Aprender A Aprender ensayos gratis y trabajos

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Lo Que Pueden Y Deben Aprender Los Niños En El Preescolar

CÓMO APRENDEN LOS NIÑOS EN EL NIVEL PREESCOLAR? El proceso por el cual los niños van aprendiendo la noción del número y todo lo que éste implique, comienza desde que ellos son muy pequeños, a través de experiencias y situaciones que vive en su entorno familiar y con la gente cercana a él, éste se va complejizando conforme van creciendo, pero es en el nivel preescolar donde el conocimiento matemático toma otro enfoque, ya que

Enviado por minybautista / 231 Palabras / 1 Páginas
Aprender Cooperando En Mi Aula De Clases

Proyecto. Aprender cooperando en mi aula de clase. Diagnosis: Luego de realizar una diagnosis en el aula, se pudo observar que los niños presentan una disciplina que impide el proceso de aprendizaje, muestran una actitud de egoísmo con sus compañeros y poca colaboración entre ellos. Debido a esta debilidad se realizará este pequeño proyecto, en el cual se fortalecerán los lazos de convivencia, compañerismo y cooperación entre los niños que permitirá el desarrollo de habilidades

Enviado por doriem / 516 Palabras / 3 Páginas
Lo Que Pueden Y Deben Aprender Los Niños En El Preescolar

¿QUE PUEDEN Y DEBEN APRENDER LOS NIÑOS ANTES Y DURANTE EL PREESCOLAR? Tanto la educación preescolar como la educadora juegan un papel muy importante en el desarrollo del niño ya que estos brindan las bases necesarias para que el pequeño este preparado para su siguiente nivel educativo. El preescolar les dará experiencias y oportunidades a los niños que son difíciles de tener en casa, un espacio amplio para correr, jugar, trabajar con materiales específicos para

Enviado por leslidi / 914 Palabras / 4 Páginas
El Placer De Aprender

JAJAJ PERIODO DE TRABAJO DOCENTE Ciclo escolar 2012-2013 DATOS DEL JARDÍN Jardín de niños: Josefa Ortiz de Domínguez. Docente titular: Saúl Hernández Alvares. Docente en formación: Erika Loera Reyes. Periodo de prácticas: Grado: 2° Grupo: B Situación didáctica Fecha de aplicación: 7 al 11 Enero No. de alumnos: 21 Niños: 13 Niñas: 8 Edad promedio: 4 años. Propósitos del PLAN 2011: • Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su

Enviado por ziul / 1.424 Palabras / 6 Páginas
Que Y Como Aprender.

Qué y cómo aprender“Contenidos curriculares” Torres, Rosa María pp. 60-81 (Textual) “Los niños al complementar la primaria deberán completar sus capacidades de expresarse oralmente y por escrito con corrección y de forma coherente, comprendiendo cabalmente lo que leen y escriben, haciendo uso creativo y critico de todas las destrezas y formas del lenguaje” El lenguaje es el gran incomprendido del sistema escolar, siendo sin embargo, uno de los elementos más importantes y más críticos de

Enviado por Edwine / 576 Palabras / 3 Páginas
Aprender A Vivir

*Los adultos organizan las actividades de los niños, para que aprendan aquello que valoran los miembros más expertos de su comunidad.La meta final del proceso es que el aprendiz se constituya en un miembro activo, capaz y útil de dicha comunidad. De este modo aseguran la transmisión cultural de generación en generación. Familia= proceso enseñanza – aprendizaje =Comunidad de prácticas. Comunidad de prácticas: (Lave,1991), se caracteriza por un entorno de relaciones interpersonales donde se adquieren

Enviado por cebiche / 254 Palabras / 2 Páginas
Aprender a sumar

CLAUDIA BROITMAN FUENLABRADA ISODA Y CEDILLO Aprender a sumar y a restar son los objetos de aprendizajes. La suma y resta son temas de enseñanza que se imparten en 1er año, multiplicación en 2do año, y división en 3er año. Para presentar los problemas, se plantean situaciones de la vida cotidiana, para identificar mejor las diferencias entre los problemas y el rol que juega cada uno de los números, pero, éstos sufren transformaciones. Para los

Enviado por josepepe13 / 228 Palabras / 1 Páginas
Frases Célebres De Educación El Hombre Nada Puede Aprender Sino En Virtud De Lo Que Ya Sabe Cada Cual Debe Aplicarse A La Educación Propia Hasta El último día De Su Vida La Educación Es Al Hombre Lo Que El Molde Al Barro: Le Da La Forma Alguien Dijo

Frases Célebres De Educación El hombre nada puede aprender sino en virtud de lo que ya sabe Cada cual debe aplicarse a la educación propia hasta el último día de su vida La educación es al hombre lo que el molde al barro: le da la forma Alguien dijo que un rey puede hacer un noble, pero no puede hacer un caballero Sólo hay una manera de ser maestro: ser discípulo de sí mismo Amargas

Enviado por 13054781615 / 288 Palabras / 2 Páginas
IMPORTANCIA DE LA MUSICA EN EL ARTE DE APRENDER

IMPORTANCIA DE LA MUSICA EN EL ARTE DE APRENDER La música es para cualquier ser humano que se permita sentirla, vivirla y gozarla, porque como seres creativos, somos seres musicales. La música tiene la virtud de contactar y transmitir emociones, de motivar el movimiento corporal, de mejorar la salud, de bajar el estrés, incrementar la inteligencia y abrir la puerta a la creatividad. Hoy, la música no sólo se concibe como diversión y arte, sino

Enviado por psicopere / 1.599 Palabras / 7 Páginas
Aprender A Caminar

Ponte el pantalón corto y las zapatillas de deporte y sucumbe a los encantos de caminar. “La mejor manera para perder peso”, afirma la entrenadora Lucy Knight, autora del libro “Caminar para adelgazar”. Las exigencias de esta práctica permiten quemar un máximo de calorías. Sus beneficios cardiovasculares mejoran el tono muscular y modelan la silueta. Caminar y adelgazar al mismo tiempo: es posible A simple vista, la idea de caminar para “quemar grasas” puede parecer

Enviado por jc1234 / 1.053 Palabras / 5 Páginas
Evaluar Para Aprender

1¿Qué se evalúa? El objeto de evaluación se refiere al componente que se evalúa, respecto al cual se toman decisiones en función de un conjunto de criterios establecidos. Con base en el Plan de estudios 2011. Educación Básica, el objeto de evaluación son los aprendizajes de los alumnos. En la educación primaria, en cada bloque se establecen los aprendizajes esperados para las asignaturas, lo que significa que se cuenta con referentes de evaluación que

Enviado por archibaldo / 485 Palabras / 2 Páginas
Aprender A Pensar

Aprender a Pensar en la Educación Infantil (4 y 5 años) Irene de Puig and Angélica Sátiro ABSTRACT: He aquí un proyecto para educación infantil como introducción al curriculum ‘Philosophy for Children’ creado por Matthew Lipman. Este proyecto ha sido desarrollado desde una perspectiva multicultural a partir de tres lenguas: catalán (TOT PENSANT), castellano (PENSANDO) y portugués (BRINCAR DE PENSAR). La finalidad de este proyecto no es convertir a los niños en pequeños o grandes

Enviado por misaelm / 2.258 Palabras / 10 Páginas
Porqué Es Importante Aprender A Leer Rápido

En la actualidad vivimos en la era de la información, hay cantidad de ella circulando a una velocidad increíble. El mundo moderno, además de traer consigo una vertiginosa producción de información, también ha cambiado y acelerado nuestro ritmo de vida, provocando que no dispongamos de mucho tiempo fuera del trabajo o del estudio. Esta situación genera una contrariedad: todos los días debemos aprender más y más para adquirir mayores conocimientos, más no poseemos el tiempo

Enviado por smarcelatoro / 455 Palabras / 2 Páginas
3.-Consideraciones Sobre Los Procesos De Comprender Y Aprender

Consideraciones sobre los procesos de comprender y aprender. Una perspectiva psicológica para el análisis del entorno de la Educación a Distancia. Manuel Esteban Resumen. Este artículo, con dos partes bien delimitadas, presenta un apretado resumen acerca de las últimas aportaciones de la psicología en el campo de la educación. ¿Cómo aprenden los aprendices? ¿Cómo aprendemos los adultos? Se presenta una reflexión en la segunda parte sobre las características especiales del entorno de la EaD. ¿Cómo

Enviado por pp2408 / 10.406 Palabras / 42 Páginas
Formas de aprender y mas rápido.

Formas de aprender y mas rápido. Es impresionante de cuantas formas podemos valernos para lograr un perfecto aprendizaje. Luego de haber leído este texto, puedo decir que el estudio y sus medios de aprendizajes son mixtas, complejas y variadas. Estudiar no tiene que ser una rutina, ni algo aburrido ya que, puedes utilizar diferentes técnicas y estrategias de aprendizaje. A la hora de estudiar debemos de tomar en cuenta dos aspectos importante como lo son:

Enviado por impresonagua / 230 Palabras / 1 Páginas
APRENDER A CONVIVIR ARMONICAMENTE

APRENDER A CONVIVIR ARMONICAMENTE La convivencia escolar no depende de un decreto o reglamento prestablecido. La convivencia implica compartir, interactuar, potenciar las relaciones humanas en un clima de respeto y mutua aceptación. Afortunadamente, la forma de establecer relaciones interpersonales puede ser aprendida socialmente y desarrollada, Para llevar adelante un cambio positivo en la convivencia escolar, en contextos escolares vulnerables, debe haber un cambio en las concepciones existentes de los equipos docentes directivo, de aula y

Enviado por jesus2879 / 410 Palabras / 2 Páginas
Métodos para aprender ingles

I. Introducción II. Objetivo Principal III. Objetivos generales IV. Objetivos específicos V. antecedentes VI. Justificación VII. Hipótesis VIII. Metodología Investigativo analítico IX. Técnicas: de campo X. Instrumentos cuestionarios XI. Recursos : Humanos materiales XII. La importancia del ingles En la educación En el trabajo En el turismo XIII. Métodos para aprender ingles XIV. Cronograma XV. Anexos Hoy más que nunca resulta imprescindible aprender el idioma inglés. Cada día se emplea más en casi todas

Enviado por marcay / 4.070 Palabras / 17 Páginas
¿QUÉ PUEDEN Y DEBEN APRENDER LOS NIÑOS SEGÚN LOS APORTES MÁS RECIENTES DE LA INVESTIGACIÓN?

“¿QUÉ PUEDEN Y DEBEN APRENDER LOS NIÑOS SEGÚN LOS APORTES MÁS RECIENTES DE LA INVESTIGACIÓN?” La educación preescolar, es la primera educación formal que reciben los niños, pero es sabido que llegan al jardín con conocimientos previos que han aprendido en el hogar a través de experiencias cotidianas, la escuela debe propiciar situaciones que le permitan al niño ir adquiriendo y mejorando los aprendizajes. Considero que durante la educación preescolar es importante que los niños

Enviado por siari_8 / 525 Palabras / 3 Páginas
Aprender A Leer Las Señales De La Mirada

Muchos de los que se embarcan en el estudio de técnicas de persuasión o hipnosis quieren encontrar una palabra mágica que haga que la persona a la que quieren influenciar obedezca a nuestras indicaciones, cual robot. No existe tal “abra cadabra”, pero sí hay técnicas de PNL que te ayudarán a ir llevando al sujeto hacia el lugar adonde tú pretendas. Eso sí, estas técnicas requieren de mucha paciencia y práctica. Una vez que las

Enviado por cit.atemajac / 781 Palabras / 4 Páginas
El Sentido De Aprender Sobre ética

CONTENIDO Introducción………………………………………………………………………………………………………………………………3 1.1 Significado y sentido del comportamiento ético 4 1.1.1 Comportamiento ético en el ámbito personal y social 6 1.1.2 Comportamiento ético en el ámbito académico 15 1.1.3 Comportamiento ético en el ejercicio de la ciudadanía…………………………………………….17 1.2 Generalidades sobre ética 18 1.2.1 La ética su objeto de estudio y la ética su sentido sociocultural 21 1.2.2 El juicio moral y el juicio ético 27 1.2.3 Valores éticos fundamentales (la verdad, la responsabilidad, la

Enviado por maiii / 13.610 Palabras / 55 Páginas
Estrategia Para Aprender Combinar Correspondencia En Word

Índice I. Presentación…………………………………………………………… 3 II. Diagnóstico socio-educativo………………………………………….. 5 • Relevancia y pertinencia educativa……………………………… 5 • Contexto escolar………………………………………………….. 6 • Características de la institución escolar………………………... 6 • Características del grupo escolar y de los alumnos…………… 7 • Problemática en el ámbito educativo……………………………. 8 • Competencia a desarrollar………………………………………… 8 • Ambiente de aprendizaje y expectativas educativas a lograr…. 9 III. Fundamentación didáctico-pedagógica……………………………… 11 • La estrategia de didáctica y la adquisición de competencias genéricas, disciplinares y/o profesionales…………………………….

Enviado por guzy / 9.035 Palabras / 37 Páginas
Habilidades básicas del pensamiento y competencia para aprender a aprender

Habilidades básicas del pensamiento y competencia para aprender a aprender El Proyecto DeSeCo, de la OCDE entre los años 1997 y 2003, publicó el informe Competencias clave para una vida exitosa y un buen funcionamiento en la sociedad. Este informe especifica: “En el centro del marco de competencias clave se encuentra la habilidad de los individuos de pensar por sí mismos como expresión de una madurez moral e intelectual, y de tomar responsabilidad por su

Enviado por Erass / 6.954 Palabras / 28 Páginas
Escribir Camino Para El Aprender

ESCRIBIR ES UN CAMINO PARA EL APRENDIZAJE Escribir es un camino para aprender, no una demostración de lo aprendido. Escribir es un proceso importante, no meramente un producto. Algunas personas piensan escribir no es una actividad cuyo objetivo central sea el de comunicar, nos sirve para ejercitar y desarrollar nuestra capacidad de pensar. Es decir, que aprender a escribir es aprender a pensar y viceversa. Como todos sabemos hoy en la actualidad ya sea por

Enviado por 0528 / 750 Palabras / 3 Páginas
Formas De Aprender Mejor Y más rápido

Actividad 1ro.Leer precisamente el texto I "Formas de aprender mejor y más rápido" y realizar un comentario del mismo en media página. En el texto "Formas de aprender mejor y más rápido" muestra varios elementos que pueden ayudar a tener un mejor desempeño cuando vayas a aprender o estudiar. Elementos que hay que tomar en cuenta para tener un mejor rendimiento en los estudios, en relación con la salud, tenemos que evitar la tristeza y

Enviado por 198689 / 309 Palabras / 2 Páginas
Aprende A Organizarte

APRENDE A ORGANIZARTE La buena organización es indispensable para sacar un mayor rendimiento, tener más calidad de vida y todo transcurra de la mejor manera posible. Eso todos lo sabemos, y sin embargo sigue siendo la gran asignatura pendiente. Hablando con muchas de mis clientes, he observado que no se organizan, ni se agenda por miedo a perder el tiempo en estas actividades. Este tiempo no es perdido, es invertido. Cómo empresario que eres sabes

Enviado por oegl / 392 Palabras / 2 Páginas
APRENDER A LEER

a lectura – puerta del conocimiento :: “APRENDER A LEER” Leer bien significa comprometerse en una actividad compleja en parte visual y en parte lógica. Leer es un proceso mental, de traducción, en el cual quién lee traduce los símbolos impresos que están en el texto y los interpreta ,capta el mensaje, el significado de lo que se escribe, la intención del autor, esla capacidad de realizar un juicio crítico y emitir un criterio después

Enviado por eligio / 722 Palabras / 3 Páginas
Aprender De La Derrota

Aprender de la derrota Von Clausevitz decía que los grandes generales se conocían en la derrota. Abraham Zaleznick, en Management of disappointment", analiza la importancia del desarrollo a través de las derrotas. El estudio psicológico de personas creativas, incluyendo lideres, sugiere que la preocupación por el éxito puede ser menos importante que el rol del fracaso en la evolución de una carrera, aunque en este mundo exitista estamos bombardeados permanentemente con el ejemplo de los

Enviado por dant30514 / 767 Palabras / 4 Páginas
Aprender Observando

APRENDER OBSERVANDO Þ Observar situaciones educativas concretas La mayor parte de los programas de formación de docencia prevén periodos de observación, aunque, muchas veces no se menciona la metodología que se deberá seguir. Las observaciones observables deben de ser diversas. Fauquet señala que a medida que los alumnos-profesores incrementaran su interés en cosas más allá de los métodos y contenidos, importándoles situaciones que se relacionen, como la articulación entre el acto de enseñanza del profesor

Enviado por kokorochaan / 565 Palabras / 3 Páginas
ESTRATEGIAS PARA APRENDER

“ESTRATEGIAS PARA APRENDER” En palabras de Paulo Freire: “El proceso educativo requiere que nadie piense por nosotros, ni vea por nosotros, ni hable por nosotros, ni finalmente, actué por nosotros. Por estas razones es tan importante aprender a aprender, aprender a educarnos y a liberarnos para llegar a ser nosotros mismos.” (Araoz et al; 2010, xii) APRENDIZAJE A partir de la perspectiva constructivista, de acuerdo con Santiuste: Aprendizaje sería la capacidad del ser humano de

Enviado por stepavlovich / 474 Palabras / 2 Páginas
Aprende A Escuchar

APRENDER A ESCUCHAR Y TENER MENOS PROBLEMAS Oír y escuchar son comúnmente utilizados como sinónimos, pero en realidad son conceptos distintos, siendo el segundo una virtud que pocos poseen. Para muestra basta un botón: según estadísticas, el motivo número uno de divorcio es la mala comunicación, por no saber escucharse adecuadamente. En el matrimonio la capacidad para discutir las discrepancias, es el principal indicador de una relación fructífera, donde saber resolver los problemas requiere saber

Enviado por Shopper / 777 Palabras / 4 Páginas
Fundamento De La Capacidad De Enseñar Y Aprender

CAPITULO XVI EL ORDEN QUE ESTABLEZCAMOS PARA LAS ESCUELAS DEBEMOS TOMARLO DE LA NATURALEZA; Y HA DE SER TAL QUE NINGUNA CLASE DE OBSTÁCULOS PUEDA ALTERARLE El método de enseñar y aprender, es realmente cierto que el arte nada puede si no imita a la naturaleza. Hay que buscar en la naturaleza los fundamentos del arte, la cual nos demuestra con los ejemplos de navegar, volar, emitir sonidos, de estallar, de llevar las aguas por

Enviado por / 2.672 Palabras / 11 Páginas
Aprender A Aprender

Aprender a aprender, son todas esas técnicas de estudio, herramientas y medios que nosotros utilizamos para nuestro aprendizaje, para que todo sea más fácil aprender. En esto también entra la motivación, que son esas ganas que nosotros tenemos de seguir aprendiendo y llenándonos de conocimientos día a día, para esto nosotros debemos tener una actitud positiva que nos sirva para decir “Si puedo aprender más” y así siempre estar motivados y emprender ese camino del

Enviado por Martech3 / 319 Palabras / 2 Páginas
Etica El Sentido De Aprender Etica

INGENIERIA EN GESTION EMPRESARIAL ASIGNATURA TALLER DE ÉTICA TRABAJO EL SENTIDO DE APRENDER SOBRE ÉTICA. DOCENTE ANTONIO HIDALDO BALLINA ALUMNA SELENE VALERIA ARENAS LÓPEZ FEBRERO 2013 ÍNDICE PAG. INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………….…2 EL SENTIDO DE APRENDER ACERCA DE LA ÉTICA………….………….…...3 ¿POR QUÉ ESTUDIAR ÉTICA?...........................................................................4 SENTIDO SOCIOCULTURAL DE LA ÉTICA…………………………………….…6 BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………9 INTRODUCCIÓN Aprender sobre ética es algo que a todos nos debería de interesar, en primer lugar la ética es una rama de la filosofía la cual trata de

Enviado por VALERIANOVIEMBRE / 2.132 Palabras / 9 Páginas
“Ser escéptico pero aprender a escuchar”

05/02/2013 “Ser escéptico pero aprender a escuchar” Escuchar al otro es amar Sistema de creencias: Es la visión en que cada quien ve a el mundo Yo no le creeré a ningún momento hasta que me convenza Lo que las personas aprenden tienen que tener la disposición a cambiar de punto de vista Las personas abiertas a cambiar de opinión son las personas más sabias Para aprender a escuchar tienes que estar con la mente

Enviado por mikuz / 242 Palabras / 1 Páginas
EVALUAR PARA APRENDER

EVALUAR PARA APRENDER Una mejora continua INTENCIONALIDAD: permite obtener evidencias, elaborar juicios y retroalimentar logros de los aprendizajes. A. Cómo y cuando se aplica? Durante el proceso de enseñanza aprendizaje donde se involucran alumnos, padres de familia y docentes con el fin de informar lo que se espera que aprendan y los criterios de evaluación que se esperan. B. Quien y Donde se Aplica? En el aula y el docente para verificar el alcance de

Enviado por evelyn181084 / 494 Palabras / 2 Páginas
COMO APRENDER ESPAÑOL

Los transeúntes pasando Paso el tiempo mirándolos, pensando Sus pasos precipitados en sus cuerpos heridos Sus pasados se revelan en los pasos sin preocupación Así, sospechosa, a la caza, percibo el juego de Pan. Sus rostros como máscaras me dan la impresión repugnante Que fingir está de moda Coro: { Pasa, pasa, pasará La última se quedará } x 2 El niño está hecho sólo de fiestas. El hecho es que el efecto se refleja

Enviado por EMIL.sch / 237 Palabras / 1 Páginas
El Niño Pequeño Que Ingresa A Los años Preescolares Crece Y Aprende A Una Gran Velocidad; Se Ve Entusiasmado E Incentivado Por El Mundo Que Está Descubriendo. Junto Con Los Cambios físicos, También Cambian Las Formas De Pensar Y De Interactuar Del N

El niño pequeño que ingresa a los años preescolares crece y aprende a una gran velocidad; se ve entusiasmado e incentivado por el mundo que está descubriendo. Junto con los cambios físicos, también cambian las formas de pensar y de interactuar del niño pequeño. El niño preescolar tiene mucho para decir: habla mucho y su curiosidad lo incita a formular preguntas. Durante el cuarto y el quinto año, el niño se vuelve más independiente, más

Enviado por robyo / 485 Palabras / 2 Páginas
Aprender A Dejar De Ser Vago

1. La presentación personal: “ La óptima presentación personal es indispensable, porque gracias a ella cada ser humano se proyecta, construye el clima de las relaciones interpersonales, impresiona favorablemente y caracteriza su manera de ser, su rol laboral y profesional.”[1] En la presentación personal es importante contemplar cinco aspectos fundamentales del ser humano que son: cuerpo, mente, afectividad, espiritualidad y comportamiento. Somos personas integrales y nuestro comportamiento y nuestra presentación proyectan el estado de ánimo,

Enviado por diegoaros1 / 318 Palabras / 2 Páginas
OPORTUNIDADES PARA APRENDER

Un ambiente de apoyo en el salón de clases Los estudiantes aprenden mejor en comunidades de aprendizaje cohesivas y de apoyo. Un ambiente de aprendizaje eficaz se distingue por una ética de solidaridad y apoyo en las relaciones interpersonales maestro-alumno y alumno-alumno. El profesor muestra interés y afecto por sus estudiantes, está atento a sus necesidades y emociones y socializa en el aula para que ellos adopten esas características entre sí mismos. 2. Oportunidades para

Enviado por 6660 / 270 Palabras / 2 Páginas
Aprender a convivir

APRENDER A CONVIVIR: Convivir consiste en vivir de una manera armoniosa con los demás. En nuestro Colegio convivimos con muchos niños y niñas, cada con su forma de ser, con sus ideas, con su apariencia, etc. Debemos respetarnos y saber que todos somos diferentes, y que en esa diferencia, en esa variedad, encontramos la riqueza de la amistad, de conocer cosas nuevas, de compartir… CARACTERISTICAS DEL APRENDER A CONVIVIR: • Se identifica como persona y

Enviado por carmenalcira / 872 Palabras / 4 Páginas
Aprende A Utilizar Las Funciones SI, CONTAR, CONTARA Y CONTAR.SI Y Otras más

Aprende a utilizar las Funciones SI, CONTAR, CONTARA Y CONTAR.SI y otras más EXCEL 2007 Funciones diversas Veremos un ejemplo en el que aplicaremos diferentes funciones de uso más frecuente en cualquier hoja de cálculo. Crearemos la siguiente hoja de cálculo de ejemplo: En esta hoja de cálculo efectuaremos las siguientes operaciones: 1. El total de las ventas. 2. Calcular el Impuesto retenido según el porcentaje asignado a cada vendedor. 3. Calcular la comisión del

Enviado por dimigap / 2.415 Palabras / 10 Páginas
Qué es aprender?

¿QUÉ ES APRENDER? A este mundo hemos venido a aprender. Un aprendiz es un sistema abierto en interacción con el ambiente que le rodea, del cual obtiene información, integrándola en su esquema mental (la trasforma y la reordena) y usándola después. Todo aprendizaje supone una transformación, ya sea aprender a tocar un instrumento o aprender una lengua nueva, es decir, supone un cambio. Y, como sabemos, los procesos de cambio producen malestar, resistencia, ansiedad y

Enviado por halogenoss / 312 Palabras / 2 Páginas
QUINTO POSTULADO ¿Disponen Siempre Los Alumnos De Las Informaciones Necesarias Para Poder Aprender?

QUINTO POSTULADO ¿Disponen siempre los alumnos de las informaciones necesarias para poder aprender? La facilidad de hacernos entender depende de; a quién nos dirijamos, si son personas mejor preparadas nos comprenderán mejor, y a personas con menor preparación nos costara más. ¿Por qué nos cuesta tanto hacernos entender con nuestros alumnos, si sentimos que la experiencia nos ha dado más elementos para poder hacerlo mejor? Simple, porque no les hemos dado los medios para comprendernos.

Enviado por edsalic / 499 Palabras / 2 Páginas
Aprender A Vivir Y Convivir

• Aprender a Vivir y conVivir Aprender a Vivir y conVivir Aprender a Vivir y a Convivir APRENDER A VIVIR Y A CONVIVIR Aprender a convivir con los demás es una finalidad esencial de la educación y representa uno de los principales retos para los sistemas educativos actuales. Se trata de un aprendizaje valioso en sí mismo e imprescindible para la construcción de una sociedad más democrática, más solidaria, más cohesionada y más pacífica. CONCEPTO

Enviado por mile28 / 3.480 Palabras / 14 Páginas
Como Aprende El Niño

El desarrollo cognitivo del niño tiene que ver con las diferentes etapas, en el transcurso del desarrollo de su inteligencia y tiene relaciones íntimas con el desarrollo emocional o afectivo, así como con el desarrollo social y el biológico. Todos estos aspectos se encuentran implicados en el desarrollo de la inteligencia en los niños, siendo la educación preescolar el primer nivel de educación básica donde ellos aprenden a través de diversos juegos a tomar decisiones,

Enviado por alfredoeivon / 242 Palabras / 1 Páginas
De motivación e interés por aprender

INTRODUCCION En el presente ensayo se hablara de la falta de motivación e interés por aprender que presentan los alumnos de secundaria, es un hecho que los profesores de la escuela secundaria comprueban frecuentemente que muchos de sus alumnos carece del interés y la motivación adecuados para aprender. Además el escaso esfuerzo que hacen los alumnos suele ser inadecuado, estos alumnos presentan poca atención para aprender además de perturbar la atención de sus compañeros. Además

Enviado por litzii / 1.391 Palabras / 6 Páginas
¿Qué Pueden Y Deben Aprender Los Niños, Según Los Aportes más Recientes De La Investigación?

En la educación preescolar se lleva a cabo un desarrollo integral infantil por lo cual todos y cada una de las áreas cognitivas, físicas y afectivas son importantes que se desarrollen. En preescolar se ponen en juego todas las capacidades y habilidades del niño mediante las diferentes actividades propiciadas por el jardín y por la educadora. Por lo que el niño puede aprender todo cuanto se le planteé siempre y cuando sea apto para su

Enviado por ivette04 / 400 Palabras / 2 Páginas
UNA NUEVA SOCIEDAD PARA REFLEXIONAR Y APRENDE

UNA NUEVA SOCIEDAD PARA REFLEXIONAR Y APRENDER Haciendo alusión a lo que nos enfrentamos día tras día con la arrolladora carga de información, podría especificarse que el aprendizaje es fundamental para el progreso de la humanidad, para la prosperidad económica, el bienestar social y la realización personal. En el futuro, el aprendizaje adquirirá una capital importancia para toda la sociedad globalizada lo que redunda en más conocimiento útil. Por este motivo, deben rediseñarse por completo

Enviado por yudixita / 596 Palabras / 3 Páginas
Aprender inglés: uso de los artículos 'a', 'an' y 'the'

Aprender inglés: uso de los artículos 'a', 'an' y 'the' Estudiar idiomas de forma autodidacta: cómo se usan los artículos en inglés. Los primeros pasos en el aprendizaje del inglés. Aprender inglés es cada vez más necesario en el mundo moderno, ya sea para buscar trabajo o para desenvolverse en el ámbito académico. Hoy en día existe en la web una serie de herramientas que facilitan su tarea al estudiante autodidacta que busca aprender inglés.

Enviado por alme21007 / 536 Palabras / 3 Páginas
El valor de aprender el idioma inglés

SITUACIÓN ENCONTRADA SITUACIÓN PROPUESTA OBJETIVOS QUE COMO CUANDO DONDE QUIEN CUANTO INDICADOR DE GESTIÓN POSIBLES PROBLEMAS POSIBLES SOLUCIONES No se Ingles Aprender ingles Lograr un aprendizaje con respecto a esta lengua Matricular un curso de ingles en un centro educativo A: averiguar que centro de estudio de calidad ofrecen cursos de ingles Diciembre 2012 La ciudad de Cartagena Thalia Ebratt Morales 10.000 (Diez mil pesos) Cumplir fecha final 100% 1. Que no hallan ofertado el

Enviado por administrador83 / 215 Palabras / 1 Páginas

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