Actividad De Metacognicion Biologia 1

• Actividad Metacognicion Biologia 1

  JaqueLpzACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN 1.- Investiga el concepto de “Huella ecológica”. 2.- Visita la página http://ecosofia.org/2006/06/huelle_cologica_ecological_footprint y contesta el cuestionario para calcular tu huella ecológica y averigua como tu estilo de vida y tus decisiones de consumo afectan al planeta Tierra. 3.- Registra por escrito tu resultado y planeta las soluciones que tomaras para reducir tu huella ecológica. 4.- Da un paseo por tu casa (interior, patio, jardín) y escribe en tu cuaderno el tipo y

• Actividad metacognición Biología 2

  solus1234Actividad de metacognición. Resultado de imagen para información nutricional Hay algunos alimentos dentro de nuestra dieta alimenticia que definitivamente deberíamos cambiar, esto es debido a que algunos de ellos no aportan los nutrientes suficientes para el funcionamiento adecuado de nuestro organismo, sin embargo, la mayoría de estos son productos que verdaderamente nos gusta ingerir a pesar de tener en cuenta lo dañinos que pueden llegar a ser para nuestra salud. Pensamos que el ser humano

• Actividad De Metacognicion Biologia 1

  Exorcista20121. Elabora un documento en el que reflexiones acerca de lo siguientes: a) ¿Qué fue lo mas sencillo de aprender de estos temas?¿Por que? Lo mas sencillo de aprender de estos temas para mi fue el sistema esquelético ya que este se divide solo en dos y los huesos que lo conforman a grandes razgos son pocos. b)¿Qué fue lo mas difícil? ¿Por qué? Lo que se me hizo mas difícil de aprender fue el

• Actividad de metacognicion Biologia. El abuso severo de drogas

  YulissasernaActividad de Metacognición 1. Después de leer el estudio de caso anterior, elabora un escrito en el que le expliques a la protagonista los daños a nivel circulatorio, respiratorio y nervioso le ocasiona consumir tabaco, alcohol y drogas alucinógenas. Cerebelo: es el centro de la mayoría de las funciones involuntarias del cuerpo. El abuso severo de drogas daña los nervios que controlan los movimientos motores, lo que resulta en pérdida de coordinación general. Los adictos

• Actividad de metacognicion Biologia Valor nutricional de los alimentos

  MayeeAlonso1. Guarda las envolturas de tres alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del analisis redacta un escrito de al menos dos parrafos (doce lineas) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberias cambiarlos. Yo elegi tres distintas envolturas de alimentos que suelo consumir diariamente despues analize su informacion nutrimental y en ella venian datos como el tamaño de la

• Actividad De Metacognicion- Biologia Etapa 3

  alejxndras98Actividad de Metacognición Actividad de Metacognicion 1.-Despues de leer el estudio de caso anterior, elabora un escrito: Los efectos del tabaco sobre las vías respiratorias se han descrito tanto a nivel de estructuras (vías aéreas, alveolos y capilares) como en los mecanismos de defensa pulmonar. Provocando, en los fumadores, sintomatología respiratoria y deterioro de la función pulmonar. El tabaco causa hipersecreción, lo que da origen a tos y expectoración crónica en los fumadores Enfermedad Pulmonar

• Actividad De Metacognicion-biologia 2

  240698*Actividad de Metacognición a) Elabora un reporte sobre la importancia de los experimentos fallidos. Pues yo pienso que los experimentos fallidos nos sirven de muchas maneras al realizar una investigación científica porque, la experimentación es el punto clave de nuestra investigación porque ahí es donde comprobamos nuestra hipótesis. Por eso los experimentos nos sirven de mucho porque si no hiciéramos la experimentación no sabríamos si la hipótesis a la que llegamos estaba en lo correcto.

• Actividad De Metacognicion Biología 1

  morenopACTIVIDAD DE METACOGNICION Construcción de un acuario * Factores bióticos del acuario * Factores abióticos del acuario Fitoplancton Luz Zooplancton Agua Protozoos Temperatura Bacterias Suelo Peces Humedad Aire * Niveles tróficos presentes en el acuario Ocupan una circulación de energía y nutrientes, y cada uno de lo peces que están en el acuario ocupan un lugar en la cadena alimenticia. Hay productores primarios, autótrofos que son los organismos que producen materia orgánica, hay consumidores, des

• Actividad De Metacognición - Biología 2 - Etapa 3

  alejandrass98Actividad de Metacognición Actividad de Metacognicion 1.-Despues de leer el estudio de caso anterior, elabora un escrito: Los efectos del tabaco sobre las vías respiratorias se han descrito tanto a nivel de estructuras (vías aéreas, alveolos y capilares) como en los mecanismos de defensa pulmonar. Provocando, en los fumadores, sintomatología respiratoria y deterioro de la función pulmonar. El tabaco causa hipersecreción, lo que da origen a tos y expectoración crónica en los fumadores Enfermedad Pulmonar

• Actividad De Metacognicion Biologia 2 Etapa 2

  danilaaaaACTIVIDAD DE METACOGNICION Competencias genéricas: 3.2, 4.1, 4.3, 4.5, 6.1 Competencia disciplinaria: 12 INSTRUCCIONES: 1. Guarda las envolturas de 5 alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de almenos dos párrafos (doce líneas cada uno) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutricional a tu dieta o si deberías cambiarlos. 2. Describe que actividades y actitudes personales consideras que te hacen

• Actividad de metacognicion biologia Cuidar nuestra alimentacion

  Jonathan230913ESCRTIO ELECTRONICO SOBRE LOS PUNTOS DEL 1 AL 3: Bueno en si todo esto se trata sobre cuidar nuestra alimentacion, y es verdad, hay que cuidar nuestro sistema, nuestro cuerpo, hay que dejar de comer tanta comida “chatarra” que es la que esta predominnando todo nuestro estado, ahora es mas comun encontrar una tienda o un local de comida rapida, en el cual, los alimentos son malos, grasosos, y nos afectan en nuestra salud, en

• Actividad de metacognicion Biologia

  karenjmz99Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 2 BIOLOGIA 2 Actividad de Metacognición Karen Monserrat Jiménez Bazaldúa Grupo: 106 Matricula: 1736681 Monterrey Nuevo León 11 de mayo de 2015 • ¿Qué fue lo más sencillo de aprender estos temas? Que el maestro nos ponía dar clase, y por cada clase que dieran se me quedaban ciertos temas, de lo cual uno de ellos es sobre la salud en los adolescentes, sobre los trastornos del sistema

• Actividad De Metacognicion Biologia Etapa 4

  israeltigres98Actividad de Organización y Jerarquización En binas , revisen las siguientes representaciones de cruzas que realizo un estudiante e identifiquen los posibles errores. Posteriormente compartan sus hallazgos con el grupo. Datos: en los caballos, el color negro (N) es dominante sobre el blanco(n) .El paso de trote (T) es dominante sobre el piso fino (t). Cruza Monohíbrida n n N Nn Nn n Nn nn Resultado: 50% heterocigoto color negro. 50% heterocigoto color blanco. Error(es)

• Actividad De Metacognicion Biologia 2 Etapa 3

  karenpaez99Actividad de Metacognicion 1. Después de leer el estudio de caso anterior elabora un escrito en el que expliques a la protagonista los daños que a nivel circulatorio, respiratorio y nervioso le ocasiona consumir tabaco, alcohol y drogas alucinógenas. Hola Maya, acabo de enterarme de lo que está pasando, realmente eso es malo, y lo que estás haciendo es muy cruel, sabes todo eso tiene consecuencias y digamos que no son muy buenas. Por ejemplo

• Actividad de metacognicion biologia 2 etapa 1

  JovannaRenteriaGalletas saladas Hechos nutricionales Energía: 138 Cal (579 KJ), Grasa saturada: 3 g., Grasa monoinsaturada: 2 g., Grasa poliinsaturada: 1 g., Colesterol: 0 mg., Sodio: 320 mg., Azucares: 3 g., Fibra: 1 g., Proteínas: 2 g. Barra de trigo, cebada, nuez y almendra Hechos nutricionales Energía: 169 Cal (708 KJ), Lípidos: 9.4 g., Grasa saturada: 4.2 g., Grasa monoinsaturada: 3.1 g., Grasa poliinsaturada: 1.5 g., Colesterol: 16 mg., Sodio: 60 mg., fibra: 1.5 g., Azucares:

• Actividad de metacognicion (Biologia)

  Dennis MN“Universidad Autónoma de Nuevo León.” Preparatoria 22. Biología l. Profr. Marcela Arévalo. Actividad de Metacognición. “Construcción de un acuario” Liliana Dennis Mexicano Núñez. Grupo: 340 Matricula: 1829612 1. Imagina que construirás un acuario. Construiré un acuario en un terreno que compre hace poco, estaba pensando en muchos animales como los siguientes. Orcas, Focas, Pingüinos, Peces, etc. Aunque, pensándolo bien, sería mucho trabajo mantenerlo limpio todos los días, haciendo las cosas yo sola. Así que le

• Actividad de metacognición biologia

  ventus12Actividad de metacognición * Redactar un escrito en formato electrónico con la información obtenida Importancia de la nutrición y buenos hábitos en la salud. En épocas actuales, los seres humanos hemos cambiado nuestra alimentación debido al ritmo de vida que se lleva, y lamentablemente por alimentos que no nos nutran; son alimentos con altas calorías y poco aporte nutrimental en nuestra dieta, alimentos artificiales con demasiados químicos o comidas rápidas y chatarra, que solo nos

• Actividad de metacognicion-biologia y laboratorio

  ValeriaQuirozzACTIVIDAD DE METACOGNICION. BIOLOGIA Y LABORATORIO 2. VALERIA GUADALUPE QUIROZ ANDRADE MAESTRA: REBECCA BECERRA GAYTAN. GRUPO: 433 MATRICULA: 1662296 18/02/15 http://pablolivas.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/03/preparatoria-pl1.png ________________ INSTRUCCIONES. 1. Guarda las envolturas de cinco alimentos que acostumbras consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos dos párrafos (doce líneas cada uno) el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberías cambiarlos. 2. Describe

• Actividad de metacognicion biologia etapa 1

  Jonathan BuenrostroEtapa 1 Actividad de Metacognicion 1-. Guarda las envolturas de cinco alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos 2 párrafos (12 líneas cada uno) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberías cambiarlos. Los alimentos o más bien productos que consumo en mayoría son las verduras que no tienen etiqueta, las carnes,

• Actividad de metacognicion biologia.

  1728869INTRODUCCION En esta actividad veremos cómo se desarrolla la química en varias ramas de la ciencia, en actividades domesticas, en la medicina, en la agricultura y en muchísimas más cosas, también veremos el avance tan impresionante que con el paso del tiempo la química a adquirido, como han mejorado el uso de los materiales y que gracias a ellos hoy en día tenemos productos más duraderos y resistentes. ¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES USOS DEL COBRE,

• Actividad de metacognicion Biologia

  Jenny RodriguezACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN. NOMBRE: Jennifer Sarahi Rodriguez Cardona. GRUPO: 253 AULA: 47 BIOLOGIA II MAESTRO: Cuauhtémoc Tamez. 1. Elabora un documento en el que reflexiones acerca de lo siguiente: 1. ¿Qué fue lo más sencillo de aprender de estos temas? ¿Por qué? R= Lo más sencillo de aprender de estos temas fue los tipos de músculos ya que son fáciles de comprender y saber sus funciones, características y donde se encuentra cada tipo. Además, otras

• Actividad metacognicion etapa 1 biologia

  70090811. Guarda las envolturas de 5 alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos dos párrafos (12 líneas cada uno) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta, o si deberías cambiarlos. De acuerdo, sé que debo de cambiar varios alimentos que consumo casi diariamente como las galletas y las papitas, ya que estas son harinas

• Actividad de metacognicion Biologia

  Andrea RodríguezACTIVIDAD DE METACOGNICION BIOLOGIA II ETAPA 2 ________________ ACTIVIDAD DE METACOGNICION A lo largo de la investigación realizada en las actividades anteriores, en mi caso fue más sencillo el aprender lo que viene siendo los padecimientos en la piel, como lo son el acné, el pie de atleta, la hiperhidrosis, la rosácea, entre otras. Creo que se me facilito más el comprender este apartado de los temas expuestos ya que es algo que se puede

• Actividad de Metacognición. Biologia

  rubicordobalogo prepa horizontal.png Actividad de Metacognición Producto 1 Conchas Aporta de Grasa saturada 90 Cal, Otras grasas 72 Cal, Azucares totales72 Cal, Sodio 320 mg, Energía 482. Este alimento en mi opinión lo cambiaría por algo más nutritivo. Producto 2 Nesquik Azucares totales 92 Kcal, Sodio 151 mg, Energía 132 Kcal. Este producto tiene como positivo que te d mucha energía pero para la salud estaría mejor cambiar a otro producto Producto 3 Melón Beneficios

• Actividad de metacognicion biologia 2 etapa 1 Saborizantes TANG

  Eliezer Gamundi Jimenez1 guarda las envolturas de cinco alimentos que acostumbres consumir, analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos 2 parrafos en el que justifiques si estos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberías cambiarlos. Refresco peñafiel Resultado de imagen para refresco peñafiel Este refresco tiene grandes cantidades de azucares artificiales que no son buenos para nuestro cuerpo ni nuestro organismo. Este tipo de

• Actividad de Metacognición - Biología

  122122121212Escuela Industrial Y Prepa Técnica Pablo Livas Pte. UANL.png logo_prepa.png Actividad de Metacognición Nombre: Javier Alejandro Monjaráz Bracamontes Maestro: Carlos Hipólito rosales Martínez Materia: Biología ll Grupo: 421 Galletas Oreo Resultado de imagen para galletas oreo envoltura Sabritas Resultado de imagen para sabritas envoltura de la nutricion que aporta Coca-Cola Resultado de imagen para envoltura de coca cola Jugo del Valle https://scontent.fmty1-1.fna.fbcdn.net/v/t34.0-12/27935671_492073437860081_304674336_n.jpg?oh=28ae411b8441ae2427df277b908397d1&oe=5A7E4900 Tortillas de maíz https://scontent.fmty1-1.fna.fbcdn.net/v/t34.0-12/27993926_492082074525884_771354531_n.jpg?oh=570bf40e032c1e66107a2a428eeba2f5&oe=5A7E78FE Las galletas oreo poseen 508 kilocalorías, es decir es

• Actividad integradora Biologia I modulo 2

  DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MODULO II LA REFORMA INTEGRAL EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR ALUMNO/DOCENTE; ARCADIA G. GONZALEZ HERNANDEZ Actividad integradora 2. Estructura del programa de asignatura o unidad de aprendizaje Evidencia 13 Asignatura Biología I Competencias Genéricas Desglose de atributos a considerar Competencias disciplinares básicas Propósito (s) de la asignatura o unidad de aprendizaje a trabajar (Redactados en términos de competencia) Contenidos de la asignatura o unidad de aprendizaje

• Actividad Reconocimiento Biologia. Estudio de los ecosistemas

  iker1989Act 11: Reconocimiento Unidad 3 1 Puntos: 1 Una manera simplificada de abordar el estudio de los ecosistemas consiste en analizar las: Seleccione una respuesta. a. Características individuales de los organismos presentes en el ecosistema. b. Relaciones alimentarias, y las características del medio: temperatura, agua, aire, luz, minerales del suelo. c. Características individuales de los organismos presentes en el ecosistema y los ciclos de la materia d. Relaciones alimentarias, los ciclos de la materia y

• Actividad de biología. Seleccione una respuesta

  laumarvalUna comunidad comprende a todas las poblaciones de organismos que habitan un ambiente común y que interactúan entre sí. Estas interacciones son las fuerzas principales de la selección natural. También regulan el número de individuos de cada población y el número y tipo de especies existentes en la comunidad. Indique cuál de las siguientes afirmaciones es falsa Seleccione una respuesta. a. La simbiosis es una asociación íntima y a largo plazo entre organismos de especies

• Actividad Metacognicion 1 Tic

  pjcdlActividad metacognicion A) Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujos hechos por ti y los de tus compañeros R= En la redacción o en los conceptos B) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R= Las secuencias fueron mas complicadas C) En relación con los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y ciclos R= El primero es utilizado

• Actividad de biologia. Acción de conservación de la biodiversidad en las ciudades

  yennitaCALIFICACIÓN 17 DE 17 Act 12 Lección evaluativa 3 Revisión del intento 1 Comenzado el: martes, 14 de mayo de 2013, 22:24 Completado el: martes, 14 de mayo de 2013, 23:01 Tiempo empleado: 36 minutos 22 segundos Continuar 1 De las siguientes NO es una acción de conservación de la biodiversidad en las ciudades: Seleccione una respuesta. a. Reducir la contaminación atmosférica producida por los gases expulsados por fábricas, vehículos que permanecen en la atmósfera

• Actividad Diagnostica Biologia 2 Etapa 4

  DiianaRamossBIOLOGIA 2 EDUCACION A DISTANCIA ACTIVIDADES ETAPA 4 Actividad diagnostica. a) ¿Qué estructuras corporales permiten a los humanos producir descendencia? Los Genes b) ¿Qué enfermedades de transmisión sexual conoces? Los más conocidos como el VIH sida; la gonorrea, el herpes, la sífilis, etc. c) ¿De qué manera se ve afectado el organismo si el páncreas no funciona correctamente? Que no se tendrá una regulación buena de los líquidos que se encuentran en el cuerpo. d)

• Actividad Integradra, Biologia 2.

  Lizzeth141.- Visita la página web del Instituto Nacional de la Nutrición e investiga sobre el tema de alimentación adecuada para los adolescentes. La adolescencia es una etapa de la vida marcada por importantes cambios emocionales, sociales y fisiológicos. Sobre estos últimos la alimentación cobra una especial importancia debido a que los requerimientos nutricionales, para hacer frente a estos cambios, son muy elevados y es necesario asegurar un adecuado aporte de energía y nutrientes para evitar

• Actividad metacognicion Proyecto de “cría y engorda de ganado caprino”

  lafs1997ACTIVIDAD DE METACOGNICION Realizar 1 criterio y 3 argumentos en base a la siguiente lectura (64-67) Criterio: mi criterio es aprobar el proyecto de “cría y engorda de ganado caprino” Argumento 1: La cría y la engorda de estos animales ayudara a las comunidades a tener un mejor estilo de vida ya que no es por hacer de menos a los animales pero esto favorecerá a las personas con pocos recursos a que salgan adelante.

• Actividad Metacognicion 1 Quimica 2

  Geraarandagel ciclo del carbono El ciclo del carbono es un ciclo biogeoquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Los conocimientos sobre esta circulación de carbono posibilitan apreciar la intervención humana en el clima y sus efectos sobre el cambio climático. El carbono (C) es el cuarto elemento más abundante en el Universo, después del hidrógeno, el helio y el oxígeno (O).

• Actividades De Biologia

  anamariaaEstructura de la mitocondria Función. La principal función de la mitocondria en la oxidación de metabolítos (cíclo de Krebs, beta-oxidación y oxidación de ácidos grasos). A partir de esto último la mitocondria puede ser el principal productor de energia mediante la fosforilación oxidativa, que es dependiente de la cadena transportadora de electrones. también sirve como almacén de sustancias como iones, agua y otros compuestos. Además ésta organela aporta en la transcripción de información genética a

• Actividad Metacognicion El ciclo del carbono

  alejandrohdzdiazEl ciclo del carbono es un ciclo bioquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Los conocimientos sobre esta circulación de carbono posibilitan apreciar la intervención humana en el clima y sus efectos sobre el cambio climático. El carbono (C) es el cuarto elemento más abundante en el Universo, después del hidrógeno, el helio y el oxígeno (O). Es el pilar de

• Actividades De Biologia

  GaabiHendeersonPorque a México se le considera un país megadiverso? R= México es uno de los países con mayor diversidad biológica del mundo, no sólo por poseer un alto número de especies, sino también por su diversidad genética y de ecosistemas. Se estima que en el país se encuentra entre 10 y 12% de las especies conocidas por la ciencia. A pesar de contar únicamente con 1.3% de la superficie terrestre del Planeta, México ocupa uno

• Actividad Aplicacion Biologia Etapa 4

  Cuak8991¿Por que México se considera un país megadiverso? Mexico es uno de los paises con mayor diversidad de fauna y flora, asi como de situaciones geograficas que lo hacen unico... algunos ejemplos... 1.- La planta del agave que da el tequila, solo puede nacer naturalmente en jalisco 2.- El mar de cortes (la parte de agua que esta entre las californias y mexico, digamos que la botita de la republica) es la parte con mayor

• Actividad Integradora Biologia 1 Etapa 1

  alanscp818¿Cómo afecta la temperatura a las plantas? Las plantas son seres extremadamente sensibles a las tormentas, las sequías y las inundaciones (porque interactúan con su medio directamente intercambiando con él agua y energía). Estos sucesos climáticos pueden tener efectos muy negativos en la producción de los cultivos disminuyendo enormemente su rendimiento. Ahora veremos cómo afectan a los vegetales las temperaturas, la humedad y la precipitación. Una de las contribuciones más importantes de la vegetación a

• Actividad Aplicacion -Biologia -Punto 3

  LilianaGomez0304Preparatoria 16 Etapa 4 Actividad de Aplicacion “Mexico Un Pais MegaDiverso” Liliana Guadalupe Izaguirre López Matricula: 1663893 Grupo: 119 Maestra: Hilda Cecilia Del Ángel Castillo Fecha de Entrega: 22 de noviembre de 2013 ¿Por qué a México se le considera un país megadiverso? Se debe a la extensión territorial; pero de manera especial a la cantidad de hábitats existentes. También se debe a la ubicación geográfica de México y a su orografía que presenta un

• Actividad Integradora Biologia Etapa 2

  soniadelagLa tundra La tundra describe la vegetación de bajo crecimiento del ártico, más allá del límite norte de la zona arbolada. Es un bioma que se caracteriza por su subsuelo helado, falta de vegetación arbórea, o en todo caso de árboles naturales, lo que es debido a la poca helio faña y al estrés del frío glacial; los suelos, que están cubiertos de musgos y líquenes, son pantanosos conturberas en muchos sitios. Se extiende principalmente

• Actividad Metacognicion Metodologia y cambios de paradigmas

  marianela98Basados a un nuevo paradigma, los científicos adoptan nuevos instrumentos y buscan en lugares nuevos. Los cambios de paradigmas provocan que los científicos sean el mundo de investigación con el que están comprometidos de manera distinta, después de una revolución los científicos responden a un mundo diferente. Gran parte de la investigación científica que tiene éxito produce un cambio científico normal. La ciencia normal es la que produce los ladrillos que la investigación está continuamente

• Actividad Integradora Biología 2

  CBDC4. De acuerdo con el párrafo número 4, ¿cuáles son las dos principales características por las que las células extraídas de Henrietta Lacks son importantes para la investigación? a) Forman tumores de cáncer y son de un ser humano. b) Poseen resistencia a los virus y forman tejidos cancerosos. c) Pueden vivir fuera del cuerpo humano y se reproducen continuamente. d) Se multiplican de manera rápida y son grandes tejidos tumorales. e) Presentan el “limite

• Actividad Organizacion Biologia 1 Etapa 1

  jack16081998Actividad de organización y jerarquización. Descubrimiento de la Penicilina (Aplicación del método científico)  Observación El biólogo Alexander Fleming, noto que en forma accidental en una de sus cajas de cultivo se contamino con un moho azul, Fleming estuvo a punto de deshacerse del cultivo, pero observo con detalle que en la zona donde estaba el moho no crecían bacterias.  Hipótesis El hongo produce una sustancia que evita el crecimiento bacteriano predijo que si

• Actividad de biología. Especies que están en peligro en el Estado de Nuevo León

  mirnayjmhotmailIntroducción Es una actividad evaluable, el tipo de producto a entregar un análisis se tendrá que realizar un escrito donde se describan las especies en peligro en tu estado y un método para evitar las extinciones de las especies. Especies que están en peligro en el Estado de Nuevo León Fauna Flora *oso negro *pinos *venado cola blanca *cedro *Gorrión común o mexicano *encinos *palomas de ala blanca *uña de gato *Tlacuache *gobernadora *perritos de

• Actividad Metacognicion Quimica Ciclo del Carbono

  A) Ciclo del Carbono El ciclo del carbono es un ciclo bioquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Los conocimientos sobre esta circulación de carbono posibilitan apreciar la intervención humana en el clima y sus efectos sobre el cambio climático. El carbono es un componente esencial para los vegetales y animales. Interviene en la fotosíntesis bajo la forma de CO2 (dióxido

• Actividad Metacognición Artes 2 Etapa 2 Semestre

  renatamijaresEL ARTE QUE MAS LLAMA MI ATENCIÓN El arte, o mas bien, las artes, que llaman mas mi atención, son el canto y el piano. El primero porque me gusta mucho cantar y muchas veces me identifico con muchas de las letras de las canciones. Cuando yo escucho mis canciones favoritas, me aparto por 3 minutos o 4 de la realidad y eso es algo genial. El segundo arte es el piano. Me gusta porque

• Actividad Diagnostica Biologia 3

  JoyceHddz_Actividad Diagnostica Lluvia de ideas y toma sobre las siguientes preguntas ¿Cuál es la importancia del agua para la vida? Mi opinión: El agua es un líquido vital pues sin el moriríamos y no solo nosotros si no también lo que nos rodea como los animales, las plantas, etc. El agua no solo nos ayuda a vivir que es lo primordial sino que también satisface nuestras necesidades básicas. Mis compañeros: es indispensable para los seres

• Actividad Integradora Biología La frecuencia cardíaca

  songoku97ACTIVIDAD INTEGRADORA. 1-has una investigación en el que apliques los pasos del método científico experimental. • Realizar una investigación documental. La frecuencia cardíaca es el número de contracciones del corazón o pulsaciones por unidad de tiempo. Su medida se realiza en unas condiciones determinadas (reposo o actividad) y se expresa en latidos por minutos. La medida del pulso se puede efectuar en distintos puntos, siendo los más habituales, la muñeca, en el cuello (sobre la