Artes Secundaria

• Artes En Secundaria

  mnrvsunI. Artes en la escuela secundaria, su aporte al campo. Los propósitos de las artes en secundaria se concentran en la apreciación de diversas manifestaciones y expresiones del cuerpo; la exploración de imágenes, el uso del cuerpo y la voz; que los alumnos conozcan los procesos de creación artística de

• Examen Artes Secundaria

  profebetozEscuela secundaria Emiliano Zapata #35 turno Vespertino Examen de Artes Primer Bimestre grado__________ grupo________ Nombre del alumno___________________________________________________________No. De lista_____ I.- INSTRUCCIONES: Numera las líneas y los espacios del pentagrama II.- Dibuja cinco veces la nota sol III.- Ordena las siguientes notas musicales: RE, FA, LA, DO, MI, SOL, SI DO,____,____,____,____,____,____

• ARTES TERCERO SECUNDARIA.

  EmilioTallicaArtes III Proyecto: ¿Qué es un comercial? http://epmghispanic.media.lionheartdms.com/img/croppedphotos/2014/10/03/comerciales_de_la_television_americana_el_especialito.jpg_t750x550.jpg?626c74b6d570df44fd02ecca30244159e005ff34 Tercero ‘’C’’ #6 ¿Qué es un comercial? Un comercial es el encargado de captar nuevos clientes para una empresa. Bien sea telefónicamente, bien visitándolos personalmente, televisión, carteles, folletos, etc. para promocionar un producto, servicio o institución comercial. Los comerciales pueden ser de

• Artes Visuales Secundaria

  Sixta26ASIGNATURA: ARTES VISUALES II GRADO: SEGUNDO GRUPO: ___ CICLO ESCOLAR: 2012 – 2013 EXAMEN DE DIAGNOSTICO TOTAL DE ACIERTOS: ____________ PROMEDIO_________ NOMBRE DEL ALUMnO:______________________________________________ NUMERO DE LISTA: _______________ FECHA_______________________________ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.(del latín imago. Singular "imagen"; plural "imágenes") es una representación que manifiesta la apariencia de un

• Planes De Secundaria Artes

  770414PLAN 2º “C” LAS IMÁGENES Y ALGUNOS DE SUS USOS SOCIALES Valoren la imagen como portadora de informaciones visuales sobre el mundo, al identificar y manejar los elementos básicos del lenguaje visual, lo que permitirá fomentar una actitud crítica y decodificar diferentes mensajes. COMPETENCIA ARTÍSTICA Y CULTURAL Una construcción de

• Exames de artes de secundaria

  Kenedy100COLEGIO CEM “CENTRO EDUCATIVO MÚLTIPLE” ZONA ESCOLAR: Nº 59 C.C.T. 19PES0295V CICLO 2013 – 2014 EXAMEN BIMESTRAL BLOQUE I MATERIA: ARTES II NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________ Nº LISTA: _____ GRADO: _____ GRUPO: _____ FECHA: _______________ MAESTRO: Luis Rodolfo Medina Lozano. I.- Subraya la respuesta correcta. 1. Con este tipo de

• EXAMEN ARTES DANZA SECUNDARIA

  KhriztianovichINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA. SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA. ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NARCISO BASSOLS. EXAMEN EXTRAORDINARIO CORRESPONDIENTE A LA ASIGNATURA DE ARTES DANZA III. NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________GRADO:_____GRUPO:_____ INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE, ANALIZA Y CONTESTA CORRECTAMENTE CADA PREGUNTA. 1.- ES UN ARTE DONDE SE UTILIZA EL MOVIMIENTO DE LAS PARTES

• Clases de arte para secundaria

  Andrea Lourdes SadlerModelo de secuencia didáctica CLASE N°1 Practicante: Sadler Andrea Carrera: Profesorado de Artes Visuales Escuela: 4-208 Prof. Francisco Javier Domínguez Espacio curricular: Artes Visuales Curso:2 do 1 era Docente del curso: González, Flavia Profesoras de Práctica: María Inés Vergara; Carolina Márquez Fecha de práctica: 5 de noviembre 2015 -SABERES: Elaborar

• Plan recuperación Arte -secundaria

  depvmaryNombres y Apellidos Completos: Grado y Sección: ¿Qué vamos a Crear Una Historieta en tiempo de Pandemia ¿Cuál es el Propósito? Crear una historieta con la que harás reflexionar a tu familia y comunidad sobre la situación social originada por la pandemia y la reflexión que genera en tu familia

• Plan anual artes segundo secundaria

  JUAN SubercaseauxPlan anual artes segundo secundaria PRESENTACIÓN El plan anual 2019-2020 de la materia de Artes pretende ser un instrumento de ayuda en la planeación y organización en el trabajo académico a llevarse en el presente ciclo escolar. Llevando al centro de la labor docente al estudiante y su proceso de

• EXAMENES DE ARTES VISUALES SECUNDARIA

  Danya Valencia CaroEscuela Secundaria Técnica. No. 21 Resultado de imagen para uno Y DOS Ciclo escolar 2016-2017 Profra. Danya Isabel Valencia Caro Nombre: _______________________________________________________________ Grado: __________ 1. ¿De qué palabra viene la definición “teatro” y qué significa? 1. ¿Cuáles son las dos definiciones que se le atribuyen al “teatro”? * . *

• Examen Artes Visuales 1 De Secundaria

  araoulookESCUELA SECUNDARIA “JUAN RUIZ DE ALARCON Y MENDOZA” CLAVE 354-199, CT 15DES0320C, ZONA 3, sector 4, CICLO 2013-2014 EXAMEN FINAL DE ARTES VISUALES I GRADO_______ GRUPO___________ AC_____ CALIF___ PROFESORA: ARABELLA CERVANTES CHAVEZ NOMBRE DEL ALUMNO________________________________________________________ Relaciona las siguientes columnas con la respuesta y el número correcto.( valor 15 %) 1.

• Arte y cultura 2º grado de Secundaria

  Baldor Lozano MostaceroARTE Y CULTURA I.E. N.º 80215 - Casgabamba 2º grado de Secundaria SESIÓN DE APRENDIZAJE N.º 06 1. Competencia: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 2. Capacidad: Explora y experimenta los lenguajes artísticos 3. Tema: La perspectiva 4. Propósito: Aplicar técnicas de representación de la profundidad y el espacio en

• PLAN DE ARTES II. SECUNDARIA. BLOQUE I

  angelicatbPLANEACIÓN DIDÁCTICA Bloque: 1. La expresión de mi cuerpo Fecha de ejecución de la secuencia: Propósito: Crear movimientos con sentido, apoyándose en elementos externos Contenidos/ Ejes Actividades Espacio, Recursos y Materiales didácticos Evaluación Reconocimiento de las situaciones expresivas que ocurren a nuestro alrededor, identificando los usos que le damos al

• Sesiones De 3er Grado Secundaria De Arte

  galexanet3ro grado El Teatro: Géneros teatrales. Esta es una rama de las artes escénicas, que consiste en la representación o actuación de historias en frente del público, usando para estos fines el habla, gestos, la mímica, la danza, la música y otros elementos. La etimología de la palabra teatro es

• Examen final artes segundo de secundaria

  juan_fher83Descripción: C:\Users\pc\Pictures\ESCUDO\Imagen1.png Descripción: SEV_2013 EXAMEN FINAL DE ARTES VISUALES NOMBRE: _________________________________________________________________ GRADO: ______GRUPO: _______ AC. _______CALIF: ____________ DOCNTE: LUCIA HERNANDEZ LINARES FECHA: _______________________ 1. CONSTESTA CORRECTAMENTE CADA PREGUNTA PLANTEADA 1.- ¿Cuál es el objetivo de las imágenes? 2.- ¿Qué relación crees que tenga la imagen con la comercialización? 3.- ¿Este

• Evaluación Artes Visuales 2º Secundaria

  paolamarin34SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ESC. SEC. OFICIAL MAXIMINO ÁVILA CAMACHO EXAMEN DE “ARTES” (VISUALES) CORRESPONDIENTE AL PRIMER BIMESTRE 2o Grado Grupo _____ ALUMNO(A) ________________________________________________________No.LISTA_________ ELABORÓ EL EXAMEN PROFRA. PAOLA ROCÍO MARÍN CRISTALES. INSTRUCCIONES: Lee con atención y realiza lo que se te

• Planificacion de arte 1º año de secundaria

  carla989EGIPTO: 1º año de secundaria. El docente comenzara a explicar que luego de la última era glaciar las temperaturas subieron. Lo que causo que las sabanas del Sahara se convertirá en desierto. Entonces las tribus hasta ese momento nómadas que vivían en esa zona se desplegaran en busca de agua

• Examen Extraordinario Artes 1,2,3 Secundaria

  elitlaxNombre del alumno: _____________________________________ Grado y Grupo: _____ Fecha: __ Aciertos:__________ I.- LEE Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, ESCOGE EL INCISO DE LA RESPUESTA CORRECTA Y SUBRÁYALA. 1. ¿Es la primera fase en toda clase de danza? a) El calentamiento b) La expresión c) El ritmo d) La Música 2.

• Examen Final De Artes (1er Grado Secundaria)

  CesarioAlv.-1¿A que se le denomina espacio? R= .-2¿Cuál es el primer paso para llevar acabo una producción teatral? R= .-3¿Cuándo se dice que el director hace una puesta en escena? R= .-4¿Generalmente como se elijen los textos? R= .-5¿Qué se debe tener en cuenta para la elección de la obra?

• Principios Del Arte En La Educacion Secundaria

  alf801203PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS Y METODOLOGÍA DE LA ASIGNATURA Es necesario recordar que el objetivo principal de la enseñanza de las artes en secundaria consiste en proporcionar herramientas que ayuden a los adolescentes a comprender la vida y desenvolverse en ella. Las artes favorecen en el alumnado una visión creadora y abierta

• Examen Primer Bimestre, Secundaria Artes-danza

  gabriela_geExamen Bimestral Artes I - Danza Escuela _________________________________________ Zona _______ __________________________________________ Nombre del alumno: ________________________________________________ Grado: _____ Grupo. _______ Número de lista: ________ Maestro: __________________________________________________________ Instrucciones: Lee la lectura, contesta las siguientes preguntas. La Danza es una de las actividades más antiguas del ser humano, porque ella siempre ha estado

• Examen Diagnostico Artes Visuales 2 Secundaria

  amemolinaEvaluación Diagnostica Artes Visuales Nombre del alumno:_________________________________ Grupo ________ Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas tomando encuentra los incisos y escribe el que consideres correcto dentro del paréntesis. 1.-¿ Cuales son artes Visuales?.......................................................................................( ) a) música y Poesía b) Teatro y danza c) Dibujo y Escultura 2.- ¿ para que crees

• Planeación Primer Grado Secundaria Artes Danza

  olemracSESIÓN DE APRENDIZAJE. BLOQUE 1 “SENTIR Y PENSAR NUESTRO CUERPO” FECHA DE REALIZACIÓN DEL 3 AL 14 DE SEPTIEMBRE DE 2012. 1 APRENDIZAJE ESPERADO. CAPACIDAD USO DE ESTÍMULOS EXTERNOS E INTERNOS CONOCIMIENTO CONOCE LOS TIPOS DE ESTIMULOS APRENDIZAJE ESPERADO Crea formas e imágenes con movimientos corporales utilizando diferentes estímulos. ACTITUD

• Planeación bimestral artes visuales 2 de secundaria.

  Monix de CiudadESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No_84__ PLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR 2014 -2015 ASIGNATURA: ARTES GRADO: 1 GRUPO: A, B,C D TURNO: VESPERTINO NOMBRE DEL BLOQUE: ¿Qué es la imagen figurativa? FECHA INICIO/TÉRMINO: 26 de Octubre a 11 de Diciembre TEMA SUBTEMA Y SUS DERIVADOS EN EL ÉNFASIS Clase 1: Semana

• Examen del primer bimestre de secundaria ARTES TEATRO.

  DLSGESCUELA SECUNDARIA DIURNA MAESTRO LAURO AGUIRRE. TURNO VERSPERTINO PRIMER EXAMEN PARCIAL DE ARTES-TEATRO PARA TERCER GRADO. NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________ GRUPO_________ 1. Relaciona las siguientes columnas asociando la definición al concepto correcto: Poesía Prosa Verso Rima Asonante Consonante Es la primera unidad de un poema Semejanza o igualdad de sonidos entre

• Examen Final De Musica (arte) Secundaria Segundo Grado.

  joyceysamESCUELA SECUNDARIA BENITO JUAREZ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Es el lugar donde se escriben las notas y todos los demás signos musicales en el sistema de notación musical occidental. Está formado por cinco líneas y cuatro espacios o interlíneas, que se enumeran de abajo hacia arriba. Las líneas

• Examen Final De Musica (arte) Secundaria Segundo Grado.

  cariviESCUELA SECUNDARIA BENITO JUAREZ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Es el lugar donde se escriben las notas y todos los demás signos musicales en el sistema de notación musical occidental. Está formado por cinco líneas y cuatro espacios o interlíneas, que se enumeran de abajo hacia arriba. Las líneas

• Examen Final De Música (arte) Secundaria Segundo Grado.

  profealexUNIDAD DIDÁCTICA: “¡CUÉNTAME UN CUENTO MUSICAL!” NIVEL: 3º CICLO: SEGUNDO ETAPA: PRIMARIA. TEMPORALIZACIÓN: 1 SESIÓN. OBJETIVOS • Construir instrumentos musicales cotidiáfonos con materiales de desecho y reciclables. • Realizar actividades rítmico-musicales con los instrumentos elaborados, tomando como base un cuento. CONTENIDOS APRENDER A ESCUCHAR • Conceptos - Posibilidades sonoras de

• Secuencia Bimestral 2o Bloque De Secundaria Artes Visuales

  ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL “ALBERTO ISAAC AHUMADA” TM C.C. DES00191 ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA ESPECIALIDAD ARTES VISUALES PLANEACIÓN DIDACTICA ANUAL SEGUNDO BIMESTRE ESCUELA: ALBERTO ISAAC AHUMADA TM ASIGNATURA: ARTES VISUALES GRADO Y GRUPO: 1° A Y C NOMBRE DEL PROFESOR(A):MARGARITA MACIEL MORÁN BLOQUE: SEGUNDO PERÍODO SEGUNDO BIMESTRE DE: OCTUBRE A: DICIEMBRE PROPÓSITOS

• Escuela secundaria técnica Examen de artes visuales primer grado

  osoamorosoEscuela secundaria técnica Examen de artes visuales primer grado Bloque 1 1. Las imágenes nos permiten relacionarnos con el entorno. esta relación se da de 2 formas primordialmente las cuales son: 1. Arte visual b) artes teatro c) espacial y semántica d) artes música 1. Esta relación nos permite identificar

• Examen Artes Visuales Secundaria / Hoja de respuestas 3er Bloque 1ro y 2do grado

  hectronHOJA DE RESPUESTAS EXAMEN BLOQUE III 1er GRADO 1 En la pintura ¿en qué consiste el formato? Dibuja un ejemplo. (La respuesta puede ser similar a ésta:) Se refiere al tamaño y a la forma, es decir, a las dimensiones que una obra puede tener, que van desde la miniatura

• LA APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS PARA FOMENTAR EL GUSTO EN LAS ARTES VISUALES EN SECUNDARIA

  Erika Ibonne Huitron GonzalezEste nace a partir de la problemática existente en mi contexto escolar basándome en el trabajo de artes visuales esto para fortalecer de forma integral tres aspectos de mis alumnos: el saber hacer, el saber conocer y el saber ser. Como resolver situaciones en marcadas en un contexto real mediante

• LA FALTA DE INTERÉS E INTEGRACIÓN A LAS ACTIVIDADES EN EL ÁREA DE ARTES EN LA ESCUELA SECUNDARIA “PRESIDENTE JUÁREZ” N° 72

  alessarMAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TRABAJO 5 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN LA FALTA DE INTERÉS E INTEGRACIÓN A LAS ACTIVIDADES EN EL ÁREA DE ARTES EN LA ESCUELA SECUNDARIA “PRESIDENTE JUÁREZ” N° 72 CUAUTITLÁN MÉXICO, 14 DE JULIO DE 2014. ÍNDICE INTRODUCCIÓN………………………………………….……………………… OBJETIVO GENERAL….…………….…………………..……………………... OBJETIVOS ESPECÍFICOS…..………………………..………………………. META………………………………………………………………...……………. MARCO TEÓRICO………………………………………………………………. POSTURA