones en México se caracteriza por ver al Estado como actor exclusivo de la promoción del desarrollo. Es común que se perciba a las OSCs como actores incómodos que

• Actividad Integradora – Unidad 3 Diagnóstico de Medios

  analauradepradoActividad Integradora – Unidad 3 Diagnóstico de Medios Nombre: Ana Laura De Prado Vargas Medio: Computadora Recursos Materiales Se cuentan con los suficientes recursos materiales para satisfacer las necesidades tecnológicas de la asignatura a impartir. Recursos Económicos Se puede ajustar a los recursos existentes en la institución, por ello, no se necesita gestionar ningún presupuesto extra. Recursos Humanos Docentes encargados de impartir la materia de tutoría, que puede ser cualquier maestro que pueda cubrir en

• Actividad Integradora - Unidad 05

  110015347actividad integradora Unidad 5 e1 ENTORNO SOCIAL, Miguel de la Madrid Hurtado | Político *Planeación sistemática y explicita de la acción gubernamental enriquecida con la participación de la sociedad. *Sanción jurídica de la rectoría económica del estado. *Fortalecimiento de federalismo. *Renovación moral. *Democratización. *Descentralización | Legislativo *Implantación de políticas fiscales y monetarias restrictivas. *Cambios en la constitución provocaron desconciertos en los mercados. *Se aprueba la de de ingreso de la federación, se incrementa el impuesto

• Actividad Integradora - Unidad 1

  juanolmos1978- ¿La decisión del juez en este caso fue correcta? ¿Por qué? La decisión de lo que sucede con los niños después de un divorcio nunca es fácil. Es bastante difícil si los padres viven alrededor de la esquina a la otra, y mucho menos si viven en diferentes partes del mundo. Ya sea que uno de los pares de divorcio ya se ha movido a otro país o le gustaría en el futuro, tiene

• Actividad 1 Unidad 4 Fundamentos Investigacion

  Yare2001Actividad 4. El tema de mi investigación La carrera que quiero estudiar es Mercadotecnia Internacional, por lo que mis intereses están relacionados con las necesidades del consumidor por tanto Presento la siguiente lluvia de ideas • Conocer ¿Cuáles son las estrategias para que un mercadólogo haga llegar el bien o servicio a los mercados extranjeros.?  ¿Por qué? Porque es parte de la información que nos prepara como mercadólogos.  ¿Para qué? Para poder aplicar

• ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Unidad 2. Cálculo De Cargas Eléctricas

  yennyyyCuadro General de la vivienda. En el cuadro general de la vivienda se situará lo más cerca posible del punto de entrada de la derivación individual de la vivienda y junto a la puerta de entrada a una altura del suelo comprendida entre 1,4 m y 2 m. No podrá colocarse en dormitorios, baños, aseos, etc. En él se situarán los siguientes elementos: - El interruptor de Control de Potencia (ICP) lo instala la empresa

• Actividad 2 Unidad 2, Contorno Socioeconomico

  rosais1. ¿Consideras que la Constitución de 1917 logró cumplir con todas las demandas emanadas de la Revolución Mexicana, como educación, tierra y empleo? Argumenta tu respuesta. R.- Posiblemente no, pues había bastantes grupos, los cuales exigían dar cumplimiento a contentillo de sus peticiones, pero si creo que fue muy completa y útil para el país, pues le dio solución a tres problemas fundamentales, como es la educación, tierra y empleo. 2. ¿Crees que el Artículo

• Termodinamica Actividad 4 Unidad 2

  limberth25Proceso termodinámico En física, se denomina proceso termodinámico a la evolución de determinadas magnitudes (o propiedades) propiamente termodinámicas relativas a un determinado sistema termodinámico. Desde el punto de vista de la termodinámica, estas transformaciones deben transcurrir desde un estado de equilibrio inicial a otro final; es decir, que las magnitudes que sufren una variación al pasar de un estado a otro deben estar perfectamente definidas en dichos estados inicial y final. De esta forma los

• Actividad De Aprendizaje Unidad 3 Requisitos E Interpretación De La Norma ISO 90012008_v2

  8fer9Luis Fernando Henao Henao ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001: 2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 3 “REQUISITOS E INTERPRETACIÓN DE LA NORMA ISO 9001: 2008” Requisitos Norma ISO 9001:2008. Una de las tareas básicas y primordiales en la implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad es identificar, interpretar y buscar los medios para evidenciar objetivamente el cumplimiento de los requisitos exigidos por la norma ISO 9001:2008. Para

• Actividad Integradora Unidad 2 Entorno Sociopolítico Y Económico De México

  oz885180Entorno Sociopolítico y Económico de México Actividad Integradora Unidad 2 El cambio social en la Independencia de México Es importante entender porque a lo largo de doscientos años, desde que México es un país libre e independiente, la herencia cultural, las condiciones, las ideologías, la situación económica, y los diferentes actores han influenciado de manera decisiva para consolidar un verdadero cambio social en el país. Conocer la situación socioeconómica que reinaba en México en los

• Actividad Integradora Unidad 2 Semana 9 ética Profesional

  airam0421ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 2 Moral es el conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona o de un grupo social que funciona como una guía para obrar. Es decir la moral, orienta acerca de que acciones son correctas y cuales son incorrectas. Entonces podemos decir que moral es lo que creo como correcto y bueno de mis actos, es decir, la moral es parte de nuestra conciencia, por lo tanto, regula nuestro comportamiento

• Unidad 1 Actividad 3 Comportamiento Organizacional

  amshElementos Modelo de comportamiento Organizacional según: Stephen P. Robbins Idalberto Chiavenato John w. Newstrom ¿Qué elementos se consideran? Productividad Ausentismo Rotación Satisfacción en el trabajo Conducta que se aparta de las normas en el comportamiento en el trabajo Comportamiento ciudadano organizacional Comportamiento a nivel individuo Comportamiento a nivel de grupo Comportamiento a nivel de la organización Variables de contingencia Nivel de sistema organizacional Nivel grupal Nivel individual Desempeño Compromiso Fidelidad Satisfacción en el trabajo Ciudadanía

• Actividad Integradora Unidad 3 Estructura Social Y Economica De Mexico

  Cucaracha88Actividad Integradora Unidad 3 Propósito Etapa 1: Distinguir las ventajas y desventajas de los modelos de Sustitución de Importaciones y de Desarrollo Económico, así como algunos de los problemas que prevalecen luego de su aplicación. Instrucciones: 1. Descarga el texto de Gustavo Garza, Evolución de las ciudades mexicanas del Siglo XX, procurando tener en cuenta las características de los modelos económicos revisados en esta Unidad. 2. Al concluir la lectura del documento de Gustavo Garza

• Unadm Unidad 1 Actividad 4

  corydevilJosé Luis E. González Mondragón Constitución Política de la República de Guatemala. Artículo 4.- Libertad e igualdad. En Guatemala todos los seres humanos son libres e iguales en dignidad y derechos. El hombre y la mujer, cualquiera que sea su estado civil, tienen iguales oportunidades y responsabilidades. Ninguna persona puede ser sometida a servidumbre ni a otra condición que menoscabe su dignidad. Los seres humanos deben guardar conducta fraternal entre sí. Igualdad de todas las

• Actividades para la unidad II Ejercicios de asimilación

  Lizzy_9109Actividades para la unidad II Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: Presenta tres razones que privilegien la lectura como recurso indispensable en la profesionalización del participante. a-) en todos los niveles de enseñanza, a través de la lectura y comprensión de la misma podemos mejorar las condiciones para el desarrollo óptimo de la personalidad y tener un buen léxico. b-) la lectura busca métodos que nos ayuda a perfeccionar las habilidades y mejorar el

• Actividades de la cuarta semana Producción de textos (UNIDAD XI)

  Gabby03cabralActividades de la cuarta semana Producción de textos (UNIDAD XI) I.- Ejercicios de asimilación 1.- Describe las etapas del proceso de producción de un texto discursivo. 2.- En base a lo que has estudiado, expón tu opinión acerca del porqué se considera que la producción de textos es un proceso y no un acto único. 3.- Explica las razones por las cuales la documentación es esencial antes de empezar a escribir 4.- Define las cualidades

• Construccion Social Actividad Previa Primera Unidad

  chinaninaACTIVIDAD PREVIA  ¿EN QUÉ CONSISTE EL SABER COTIDIANO? El saber cotidiano se va aprendiendo con el dia a dia ,y no es necesario estar en una escuela para aprenderlo, se podria decir que lo aprendemos en la vida y no dentro de un aula, es a si como este conocimiento lo vamos adquiriendo gracias a las necesidades que se van presentando durante nuestra vida, que son por instinto y no por el pensamiento fundamentado

• Actividad 3: Reconocimiento Unidad 1

  anvayayeActividad 3: Reconocimiento Unidad 1 El término inteligencia proviene del latín intelligentia, que a su vez deriva de inteligere. Esta es una palabra compuesta por otros dos términos: intus (“entre”) y legere (“escoger”). Por lo tanto, el origen etimológico del concepto de inteligencia hace referencia a quien sabe elegir: la inteligencia posibilita la selección de las alternativas más convenientes para la resolución de un problema. De acuerdo a lo descrito en la etimología, un individuo

• Etica Sociedad Y Profesion Unidad 1 Actividad 3

  liziiguajardoUNIDAD 1 ACTIVIDAD 3 1. Identifica 4 aspectos positivos y negativos del uso de la fertilización in vitro como una forma de reproducción humana alternativa. Describe sus características • Los puntos positivos son muchos, como por ejemplo permitir un diagnostico genético del embrión previo a la implantación • Seleccionar el sexo • Prevenir enfermedades hereditarias que puedan tener los futuros padres o abuelos. • También es usado para mejor los rasgos físicos de los futuros

• ACTIVIDADES CULTURALES Y DEPORTIVAS POR PARTE DE LA UNIDAD POLITICA SOCIAL

  may26ACTIVIDADES CULTURALES Y DEPORTIVAS POR PARTE DE LA UNIDAD POLITICA SOCIAL La unidad de política social contribuye en el desarrollo integral de los estudiantes de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, con la implementación y el desarrollo de proyectos y actividades como: • Talleres (pintura, fotografía, guitarra, tiple, etc.) • Danza (folclórica, moderna, contemporánea) • Música (coral, voces y cuerdas, chirimía) • Teatro: sala y callejero. • Poesía y literatura. • Exposiciones. • Cine

• ACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 4

  maidelenACTIVIDAD PROGRAMA DE FORMACIÓN ISO 9001:2008: FUNDAMENTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD UNIDAD 4 “CALIDAD ENFOCADA AL CLIENTE” Actividad- Medición del Cliente. Como responsable del proceso de calidad ya conoce sobre los conceptos de calidad, las clases de sistemas, identifica e interpreta los requisitos exigidos por la norma ISO 9001:2008, ahora es el momento de definir un aspecto fundamental que nos proporcionan los sistemas de calidad y es el enfoque al cliente,

• ACTIVIDAD No 5 Transferencia Unidad 1 Trabajo Individual

  Oscar HenaoACTIVIDAD No. 5 TRANSFERENCIA ACTIVIDAD 1 TRABAJO INDIVIDUAL OSCAR JULIAN HENAO RESTREPO C.C. 9.869.610 PRESENTADO A: ELVA NELLY ROJAS ARAQUE UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CURSO: FUNDAMENTOS DE MERCADEO DOSQUEBRADAS 2013 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCION 3 ACTIVIDAD 5 4 Objetivo General de la actividad: 4 Actividades a Realizar: 4 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 5 Calidades de Café 5 Precio del Café 5 Tipos de Cafe 5 Segmentación del Mercado 6 Tipos de Clientes 6

• Actividad De Aprendizaje De La Primera Unidad

  m4riit4ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE DE LA PRIMERA UNIDAD. 1. ¿CUÁLES SON LAS PRINCIPALES DIFERENCIAS ENTRE LOS PECIOS RELATIVOS Y LOS PRECIOS ABSOLUTOS? El precio es el valor de los factores, bienes o servicios, expresados en Dinero, cuando se comercializan en el mercado. Es decir, representan la Cantidad de dinero que se requiere para adquirir tal bien, servicio o factor. Precio Absoluto: Desde el punto de vista del comprador, es la suma de dinero que debe pagar

• ACTIVIDAD CENTRAL Unidad 3. Maquinas Eléctricas De Corriente Continua

  christianmhNombre de la actividad: Identificación de las partes constitutivas de una Máquina de Corriente Continua y los diferentes posibles tipos de conexión diferenciando sus características de operación. Objetivo • Reconocer una máquina de corriente continua, a partir de una inspección visual rápida y de la lectura de su placa de características. • Identificar las ventajas de operación de las máquinas de corriente continua y su utilización en la industria. • Diferenciar los tipos de conexión

• Actividad de Evaluación Unidad 1

  KarlaniActividad de Evaluación Unidad 1 Indicaciones: Descargue el documento de términos pareados y guárdelo en su computadora. Después deposite el documento en el recipiente especialmente habilitado para la actividad, de esa forma su tutor (a) le entregará su retroalimentación. 1 Tarjeta de Crédito 5 Contrato entre un banco y una persona en virtud del cual el banco se obliga a cumplir las órdenes de pago de su cliente hasta concurrencia de las cantidades de dinero

• Actividad De Aprendizaje Unidad III: Prevención De Riesgos Laborales

  bigmanActividad de Aprendizaje Unidad III: Prevención de Riesgos Laborales Punto 1. Gestión y Evaluación de Riesgos. Analiza la imagen que te presento a continuación (figura 1), y luego responde a las siguientes preguntas: a) ¿Qué metodología podría implementar esta Empresa, con el fin de prevenir los riesgos presentes? b) Realiza las siguientes etapas de la evaluación de riesgos de esta sección de la Empresa: I. Análisis de riesgos: • Identifica los Peligros presentes en la

• Actividades De La Unidad I Orientación Universitaria. UAPA.

  sodittaACTIVIDADES UNIDAD I 1) Haz un análisis de la misión, visión y valores de la UAPA. 2) En el organigrama de la UAPA localiza la escuela que administra tu carrera, su dependencia y su relación con otras. 3) Haz una tabla donde especifique la cantidad de crédito que estas cursando en el cuatrimestre actual, resaltando la cantidad horas de interacción tutorial (HIT) y la cantidad de horas de estudio independiente (HEI) por cada una de

• UNIDAD 1. LA NARRACIÓN TEXTO HÍBRIDO Actividad 3. "1989"

  LafLakiitta1. Llena la siguiente tabla con los tópicos del texto: ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Por qué? Volvieron a la región Un trapecista y su esposa En 1989 En Berlín Se descompusieron sus neumáticos Iba a ir a esquiar 2. ¿Qué se cuenta en forma global? Para responder, escribe las 5 acciones más importantes que se asocien con este tema. • En el cruce de la Käthe-Niederkircher-Strasse, se tropezó con un amigo al que el

• Actividad 2 De La Unidad II "Ficha Bibliográfica"

  La Psicología en el Campo de la Salud Actividad 2 de la unidad II “Ficha Bibliográfica” Alumna: Ivonne Violeta Vargas Ontiveros Tutora: Claudia Elisa Canto Maya Titulo: Calidad de vida relacionada con la salud, afrontamiento del estrés y emociones negativas en pacientes con cáncer en tratamientos quimioterapéutico Autores: Ana Milena Gaviria, Stefano Vinaccia, María Fernanda Riveros y Japcy Margarita Quiceno Año de publicación: 2007 Objetivos de la investigación: este articulo busca evaluar la calidad de

• Actividad Integradora - Unidad 5 Dercho Mercantil

  Adrian_175Actividad Integradora – Unidad 5 Mi Sociedad Mercantil Propósito: Definir el tipo de Sociedad Mercantil bajo la cual se constituirá la empresa que se está formando, tomando como base las ventajas y desventajas de cada una de ellas. Instrucciones: 1. Después de tener ya definidas varias características de la empresa que has venido definiendo desde la Actividad Integradora de la Unidad 1, ahora toca el turno de señalar el tipo de Sociedad Mercantil bajo la

• Actividad 5: Quiz Unidad 1. Salud Ocupacional En La Industria De Alimentos

  alejitachaconActividad 5: Quiz Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: domingo, 25 de septiembre de 2011, 14:35 Completado el: domingo, 25 de septiembre de 2011, 15:05 Tiempo empleado: 29 minutos 57 segundos 1 En un Colegio se presentó un total de 20 niños con diarrea explosiva y aguachenta, acompañada por fatiga, náuseas, vómitos, dolores musculares, febrícula, calambres abdominales, pérdida de peso; en el análisis médico se detectó Cyclospora Cayetanesis y el informe presentado se

• Desarrollar las actividades correspondientes a la unidad 2 Diseño de sistemas

  alvaro871113TRABAJO COLABORATIVO 2 Objetivo: Desarrollar las actividades correspondientes a la unidad 2 Diseño de sistemas de los capítulos:  Diseño de salida  Diseño de archivos  Diseño para comunicación de datos Actividad Presentar en un documento Word o pdf las siguientes actividades: Actividades 1. Diseñe las interfaces gráficas y diseño de diálogo para un sistema de información destinado a una institución educativa, teniendo en cuenta:  Pantalla de entradas  Pantalla de salidas 

• RE: ACTIVIDAD INTERACTIVA UNIDAD 2

  kebuloCapítulo 1. Lección 1. Organización. En la empresa lo más indispensable es la organización, es tan indispensable como los productos de la misma, la organización, en mi opinión, es el método que tiene la empresa para mantener todas sus actividades sincronizadas, la forma más básica de administrar los diversos recursos que posee, desde el trabajo hasta los productos, es por esto que desde el momento en el que surge la empresa, aparece con ella la

• EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE UNIDAD 2 ACTIVIDAD FINL

  thegibsonACTIVIDAD 2 Y 3 MI PERSPECTIVA COMO PROFESOR, SOBRE: “LA SABIDURÍA DOCENTE: CRÍTICA, RESCATE E INNOVACIÓN, MEDIANTE LA REFLEXIÓN Y SISTEMATIZACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE” La educación siempre será un tema para discusión, pues a través de ella se pretende formar en las nuevas generaciones conciencia social, responsabilidad, honestidad, en fin, todos los valores posibles para que una sociedad pueda disfrutar del progreso. Con lo anterior es posible deducir que los encargados de realizar ésta

• Actividades de la QUINTA SEMANA UNIDAD XII Ejercicios de asimilación

  anabel26Actividades de la QUINTA SEMANA UNIDAD XII Ejercicios de asimilación I- Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- ¿Qué es un ensayo? El ensayo es un escrito en prosa con características particulares, ya que este adopta la objetividad de la ciencia y la subjetividad del arte. Se dice que el mismo es el resultado de una reflexión profunda por parte del autor ya que este define la actitud del mismo frente al objeto de ensayo, no al

• RE: Actividad Grupal Unidad 3

  amurilloraTIPO DE MUESTREO CARACTERISTICAS DE LA POBLACION FORMULAS O METODOS USADOS M.A.S. Contar con un listado de toda la población. Cada observación tiene la misma probabilidad de ser elegida. Tabla de números aleatorios. Función=ALEATORIO.ENTRE (1;30) indica que se genera un numero aleatorio entre 1 y 30 ESTRATIFICADO Es adecuado. En casos donde la población es muy heterogénea respecto a la variable de estudio. Solo se requieren muestras relativamente pequeñas para estimar las características de cada

• ACTIVIDAD 1a. Un Verano Inolvidable Unidad 1

  guerreraUNIDAD 1 ACTIVIDAD 1a. Un verano inolvidable En las vacaciones de verano Luis, estudiante de Bachillerato a distancia fue a trabajar de voluntario al Museo de Historia Natural, llegó con la idea de que estaría "armando" fósiles de dinosaurios, pues desde pequeño siempre le había gustado esta actividad sin embargo, lo pusieron a hacer de todo, menos lo que él pensaba ¡Ayúdalo a realizar las actividades! 1) De inicio le pidieron que colocara los letreros