Cientifico

• LA PSICOLOGÍA LLEGA A CONSTITUIRSE COMO CAMPO CIENTIFICO.

  horaciogdeidda1º) EXPLIQUE Y DETALLE COMO LA PSICOLOGÍA LLEGA A CONSTITUIRSE COMO CAMPO CIENTIFICO. La Psicología ha debido salvar una serie de obstáculos para llegar a constituirse en ciencia, tal como la entendemos actualmente. Los comienzos de la Psicología tradicional se remontan a las concepciones filosóficas de Aristóteles. Desde entonces, hasta hace aproximadamente un siglo, la Psicología formó parte de la Filosofía. Fue a fines del siglo XIX cuando intentó por primera vez independizarse como ciencia

• Conocimiento Cientifico

  rahusoEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO INTRODUCCION La epistemología es un rama de la filosofía que se encarga de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. Sus principales problemas son: la posibilidad del conocimiento, su origen o fundamento, su esencia o trascendencia y el criterio de verdad. En este trabajo monográfico tratare el tema del conocimiento científico, profundizando en: el problema del conocimiento, la noción de ciencia, las características del conocimiento científico, el valor de la

• El origen del método científico

  prisilamendozaEl origen del método científico, Según Gisela Ortiz, es hecho por la necesidad de entender a la naturaleza así como también para poder vivir ordenadamente. “El método científico se emplea con el fin de incrementar el conocimiento y en consecuencia aumentar nuestro bienestar y nuestro poder objetivo” (metodología de la investigación.[3] Citando a estos dos autores, nosotros podemos definir al método científico como “el proceso por el cual se obtienen resultados de un fenómeno de

• Clustring. Grid Computing. Fundamento Científico

  vengovoyndice General: 1.Introducción:………………………………………………………………......................................4 2.Clustring: ………………………………………………………………….… ..................................5 2.1.Conceptos: …………………………………………………………… …….………………...5 2.2.Construcción: ………………………………………………………………………………….5 2.3.Tipos de Cluster: ……………………………………………………………...........................6 2.3.1.Cluster Computacionales: ……………………………………………………………..6 2.3.2.Cluster de Alta disponibilidad: ………………………………………………………..7 2.3.3.Cluster de Balanceo de Carga: ………………………………………………………...7 2.4.Desventajas: …………………………………………………………………...........................8 3.Grid Computing: …………………………………………………………………………………...9 3.1.Conceptos: …………………………………………………………………………………….9 3.2.Características Generales: …………………………………………………………………….9 3.3.Arquitectura de la Grid: ……………………………………………………………………….9 3.3.1.Nivel de la Infraestructura: …………………………………………………………..10 3.3.2.Nivel de Conectividad: ………………………………………………………………10 3.3.3.Nivel de Recurso: ……………………………………………………………………10 3.3.4.Nivel de Recursos: …………………………………………………………………...10 3.3.5.Nivel de Aplicaciones: ……………………………………………………………….10 3.4.Globus (Middleware): ……………………………………………………………………….10 3.5.Usar una Grid: ……………………………………………………………………………….11 3.5.1.Perspectiva desde el

• MÉTODO CIENTÍFICO

  lupepol25INTRODUCCIÓN Antes de que se concibiera el método científico, la acumulación de conocimientos se hacía a partir de la meditación y observaciones casuales. Debieron pasar siglos para darse cuenta de que este camino era un callejón sin salida que no producía más que preguntas equivocadas. Y solo hasta que se estableció el método científico la ciencia inició su crecimiento y se empezó a expandir el conocimiento de las leyes naturales. Aunque de acuerdo a los

• CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

  bihym29• ¿En qué consiste el saber cotidiano? Es lo que aprendes día a día, satisfactoriamente para que después las puedas poner en práctica • Proporcione ejemplos de clases de conocimiento cotidiano Por ejemplo los acuerdos que se hacen en el salón, de maestra con alumnos y que día a día se recuerdan y se reafirman • Reflexione: ¿cree usted que el conocimiento cotidiano del estudiante favorece o perjudica su proceso de aprendizaje? Favorece porque se

• Fundamentos Científicos Y Tecnológicos

  chimbo09Encíclica Caritas in veritate Conclusiones Concluye el Papa, aseverando con ímpetu que todas las dificultades actuales que ha mencionado son superables con un trabajo arduo en base a la fe que tenemos en Dios, o sea, trabajar en su nombre y por la justicia. “Por tanto, la fuerza más poderosa al servicio del desarrollo es un humanismo cristiano”[15]. Sólo con éste saldremos de la situación que acontece logrando nuevas “formas de vida social y civil”[16].

• Progreso Científico Y Moral, El Principio De Responsabilidad

  gatomaniLa ciencia y la tecnología han modificado intensamente las relaciones entre el mundo y los seres humanos. Antiguamente, se creía que la potencia humana era limitada y el mundo infinito, se temía de él. En cambio ahora la naturaleza es débil y está amenazada por los avances tecnológicos y las consecuencias negativas que estos conllevan. Por ejemplo, la destrucción de bosques para la utilización del terreno y de la materia prima, la contaminación, etc. Todo

• Carácter científico y metodológico de la biología

  anahihdzxBiología 1.1 carácter científico y metodológico de la biología la biología se considera científica, por que es nos explica los procesos de la naturaleza para saber en que mundo estamos, metodológica, por utilizar el método científico, donde la observación, experimentación son los pasos esenciales. y el inevitable uso del método científico para formular las leyes e hipótesis de todo investigador. 1.2 relación de la biología con la tecnología y la sociedad 1.1. -El avance tecnológico

• La Praxis Educativa Como Conocimiento Cientifico

  carlosfagundezPRAXIS EDUCATIVA COMO CONOCIMIENTO CIENTIFICO La práctica científica tiene como finalidad el conocimiento del objeto, el saber cómo se conoce el objeto y el proceso del conocimiento, es decir la construcción científica, la práctica científica es, según los investigadores. la ciencia que se construye, la ciencia que se hace en el trabajo diario. Emile Durkheim considera como objeto de estudio al hecho social, lo une al método positivista formando una amalgama con el fin de

• Etapas Del Metodo Cientifico

  RollyPollyOllyETAPAS DEL METODO CIENTIFICO La observación es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila la información de un hecho, o el registro de los datos utilizando los sentidos como instrumentos principales. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad. El método científico incluye los siguientes pasos: 1. Observar el fenómeno, 2. Elaborar una hipótesis como una posible explicación a ese fenómeno, 3. Predecir

• METODO CIENTIFICO

  elismarycarrenoLa investigación científica en general, Esta pensando para ser lo mas objetivo posible, para reducir las interpretaciones sesgadas de resultados. Otra expectativa básica es documentar, archivar y compartir de todos los datos y metodología que estén disponibles Para el estudio detenido por otros científicos, dándoles La oportunidad de los resultados verificar al tratar de reproducir. Aunque los procedimientos varían de las Naciones Unidas de Investigación de campo. Las Características de Identificación es distinguir la Investigación

• Síntesis de lo hechos que caracterizan a la edad contemporánea en político, económico, social, cultural, científico y tecnológico

  oliveth¿Qué es edad contemporánea? Es el nombre que se da al periodo histórico que se desarrolla desde finales del siglo XVIII hasta nuestros días. ¿Síntesis de lo hechos que caracterizan a la edad contemporánea en político, económico, social, cultural, científico y tecnológico?  EN LO POLITICO. a) La independencia de los Estados Unidos (declaración en 1776), la Revolución Francesa (finales del siglo XVII), la independencia de los países latinoamericanos. b) La época napoleónica (1799-1815), en

• REFLEXIONES SOBRE LA CIENCIA, EL CONOCIMIENTO Y EL MÉTODO CIENTÍFICO

  johnjohnLECTURA N° 1: REFLEXIONES SOBRE LA CIENCIA, EL CONOCIMIENTO Y EL MÉTODO CIENTÍFICO La ciencia es lo que denominamos ciencia saber, conocer, que significa el arte de saber. No obstante el título de ciencia no se puede aplicar a cualquier conocimiento, sino únicamente a los saberes que han sido obtenidos mediante una metodología, el método científico, y cumplen determinadas condiciones. la ciencia no debe perseguir la ilusoria meta de que sus respuestas sean definitivas, ni

• Ensayo Cientifico

  erikazabala264. EL ENSAYO CIENTÍFICO Es un intento por acercarnos al entorno de un problema de investigación, generar una explicación de cómo el que escribe analiza el mundo en relación con la temática propuesta. Uno de los principales valores con que cuenta el ensayo en el campo de la ciencia es el uso de la expresión personal. Un ensayo científico se define por la posición que el ensayista toma con relación al tema, es decir, que

• Pensamiento Cientifico

  angelesmaril pensamiento crítico consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, en especial aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Dicha evaluación puede realizarse a través de la observación, la experiencia, el razonamiento o el método científico. El pensamiento crítico exige claridad, precisión, equidad y evidencias, ya que intenta evitar las impresiones particulares. En este sentido, se encuentra relacionado al escepticismo y a la detección

• Introducción Al Conocimiento Científico, Funciones Y Usos Del Lenguaje

  gretablackdemonTeoría General del Derecho UBA Cátedra. Dr. Guibourg Bolilla 1 – Resumen Lenguaje Denotación y Designación - Son 2 formas o componentes del significado. Denotación: La palabra Ciudad sirve para referirse indistintamente a cualquier entidad de una larga lista que incluye, Buenos aires, Córdoba, Paris, Barcelona, etc. El conjunto de todos los objetos o entidades que caben en la palabra Ciudad se llama la denotación de esta palabra. Existen ciertas razones más o menos uniformes

• Elaboracion De Un Escrito Para Presentar Argumentos Que Desarrollen El Pensamiento Critico Y Cientifico

  anghelthrystanPRODUCTO SIETE ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y EL CIENTIFICO INTRODUCCION Una formación científica solida requiere desarrollar el pensamiento crítico para promover el hábito de cuestionarse y de proponer alternativas diferentes, de construir y no tanto de destruir, de tal modo que al pensamiento crítico se le asocia indisolublemente con la capacidad creativa….pues para ser creativo se debe hacer uso de la intuición,

• Elaboracion De Un Escrito Para Presentar Argumentos Que Desarrollen El Pensamiento Critico Y Cientifico

  anghelthrystanPRODUCTO SIETE ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y EL CIENTIFICO INTRODUCCION Una formación científica solida requiere desarrollar el pensamiento crítico para promover el hábito de cuestionarse y de proponer alternativas diferentes, de construir y no tanto de destruir, de tal modo que al pensamiento crítico se le asocia indisolublemente con la capacidad creativa….pues para ser creativo se debe hacer uso de la intuición,

• Elaboracion De Un Escrito Para Presentar Argumentos Que Desarrollen El Pensamiento Critico Y Cientifico

  anghelthrystanPRODUCTO SIETE ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y EL CIENTIFICO INTRODUCCION Una formación científica solida requiere desarrollar el pensamiento crítico para promover el hábito de cuestionarse y de proponer alternativas diferentes, de construir y no tanto de destruir, de tal modo que al pensamiento crítico se le asocia indisolublemente con la capacidad creativa….pues para ser creativo se debe hacer uso de la intuición,

• COMO REDACTAR UN ENSAYO CIENTIFICO

  AnuelityLas partes de un ensayo de investigación científica Un ensayo de investigación se presenta con las siguientes partes: Portada En este espacio se colocan los elementos básicos que son: El título. La institución donde se publica. El autor. La fecha de publicación. Es conveniente resaltar que el título de un ensayo científico debe describir el contenido del trabajo de forma clara y precisa, que el título le permita al lector identificar el tema fácilmente, y

• TENDENCIAS EN EL ABORDAJE PRE-CIENTÍFICO Y CIENTÍFICO DEL FENÓMENO EDUCATIVO

  CondoroAunque la educación como proceso social de transmisión de habilidades, conocimientos y de prácticas ideológicas, es decir, un conjunto de representaciones y concepciones que se tienen acerca del mundo, el hombre y su acción recíproca, no constituye por sí misma un objeto de estudio, sí consiste, como afirma Ribes(1990), en “Un objeto de estudio interdisciplinario que, a pesar de que comprende problemas y prácticas relativamente específicos, se basa en la metodología y los cuerpos teóricos

• ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y CIENTIFICO.

  NOHEMIGARCIA19ELABORACION DE UN ESCRITO CON PROPUESTAS PARA PRESENTAR ARGUMENTOS EN LOS QUE SE APLIQUE EL PENSAMIENTO CRITICO Y CIENTIFICO. La formación del pensamiento crítico apunta hacia la formación de ciudadanos autónomos capaces de actuar y tomar decisiones con criterio propio, aspectos necesarios para la vida profesional y ciudadana en nuestras sociedades. El pensamiento crítico tiene como idea que el alumno se someta a rigurosos estándares de excelencia y dominio consciente de su uso. Implica una

• Conocimiento Vulga Conocimiento Cientifico Diaz- Bunge

  lolidDIFERENCIA ENTRE CONOCIMIENTO VULGAR Y CIENTÍFICO Conocimiento Vulgar Este se adquiere por medio del azar. No es verificable ni subjetivo. Esta sujeto a nuestra experiencia y modo de sentir. Es dogmático porque se apoya en creencias y respuestas no verificables. Es inexacto, sin definiciones son pocos precisos. Es subjetivo. Es vago sin definiciones. Conocimiento Científico. Este se adquiere mediante la razón. Es verificable, puede estar basado en la experiencia, pero se puede demostrar. Es objetivo.

• Introducción al pensamiento científico Cristina Ambrosini

  virgoccgIntroducción al pensamiento científico Cristina Ambrosini Lorenzo's Oil (en Argentina y Venezuela: Un milagro para Lorenzo, España: Lorenzo's oil: el aceite de la vida) es una película estadounidense de 1992. Su argumento muestra el empeño de un matrimonio por derrotar la enfermedad de su hijo. Desafiando las teorías vigentes, estos padres se niegan a aceptar el diagnóstico de que su hijo Lorenzo moriría irremediablemente en unos años, Augusto y Michaela Odone cuestionarán los tratamientos oficiales

• ENSAYO SOBRE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO

  luna_mami_69 ENSAYO SOBRE EL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO. Aprender a pensar críticamente es una de las actividades más significativas de la vida adulta. Cuando nos convertimos en pensadores críticos desarrollamos una conciencia respecto a los supuestos bajo los cuales nosotros, y los otros, actuamos. Aprendemos a prestar atención al contexto en el que se generan nuestras acciones e ideas. Hablar sobre el pensamiento crítico y científico, nos hace referencia a la viabilidad de elegir entre

• El Político Y El Científico

  mane14"El político y el científico" (Weber, 1984) Esta obra está formada por una serie de discursos, los cuales están encaminados a observar las diferencias entre la vocación del político y el deber del científico. Y se podría describir a éste como un político frustrado y un científico insatisfecho de sí mismo y de su objeto. La primera pregunta que se formula en este libro es: ¿Qué debe ser un político? Weber sabiendo que el político,

• Material de uso educativo y científico.

  yeimimarceTipo de documento: Rae: Material de uso educativo y científico. Fuentes: Harry Mathrws, Monton Bradbury, David Beach, Barbara Durkacz, Paul Nurse, Título: Así comienza la mitosis. Autor: Moreno Sergio. Datos Editoriales: Revista ciencia y tecnologia, (Abril 1992), número 187, PP: 62-69. Palabras claves: Mitosis, FPM, cromosomas, cdc2, Síntesis : Las células de la gran mayoría de los organismos eucariotas son diploides lo que indica que tiene dos copias de cromosoma y dos genes por célula;

• Pensamiento Cientifico

  juanithalopezla ciencia es un conjunto de técnicas y métodos que permiten organizar el conocimiento sobre la estructura de hechos objetivos y accesibles a distintos observadores. El pensamiento, por su parte, es el producto de la mente, aquello traído a la existencia por medio de la actividad intelectual. Es evidente que el ser humano piensa para realizar cualquier tipo de actividad, desde las más sencillas y cotidianas (como elegir que zapatos utilizará durante el día) hasta

• Reporte De Conocimiento Científico

  wagner12REPORTE DE LECTURA El concepto paradigma procede del griego paradigma, que significa “ejemplo” o “modelo”. En principio, se aplicaba a la gramática (para definir su uso en un cierto contexto) y a la retórica (para referirse a una parábola o fábula). A partir de la década del ’60, comenzó a utilizarse para definir a un modelo o patrón en cualquier disciplina científica o contexto epistemológico. Thomas Kuhn El filósofo y científico estadounidense Thomas Kuhn fue

• Carácter cientifico de la contabilidad

  hopesll561. Una comunidad que vive en paz tiene recursos, pero de pronto se ve envuelta en una guerra definir si es un problema económico o un problema técnico. Respuesta.- Es un problema económico y a la vez técnico debido a que en una guerra los recursos disponibles son escasos se agotan más rápido afectando a todos los implicados, y el problema técnico debido a los pocos recursos a elegir o reemplazar. 2. Si los bienes

• Introduccion Al Metodo Cientifico

  espa112011EL MÉTODO CIENTÍFICO Tenemos tres definiciones básicas que nos explican el concepto de lo que es el método científico y son: 1) El método científico es el conjunto de procedimientos lógicos que sigue la investigación para descubrir las relaciones internas y externas de los procesos de la realidad natural y social. 2) Llamamos método científico a la serie ordenada de procedimientos de que se hace uso en la investigación científica para obtener la extensión de

• Metodo Cientifico

  mxvenegaspMETODOS DE ESTUDIO DE LA BIOLOGIA CELULAR: Microscopía óptica y electrónica. Conocimiento observación y experiencia con el Microscopio Óptico. Florencia Martin flormartin_3107@hotmail.com Leila Salazar roci_0002@hotmail.com Ximena Venegas ximena.c.p.unal@gmail.com Mario Salazar mariotwisted@hotmail.com Estudiantes de Primer año de Odontología Universidad Nacional de Córdoba Córdoba, Argentina 2012 JTP: Dora Martínez Resumen Este estudio, tiene la finalidad de conocer y compartir experiencias concernientes al manejo adecuado del Microscopio Óptico a partir de su historia, conociendo su estructura, debido manejo

• Los Primeros Científicos

  emi2041Grecia Pensamiento y mito [Autoevaluación] Los primeros científicos El comienzo de la investigación científica en la Antigüedad se remonta a los siglos VI y V a. C.. No podemos hablar de Ciencia tal y como se la conoce actualmente, pero sí constatamos la presencia de investigadores que se preguntaban el porqué de todo lo que les rodeaba. Actividad sobre los primeros filósofos griegos Así, Tales de Mileto (600-528 a. C.) fue el primero que formuló

• Los temas del socialismo utópico y científico sus diferencias

  YIBERTHJESSIREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA “MISION SUCRE” LAS VEGAS EDO-COJEDES SOCIEDAD Y UNIVERSIDAD PROFESORA: PARTICIPANTES: YEXIS ALVARADO MARTINEZ JESSICA BLANCO YIMBERTH ARISTIGUETA SAMUEL LOPEZ JUNIOR JACKSON LOYO MARIA PINTO FECHA DE ENTREGA: 25/07/2012 INDICE PAG: INTRODUCCION 03 SOCIALISMO UTÓPICO 04 SOCIALISMO CIENTIFICO 05 DIFERENCIA ENTRE SOCIALISMO UTÓPICO Y CIENTIFICO 05 SOCIALISMO DEL SIGLO XXI 06 CONCLUSION 09 BIBLIOGRAFIA 10 INTRODUCCION En el siguiente trabajo se va

• Didáctica De La Problematización En El Campo Científico De La Educación

  yolselijSánchez Puentes Ricardo. “Didáctica de la problematización En el campo científico de la educación “, en perfiles Educativos No. 61 Julio-Septiembre 1993, p.64-78 México. UNAM-CISE Didáctica de la problematización en el campo científico de la educación. Es conveniente rescatar experiencias, aportes y avances del quehacer vinculados a la docencia y a la investigación. La docencia debe estar siempre vinculada con la investigación para poder articular la didáctica de la problematización en el aspecto científico de

• El Método Científico

  eneko016El Método Científico es la recopilación de datos para su ordenamiento y posterior análisis, con el fin de buscar explicación a realidades observables. El Método Científico se aplica en todas las ciencias: física, matemáticas, biología, química, geología, etc. Igualmente se aplica enCiencias de la Tierra, donde diversas ciencias puras se conjugan para estudiar los fenómenos naturales. Los fenómenos naturales han sido divididos en geológicos, climatológicos ehidrológicos, entre otros. Su explicación, alcances e influencia son objeto

• Avances Cientificos

  fress19Somos una sociedad muy avanzada tecnológicamente, aunque quizás esto no siempre se creyó que era así. Pero es indudable que los avances científicos y tecnológicos del siglo XX se dieron muy rápidamente, y parece ser que cuanto mayor es el conocimiento del hombre más vertiginosos se suceden los avances científicos y tecnológicos. Estos son algunos de los avances científicos y tecnológicos del siglo XX más representativos: Televisión: La televisión, con sus rayos de tubos catódicos

• Antecedentes Del Pensamiento Científico

  edwing894Antecedentes del Pensamiento Científico Desde la antigüedad, el ser humano se ha preocupado por transmitir sus experiencias, sus técnicas, sus mitos, sus creencias, sus deseos, y anhelos. Una vez que hombre aparece sobre el Planeta Tierra, se enfrenta a un sinnúmero de problemas y obstáculos; los cuales va resolviendo de manera intuitiva y gradual, con mucha dificultad debido a su escasa o poca experiencia de los aconteceres que le surgían y se le presentaban. Mas

• Los cientificos argentinos

  bajchavani1)A) Los cientificos argentinos que trabajaron en el exterior sitados por el texto son: Cesar Milstein(nacido el 1927 en Bahia Blanca,provincia de Buenos Aires, Argentina-Murio en Cambridge 2002) , Bernardo Houssay (10 de abril de 1887 – 21 de septiembre de 1971,ambas en Argentina ) , Fernando Leloir ( 1906, Paris , Francia- 1987, Buenos Aires, Argentina). B) Todos emigraron bajo un marco de inestabilidad economica que provocaba como consecuencia el no apoyo politico en

• El método científico y la clasificación de la ciencia

  elvissilverCATEDRA : CONOCIMIENTO CIENTIFICO DEL MUNDO FISICO CATEDRATICO: LOAYSA MORALES CESAR INTEGRANTES: HUINCHO VILLANUEVA, Nettzi MEZA TADEO, Marcos PEREZ CHUCO, Yesenia POMPILIO HUAMAN, Maria Elena SUARES VALLE, Maytee CICLO : III HUANCAYO - PERU INTRODUCCIÓN La epistemología es una rama de la filosofía que se encarga de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. Sus principales problemas son: la posibilidad del conocimiento, su origen o fundamento, su esencia o trascendencia y el criterio

• Biología Laboratorio, Metodo Científico

  LemnizInforme de Biología N° de Sesión: 3 Nombre del Laboratorio: “Aplicación del Método Científico” Objetivos: 1. Explicar el papel de la hipótesis en el método científico. 2. Identificar la relación entre la hipótesis y la experimentación. 3. Obtener la información exacta de un experimento y usar esa información para llegar a una conclusión. 4. Identificar y nombrar las sustancias desconocidas. 5. Reconocer ácidos y bases. Introducción A continuación podremos reconocer por medio del método científico

• PROYECTO CIÉNTIFICO SOBRE EL RECICLAJE

  AlondraCsmiler1.DATOS INFORMATIVOS 1.1.TÍTULO TENTATIVO: “EL RECICLAJE” 2.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Reciclar es usar los productos de nuevo, es un proceso donde los materiales son introducidos nuevamente al ciclo de producción al transformarlos en nuevos materiales que son utilizados de nuevo. El termino reciclar también se aplica cuando la vida útil de un producto para determinada función se acaba y usamos ese producto para otra cosa a la cual fue fabricada. Por ejemplo cuando un bote de

• MÉTODO CIENTÍFICO

  arevaloale26EJEMPLO DE USO EN LA VIDA COTIDIANA DEL MÉTODO CIENTÍFICO Y LA TEORIZACIÓN Recordemos que el objetivo de la ciencia es al teorización, es decir, explicar lo que ocurre en el mundo de forma que pueda hacer predicciones. Para eso se usa el método científico: observar, hipotetizar, predecir, verificar y replicar. Como los artículos previos pueden resultar abstractos para algunas personas, propongo un ejemplo que se puede dar en nuestra vida cotidiana y que refleja

• ESTRUCTURA DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO

  likaloguHISTORIA Antes de conceptualizar el término historia, mencionaré a Heródoto de Halicarnaso quien se ha considerado como el padre de la historia. El vivió en el siglo V, viajó por todo el mediterráneo y escribió una obra titulada historias en donde contó todo lo que había visto durante sus viajes. La palabra historia se deriva del griego iotopía que significa investigación y del verbo iotopeiv: investigar, hasta luego pasar al latín “historia”. La historia es

• Descubriendo Talentos Científicos

  javiersurfDescubriendo Talentos Científicos (DTC) Facultada de Ingeniería e Instituto de Química de Recursos Naturales, Universidad de Talca Camino a los Niches Km. 1 Curicó Fono: 0-201764 Email: dtc.utalca@gmail.com Web side: http://dtc.utalca.cl Proyecto 2 Presentación general Todos los proyectos cuentas de 2 etapas, una presentación de avance (pre- presentación) y una presentación final. La primera etapa, presentación de avance se llevara a cabo el sábado 11 de agosto de 2012 y la segunda etapa, presentación final

• Metodo Científico

  kevinrosalesMETODO CIENTIfico El método científico (del griego: -μετά = hacia, a lo largo- -οδός = camino-; y del latín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Para ser llamado científico, un método de investigación debe basarse en la empírica y en la medición, sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento.1 El Oxford English Dictionary, dice que el

• Conocimiento Cientifico

  mona_perez29El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más prosaico, el porqué de las cosas y su devenir, o al menos tiende a este fin. ) ¿Qué es la ciencia? Es una manera de buscar principios de orden en fenómenos del mundo natural Conocimiento científico • Se ocupa de generalidades • Debe ser comunicable • Debe

• Metodo Cientifico

  foxtroxMétodos de Investigación EL MÉTODO CIENTÍFICO El objetivo de toda ciencia radica en brindar explicaciones para los fenómenos observados y establecer principios generales que permitan predecir las relaciones entre estos y otros fenómenos. Estas explicaciones y generalizaciones se logran por un tipo de sentido común organizado denominado método científico. Uno de los postulados básicos del método científico es rehusar la autoridad, o sea que no acepta ninguna ley o teoría por el simple hecho de

• Importancia Del Desarrollo Del Pensamiento Científico Y Crítico En Los Niños

  crumaPorqué trabajar con los niños el pensamiento crítico y científico En la actualidad donde se han dado cambios vertiginosos tanto científicos como tecnológicos, mismos que han tenido y tienen una fuerte influencia sobre nuestros estilos de vida y nuestro propio bienestar. Obligan de cierta manera a promover cambios en la manera de vernos como personas, pensar, reflexionar, criticar, comunicar, cooperar, trabajar y por consiguiente, cambiar profundamente en nuestra ubicación e interacción con la naturaleza. Y