Ausentismo Escolar

• La Familia Y La Institución Escolar

  GABRIEL_DZULLa familia y la institución infantil: unión necesaria En páginas anteriores se señaló que cuando los padres llegan a adquirir ciertos conocimientos y desarrollar determinadas habilidades, pueden ser capaces de autorregular su función educativa; esta idea se retoma ahora porque, justamente, la familia cuyos menores hijos asisten a la institución educacional, tiene una ventaja, o mejor una opción y es la que los propios educadores, además de llevar a cabo sus problemas educativos y de

• Problemas De Aprendizaje, Prácticas De Enseñanza Y Organización Escolar

  sagitary58Problemas de aprendizaje, prácticas de enseñanza y organización escolar. Ya se anoto en un trabajo anterior que los problemas de aprendizaje evidencian que las escuelas de la zona 41 se ubican en un nivel insuficiente y elemental. La secundaria 298 mantiene esta tendencia, y considerando las materias de español, matemáticas y geografía, la ubican en la más baja de la zona. Siguiendo en este análisis con los resultados de aprovechamiento que la escuela registró en

• La Convivencia Escolar

  cleopotina* ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? * ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y la importancia de introducirlo en la práctica docente? La sociedad actual se basa plenamente en la ciencia y la

• Fracaso Escolar Y Sus Causas Del Porqué Se Da

  rashiaFRACASO ESCOLAR Hablamos de fracaso cuando un niño no es capaz de alcanzar el nivel de rendimiento medio esperado para su edad y nivel pedagógico, por este motivo los padres ya no saben qué hacer con el niño ya que las calificaciones de este son negativas. Existen muchas causas por las cuales se da el fracaso escolar, pero las más destacadas son los trastornos de aprendizaje y emocionales. Existen 2 tipos de trastornos físicos y

• Reglamento Escolar

  lucelymezquitaREGLAMENTO ESCOLAR 1.-HORARIO: *Entrada general: 7:00 a.m., con una tolerancia de 10 min. * Salida de los alumnos: De 1°a 6° grado……………..……..………….11:45 a.m. 2.- FALTAS Y RETARDOS: * Las faltas de asistencia se justifican por escrito. * Tres retardos acumulados equivalen a una falta de asistencia. 3.-EVENTOS: * Los alumnos participaran en los eventos cívicos, culturales, sociales y deportivos que organice la escuela. 4.-PATRIMONIO ESCOLAR: * El edificio escolar será conservado, evitando manchar, rayar, escribir,

• Reglamento Escolar

  lucelymezquitaREGLAMENTO ESCOLAR 1.-HORARIO: *Entrada general: 7:00 a.m., con una tolerancia de 10 min. * Salida de los alumnos: De 1°a 6° grado……………..……..………….11:45 a.m. 2.- FALTAS Y RETARDOS: * Las faltas de asistencia se justifican por escrito. * Tres retardos acumulados equivalen a una falta de asistencia. 3.-EVENTOS: * Los alumnos participaran en los eventos cívicos, culturales, sociales y deportivos que organice la escuela. 4.-PATRIMONIO ESCOLAR: * El edificio escolar será conservado, evitando manchar, rayar, escribir,

• MARCO PSICOPEDAGOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR

  mariariveragUN MARCO PSICOPEDAGOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR 1. CONOCIMIENTO PSICOLOGICO Y TRANSFORMACIONES EDUCATIVAS Introducción La Educación primaria es una etapa educativa importantísima, que tiene carácter obligatorio y gratuito. Comprende tres ciclos de dos años cada uno, en total, seis cursos académicos, que se seguirán ordinariamente entre los seis y los doce años de edad. Con carácter general, los alumnos y las alumnas se incorporarán al primer curso de la Educación primaria en el año natural

• Ensayo De Disciplina Escolar En El Ambito De La Educacion Secundaria

  asya+ CAMPUS CUERNAVACA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Especialidad en Docencia e Investigación de la Educación Superior Materia: PROBLEMAS ACTUALES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR QUINTO CUATRIMESTRE ENSAYO Tema: LA DISCIPLINA ESCOLAR Alumna: VERONICA BAHENA GARCIA Docente: MTRO. GUSTAVO A. ENRÍQUEZ GUTIÉRREZ 10 diciembre del 2011 INDICE 1. Portada. 2. Índice. 3. Introducción. 4. Trascendencia social de problema de la disciplina escolar 4.1 La disciplina en el contexto escolar 4.2. Disciplina y desarrollo de la autonomía . 5.

• Análisis de la gestión escolar

  CALDELASPLAN ESTRATÉGICO DE TRANSFORMACIÓN ESCOLAR NOMBRE: CCT: TURNO: NIVEL/MODALIDAD: ZONA ESCOLAR: SECTOR: DOMICILIO: LOCALIDAD: MUNICIPIO: ENTIDAD: TELÉFONO: CORREO ELECTRÓNICO: DIRECTOR: CICLO ESCOLAR: Firma Del/la Directora(a) Nombre y firma Secretario(a) Técnico del CEPS Nombre y firma Supervisor (a)/ Inspector (a) Escolar Sello de la Escuela Sello de la Supervisión/Inspección a) RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE CADA DIMENSIÓN DE LA GESTIÓN ESCOLAR. Después de recuperar las apreciaciones de actores, de fuentes de información y de sistematizar los datos

• Textos Escolares

  lolalacacerolaUna población estudiantil de 97.327 alumnos en todo el territorio merideño, se beneficiaran con la entrega de textos escolares dentro del “Proyecto Leer”, los cuales serán utilizados en el próximo periodo escolar, los estudiantes del subsistema de educación primaria recibirán un total de cuatro libros, contenidos de las diferentes áreas que establece el sector educativo venezolano. Los textos que utilizaran los estudiantes, son producidos por docentes especialistas venezolanos, los mismos están enmarcados en el nuevo

• Desercion Escolar

  vleracarlosAgradecimientos: Principal y especialmente, gracias a Dios, por estar siempre presente y por permitirnos alcanzar nuestros objetivos durante toda nuestra educación, quien nos dio y seguirá dando fortaleza, para seguir adelante todos y cada uno de los días de nuestras vidas, acompañándonos y siendo pilar fundamental de nuestra formación como personas de bien; incentivando nuestro éxito y alimentando nuestras ganas de crecer, asimismo, tenemos presente que en Dios siempre encontraremos paz, y que en los

• LA CONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA ESCOLAR PÚBLICO EN LOS ESTADOS UNIDOS A LO LARGO DEL SIGLO XIX.

  fresithaLA CONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA ESCOLAR PÚBLICO EN LOS ESTADOS UNIDOS A LO LARGO DEL SIGLO XIX. La construcción de un sistema escolar público en los Estados Unidos a lo largo del siglo XIX. El surgimiento de la educación pública como tal, se dio a la par de otros sucesos importantes para este país, tales como política democrática, la industrialización, la urbanización y la creación de una clase trabajadora, además del surgimiento de otras instituciones

• Desercion Escolar

  rouzDia de Muertos El día de muertos es una celebración mexicana de origen indígena en la que se honra a los difuntos. Esta original tradición se remonta a la época prehispánica, cuando se creía que cuando alguien moría, se dirigía a distintos lugares de acuerdo con las circunstancias por las que hubiera perecido. Esta tradición está vinculada con el calendario agrícola prehispánico y se relacionaba con la recolección de la cosecha. En la actualidad se

• Analisis De Red Escolar

  almahDiplomado en Habilidades Docentes en el Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación Básica Características Básicas De Las Propuestas De Trabajo Colaborativo Con Tecnología Y Recursos Didácticos Diversos A Desarrollarse En Aula De Medios Asesor: Mtro. Gustavo Sixto Chávez Encinas Maestra: Alma Rosa Parra Morales H. Nogales, Sonora. Febrero 2012 Tomando en cuenta que “El aprendizaje colaborativo es un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados con tecnología así

• Diploma De Aprovechamiento Escolar

  mantis_74MENÚ para DISLIPIDEMIAS DE 1300 calorías DESAYUNO: Licuado de melón, 1 taza de leche descremada, 1 ½ taza de melón, 8 galletas marías DESAYUNO 1 taza de cereal, 1 taza de leche descremada, 1 fruta DESAYUNO Avena: 1 taza de leche descremada, 8 cucharaditas de avena, 1 fruta DESAYUNO Licuado de papaya: 1 tza de leche descremada, 1 taza de papaya y 8 galletas marías DESAYUNO 1 taza de yogurth natural descremado, 1 fruta DESAYUNO

• Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar

  ppekisESPAÑOL PROYECTO: Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar Ámbito: Participación comunitaria y familiar Aprendizajes esperados • Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de las letras, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. • Establece correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad. • Identifica las letras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas. • Busca letras conocidas para interpretar un texto. Temas de reflexión •

• La Falta De Atención Crea Hijos Con Bajo Rendimiento Escolar

  LitahLos padres son los encargados de proporcionarle al niño amor, protección, educación, bienestar, salud, etc. En ese afán actual de buscar las mejores condiciones económicas posibles o por el simple hecho de prestar más atención en diversos factores externos, los padres suelen descuidar cada uno de los aspectos mencionados al principio. Esto también transciende al ámbito educativo, ya que desde el momento que el niño comienza su formación básica, los padres pueden llegar a traspasar

• Citas De Fracaso Escolar

  lopitaEl fracaso escolar Comúnmente se percibe esta problemática durante décadas y hoy en la actualidad en las escuelas y además esta dirigida a padres y docentes, pero también a cuantas personas tienen algún tipo de responsabilidad educativa o se interesan por los problemas relacionados con la educación, por lo cual influyen muchos factores tanto del alumno así como de las personas que los rodean (familia, escuela y sociedad). El concepto fracaso escolar es complejo, y

• Antologia D Gestion Escolar

  calpDespués de haber analizado el Credo Pedagogo de John Dewey, he llegado al siguiente resumen. Estoy de acuerdo con el texto en su articulo 1° en el que dice “Toda educación procede por la participación del individuo en la conciencia social de la raza.” Ya que realmente este proceso comienza desde el nacimiento y se va desarrollando durante la infancia de los niños. Asimismo difiero con el texto de su articulo2° en el que dice

• El Curriculum Escolar

  Deray22EL CURRÍCULUM ESCOLAR: ¿POR QUIENES Y PARA QUIENES? Es posible construir, sobre el papel, programaciones primorosas y ser un mal profesor. Y es que los problemas de escribir una programación en la mesa camilla de casa, suelen ser muy diferentes a los de trabajar con 20 o 30 alumnos y alumnas en un aula. ANGULO ,F Y BLANCO ,N (1994) Con el titulo de mi ensayo, quiero hacer pensar a aquellos que lo lean, precisamente

• La Deserción Escolar En La Escuela Intermedia

  reyriosLa deserción escolar en la escuela intermedia Por Rey Rios La deserción escolar es cuando el estudiante deja de asistir a clases y de cumplir con las obligaciones establecidas previamente. En Puerto Rico, los datos del Censo del año 2000 nos indican que la cuarta parte (25.4%) de la población puertorriqueña entre las edades de veinticinco años o más no había completado el noveno grado. En una encuesta hecha por el periódico El Vocero en

• Integracion Escolar

  AnaCrolaRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Cátedra: Educación Especial Maracaibo – Estado Zulia Integrantes: Nava, Joniry Solano, Lisseth Tovar, Mari Villalobos, Ana Maracaibo, Febrero de 2011 Esquema Introducción 1.- Proceso Y Fases Del Movimiento Integracionista. 2.- Currículo Básico Nacional 3.- Conceptualización Y Política De Atención Educativa Integral De Educación Especial. 4.- Responsabilidades Frente A La Integración Física, Escolar, Social Y Laboral. 5.- Experiencia Sobre Integración

• Desercion Escolar

  sethPlanteamiento del problema DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA Nuestro interés por abordar este tema –Deserción escolar- es debido a que queremos indagar con profundidad esta problemática ya que no tenemos suficiente conocimiento sobre el mismo. Nos interesa mostrar los elementos más relevantes de esta problemática. Los estudios previos a este protocolo nos dan la idea con referencia al tema del abandono de los estudios por parte de una persona influenciada fuertemente por su precaria situación económica social.

• Acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar

  karla2252Acoso escolar El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entreescolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en

• La Coordinación De Los Grupos Escolares

  pablocatLa coordinación de los grupos escolares. INCIDENCIA DE LA AUTORIDAD DENTRO DEL GRUPO: EL DOCENTE COMO FACILITADOR La significación que tiene para cada individuo su relación con las figuras de autoridad es enorme ya que el infante humano depende para sus supervivencia de la atención y cuidado que le brinden sus padres o quienes hacen las veces de tales los que al criarlos protegerlos socializarlos y educarlos les van imprimiendo la impronta de su figura

• Acciones para ser mejores lectores y escritores- Líneas de acción: Biblioteca escolar

  zalemyPresentación Desde 2001, la Secretaría de Educación Pública entrega a las escuelas públicas de nivel básico los acervos de la biblioteca escolar y la biblioteca de aula mediante el Programa Nacional de Lectura (PNL). En este sentido, las oportunidades que ofrece la biblioteca en el ámbito escolar consisten en proponer un lugar abierto a los intereses lectores de la comunidad, donde se ofrezcan múltiples propuestas de lectura, asociadas a experiencias lúdicas e intelectuales gratificantes. Para

• Problematica De Indisciplina En El Contexto Escolar

  amanecer11La indisciplina en el contexto escolar en los alumnos de la Escuela Básica Estadal Miguel Arturo González Granadillo del Municipio Valencia del Estado Carabobo. Identidad de la Institución. Valores. El personal de la Institución se conduce bajo la ética y moral propia de un profesional de la enseñanza, proyectado hacia el alumnado valores como la fe, amor, humildad, honestidad, amistad, cooperación, responsabilidad, estrategias que conllevan la solidaridad y respeto entre los docentes, alumnos (as), adolescentes

• Proceso De Enfermeria Aplicado En Edad Escolar

  DaykenSECRETARIA DE SALUD HOSPITAL JUAREZ DE MEXICO ESCUELA DE ENFERMERÌA Y OBSTETRICIA CON ESTUDIOS INCORPORADOS A LA UNAM CLAVE 3098-12 CENTRO DE SALUD T-III ROMERO RUBIO PROCESO ATENCIÒN DE ENFERMERÌA COMUNITARIO APLICADO EN LA ESCUELA PRIMARIA EN LA POBLACIÒN ESCOLAR EN EDADES DE 6 A 8 AÑOS. INTRODUCCIÒN El estado de salud del niño escolar depende en su mayoría de la educación para la salud que este reciba. Las actitudes y los hábitos son piezas

• Fracaso Escolar

  sam123Fracaso escolar Por fracaso escolar o abandono escolar prematuro se entiende normalmente el hecho de no lograr el título académico mínimo obligatorio de un sistema educativo. En el caso español, se habla de fracaso escolar para referirse a quienes no obtienen el título final de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO), que se obtiene tras cursar con éxito 10 cursos de educación obligatoria. Previamente, se consideraba fracaso escolar a quienes no obtenían el título de Graduado

• La Desercion Escolar En Oaxaca

  catery23Por Fortino TORRENTERA O. Oaxaca. México. Mientras el Distrito Federal ubica como la entidad con los mayores niveles de aprobación, mientras que Oaxaca y Guerrero se ubican en las últimas dos posiciones; donde se suma Michoacán para registrar los índices más altos de deserción escolar en el nivel primaria. En el informe de del Sistema Educativo Nacional 2008 que publica el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (http://www.inee.edu.mx), los indicadores registran a Oaxaca,

• Tareas Escolares

  CarlosAbraham25mmBASES DE DATOS LOS DATOS: INTRODUCCIÓN Entidades, atributos y valores= sujeto, verbo y predicado (complementos)=Alumne/Año nacimiento/1979 Para caracterizar la información, también hay que considerar el tiempo (cambios). Dominio del atributo: conjunto de valores válidos o legales de éste. Puede aceptar o no el valor nulo. Los atributos que se conciben como aplicaciones inyectivas, se llaman identificadores. El conjunto de atrib. Identificadores, se llama clave. Acceso a los datos: secuencial/directo, y por valor/por posición. Nivel lógico:

• Gestion Escolar

  conejito26SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO CREN “PROFRA. AMINA MADERA LAUTERIO” CEDRAL, S.L.P. ANTOLOGIA DE SEMINARIO DE ANALISIS DEL TRABAJO DOCENTE I SEPTIMO SEMESTRE CEDRAL, S.L.P. AGOSTO DE 2009 INDICE Página Introducción 1 1. Hacia donde queremos ir Jerome Bruner 5 2. La competencia de los profesores Michel Saint- Onge 27 3 Constructivismo en tres patadas" Victor Larios Osario 49 4 Estos cuentos no son una Truchada Andrea Trubbo 57 5 La transformación de

• Estructura De La Institucion Escolar Y Como Inside En La Vida Escolar

  okairiDESDE MI PERSPECTIVA, COMO SE DA LA ESTRUCTURA DE LA INSTITUCION ESCOLAR Y COMO INSIDE EN LA VIDA ESCOLAR Mi preparación como docente fue muy carente de contenidos que se basaran en la realidad que vivimos, o tener conocimiento de todo lo que nos enfrentaríamos en nuestro campo laboral, egrese con la idea de laborar dentro de la educación básica y dar un poco de lo que aprendí en ese nivel y cambiar lo que

• El concepto de abuso de niños en edad escolar y las consecuencias de

  luciatzinBULLYING: ACOSO ESCOLAR Introducción El hecho de que las escuelas estén apareciendo más a menudo en las páginas de sucesos de los periódicos, que en la sección de educación y cultura, está preocupando seriamente a todos los miembros de la comunidad educativa. En efecto, los episodios de violencia en los centros escolares parecen tener una gran capacidad para atraer a la atención pública, causando "alarma social". También es impresionante ver como a evolucionando toda esta

• LA EXPERIENCIA ESCOLAR COTIDIANA

  xicaliEn las escuelas grandes tienden cada vez más a basarse en criterios como los puntajes en pruebas que no siempre son válidas en nuestro medio o la asistencia al nivel preescolar. Por su origen social, muchos maestros asumen una actitud igualitaria o compensatoria, que se manifiesta en un especial empeño en “sacar adelante” a los niños más necesitados. Es probable que este hecho explique en parte los éxitos obtenidos en las escuelas rurales por maestros

• Fracaso Escolar

  erickr11EL FRASACO ESCOLAR: EL SIGNIFICADO, CAUSAS Y CONSECUENCIAS Por fracaso escolar se entiende normalmente el hecho de no lograr el título académico mínimo obligatorio de un sistema educativo. Previamente, se consideraba fracaso escolar a quienes no obtenían el título de Graduado Escolar, que se lograba tras cursar con éxito ocho cursos de Educación General Básica (EGB). Cuando se habla de este tema, se supone una cierta cantidad de metas a las que no se ha

• Importancia Del Material Didáctico Para Su Buen Desarrollo En Edad Pre-escolar.

  estelcartagenaTítulo: Importancia del material didáctico para su buen desarrollo en edad Pre-escolar. Objetivo General: Analizar si el material didáctico de la clase de pre-kínder “B” es el requerido por los estudiantes de dicho nivel. Áreas Relacionadas: • Analizar la utilización del material existente para un buen desarrollo psicológico, social y cultural en edad pre-escolar. • Conexión del material didáctico con las estrategias de enseñanza y aprendizaje de estudiantes de 4 años. • Transferencia de sonidos

• Objetivos y evolución de los casos de acoso escolar

  miguel01061999Acoso escolar o bullying El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños

• Proyectos Escolares De Siembras De Aji

  daniluisPlan de acción de la dimensión pedagógica Objetivo general: Realizar actividades pedagógicas en las aulas de clase del Liceo Bolivariano Granja Achaguas. Objetivos específicos Estrategias metodológicas Lapso de ejecución Recursos Observaciones Técnica Actividades -Elaborar planificaciones diarias para desarrollar actividades pedagógicas en los ambientes de clase. -Diseñar estrategias pedagógicas para servir de apoyo a los docentes auxiliares en el proceso de la clase. -Lluvia de ideas. -Debates. -Plenarias -Pruebas escritas. Exposiciones. -Apoyo a los docentes de

• Desrsercion Escolar

  salacielTEMA: DESERCIÓN ESCOLAR. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La deserción escolar es un problema que siempre a tenido nuestra educación y que en la mayoría de las escuelas de los diferentes sistemas se da.es triste y lamentable como niños en edad escolar tienen que abandonar sus estudios y pasar formar un porcentaje mas en las graficas de la analfabetización.asi también pasan a formar parte de la mano de obra laboral, donde son explotados ya que por su

• Ausentismo Del Alumno

  KisstelaAUSENTISMO DEL ALUMNO Una de las razones que explicaron mis compañeras en su exposición acerca del por qué se ausentaban los alumnos de la escuela era por la problemática económica, la cual en este punto estoy muy de acuerdo con mis compañeras ya que muchos de los niños que dejan de ir a la escuela es por falta de recurso económico, ya que para los padres es muy difícil poder trasladar a sus hijos a

• PROPUESTA CREATIVA DE GESTION DE CONFLICTOS ESCOLARES

  ROBINESGARDOPROPUESTA CREATIVA DE GESTIÓN DE CONFLICTOS ESCOLARES I. DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA. 1. Nombre : I.E. Nº 82958 2. Modalidad y Nivel : EBR - PRIMARIA 3. Nº de Resolución de la Creación : R.D. Nº 0323–76 4. Nº de código modular : 0504282 5. Centro Poblado : Túpac Amaru 6. Distrito : Huasmín 7. Provincia : Celendín 8. Departamento : Cajamarca 9. Instancia de Gestión Descentralizado : UGEL – Celendín 10. Número de

• Gestion Escolar

  doritosnachosel plano que corta debe pasar por el centro de la a) ¿Es posible formar un óvalo al hacer un corte a la esfera? esfera. b) ¿Dónde hay que cortar para obtener el círculo de radio máximo? V. Consideren que el cono tiene una base con radio 8 cm y altura 20 cm y se hacen Posibles procedimientos. Para completar la cortes paralelos a la base donde indican las líneas punteadas. Completen la tabla. tabla

• La Indisciplina Escolar

  jag1990LA INDISCIPLINA ESCOLAR Un tema actual que preocupa a todo el sistema educativo, profesores, alumnos, padres, Administración,… es la DISCIPLINA ESCOLAR así como las diferentes técnicas y estrategias para que haya una buena convivencia en las aulas y centros educativos. La disciplina constituye uno de los principales elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje a través del cual los alumnos aprenden a vivir como miembro de una sociedad, por lo que se presenta como una cuestión relevante

• Proyecto Escolar

  mavif13El Proyecto Colectivo Escolar es una alternativa de autogestión y generación de políticas educativas que integra a todos los actores escolares y que con herramientas conceptuales y metodológicas elaboran el diagnóstico del centro escolar, definen estrategias, seguimiento y evaluación de los procesos escolares para mejorar la calidad y la equidad de los aprendizajes en las escuelas del estado de Chihuahua El proyecto escolar es un instrumento donde se compromete al Estado a concretar sus obligaciones

• Gestion Escolar

  luziiimJerome Kagan (1966). Test de Emparejamiento de Figuras Familiares (Matching Familiar Figures Test)   Jerome Kagan y un grupo de investigadores trabajaron con el Test de  Emparejamiento de Figuras Familiares (MFF) que es un cuestionario que evalúa las diferencias individuales en la rapidez y adecuación del procesado de la información y la formación de conceptos en un continuum de reflexivilidad vs impulsividad.  El MFF contiene dos ítems prácticos y 12 experimentales. Cada ítem consiste de

• Tesis Sobre Desercion Escolar

  KarlabernalInstrucciones para la semana No. 8 Estimados compañeros: Estamos un poco atrasados en el curso, debido principalmente a las dificultades que han tenido para integrarse en equipos. Espero que a partir de esta semana nos podamos ir rápido. El tema principal de los materiales y las actividades de esta semana tiene que ver con la calidad de la información que manejamos y cómo podemos determinarla. Antes de entrar de lleno a estas actividades, les pido

• Gestion Escolar

  speedscorpionComo sabemos, enseñar se ha convertido en una actividad mucho mas difícil hoy en día que en el pasado, ya que nos encontramos con una sociedad moderna compleja y cambiante que demanda al sistema educativo un mejoramiento en este, es por ello que las escuelas deben asegurar una formación basada en valores y una educación de calidad, que propicie la construcción de ciudadanos competentes, para que estos puedan desarrollar todo su potencial. Es por ello

• NIÑO ESCOLAR

  GRSHGELPRIMERA SESIÓN TIEMPO ESTIMADO DE SESIÓN 60 MINUTOS Planeación: En la primera sesión dar a conocer información acerca del cáncer de mama Objetivos: Lograr que las mujeres sepan de la importancia de lo que es la enfermedad de cáncer de mama. Lograr que las mujeres entiendan la importancia de una autoexploración de senos para detectar alguna anomalía o deformación en los senos. Contenido Definición acerca del cáncer de mama, mencionar los métodos de exploración que

• ¿Qué es el aprendizaje escolar?

  saboryllano¿Qué es el aprendizaje escolar? La enseñanza escolar propone la apropiación de rutinas, prácticas, información de dudosa filiación con las ciencias, las prácticas sociales existentes extra-muros y aun los propósitos expresados formalmente en los currículos. Las prácticas escolares suelen proponer "artefactos" en el sentido de invenciones generadas por las propias practicas escolares cuyo sentido no aparece apoyarse en algún referente extra-muros. Así es pues que es una preocupación corriente la de relacionar las prácticas escolares