Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Artes Etapa 3 ensayos gratis y trabajos
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Actividad de aplicacion CELA ETAPA 1 e acuerdo con la guía de tu maestro
8. De acuerdo con la guía de tu maestro, realiza la lectura individual o grupal del fragmento de texto "El concierto" de Augusto Monterroso, que se encuentra en tu libro de texto. Identifica e investiga el significado de las palabras que te parezcan confusas para la compresión del mismo. R= Las palabras confusas del texto son; Convicción: seguridad que tiene una persona de la verdad o certeza de lo que piensa o siente. Insolencia: cualidad
Enviado por 2532osc / 1.265 Palabras / 6 Páginas -
Act organizacion ingles 2 etapa 1.
Actividad de Organización y jerarquización. Etapa 1 MSP. Israel Garza Castro. Gema Detzani Sifuentes Barrón 1820039 Debani Aidee Sauceda Orozco 1826722 Melina Guadalupe Ibarra González 1809048 Juan Manuel González Flores 1829588 ________________ Competencia genérica 4.-Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Atributos. * Expresa ideas y conceptos mediante representación lingüísticas, matemáticas o gráficas. * Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el
Enviado por juan99grrx / 350 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora español 2 etapa 1
Descripción: Descripción: uni Descripción: Descripción: logo 8 Universidad autónoma de nuevo león Preparatoria 8 ESPAÑOL (Monografía) tabaquismo Maestra: María Dolores Rangel flores Nombres de los integrantes del equipo: Karla Valeria alemán Garibay Edgar Alejandro García peña Adrián Alejandro Salazar García Kimberly marcela peña Miguel Angel Figueroa Martínez Grupo: 208 Tabaquismo en los adolescentes: 1. ¿Qué es el tabaquismo? 2. ¿Que genera en los adolescentes? 3. ¿Cuál es su origen? 4. ¿Qué provoca el uso del
Enviado por Karlav123 / 681 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de metacognicion biologia etapa 1
Etapa 1 Actividad de Metacognicion 1-. Guarda las envolturas de cinco alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del análisis redacta un escrito de al menos 2 párrafos (12 líneas cada uno) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberías cambiarlos. Los alimentos o más bien productos que consumo en mayoría son las verduras que no tienen etiqueta, las carnes,
Enviado por Jonathan Buenrostro / 840 Palabras / 4 Páginas -
Actividad diagnostica de artes
1. ¿Cuál es la manifestación artística que mejor conoce la gente? ¿Por qué? La pintura, gracias a su inclusión mayoritaria en los grandes museos, salas de exposición, entes públicos y casas particulares. 2. ¿A qué se debe que el valor de una pintura muchas veces lo primero que observamos es la placa con el nombre del autor? Para que a partir de sus conocimientos, admirar y extasiarse delante de la obra y así su valoración
Enviado por Valeriloredo23 / 456 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora TIC 2 Etapa 1
Algoritmos secuenciales. 1. Determina el perímetro de un rectángulo. 1-. Inicio 2-. Conocer las medidas de cada uno de sus lados 3-. Utilizar la fórmula para sacar el perímetro de un iiiiiirectángulo (b*a)*2 4-. Obtener el perímetro. 5-. Fin. 1. Convertir una cantidad cualquiera de pesos en dólares. 1-. Inicio 2-. Tener la cantidad de pesos. 3-. Saber cuánto vale el dólar en pesos. 4-. Dividir la cantidad de pesos por el precio actual del
Enviado por Mario Rodriguez / 290 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de aplicacion fisica etapa 2
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON http://ftsydh.uanl.mx/wp-content/uploads/2015/07/logo_UANL_148x148.png http://preparatoria2.uanl.mx/wp-content/uploads/2014/07/logotipo-escuela-preparatoria-no2-color.jpg PREPA #2 Unidad de Aprendizaje (Química 2) Grupo: 117 Nombres: Cruz Ramos Barbará Alejandra Doñez Mendoza Debanhi Miriam Espinoza Jaime Paola Yazmin Flores Ojeda Esther Daniela Hernández Sánchez Brandon Jaime Rodríguez Cynthia Guadalupe. Monterrey N.L 26 de Enero de 2016 FISICA 1 ETAPA 2: VECTORES SEMESTRE: ENERO – JUNIO 2016 Actividad de aplicación Laboratorio de ejercicios: suma de vectores Parte 1 En esta actividad pondrás en práctica la
Enviado por ricjaha / 1.669 Palabras / 7 Páginas -
Actividad Integradora Física 2 etapa 1
INTRODUCCION En este trabajo aplicaremos en cuerdas y utilizaremos dos dinamómetros, veremos diferentes interrogativos, que nos hemos planteado con autoridad para poder lograr este procedimiento. Gracias a este experimento siguiendo los pasos y utilizando los materiales requeridos podemos comprender fuerzas que nos explican las leyes de Newton o más bien una de ellas. Con esto damos a entender un poco de lo que habla nuestro experimento y como algunos ejercicios nos ayudan a comprender las
Enviado por LaloShadow24 / 824 Palabras / 4 Páginas -
Al finalizar el curso el alumno habrá adquirido los principios básicos y conceptos fundamentales del desarrollo organizacional y las etapas del modelo de consultoría y elaborará un diagnóstico organizacional
Desarrollo Organizacional Ciclo, Área, o Modulo: 12° Cuatrimestre Clave de la Materia: PO1254 Objetivos Generales de la Asignatura Al finalizar el curso el alumno habrá adquirido los principios básicos y conceptos fundamentales del desarrollo organizacional y las etapas del modelo de consultoría y elaborará un diagnóstico organizacional Temas y Subtemas 1. Introducción General al Desarrollo Organizacional 1. Conceptos de Desarrollo Organizacional 2. Términos básicos en el desarrollo organizacional 3. Importancia 4. Características 1. Campo del
Enviado por msalinas0331 / 472 Palabras / 2 Páginas -
INTEGRADORA ARTES ETAPA 2
Universidad Autónoma de Nuevo León Esc. Ind. Y Pre. Tec. Pablo Livas ACTIVIDAD INTEGRADORA 2 Nombre: Reyna Aracely Estrada Castillo Grupo: 214 Maestra: Griselda Espinoza Esta fue la pintura que yo escogí en la visita al Museo de Arte Contemporáneo de Monterrey (MARCO). Se me hizo una pintura única por sus colores y formas abstractas. Me llamo la atención también por tener colores policromáticos pues me gusta mucho como el autor de esta pintura los
Enviado por 13082014 / 1.005 Palabras / 5 Páginas -
Actividad diagnostica sociales 2 etapa 2
ACTIVIDAD DIAGNÓSTICA Discurso de presidente Plutarco Elías Calles Conclusión El presidente Plutarco Elías Calles pretendía que México fuera un país con más educación en general y más cultura, y que esto estaba encargado de que los caudillos se acabaron después de la Revolución mexicana, a la falta de caudillos el gobierno se vio obligado a crear nuevas ideas para que México no se estancara a una vida sin educación y derechos, además el presidente aseguró
Enviado por brandon00 / 376 Palabras / 2 Páginas -
Integradora Artes Etapa 3
https://pbs.twimg.com/profile_images/496702240225128448/5F8BQg6P.jpeg http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No.9 APRECIACION DE LAS ARTES ETAPA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA ALUMNO: SANCHEZ ZAVALA AIZA SUHEY PROFESORA: BRENDA JUDITH MARTINEZ ROMERO GRUPO: 218 AULA: 10 MATRICULA: 1810197 1. Realiza una reseña de un espectáculo de danza.(Evidencia 4) Cascanueces Relata la historia de clara una niña que recibe un cascanueces como regalo de navidad por parte de su padrino, al tocar la media noche unos ratones aparecen despertándola clara y
Enviado por suhhey21 / 292 Palabras / 2 Páginas -
Integradora artes etapa 1
Introducción En este trabajo realizamos un mapa conceptual, ya sabemos que cada mapa se divide en clasificaciones y en palabras de enlace este mapa es de 4 clasificaciones y todas están relacionadas con lo mismo como lo podrán ver más adelante. En este mapa conceptual incluimos todo lo visto en esta etapa, desde que es la arte hasta su clasificación y su tipo, este tema abarca muchos subtemas ya que el arte está dividido en
Enviado por jjjjjjjj1 / 504 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora 2 artes
http://www.web.facpya.uanl.mx/encuesta/img/logo-uanl-negro.png Maestro: Profe Barush Materia: Artes Tema: Integradora 2 Alumno: Héctor Nungaray Grupo: 002 Semestre: 2 Dr. Arroyo N.L. 12 / abril / 2016 El arte ha sido, desde la creación del hombre, una manera de expresar sus sentimientos y emociones. Y se ha evolucionado desde pintura vegetal, hecha con sangre, o con colores de naturaleza, utilizando la piedra de las cavernas como lienzo; hasta jugar con los elementos esenciales de la vida misma. Y
Enviado por Hector Nungaray / 340 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora de filosofia etapa 1.
Universidad Autónoma de Nuevo León Logo EIAO simple Escuela Industrial “Álvaro Obregón” Unidad Monterrey I Filosofía Actividad Integradora Maestra: Lic. Nora Patricia Ramos Ortiz Nombre: Senine Abish Esparza López Especialidad: Técnico Administrador Contable Matricula: 1680965 Turno: Matutino Grupo: 6M1 Aula: 159 El pensamiento filosófico es un pensamiento crítico, activo, inquieto, inconformista, libre, racional, no empírico, y especialmente especulativo que indaga buscando respuestas sobre aquellos hechos esenciales que la ciencia aún no ha podido responder, y
Enviado por 10oct1997 / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora de la etapa 2
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA Actividad Integradora de la etapa 2 Cuestionario de comunidad, familia y ambiente. Promoción a la Salud Dr. José Antonio Gárate Pérez Valeria Alderete Cepeda 1819200 Grupo: 219 Turno vespertino Monterrey Nuevo León, 20 de marzo de 2016 1. Agua potable es la adecuada para beber, pues está libre de gérmenes patógenos. 2. Menciona por orden los pasos para la potabilización del agua 1.aireación, 2.sedimentación, 3.coagulación,
Enviado por valeria6112 / 1.430 Palabras / 6 Páginas -
INTEGRADORA ARTES ETAPA 3 PRIMERA PARTE
Introducción: En este video se hablará de la danza de luces que se encontró en youtube, hablaremos específicamente del espacio en el que se encuentran, los movimientos y el impulso, el tiempo, la relación de la luz y la oscuridad, la forma y la apariencia y por último el espectador participante. El propósito de esta danza es impactar al espectador con los movimientos y las luces que se presentan Desarrollo: El espacio: El espacio en
Enviado por wendygzz0309 / 328 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora de artes 1
INTRODUCCION En la actividad se va a desarrollar una obra de teatro escrita por nosotros, se definirán los problemas que se puedan presentar en la obra, así como también proponer soluciones para estos, se mencionan algunos puntos necesarios para la realización de una obra de teatro. La obra está inspirada para los jóvenes que se encuentran en las drogas, así como problemas psicológicos se dan a conocer lo que cada integrante tuvo que pasar para
Enviado por devadino2912 / 571 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora de español etapa 3
Desarrollo: Tuvimos un pequeño debate en el cual participaron la gente del pueblo, los empresarios y nosotros los del gobierno, cada equipo presento sus puntos, quienes empezaron a exponer sus puntos ellos dijeron que querían instalar una mega planta de engorda para concentrar 50 mil cabezas de ganado en la cual las engordarían y sacrificarían para vender sus carnes y productos derivados. Que no provocarían ningún mal a los recursos naturales y por cada árbol
Enviado por Crista99 / 420 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora de Arte.
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN. Escuela Preparatoria #22. Artes. Actividad Integradora Integrantes. Amaro Barrón Diana Samira. Carrillo Carreón Jesús Romario. Ramírez Jaramillo Martín. Ramírez Lara Fernando Guaraci Jr. Saldaña Garza Ericka Idalia. Sánchez Anzaldúa Mariela Alejandra. Grupo: 333. Introducción Este actividad tiene el fin de que comprendamos y puedas ver más allá de la pintura, para eso fuimos a ver una galería de arte, en el Parque Fundidora, en el Centro de Arte donde encontramos
Enviado por Jesus Romario Carrillo Carreon / 1.033 Palabras / 5 Páginas -
Act, integradora artes etapa 3
UNIVERSIDAD ATÓNOMA DE NUEVO LEÓN. PREPARATORIA #16. Materia: Apreciación de las Artes. Maestro: Luis Alberto Gambo Gutiérrez. Grupo: 217. Etapa 3. Actividad integradora reseña. Alumna: Thania Sharon Pamela Martínez Rosas. Matrícula: 1801436. INTRODUCCIÓN La danza, es una de las artes más reconocidas en el mundo. Probablemente sea la segunda más representativa después de la pintura. Su manera de transmitir la significación es totalmente increíble, la dedicación de los actores o ejecutantes puede invitar al espectador
Enviado por shahom / 973 Palabras / 4 Páginas -
Integradora artes etapa 4. Apreciacion de las artes
PREPARATORIA No. 1 NOMBRES: Melanie Aide Espericueta Salinas Bryan Jhair Morato Eufracio Daniel Guajardo Rodriguez MATRICULA: 1828156 GRUPO: 260 MATERIA: Apreciacion de las artes FECHA: 22 de abril de 2016 ACTIVIDAD INTEGRADORA Nosotros escogimos el ballet el cascanueces. La danza del Cascanueces tiene ritmos barítonos y la relación visual de sombras y luces contrastes. El espectador participa por medio de impulsos, o más bien eso es lo que provoca la obra, tiene un ritmo de
Enviado por MelanieAide / 437 Palabras / 2 Páginas -
Actividad-Integradora-Español-II-Etapa-III
http://edmundoperez.mx/wp-content/uploads/2013/02/logo_uanl_preferente_color.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 9 PORTAFOLIO DE LA ETAPA 3 DE ESPAÑOL 2 MAESTRA: Rocío García NOMBRE DEL ALUMNO: Camarillo Eguia Erick David GRUPO: 221 MATRÍCULA: 1809044 ACTIVIDAD INTEGRADORA (Ensayo sobre un estudio de casos) ATRIBUTOS Y CRITERIOS EVIDENCIA COMPLETA (3 puntos) EVIDENCIA SUFICIENTE (2 puntos) EVIDENCIA DÉBIL (1 punto) TOTAL INTRODUCCIÓN (Conocimientos) En la introducción expone ampliamente el caso de manera clara y precisa exponiendo su postura personal En la
Enviado por Sr_TROLOLOL / 1.739 Palabras / 7 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA TIC 2 ETAPA 4
Mundo inicial C:\Users\Juan\Desktop\Captura.PNG Mundo Final C:\Users\Juan\Desktop\Captura.PNG Programa class program { void muevete(a) { while (frontIsClear()) { move(); } ; } void gira(a) { while (frontIsBlocked()) { turnleft(); } ; } void gira2(a) { while (notFacingNorth()) { turnleft(); } ; } void gira3(a) { while (notFacingSouth()) { turnleft(); } ; } void gira4(a) { while (notFacingEast()) { turnleft(); } ; } void gira5(a) { while (notFacingWest()) { turnleft(); } ; } program() { move(); gira4(3); muevete(5);
Enviado por kirito_45 / 1.330 Palabras / 6 Páginas -
Actividad Diagnostica de Arte
C:\Users\Usuario\Desktop\logo1.bmp C:\Users\Usuario\Desktop\logo_uanl_preferente_color.png Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Médica Etapa 1 Nombre: Matricula: - RODRIGUEZ ESQUIVEL LUIS EDUARDO -1822645 -BAZALDUA GAMBOA CRISTOPHER NICOLAS -1819247 - RENDON ACOSTA SANTIAGO ALEXIS -1816158 - PEDRO ISRAEL DIAZ NIETO - 1825879 - JOSELYN CRYSTAL CONTRERAS MANJARREZ - 1803459 Grupo: 209 Maestra: Actividad Diagnostica 1. Reconoce mediante una lluvia de ideas la preferencia sobre las artes que conocen, que les gustan y/o dominan los estudiantes. 2. Realiza
Enviado por Niko GamerPro / 1.765 Palabras / 8 Páginas -
Asignar las tareas adecuadas a cada empleado para que tenga un buen desempeño en la organización. Jerarquización
ORGANIZACIÓN: Principios * Especialización: debido a sus habilidades, conocimientos y destrezas se le asignaran el puesto adecuado para lograr una mejor eficiencia dentro de sus actividades que le corresponden. * Unidad de mando: que para cada departamento que haga en la empresa se le asignara un jefe que se encargue de llevar control de las actividades, etc. División de trabajo Asignar las tareas adecuadas a cada empleado para que tenga un buen desempeño en la
Enviado por Adolfo Torres Rodriguez / 860 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 3 ETAPA 1 GESTIÓN DE LA CALIDAD
http://ts1.mm.bing.net/th?&id=JN.jxOgbQK4gn5zAc9BCSTOTw&w=300&h=300&c=0&pid=1.9&rs=0&p=0 LICENCIATURA EJECUTIVA EN ADMINISTRACIÓN Presentado por: ANGEL JOSUE VELAZQUEZ BRAVO Profesor: JESUS OJEDA ARCINEGA Materia: GESTIÓN DE LA CALIDAD ACTIVIDAD INTEGRADORA UNIDAD 3 ETAPA 1 UVM CAMPUS SAN ANGEL INTRODUCCION De acuerdo con el texto que se me recomendo leer “GESTION DE TEXTOS” pude identificar los diferentes elementos que hacen que una empresa se desarrolle exitosamente conforme a los requerimientos de los clientes y sus demandas, e identificar y valorar las caracteristicas y herramientas
Enviado por didi09 / 619 Palabras / 3 Páginas -
INFORME DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE LA ETAPA PRÁCTICA.
INFORME DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE LA ETAPA PRÁCTICA ERCK GIOVANNY RAMIREZ CABRERA WILLY FERNANDO OCHOA MORENO Ing. Sanitario y Ambiental SERVICIO NACIONAL DE APREDIZAJE SENA CENTRO DE GESTIÓN INDUSTRIAL TÉCNICO EN GESTIÓN EN SISTEMAS DE MANEJO AMBIENTAL BOGOTA 2012 ACTIVIDADES DESARROLLADAS DURANTE LA ETAPA PRODUCTIVA Desde que entre a laborar en la Universidad de la Salle se ha puesto a prueba mi capacidad de auto gestionar e idealizar estrategias para lograr cumplir con las labores
Enviado por Erick Ramirez Cabrera / 2.196 Palabras / 9 Páginas -
Actividad de metacognicion orientacion etapa 1.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON OREINTACION VOCACIONAL ETAPA 1 “ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN “ ________________ * Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegue a tu mente 1. Para mi estudiar una carrera universitaria significa… Una meta mas cumplida, púes habría terminado la preparatoria exitosamente y mis planes poco a poco están cumpliéndose ya que tuve la oportunidad de empezar una nueva etapa. 1. Casarme en este momento de mi vida implicaría aun no estoy
Enviado por Sam1008 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de Aplicación Biología Etapa 4.
Universidad Autónoma de Nuevo León C:\Users\Luz\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\UANL(1).gif C:\Users\Luz\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\FB_20160216_17_58_04_Saved_Picture.jpg BIOLOGÍA 2 Etapa 4: Sistema Reproductor, excretor y endocrino Actividad de Aplicación Equipo 2: Introducción: Como ya sabemos, el cuerpo humano está conformado por diversos sistemas de órganos que realizan diversas funciones, pero todos trabajan juntos para mantener la homeostasis (condiciones internas, químicas y físicas, que los organismos mantienen relativamente constante). En esta etapa hemos visto el funcionamiento de los aparatos: endocrino, encargado del
Enviado por anabanana-ssf / 792 Palabras / 4 Páginas -
Elabora en Microsoft Word 2010 un cuestionario con 20 preguntas que contemplen los temas y actividades tratadas en la etapa anterior. Las preguntas deben tener sus respectivas respuestas.
http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.png UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ALERE FLAMMAM VERITATIS PREPARATORIA 9 BASE DE DATOS ACTIVIDAD DIAGNOSTICA 2 ETAPA 2 DOCENTE: ALMA BENAVIDES ALUMNO: JOSE CRUZ RAMOS GRUPO: 307 AULA: 08 MATRICULA: 1796770 ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Elabora en Microsoft Word 2010 un cuestionario con 20 preguntas que contemplen los temas y actividades tratadas en la etapa anterior. Las preguntas deben tener sus respectivas respuestas. Entorno de trabajo 1. ¿Cuáles la función o te permite el software de
Enviado por sofinena4884 / 855 Palabras / 4 Páginas -
Actividad integradora español 2 etapa 3
ACTIVIDAD INTEGRADORA El día miércoles 20 de abril el maestro de español nos encargó elaborar un ensayo de acuerdo a la lectura que venía en la guía de la materia, el maestro puso a leer a una compañera la cual nos leyó la lectura aunque no supo pronunciar muchas cosas y pues las personas que no traíamos la guía creo que no comprendimos la lectura aunque ese era su fin y todos siguieron la lectura
Enviado por IvethSarahiE / 1.057 Palabras / 5 Páginas -
Actividad integradora español 1 etapa 3.
http://preparatoria8.uanl.mx/wp-content/uploads/2011/05/logotipo-escuela-preparatoria-no8-color-620x620.png http://secundaria50.edu.mx/wp-content/uploads/2014/03/Uanl-.gif UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA: 8 MATERIA: ESPAÑOL ACTIVIDAD: INTEGRADORA PROFESOR(A): Gina Lizeth Ambriz Garza NOMBRE: Jorge Kristopher Muñiz Cazares GRUPO: 134 TEMA: 5 heridas emocionales de la infancia que persisten cuando somos adultos Introducción En esta actividad se hablara sobre la lectura la cual los problemas de los adultos no cambian con el paso del tiempo en si porque siempre estarán los recuerdos que sufrieron de niños pueden influir mucho en
Enviado por jorgekristopher / 425 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora de español etapa 1.
https://pbs.twimg.com/profile_images/504469856989634561/m42dcHyD.png Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria #17 ¨Actividad integradora¨ Etapa: 1 Maestra: Gerardo Guajardo Torres Grupo: 103 Fecha: 23 de septiembre del 2016 Integrantes del equipo: NOMBRE: BRITHANY ELIZABETH MARTÍNEZ RÍOS. -------MATRICULA: 1856548. NOMBRE: YESENIA HAZEL RODRÍGUEZ SOSA. -------------MATRICULA: 1856943. NOMBRE: BRAYAN OSIEL LOERA CARDENAS ---------------MATRICULA: 1879116. NOMBRE: LUIS FERNANDO RUIZ ORTIZ----------------------MATRICULA:1858588. NOMBRE: SANDRA LIZBETH MARTINEZ LOPEZ-------------MATRICULA:1864318. Solución al Problema Equipo #1 Nuestra propuesta de solución es que Roberto y Manuel tengan una conversación
Enviado por Brithany Martinez / 591 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Biología I Etapa 2.
5 Elementos en el cuerpo Humano Oxígeno (65 %) Todos sabemos cuán importante es el agua para la vida y el 60% del peso del cuerpo se constituye por agua. El oxígeno (O,8) ocupa el primer lugar de la lista y compone el 65% del organismo. Carbono (18 %) El carbono (C,6) es uno de los elementos más importantes para la vida. Mediante los enlaces carbono, que pueden formarse y romperse con una mínima cantidad
Enviado por Eas13 / 420 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora de ingles etapa 3.
The artistic beauty is manifested in every corner of the country Italy has the largest collections of art and documentaries declared World Heritage Site by UNESCO. Rome, Florence, Assisi, Venice, Siena, Pisa and Naples, are the most famous art cities of the country. The figures bear this out: 95,000 monumental churches, 40,000 between the forts and castles, gardens 30,000 historic buildings swindlers 4000, 36,000, 20,000 libraries of historic centers, 5,600 museums and archaeological sites, monasteries
Enviado por cesarlocochon / 491 Palabras / 2 Páginas -
Actividad de meta cognición etapa 1 3ºSemestre
https://cordovaboss.files.wordpress.com/2012/06/logo-de-la-uan-l2.png http://preparatoria9.uanl.mx/imagenes/logo_prepa.png ________________ 1.- Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegué a tu mente. a) Para mí, estudiar una carrera universitaria significa… saber qué es lo que quiero hacer el resto de mi vida y como quiero vivirla. b) Casarme en este momento de mi vida implicaría… dejar estancados mis estudios, desperdiciar mi adolescencia en algo falso como sería el matrimonio a esta edad. c) Alcanzar mi independencia simboliza… tener libertad, y no
Enviado por Nani Irwin / 500 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora de la Etapa 3: Cuadro QQQ (Qué veo, qué no veo y qué infiero).
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.7 Unidad San Nicolás I Introducción a la Metodología Científica Ma. de Lourdes Aguirre Martínez Actividad Integradora de la Etapa 3: Cuadro QQQ (Qué veo, qué no veo y qué infiero). Grupo 102 Equipo 2: Josué Elías Damas Ramos 1802697 Mario Alberto Celaya García 1811043 Marco Antonio Jiménez Vaca 1799910 Andrea Lizeth Treviño Chapa 17975 San Nicolás de los Garza, N.L., a 1 de noviembre de 2015 Área y
Enviado por Marco Jiménez / 589 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de aplicacion- orientacion etapa 2.
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Los videojuegos influyen mucho en los jovenes Debido a que Víctor le dedica más tiempo a los videojuegos que a sus estudios, ha demostrado un bajo rendimiento escolar ya que de tener uno de los primeras lugares en su salón ha bajado y también ha reprobado materias y exámenes parciales. Víctor tiene muchas fortalezas, una de ellas es que puede ser cumplido, inteligente y cumplido pero su debilidad que es la que
Enviado por Yosef Aparicio / 394 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA ETAPA 2 Metodología de la Investigación Científica
ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA ETAPA 2 Metodología de la Investigación Científica ________________ Introducción En la estructura de la ciencia podemos distinguir cuatro conceptos fundamentales de la investigación científica: problema, hipótesis, ley y teoría. En el problema se plantea la interrogante o pregunta, luego la hipótesis que es una respuesta tentativa a esa interrogante, cuando esta hipótesis es comprobada por muchos científicos se convierte en ley y por último tenemos que al conjunto de leyes se
Enviado por angy1700 / 773 Palabras / 4 Páginas -
Actividad integradora Biología 2 Etapa
Actividad integradora Biología 2 Etapa .alimentación en nuestro país y la importancia de tener una dieta balanceada Las enfermedades mas comunes en México Y la obesidad y sobrepeso en el país Importancia de tener una dieta balanceada C:\Users\compac\Pictures\2015-11-26\descarga.jpg La alimentación es el conjunto de procesos que permite a los organismos utilizar y transformar los nutrientes para mantenerse vivos. De la alimentación dependerá en gran medida que el ser humano lleve una vida saludable. C:\Users\compac\Pictures\2015-11-26\133339865.jpg Las
Enviado por pamelaestef89 / 280 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE METACOGNICION ORIENTACIÓN ETAPA 2
http://paracomentarse.mx/wp-content/uploads/2014/09/uanl.jpg http://mediasuperior.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria7uanl.jpg Preparatoria 7 Unidad San Nicolás II ACTIVIDAD DE METACOGNICION ORIENTACIÓN ETAPA 2 Monzerrath Elizabeth Galván Almaguer #16 Nancy Aimeé García Martínez #17 Pedro Antonio Garibaldi Torres #18 Pablo Iván Gaspar Elizondo #19 Karla Nefertiti Garza Raga #20 Gpo: 314 3-Octubre -2016, San nicolas de los Garza. Factores: Su felicidad Su desempeño Sus habilidades Sus aptitudes La opinion de su familia Diana debe estudiar lo que le guste y la haga feliz ya que
Enviado por Pedro2 / 331 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradoa quimica I etapa 1
Introducción En esta actividad integradora de la etapa 4 de Química I realizaremos una investigación documental acerca de sustancias de uso industrial donde se ejemplificarán los tres tipos de enlace químico: iónico, covalente no polar y covalente polar y su importancia en las propiedades de las mismas. En el presente trabajo se han desarrollado puntos importantes de la química, en este caso acerca de los enlaces químicos; primero se debe tomar en cuenta que enlace
Enviado por luis garza / 1.121 Palabras / 5 Páginas -
Actividad integradora “Español 1” Etapa 4
UANL Descripción: Descripción: http://preparatoria8.uanl.mx/imagenes/logo_prepa.png Descripción: Descripción: http://www.arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.jpg PREPA 8 Actividad integradora “Español 1” Etapa 4 Integrantes del equipo: matricula: Lista: Grupo: Degollado Benavidez Christhoper Axel 1866390 17 132 Zamora Tristán Guillermo 1849233 45 Mendoza Salazar Eduardo Daniel 1859454 31 Barrera Flores Brandon Adreir 1843804 6 Equipo: 9 ________________ Introducción En esta actividad hicimos diversa historias de una lectura de un accidente de atropello cada miembros del equipo hicimos dos historias a mí por ejemplo me
Enviado por elperrodeacris / 4.035 Palabras / 17 Páginas -
Actividades Trabajo: El arte de la entrevista
Asignatura Datos del alumno Fecha Orientación Familiar y Tutoría Apellidos: Nombre: Actividades Trabajo: El arte de la entrevista Objetivos * Aprender que una entrevista no se improvisa, tiene mucho de técnica y nos jugamos mucho. Puede que los padres solo vayan una vez al colegio. * Reflexionar sobre cómo es posible ganarse a los padres con una buena entrevista y por tanto repercutirá en la educación del niño. * Motivar al alumnado hacia el estudio
Enviado por Paulamarin27 / 589 Palabras / 3 Páginas -
Actividades. Trabajo: El arte de la entrevista
Asignatura Datos del alumno Fecha Orientación Familiar y Tutoría Apellidos: González Zapico 04/12/16 Nombre: Elena Actividades Trabajo: El arte de la entrevista Objetivos * Aprender que una entrevista no se improvisa, tiene mucho de técnica y nos jugamos mucho. Puede que los padres solo vayan una vez al colegio. * Reflexionar sobre cómo es posible ganarse a los padres con una buena entrevista y por tanto repercutirá en la educación del niño. * Motivar al
Enviado por Ely González Zapico / 930 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Diagnostica de PEMA, Etapa 1
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA C:\Users\Owner\Downloads\logo.jpg C:\Users\Owner\Downloads\logo1.jpg De NUEVO LEÓN PREPARATORIA 5 PROBLEMAS ÉTICOS DEL MUNDO ACTUAL -Actividad Diagnostica Etapa 1: Identificar los Enfoques Éticos para los Problemas del Mundo Actual Alumna: Matricula: Grupo: Maestra: Danely -Ética: comportamiento de uno mismo. -Moral: el comportamiento de una persona hacia la sociedad si estudia el bien o el mal. -Campo de estudio: estudiante, amiga, compañera, etc. Melany -Ética: lo que define o que está bien y lo que está mal.
Enviado por Melanie Herrera Nava / 253 Palabras / 2 Páginas -
Apreciación de las Artes Etapa 4 PIA
http://preparatoria7.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria71.png http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Preparatoria No. 7 Unidad San Nicolás 1 María de Lourdes Cantú Contreras Apreciación de las Artes Etapa 4 PIA (Producto Integrador de Aprendizaje). Alejandro Estrada Garza Grupo: 217 No. lista: 18 San Nicolás de los Garza, Nuevo León a 13 de Mayo del 2016. ________________ Introducción. Para hacer la realización de este trabajo se tuvo que explorar diferentes puntos del centro de Monterrey para encontrar las obras
Enviado por Daniel Alejandro / 1.506 Palabras / 7 Páginas -
Actividades. Trabajo: El arte en los niños
Asignatura Datos del alumno Fecha Educación plástica y visual Apellidos: SUANZES ALONSO 06/02/17 Nombre: LARA Actividades Trabajo: El arte en los niños Objetivos Esta actividad te servirá para repasar a fondo un tema fundamental cuando se habla de educación plástica y visual: las etapas del desarrollo evolutivo de Lowenfeld, que hemos estado tratando en los dos últimos temas. * Confirmarás cómo en realidad cada una de las características que define el autor se dan efectivamente
Enviado por Lara Laruky / 938 Palabras / 4 Páginas -
Actividad integradora quimica 1 etapa 2
Resultado de imagen para uanl logo Resultado de imagen para prepa 1 logo Universidad autónoma de Nuevo león Preparatoria No.1 Actividad integradora Etapa 2 Elementos y compuestos químicos cotidianos Nombre: Oscar Sabdiel Ruíz Castañeda Nombre del maestro: Juan Perez Padrón Materia: química 1 Matricula: 1873516 Grupo: 132 Elementos y compuestos químicos cotidianos Elementos y compuestos químicos cotidianos En nuestra vida están presentes diferentes elementos y compuestos químicos que a su vez utilizamos en nuestra vida
Enviado por Sarahilovato / 1.193 Palabras / 5 Páginas