Basura

• ROL DEL TRABAJADOR SOCIAL FRENTE A LA PROBLEMATICA DE LA BASURAS DEL SECTOR COMERCIAL

  lalitaesparza TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCION…………………………………………………………..….….4 2. PLANTEAMIENTO………………………………………………………………5 2.1 DIAGNOSTICO: ARBOL DEL PROBLEMA. 2.2 DIAGNOSTICO: ARBOL DE OBJETIVOS……………………………6 3. METAS……………………………………………………………………………7 4. OBJETIVOS………………………………………………………………………8 5. PROPUESTA……………………………………………………………………..9 6. JUSTIFICACION……………………………………………………………......10 7. ROL DEL TRABAJADOR SOCIAL………………………………………… 11 1. INTRODUCCION Las basuras es una problemática social que afecta de manera directa al medio ambiente, causando graves

• Problemas y consecuencias de la contaminación por basura en la ciudad de Kunturkanka

  Fer1234512345Índice Desarrollo • Problema ……………………………………………...…pág. 4 • Impacto …………………………………………………..pág. 4 • Objetivo del estudio …………………..………………...pág.5 • Antecedentes ………………………..…………….…….pag.5 • Justificación………………………………………..……..pág. 5-6-7 • Medios de Observación…………………………..……..pág.7 • Conclusión………………………………………..………pág. • Bibliografía ……………………………………………….pág. 2. Problema Son varios los años en que se ha venido leyendo en la prensa y se ha escuchado por

• Atractivo separador de la Basura Generada en el CBTis 145 para que los alumnos lo usen

  Aideé MedelAtractivo separador de la Basura Generada en el CBTis 145 para que los alumnos lo usen. Objetivo General: Diseñar un contenedor de basura atractivo para que los jóvenes depositen los desechos generados en el CBTis 145 para generar una mejor apariencia ambiental del plantel. Objetivos Particulares: 1. Definir el tipo

• SISTEMA DE LOCALIZACION Y MONITOREO DE VEHICULOS DE RECOJO DE BASURA DE LA EMPRESA EMAP

  Gfpipa77Universidad Autónoma “Tomas Frías” Facultad de Ingeniería Carrera de Ingeniería de sistemas Loca SISTEMA DE LOCALIZACION Y MONITOREO DE VEHICULOS DE RECOJO DE BASURA DE LA EMPRESA EMAP. LOGO 3 Nombre: Univ.: Gonzalo Espinoza Chiri. Univ.: Heber Waldemar Paucara Copa. Univ.: Gonzalo Fernández Chambi. Materia: Preparación y evaluación de proyectos

• Apaga la televisión y enciende tu cerebro (o mi derecho a consumir televisión basura)

  Edward MuroApaga la televisión y enciende tu cerebro (o mi derecho a consumir televisión basura) La “Televisión Basura” existe porque existen millones de personas ávidas de consumir el morbo que la televisión y muchos otros medios de comunicación les pueden ofrecer. En una sociedad libre, en donde el consumidor decide el

• Proyección del problema de la basura: Análisis de tendencias y reflexiones a 15 años

  AlexCarranza26042. Una vez realizada la proyección, intenta una reflexión hacia el futuro del problema de producción de basura en un plazo de 15 años, por ejemplo, considerando la descripción de los aspectos siguientes. a) ¿Cuánta información tienes respecto al problema de la basura? Se tiene una información de 4 semanas

• Reflexión hacia el futuro del problema de producción de basura en un plazo de 15 años

  bannano28PROSPECTIVA Unidad 2 - Actividad 2.2. DIA OPERACION RESULTADO Lunes = 2600+2500+2600+2400 / 4 = 2525 Martes = 2400+2400+2300+2200 / 4 = 2325 Miércoles = 10300 / 4 = 2575 Jueves = 8300 / 4 = 2075 Viernes = 9300 / 4 = 2325 Sábado = 9300 / 4 =

• “Elaboración de Abono Orgánico (Humus de Lombriz) a Partir de la Basura Orgánica”

  danielvictorEstudio de Impacto Ambiental “Elaboración de Abono Orgánico (Humus de Lombriz) a Partir de la Basura Orgánica” AUTORES Ing. Daniel Víctor Lozano Chuchón Edwin Gregorio Quispe Yupanqui Ayacucho – Perú 2008 Estudio de Impacto Ambiental “Elaboración de Abono Orgánico (Humus de Lombriz) a Partir de la Basura Orgánica” La metodología

• CONCIENTIZACIÓN DE LA CONTAMINACIÓN PRODUCIDA POR EL MAL MANEJO PERSONAL DE LAS BASURAS

  EMIKAMIINTRODUCCIÓN En la actualidad muchos fenómenos climáticos que se están presentando, los cuales traen consigo catástrofes y enfermedades, son producto de las consecuencias generadas por la contaminación que genera al no saber desechar los residuos de las basuras. Lo preocupante no es ver los desechos, la contaminación o los mismos

• INFORME ACADÉMICO SOBRE LA INFLUENCIA DE LA TV BASURA EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS

  Brandon Gonzáles AvilaSi de pronto se descompusieran todos los televisores del mundo, no habría escala para medir los maremotos de aburrimiento. DEDICATORIA A Dios por brindarnos todo el conocimiento. A nuestros padres por el apoyo incondicional, por guiarnos y ofrecernos las mejores enseñanzas. ________________ INTRODUCCIÓN En estos últimos años, los especialistas en

• LA BASURA NO DEBE SER SOLO UN PROBLEMA PARA NUESTRA INSTITUCIÓN, ES UN PROBLEMA DE TODOS

  cagobu81LA BASURA NO DEBE SER SOLO UN PROBLEMA PARA NUESTRA INSTITUCIÓN, ES UN PROBLEMA DE TODOS ADRIANA MARCELA AMARILES SOLARTE LUZ ESTRELLA CIFUENTES OROZCO DANIEL ALEJANDRO HERRERA SANDRA MILENA RODRIGUEZ GARCIA YOHAN CAMILO NARANJO LASSO INSTITUCION EDUCATIVA GERARDO ARIAS RAMIREZ JORNADA NOCTURNA VILLAMARIA - CALDAS CICLO 6 LA BASURA NO

• Protección y mejoramiento del medio ambiente e implementación de contenedores de basura

  Vc Computación1. TEMA O PROPUESTA Protección y mejoramiento del medio ambiente e implementación de contenedores de basura. 1. PROBLEMA Hoy en día vivimos en un medio ambiente que constantemente se ve afectado por la contaminación de diversos factores que generalmente se da por la negligencia de los mismos seres humanos y

• Reciclaje y el correcto manejo de la basura por parte de los estudiantes de la Universidad

  Mauricio RetanaDescripción: C:\Users\Federico\Desktop\logo_u_fidelitas.png TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Sometida a consideración de la profesora Zaida Gamboa. TITULO: Consecuencias que se pueden ocasionar al ambiente si no se practica el reciclaje y el correcto manejo de la basura por parte de los estudiantes de la Universidad Fidélitas del curso Metodología de la Investigación en

• Proyecto Socioproductivo: “Construyendo una comunidad saludable limpia y libre basura”

  aryam25PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DATOS REFERENCIALES Unidad Educativa: “Jorge Revilla Aldana A” Nivel: Educación Secundaria Comunitaria Productiva Año de escolaridad: Segundo “A” y “B” Bimestre: 3er bimestre Campo: Comunidad y Sociedad Área: Comunicación y Lenguajes Tiempo: 16 de julio al 31 de julio de 2018 Proyecto Socioproductivo: “Construyendo una comunidad

• “INCENDIANDO NUESTRO ENTORNO” (Contaminación del suelo y aire Por la quema de basura)

  Lizeth Rives“INCENDIANDO NUESTRO ENTORNO” (Contaminación del suelo y aire Por la quema de basura) Este proyecto se dio por la necesidad de conocer mejor esta actividad la cual actualmente se da en la mayor parte de la península de Yucatán, sabemos que la quema de basura en un espacio abierto o

• Proyecto Socioproductivo: “Construyendo una comunidad saludable limpia y libre basura”

  aryam25PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DATOS REFERENCIALES Unidad Educativa: “Jorge Revilla Aldana A” Nivel: Educación Secundaria Comunitaria Productiva Año de escolaridad: Segundo “A” y “B” Bimestre: 3er bimestre Campo: Comunidad y Sociedad Área: Comunicación y Lenguajes Tiempo: 16 de julio al 31 de julio de 2018 Proyecto Socioproductivo: “Construyendo una comunidad

• RACICLADO Y SEPARACION DE BASURA EN LA COMUNIDAD DEL PALMAR, MUNICIPIO PADRE PEDRO CHIEN..

  blaki340http://cdn-img.easylogo.cn/gif/9/9393.gif República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental politécnica Antonio José de sucre Dibujo técnico-seguridad industrial 1er semestre RACICLADO Y SEPARACION DE BASURA EN LA COMUNIDAD DEL PALMAR, MUNICIPIO PADRE PEDRO CHIEN. Profesora: Alumno: Katiuska Salazar. José Suarez. C.I 26.459029 Ciudad Guayana

• Conocer qué tanto saben los alumnos sobre la basura orgánica e inorgánica y el reciclaje

  CardenaasSITUACIÓN PREVIA El alumnado del tercer grado grupo “B” carece de cultura ecológica, puesto que no ven el daño que tienen sus malos hábitos como el de tirar basura, en lo absoluto que muestran interés por cambiarlos, sus malos hábitos no les permite ser cuidadosos y respetuosos con su entorno.

• Recolección de desechos sólidos mediante implementación de cestas de basura en el sector

  sarapalominoRepública bolivariana de Venezuela Ministerio para el poder popular para la educación universitaria Colegio Universitario de los Teques “Cecilio acosta” Mérida EDO Mérida Recolección de desechos sólidos mediante implementación de cestas de basura en el sector San Buenaventura parroquia matriz municipio Campo Elías Ejido Edo Mérida Integrantes: Godoy katy 19031797

• Problemas de comunicación en una comunidad: tiraderos de basura ilegal en villa fraternidad

  LileyhookerUNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA "Problemas de comunicación en una comunidad: Tiraderos de basura ilegal en Villa Fraternidad.” Asignatura: Cultura de Paz y Derechos Humanos. Autores: Wilyon Saturnino Rodriguez Picado (2015-1097 U) Liam Ernesto Perez (2018-0832 U) Uriel Gustavo Salinas Rojas (2018-0795 U) Fecha: 9 de agosto de 2019. Docente: Lic.

• No le importa la separación de basura Tiran basura donde creen. Lo intenta. Extremo cuidado

  Graciela Bazar MNo le importa la separación de basura Tiran basura donde creen. Lo intenta. Extremo cuidado. Descripción Extremes * No le importa la separación de basura Alumnos que a pesar de estar en una universidad con cultura ecologista, no sienten interés por la separación de la basura. Son propensos a tirar

• Actividad integradora Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales

  refugiolomeliActividad integradora, etapa 1 Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales Etapa 1 Datos de identificación Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: Fecha: A). La función lineal como modelo matemático Introducción A lo largo de este ensayo estaré abordando modelos matemáticos, como ya sabemos un modelo matemático

• ¿Cuáles son algunas opciones para reducir la basura, mediante el proceso de reutilización?

  Fer Esp JimProtocolo de reutilización de materiales Período 1 Alumno: Espinosa Jimenez Ma. Fernanda González Romo Karina Muñoz Espinosa Raúl A. Grupo: 61 No. Lista : 12 19 29 Fecha: 13 / Febrero / 2018 Docente que evalua: Alberto Raygoza Velarde Tema de la Investigación Procesos de reciclaje de artículos desechados por

• Actividad integradora Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales

  elegalvanActividad integradora, etapa 2 Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales Etapa 2 Datos de identificación Sistemas de ecuaciones Una familia lleva a reciclar a Gruposciclos, cierta cantidad de periódico y botellas de plástico (PET), en total recibe 23 pesos. Otra familia lleva a reciclar a Reciclable Pantera,

• Actividad integradora Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales

  julius8210Actividad integradora, etapa 1 Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales Etapa 1 Datos de identificación Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: Fecha: 01-11-2013 A). La función lineal como modelo matemático Introducción En el DIF Mezquital se hizo una junta donde expusieron sus necesidades, y dijeron que

• Actividad integradora Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales

  richardinoActividad integradora: Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales Nombre del alumno: María de Lourdes López Lozano Matrícula: A07105232 Nombre del tutor: Carlos Francisco Bojórquez Díaz Fecha: 10-12-2014 Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales A). Sistemas de ecuaciones Información de las dos compañías de reciclaje

• Actividad integradora Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales

  Gustavo_TorresSistemas de ecuaciones Información de las dos compañías de reciclaje Recicladora DE SAN ANDRES $4 el plástico y a $3 el cartón Recimex $3 peso el plástico y el cartón a $2 Modelo matemático del sistema de ecuaciones La escuela Benito Juárez quiere vender sus botellas de plástico a $4

• Actividad Integradora Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales

  peter103Actividad integradora, etapa 2 Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales Etapa 2 Datos de identificación Nombre del alumno: Matrícula: Nombre del tutor: Fecha: Sistemas de ecuaciones Información de las dos compañías de reciclaje Compañía 1 a 2 el plástico y a 5 el plástico Compañía 2 a

• Actividad integradora Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales

  manzanitabnActividad integradora, etapa 1 Reciclando nuestra basura para cuidar nuestro planeta: modelos lineales Etapa 1 Datos de identificación Nombre del alumno: Miriam López Ezquivel Matrícula: A07044964 Nombre del tutor: Eduardo Argüelles Tamayo Fecha: 14-julio-2015 A). La función lineal como modelo matemático Introducción Durante esta actividad estaré abordando los modelos lineales,

• SEPARACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE BASURA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO, FACULTAD DE DERECHO.

  alexa1994SEPARACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE BASURA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO, FACULTAD DE DERECHO. En la actualidad la facultad de derecho cuenta con botes de basura dentro de los salones, los cuáles son botes simples negros, en los pasillos se cuenta con botes que tienen indicadores de basura orgánica, inorgánica y papel,

• La problemática de la basura es una situación muy grave a nivel mundial en los últimos años

  Emmanuel Varelahttps://pbs.twimg.com/profile_images/599015716067495936/5M65p-Uc.jpg ________________ INDICE 1. INTRODUCCIÓN 1. OBJETOS GENERAL Y ESPECIFICO 1. MARCO REFERENCIAL 1. MARCO TEORICO 1. PLAN DE ACCION 1. RESULTADOS 1. RECOMENDACIONES 1. CONCLUSIONES 1. BIBLIOGRAFIA 1. ANEXOS INTRODUCCIÓN La problemática de la basura es una situación muy grave a nivel mundial en los últimos años, esta situación

• Charlar sobre el tema “La basura”, ¿qué es la basura y de qué manera podemos utilizarla?

  Sary González HamernkREGISTRO PEDAGOGICO CARPETA DE CAMPO Actividad N° 1 Fecha: 15-05-17 Charlar sobre el tema “La basura”, ¿qué es la basura y de qué manera podemos utilizarla? Actividad N° 2 Fecha: 16-05-17 Recorrido en el patio de la escuela para observar los tipos de basuras que encontramos. Actividad N° 3 Fecha:

• La quema de basuras en lugares lejanos como china. Afectaciones provenientes de lugares lejanas

  Erika Juliana Suarez RodriguezALASJA: La quema de basuras en lugares lejanos como china. Afectaciones provenientes de lugares lejanas. Perdida de su cultura a causa de la influencia global y el calentamiento global. El invierno tiene menor duración lo que con lleva a un aumento en el nivel del mar. Erosion del suelo:,pierde 3

• PROBLEMÁTICA El exceso de basura inorgánica que día con día se genera en el salón de clases

  Angel PérezPROBLEMÁTICA El exceso de basura inorgánica que día con día se genera en el salón de clases provoca un apoyo a la contaminación del medio ambiente. JUSTIFICACIÓN En la escuela primaria federal “Miguel Hidalgo” la cual se encuentra ubicada en la colonia El Carmen perteneciente a San Martin Texmelucan, en

• Mi proyecto ecológico va enfocado a la basura que se tira en las zanjas o ríos de aguas negras.

  EmmanuelranitoMetepec, Estado de México, a 24 de Febrero de 2016 Mi proyecto ecológico va enfocado a la basura que se tira en las zanjas o ríos de aguas negras. En mi comunidad: Santa María Totoltepec, y en la comunidad vecina: San Pedro Totoltepec, atraviesa el Río Lerma, el cual ya

• ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS SOBRE LA CONTAMINACION CAUSADA POR BASURA

  profeluanloherSECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE DURANGO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA SENSIBILIZAR A LOS ALUMNOS SOBRE LA CONTAMINACION CAUSADA POR BASURA LUIS ANGEL LOZANO HERNANDEZ Victoria de Durango. Dgo., JUNIO del 2014 SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL ESTADO DE DURANGO UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA SENSIBILIZAR

• Encuesta sobre la contaminación generada por la basura en las calles de la colonia San Buenaventura.

  IsabealemreyEncuesta sobre la contaminación generada por la basura en las calles de la colonia San Buenaventura. Por favor, subraye la respuesta que usted crea más conveniente según su criterio. 1 ¿Qué problema genera el acumulo de basura en la calles? a) Obstrucción de coladeras, favoreciendo inundación en época de lluvias

• El primer paso es usar los colores para separar la basura en casa, escuela, oficina y en todas partes

  Alondraacs Lee la siguiente propuesta realizada con el objetivo de dar una solución viable al manejo de desechos sólidos de una localidad: a) Respetar el código internacional de colores para los residuos sólidos. b) Agregar el color morado para el depósito de pilas. c) El primer paso es usar los

• Analisis de un Articulo “La basura electrónica: computadoras, teléfonos celulares, televisiones”

  José MezaAnálisis Como análisis del artículo “La basura electrónica: computadoras, teléfonos celulares, televisiones” de Griselda Benítez, Alberto Rísquez y María del Socorro Lara, podemos decir detallada mente que es un artículo muy bien estructurado y fundamentado ya que cuenta con lo esencial para afrontar esta problemática sobre la basura electrónica, y

• Separación de la basura en la vivienda correspondiente al AGEB N° 159-A de la Delegación Iztapalapa

  pepemjlopeTabla 19. Separación de la basura en la vivienda correspondiente al AGEB N° 159-A de la Delegación Iztapalapa RECOLECCION DE BASURA PORCENTAJE CAMION RECOLECTOR 1 VEZ POR SEMANA 7.540983607 CAMION RECOLECTOR 2 VECES POR SEMANA 35.08196721 CAMION RECOLECTOR 3 VECES POR SEMANA 54.42622951 CONTENEDOR O DEPOSITO 1 VEZ POR SEMANA

• PROBLEMÁTICA DE LOS RESIDUOS EN LATINOAMÉRICA ENERGÍA POR BASURA DE LA COMPAÑÍA ELÉCTRICA ENDESA

  svidal2PROBLEMÁTICA DE LOS RESIDUOS EN LATINOAMÉRICA ENERGÍA POR BASURA DE LA COMPAÑÍA ELÉCTRICA ENDESA En la actualidad los residuos de las comunidades latinoamericanas han sido catalogados como una gran problemática medioambiental, los cuales han ido variando de forma creciente con el pasar de los años a razón del aumento de

• PROYECTO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PROBLEMÀTICA AMBIENTAL: MANEJO INADECUADO DE LA BASURA EN LA ESCUELA.

  7111cPROYECTO: EL REUSO Y RECICLADO DE LOS MATERIALES CONTEXTO ESCOLAR: ESCUELA SECUNDARIA TECNICA113.: Proyecto REALIZADO POR LA ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 113 Diagnóstico En los Centros Escolares se sigue observando una profunda crisis en el manejo adecuado de la Basura, los Alumnos siguen tirando Basura tanto en el receso ya sea

• El contenido de la unidad Nos preocupamos por nuestro medio ambiente de la basura, para no contaminarla

  cajyavilcaUNIVERSIDAD “ANDINA NESTOR CACERES VELASQUEZ“ JULIACA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION LICENCIATURA EN EDUCACCION: ESPECIALIDAD EDUCACION SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01 I.- DATOS INFORMATIVOS 1.1.UNIDAD DIDACTICA Unidad de aprendizaje 1.2. Nombre de la unidad Cuidemos nuestro medio ambiente de la basura para no contaminarlo. 1.3. UGEL COTABAMBAS 1.4. I.E.I.

• “Que Establece la Gestión Integral de Residuos y Cultura Basura Cero, y Dicta otras disposiciones”

  Manolin3089UNIVERSIDAD DE PANAMA FACULTAD DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD ESCUELA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS LIC. EN ING. EN OPERACIONES Y LOGISTICA EMPRESARIAL Profesor: Carlos Delgado Cátedra: Logística Inversa Tema: “Que Establece la Gestión Integral de Residuos y Cultura Basura Cero, y Dicta otras disposiciones” Estudiantes: Yasmina Abrego 8-860-1570 Daniel

• EL RECICLAJE. El México en el que vivimos es uno de los 10 países en el mundo más generador de basura

  FATIMA134PROYECTO BOLSA DE TELA ESCUELA SEC. FED. LIC. ISIDRO FABELA FATIMA RAMIREZ GARFIAS 3º ‘‘B’’ TECNOLOGIA VIRGINIA VEGA ENRIQUEZ T. M. CICLO ESCOLAR 2014-2015 Justificación. El México en el que vivimos es uno de los 10 países en el mundo más generador de basura, según investigaciones los mexicanos producimos anualmente

• Acciones de enfermería en la prevención de factores de riesgo de salud que ocasiona la quema de basura

  Frank FloresREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RÓMULO GALLEGOS” AULA MÓVIL- ANACO-ANZOÁTEGUI ACCIONES DE ENFERMERÍA EN LA PREVENCIÓN DE FACTORES DE RIESGO DE SALUD QUE OCASIONA LA QUEMA DE BASURA, EN LA POBLACIÓN DE SANTA ROSA DE OCOPI, MUNICIPIO FREITES, ESTADO ANZOÁTEGUI TUTORA:

• MODELAMIENTO DE FORMULACION MATEMATICA LINEAL DEL RECOJO DE BASURA EN EL DISTRITO DE SAN MARTIN DE PORRES

  Jhoseph NeylerUNIVERSIDAD CESAR VALLEJO – LIMA NORTE ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA EMPRESARIAL MODELAMIENTO DE FORMULACION MATEMATICA LINEAL DEL RECOJO DE BASURA EN EL DISTRITO DE SAN MARTIN DE PORRES. CURSO : Investigación de operaciones I PROFESOR : MG. JUAN CABANA FERNÁNDEZ TURNO : Mañana INTEGRANTES APELLIDO Y NOMBRE CODIGO EMAIL

• Para hacer un bote de basura o contenedor de basura con materiales se necesitaran los siguientes materiales

  diegogarcPara hacer un bote de basura o contenedor de basura con materiales se necesitaran los siguientes materiales: Botellas de plástico que ya no ocupes, mínimo catorce cartón o un pedazo de plástico para hacer la base, su tamaño dependerá de que tan grande quieres hacer el contenedor silicon caliente Pasos:

• MII Actividad Integradora Fase 1 ¿Cómo Se Puede Reducir La Cantidad De Basura Producida En Una Comunidad?

  Carolina9625Justificación: Hoy en día, en México y el mundo hay una problemática con vital importancia y esta refiere al exceso de basura producido por la comunidad. Si seguimos produciendo tanta basura en algunos años viviremos entre basura. Tema: Como reducir los residuos. Tipo de investigación a realizar: Investigación aplicada o

• Análisis y tabulación de los datos obtenidos en la encuesta “Distribución de la basura en el colegio”

  marcelo1649Nº Colegio Presbiteriano David Trumbull Valparaíso Análisis y tabulación de los datos obtenidos en la encuesta “Distribución de la basura en el colegio” Nombres: Julieta Azzalini Isabella Caneo Sebastián Fuentes Lucas Ortega Curso: 2º Medio Asignatura: Tecnología Profesora: Jessica Padilla Fecha de entrega: 22 de Junio ÍNDICE: Contenido Página Introducción