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Cuadro Comparativo Alimentos Transgenicos, Alterados Y Contaminados ensayos gratis y trabajos

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Documentos 51 - 100 de 15.227 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Alimentos Transgenicos

    Alimentos Transgenicos

    Sus comienzos En sus comienzos, la ingeniería genética se utilizó para producir sustancias de uso farmacéutico, como la insulina, vía la modificación genética de microorganismos. Con los posteriores desarrollos aquellas investigaciones preliminares se aplicaron y derivaron en la obtención de vegetales y animales modificados genéticamente de forma tal de mejorar sus propiedades implícitas. Los objetivos y mejoras principales a los que se apuntaba eran los de obtener mayor vida comercial en los productos, resistencia a

    Enviado por enit / 409 Palabras / 2 Páginas
  • Alimentos Transgenicos

    Alimentos Transgenicos

    Sus comienzos En sus comienzos, la ingeniería genética se utilizó para producir sustancias de uso farmacéutico, como la insulina, vía la modificación genética de microorganismos. Con los posteriores desarrollos aquellas investigaciones preliminares se aplicaron y derivaron en la obtención de vegetales y animales modificados genéticamente de forma tal de mejorar sus propiedades implícitas. Los objetivos y mejoras principales a los que se apuntaba eran los de obtener mayor vida comercial en los productos, resistencia a

    Enviado por enit / 409 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo Entre Etica Y Moral

    Cuadro Comparativo Entre Etica Y Moral

    TEMA: 1.3 LA DIMENSION ETICO- AXIOLOGICA CONFIGURADORA DE SUJETOS SOCIALES La Axiología es una de las ramas de la filosofia y se encarga de estudiar los valores. en griego, axios, significa lo que es valioso o estimable, y logos, ciencia, teoría del valor o de lo que se considera valioso. La axiología no sólo trata de los valores positivos, sino también de los contravalores, analizando los principios que permiten considerar que algo es o no

    Enviado por lilianall / 310 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo

    Cuadro Comparativo

    LA COLECTIVIDAD COMO PRINCIPIO DE LA EDUCACIÓN ALTERNATIVA PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA ESCUELA Participando todos... transformamos la escuela TALLER ESTATAL DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA 1 Presentación. Propósitos. Introducción PRIMERA SESIÓN La identidad de la escuela. a) Concepción de escuela. b) La escuela como institución social que promueve procesos de emancipación. c) Relaciones de poder. SEGUNDA SESIÓN La práctica escolar. a) La cotidianidad en la escuela. Currículum: como proyecto y expresión social. Transformar la práctica con

    Enviado por jasaal / 8.376 Palabras / 34 Páginas
  • Psicologia Cuadro Comparativo Del Adulto Mayor Colombia-mexico

    Psicologia Cuadro Comparativo Del Adulto Mayor Colombia-mexico

    CUADRO COMPARATIVO DEL ADULTO MAYOR EN LOS PAISES DE COLOMBIA Y MEXICO Puntos de discusión Colombia México ¿Cómo define la OMS la vejez? Según la OMS en Colombia en la vejez se encuentran todas aquellas personas que cuentan con 60 años de edad o más. A criterio de los especialistas de los centros de vida una persona puede ser clasificada dentro de este rango siendo menor de 60 años y mayor de 55 cuando sus

    Enviado por juanitoddd / 1.876 Palabras / 8 Páginas
  • Cuadro Comparativo De La Pintura Del Romanticismo Y Del Neoclasico

    Cuadro Comparativo De La Pintura Del Romanticismo Y Del Neoclasico

    Cuadro comparativo Romanticismo 1. Abandona la inspiración en la Grecia y Roma clásicas, huye también del realismo prosaico y de la pura belleza exterior para buscar el movimiento interior. 2. Los ideales cristianos motivan a los escritores, y los paisajes melancólicos, las ruinas, las tierras exóticas son descubiertas por el artista romántico. 3. En la mujer descubren no solo el cuerpo bello, sino también el espíritu hermoso, por eso los artistas románticos la tratan con

    Enviado por lainazul / 325 Palabras / 2 Páginas
  • Alimentos Transgenicos

    Alimentos Transgenicos

    La necesidad de supervivencia llevó a la humanidad, a domesticar y mejorar numerosas especies silvestres de vegetales; tales como el maíz, el trigo, la yuca, el ocumo, la cebada, árboles frutales, etc.; que constituyeron los productos básicos de su alimentación y la de los animales que en su transitar iba subyugando. No obstante, fue producto de los trabajos sobre herencia genética, hechos por Gregor Mendel, en 1865, en que se expusieron los fundamentos de la

    Enviado por fsfsfsffserfee / 849 Palabras / 4 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Preescolar

    Cuadro Comparativo De Preescolar

    UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL CENTRO REGIONAL CUAUHTEMOC 081 MAESTRIA EN GESTION EDUCATIVA PLANES Y PROGRAMAS DE PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA “LA EDUCACION PREESCOLAR” ASESOR (A): M.C. RAUL CORRAL ALUMNO: PROFR. LUIS A. GUADERRAMA CD. CUAUHTEMOC, CHIH. A MARZO DEL 2010 CUADRO COMPARATIVO DE PROGRAMAS DE PREESCOLAR PLAN 1992 PLAN 2004 TEORIA • Jean Piaget. • Lev Vigotsky • Emilia Ferreiro (El Lenguaje). • Elena Bodrova (Introducción a la teoría de Vigotsky). • Francesco Tonucci. • John

    Enviado por josehermosillo / 942 Palabras / 4 Páginas
  • Cuadro Comparativo Sobre La Practica Docente

    Cuadro Comparativo Sobre La Practica Docente

    Similitudes. Diferencias. Autores. • “La enseñanza debe adquirir características esenciales, una de ella es: “prestar a la sociedad un servicio fundamental y bien definido” • “El tratamiento de los alumnos en clase no es uniforme; lo que difiere es la calidad de interacción establecido entre los alumnos y el profesor”. • “Uno prepara sus clases sacando provecho de su experiencia anterior y actúa conforme a un método previamente elaborado”. • “A partir de las actividades

    Enviado por magdamalena / 342 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo Del Programa De Estudios 2006 Y Del 20011

    Cuadro Comparativo Del Programa De Estudios 2006 Y Del 20011

    ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE CHIHUAHUA PROFR. JOSÉ ELEUTERIO MEDRANO RUBA. Materia: La Educación en el Desarrollo Histórico de México I Actividad No. 28 La Escuela en 1870 Nombre del Alumno: María Yolanda Castro Durán. Miguel Ángel Cardona Rita Cecilia Solórzano Muñiz. Licenciatura en Educación Secundaria ‘’Especialidad Química’’. Catedrático. Cesar Gustavo Erives Rascón A partir de realizar las lecturas “La escuela en 1870” y "La escuela del campo" donde Ignacio M. Altamirano hace una

    Enviado por yolandacastro / 1.456 Palabras / 6 Páginas
  • Alimentos Transgenicos

    Alimentos Transgenicos

    Alimento transgénico De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a: navegación, búsqueda Áreas con cultivos de GMO en 2005. Los cinco países que producen más del 95% de GMO :Otros países con GMOs comercializados Puntos naranja: sólo cultivos experimentales. Los alimentos sometidos a ingeniería genética o alimentos transgénicos son aquellos que fueron producidos a partir de un organismo modificado genéticamente mediante ingeniería genética. Dicho de otra forma, es aquel alimento obtenido de un organismo al cual

    Enviado por manyseed1964 / 3.223 Palabras / 13 Páginas
  • Utilizando El Tema: "de Las Sociedades Comerciales" (Código De Comercio, Libro Segundo), La Ley 222 De 1995 Y La Ley 10 De 1991, El Estudiante En Forma Individual Realizará Un Cuadro Comparativo

    Utilizando El Tema: "de Las Sociedades Comerciales" (Código De Comercio, Libro Segundo), La Ley 222 De 1995 Y La Ley 10 De 1991, El Estudiante En Forma Individual Realizará Un Cuadro Comparativo

    Utilizando el tema: “de las sociedades comerciales” (Código de Comercio, libro segundo), la ley 222 de 1995 y la ley 10 de 1991, el estudiante en forma individual realizará un cuadro comparativo Utilizando el tema: “de las sociedades comerciales” (Código de Comercio, libro segundo), la ley 222 de 1995 y la ley 10 de 1991, el estudiante en forma individual realizará un cuadro comparativo Utilizando el tema: “de las sociedades comerciales” (Código de Comercio, libro

    Enviado por Charlie / 1.376 Palabras / 6 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Los Trastornos Generalizados Del Desarrollo

    Cuadro Comparativo De Los Trastornos Generalizados Del Desarrollo

    TGD ELEMENTOS AUTISMO INFANTIL AUTISMO ATÍPICO TRASTORNO DESINTEGRATIVO CONCEPTUALIZACIÓN Trastorno generalizado del desarrollo definido por la presencia de un desarrollo alterado o anormal, que se manifiesta antes de los tres años y por un tipo característico comportamiento anormal que afecta a la interacción social, a la comunicación y a la presencia de actividades repetitivas y restrictivas. El trastorno predomina en los niños con una frecuencia de tres a cuatro veces superior a lo que se

    Enviado por vena3622 / 4.728 Palabras / 19 Páginas
  • Cuadro Comparativo Planificacion

    Cuadro Comparativo Planificacion

    1. Planificación Normativa 2.Planificacón Situacional 3.Planificación Estratégica 4.Planificación Táctica • Tiene una permanente capacidad para auto criticarse y evolucionar. • Ha hecho el acopio de numerosísimas técnicas de análisis y predicción. • Ha desarrollado todo un complejo sistema institucional y legal propio. • Cuenta con una vastísima experiencia en los más diversos campos de aplicación. • Dispone de un considerable conjunto de instituciones para la investigación y docencia, de donde han salido los elementos más

    Enviado por dariomunar / 492 Palabras / 2 Páginas
  • Windows Y Linux Cuadro Comparativo

    Windows Y Linux Cuadro Comparativo

    Cuadro comparativo ventajas y desventajas Windows Linux En lo que se refiere a la administración de memoria, Windows NT 5.0 y sus sucesores utilizan una técnica de paginación segmentada (clustered paging) y un liberador de memoria que se utiliza una vez por segundo. Unix, en cambio, utiliza un algoritmo de paginación adaptable LRU (Least Recently Used, menos utilizado frecuentemente) y el liberador de memoria se ejecuta cuando es necesario. Otras de las formas en que

    Enviado por luzrb163 / 828 Palabras / 4 Páginas
  • Alimentos Transgénicos

    Alimentos Transgénicos

    Alimentos Transgénicos Los alimentos transgénicos son alimentos que son tratados genéticamente para su consumo. A diferencia de los alimentos que se cultivan y se producen de manera natural, a estos alimentos se les modifica el ADN creando mutaciones y generando un producto con unas características determinadas, eliminando su proceso natural. Ventajas - Producción de alimentos enriquecidos con vitaminas, minerales y proteínas, además de bajo contenido en grasas. - Producción de ácidos grasos específicos para uso

    Enviado por cydonia16 / 308 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo

    Cuadro Comparativo

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ELEMENTOS QUE APORTAN LAS TEORÍAS EN CUANTO A CONCEPTUALIZACIÓN, MEDIOS TECNOLÓGICOS, ROL DEL ESTUDIANTE Y DEL DOCENTE, APOYO INSTITUCIONAL PARTICIPANTE: VILMA ROSA JIMÉNEZ DE MARTINEZ ELEMENTOS QUE APORTAN LAS TEORÍAS EN CUANTO A CONCEPTUALIZACIÓN, MEDIOS TECNOLÓGICOS, ROL DEL ESTUDIANTE Y DEL DOCENTE, APOYO INSTITUCIONAL LECTURAS CONCEPTUALIZACIÓN MEDIOS TECNOLÓGICOS ROL DEL ESTUDIANTE ROL DEL DOCENTE APOYO INSTITUCIONAL GARCÍA ARETIO, L. (2001) LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. DE LA TEORÍA

    Enviado por vilmademartinez / 3.263 Palabras / 14 Páginas
  • Cuadro Comparativo De La Unificacion Alemana Y La Italiana

    Cuadro Comparativo De La Unificacion Alemana Y La Italiana

    CUADRO COMPARATIVO DE LA UNIFICACION ALEMANA Y LA ITALIANA I. ESQUEMA DE LOS PRECEDENTES NACIONALISTAS ANTES DE LA UNIFICACIÓN DE ITALIA Y ALEMANIA • PRECEDENTES NACIONALISTAS ITALIANOS: • Italia estaba dividida en siete estados y ocupada parcialmente por Austria. • 1815-1870: movimientos revolucionarios por la unificación: • El Tratado de Viena (1814-1815) devuelve a Austria el control del reino de Lombardía-Venecia, le otorga Trentino, Istria, Trieste y Venecia Julia, y le permite gobernar Módena y

    Enviado por RALF / 4.460 Palabras / 18 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Las Teorias Administrativas

    Cuadro Comparativo De Las Teorias Administrativas

    INTRODUCCION La administración nace por la necesidad del hombre para mantener un control de cada una de las actividades que realiza, mas cuando se espera obtener beneficios de dichas actividades, sea económico o no. El hombre ha evolucionado y con él ha venido evolucionando la administración y sus procedimientos y técnicas que han ayudado al crecimiento y desarrollo del comercio y la industria. Aunque la administración surge por la necesidad de controlar el comercio y

    Enviado por manena / 453 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 2. CUADRO COMPARATIVO "TEORIAS DE LA LIBERTAD"

    ACTIVIDAD 2. CUADRO COMPARATIVO "TEORIAS DE LA LIBERTAD"

    ACTIVIDAD 2. CUADRO COMPARATIVO "TEORIAS DE LA LIBERTAD" TEORÍA PRINCIPAL EXPONENTE SEGÚN ESTA TEORÍA ¿EL HOMBRE ES LIBRE? RAZONES (JUSTIFICACIÓN) El libre arbitrismo El hombre es libre, su acción depende de él, de acuerdo con su consiencia moral aportando lo bueno y lo malo. SI EL HOMBRE ES LIBRE El hombre es libre ya que el decide en lo que hace según su moral, y el decide si se inclina por lo bueno o lo

    Enviado por danieldiaz / 496 Palabras / 2 Páginas
  • Alimentos Transgenicos

    Alimentos Transgenicos

    ¿QUE ES UN ALIMENTO? Para entender mejor el significado de los alimentos transgénicos, empezaremos explicando que es un alimento. Según la química un alimento es todo producto no venenoso, comestible o bebible que consta de componentes que pueden ingerirse, absorberse generalmente y utilizarse por el organismo para su mantenimiento y desarrollo, como lo son los hidratos de carbono, proteínas, vitaminas y sales orgánicas. Un alimento es considerado por todo consumidor y el campo de la

    Enviado por peterlost / 746 Palabras / 3 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO DONDE SE RESALTEN, DESDE LA OPTICA DE LA PSICOLOGIA Y LA SOCIOLOGIA, LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES PARA EXPLICAR LA NATURALEZA DE LA EDUCACION CONTEMPORANEA.

    CUADRO COMPARATIVO DONDE SE RESALTEN, DESDE LA OPTICA DE LA PSICOLOGIA Y LA SOCIOLOGIA, LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES PARA EXPLICAR LA NATURALEZA DE LA EDUCACION CONTEMPORANEA.

    Cuadro comparativo desde la óptica de la psicología y la sociología resaltando los aspectos más importantes de la naturaleza de la educación contemporánea. Óptica de la psicología Óptica de la sociología La psicología de la educación es un arte que tiene que ver con los sentimientos y emociones del individuo desarrollando más interés en los procesos de aprendizaje y desarrollo de habilidades de la persona como tal. Mientras que la sociología busca mantener la armonía

    Enviado por mileidamaria / 740 Palabras / 3 Páginas
  • ALIMENTOS TRANSGENICOS

    ALIMENTOS TRANSGENICOS

    ALIMENTOS TRANSGENICOS Son aquellos alimentos a los que se les han insertado genes exógenos (de otras plantas o animales) en sus códigos genéticos. La ingeniería genética se puede hacer con plantas, animales o microorganismos. Históricamente, los granjeros producían cultivos y criaban animales para obtener especies con características deseables durante miles de años. Por ejemplo, ellos criaban perros desde poodles hasta gran danés y rosas desde las miniaturas con olor dulce hasta las rosas rojas sin

    Enviado por diieeggoo / 493 Palabras / 2 Páginas
  • Alimentos Transgenicos

    Alimentos Transgenicos

    Cultivos y alimentos transgénicos en México. El debate, los actores y las fuerzas sociopolíticas Yolanda Cristina Massieu Trigo Doctora en Economía por la UNAM. Profesora e investigadora del posgrado en Desarrollo Rural en la UAM Xochimilco. Pertenece al Grupo de investigación Sociedad y Biotecnología de la UAM Azcapotzalco. Obtuvo el Premio Ernest Feder en 1999 por trayectoria y ponencia: Potencialidades y riesgos de la ingeniería genética para el logro de una agricultura sustentable. Resumen El

    Enviado por shivamoeh / 8.634 Palabras / 35 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Entidades

    Cuadro Comparativo De Entidades

    ASOCIACIÓN CIVIL SOCIEDAD CIVIL SOCIEDAD ANÓNIMA Objetivo Realizar un fin común que no tenga carácter económico ni de especulación comercial. Realizar actividades de carácter económico, pero que no constituyan una especulación comercial. Realizar cualquier actividad que constituya especulación comercial. Socios Mínimo dos personas físicas o morales. Mínimo dos personas físicas o morales. Mínimo dos socios personas físicas o morales. Ingreso y exclusión de socios Con consentimiento de la mayoría de socios. Por unanimidad de socios.

    Enviado por Ruthelisa / 385 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo Macroeconomia Microeconomia Evonomia Internacional

    Cuadro Comparativo Macroeconomia Microeconomia Evonomia Internacional

    MACROECONOMIA MICROECONOMIA ECONOMIA INTERNACIONAL La macroeconomía, se encarga del estudio global de la economía en términos del monto total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos productivos, y el comportamiento general de los precios. La microeconomía estudia el comportamiento económico de agentes individuales, como son los consumidores, las empresas, los trabajadores e inversores; así como de los mercados. La economía internacional tiene por objeto el estudio

    Enviado por july28_puello / 304 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo Analisis Criticos De La Arquitectura Y El Arte

    Cuadro Comparativo Analisis Criticos De La Arquitectura Y El Arte

    *La descomposición del feudalismo, el ascenso de la burguesía y la afirmación del capitalismo. En las ciudades-estado ricas y consientes de sí mismas no gobernaba el clero o la nobleza, sino una burguesía con virtudes tangibles. *Destacan las familias adineradas que protegían el arte y movimientos intelectuales. *Sobresalían los científicos, artistas, en general los intelectuales que eran reprimidos antes. *El desmembramiento de la cristiandad con el surgimiento de la Reforma protestante. . . . .

    Enviado por HugoLuna8 / 610 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Las Teorías Y Doctrinas De La Libertad

    Cuadro Comparativo De Las Teorías Y Doctrinas De La Libertad

    CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS Y DOCTRINAS DE LA LIBERTAD Teorías y doctrinas de la libertad Teoría Principales exponentes Respuesta a esta teoría a la pregunta ¿El hombre es libre? Justificación El Libre arbitrismo o libre albedrió Robert Kane además autor del libro “Libre albedrió y valores” Si es libre Permite al ser humano elegir libremente si se inclinan por lo bueno o por lo malo de acuerdo a su conciencia moral. El Fatalismo La

    Enviado por aura / 505 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Los Sistemas Educativos

    Cuadro Comparativo De Los Sistemas Educativos

    Cuadro comparativo de los sistemas educativos. Sistema Educativo Alemán Chino Británico Estadounidense Japón Nivel preescolar La educación preescolar, de los tres a los seis años, es opcional. A partir de los 6 años la educación escolar es obligatoria. Los 13 años tradicionales desde el jardín de infancia hasta el grado 12 se vieron reducidos a un plan de 9 o 10 años para la escuela primaria y secundaria (o media). La etapa preescolar se imparte

    Enviado por ShikiLLa / 481 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo

    Cuadro Comparativo

    LECTURAS/AUTORES DISCAPACIDAD CAUSAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES CASTANEDO SECADA, CELEDONIO (1995) “DEFICIENCIA MENTAL: MODELOS PSICOLÓGICOS DE EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN”, EN GONZÁLEZ,E., NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. INERTVENCIÓN PSICOEDUCATIVA, MADRID,CCS,PÁGS. 48-61 Retraso mental Deficiencia mental Débil mental Oligofrenia Trastorno generalizado del desarrollo. Deficiencia mental leve Deficiencia mental moderado Deficiencia mental grave o severo Deficiencia mental profundo • Factores medioambientales. • Enfermedades. • Lesión del cerebro. • Desnutrición • Origen físico • Infecciones durante el embarazo • Patológicas orgánicas. • Trastorno

    Enviado por robzfeel / 251 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo

    Cuadro Comparativo

    CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE - METACOGNICION EN QUE CONSISTE CONCEPTO MAS IMPORTANTE SEMEJANZA ENTRE TEMAS DIFERENCIAS ENTRE TEMAS EXISTE RELACION ENTRE LOS TEMAS APRENDIZAJE Proceso por medio del cual la persona se apropia del conocimiento y lo va adquiriendo a traves de la experiencia de la vida cotidiana del cual se obtienen Adquisicion de nuevas habilidades a traves de esperiencias vividas o enseñadas por terceras Adquisicion de conocimientos a traves de la practica mediante el proceso

    Enviado por rolas2115 / 282 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Modelos Economicos

    Cuadro Comparativo De Modelos Economicos

    En el Aspecto Económico La situación actual en el Estado de Jalisco, es el quinto estado en extensión y el cuarto más productivo de la República Mexicana ha experimentado un importante crecimiento en su actividad económica y comercial durante los últimos años. Entre los principales productos que forman parte de la comercialización del estado destacan los cosméticos, aparatos electrónicos, tecnología, farmacéuticos, construcción, textiles, tabaco, alimentos y bebidas, artículos deportivos, etc. Así mismo, el sector de

    Enviado por centinelas / 748 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro Comparativo Entre Sistemas Educativos

    Cuadro Comparativo Entre Sistemas Educativos

    Cuadro comparativo entre sistemas educativos País Propósito de la educación Sistema educativo Arabia saudita El propósito de la educación en islam es que los estudiantes lo conozcan de manera correcta y amplia sembrar y extender el credo islámico; proporcionar al estudiante los valores, enseñanzas e ideales del islam. Reforzar la sensibilidad de los estudiantes sobre los problemas culturales, económicos y sociales de su sociedad y prepáralos para combatirlos. Estudiar las diferencias individuales entre los estudiantes

    Enviado por carlosadrianmar / 874 Palabras / 4 Páginas
  • BIOÉTICA Y LOS ALIMENTOS TRANSGÉNICOS

    BIOÉTICA Y LOS ALIMENTOS TRANSGÉNICOS

    BIOÉTICA Y LOS ALIMENTOS TRANSGÉNICOS Por José Guillermo Del Rió Baena Camilo Andrés Rodríguez Matiz Dentro de las muchas tendencias y mega tendencias mundiales actuales, la biotecnología ocupa uno de los principales campos de estudio, no solo por las amplias posibilidades de investigación y desarrollo, sino por los aspectos éticos y las posibles consecuencias futuras que ello conlleva. Los diferentes aspectos sociales, económicos, culturales, morales y éticos de la biotecnología se ven afectados por la

    Enviado por MoOn / 1.843 Palabras / 8 Páginas
  • Cuadro Comparativo

    Cuadro Comparativo

    DIVERSIDAD LINGUISTICA La presencia de lenguas distintas en el mundo es lo que conocemos como diversidad lingüística, que ha perdurado en todas las regiones del planeta y es parte elemental de la historia de la humanidad. Cada lengua del mundo es única, expresa una forma de ver el mundo. Las lenguas constituyen una riqueza invaluable, pues cada una de ellas, contiene la memoria histórica del pueblo que la habla y es parte vital de su

    Enviado por itandewi / 552 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro Comparativo Regulación Jurídica Internacional De Las Personas Naturales Y Jurídicas

    Cuadro Comparativo Regulación Jurídica Internacional De Las Personas Naturales Y Jurídicas

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria UBV – Misión Sucre – Aldea Universitaria “Enrique Bernardo Núñez” Valencia – Edo. Carabobo U.C. Derechos Humanos y Mundo Productivo Regulación Jurídica Internacional de las Personas Naturales y Jurídicas Sistemas doctrinales Cuadro comparativo Sistema Angloamericano Desciende al establecimiento de las soluciones particulares a los conflictos de leyes, guiado por dos ideas centrales: a) la clasificación de los casos a resolver en función del

    Enviado por jeanaguilar / 1.837 Palabras / 8 Páginas
  • Cuadro Comparativo De La Pedagogia Constructivista

    Cuadro Comparativo De La Pedagogia Constructivista

    PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA REPRESENTANTE: César Coll En pedagogía se denomina constructivismo a la corriente que afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del individuo, que se desarrolla de manera interna conforme el individuo interactúa con su entorno. El constructivismo social expone que el ambiente de aprendizaje más óptimo es aquel donde existe una interacción dinámica entre los instructores, los alumnos y las actividades que proveen oportunidades para los alumnos de crear

    Enviado por chelina / 2.216 Palabras / 9 Páginas
  • Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía

    Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía

    Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones que además llegaban con retraso y eran difíciles de llevar a la práctica. Esta situación se dio mientras no hubo un plan establecido de gobierno,

    Enviado por jarym / 559 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Asignaturas

    Cuadro Comparativo De Asignaturas

    CUADRO COMPARATIVO CON LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATU-RAS EN LAS REFORMAS 1993 Y 2009. REFORMA 1993 ESPAÑOL 1993 estaba Organizado en cuatro ejes: - Lengua hablada - Lengua escrita - Recreación literaria - Reflexión sobre la lengua El programa de español 2000 estaba organizado en cuatro componentes: - Expresión oral -Lectura - Escritura - Reflexión sobre la lengua. El enfoque didáctico en la Reforma de 1993 propuso estudiar y aprender Matemáticas mediante resolución de problemas.

    Enviado por laus1311 / 794 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 2. Cuadro Comparativo Modelos Económicos

    Actividad 2. Cuadro Comparativo Modelos Económicos

    Periodo histórico |Al exterior |Teoría económica predominante |Al interior |Modelo económico imperante |Acontecimiento personal (significativo) | |Porfirito |En estrecha colaboración con Estados Unidos. |Mercantilismo Mercancías y comercio en movimiento. |Inicio de un desarrollo industrial, de capital predominantemente extranjero, basado en la implementación de una red ferroviaria. |No hay un modelo propio. |Mi abuelita me cuenta que se construyeron muchas vías de tren. | |Manuel Ávila Camacho 1941-1946 |Se reanudaron las relaciones diplomáticas con la Gran

    Enviado por amgelica / 272 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo Del Construct

    Cuadro Comparativo Del Construct

    CUADRO COMPARATIVO DEL CONSTRUCTIVISMO CONDUCTISTA COGNITIVO SOCIO - CULTURAL SOCIO - COGNITIVO TEORICO * Freud * Bruner * Vigostsky * Piaget CONCEPCION DEL MAESTRO Se le concibe como un ingeniero conductual que realiza arreglos contingentes para incrementar conductas deseables y decrementar las indeseables Mediador que promueve el aprendizaje auto generado y auto estructurado mediante la enseñanza indirecta Diseña situaciones educativas que propicien la interacción entre quienes aprenden Mediador de la cultura Diseña situaciones educativas que

    Enviado por RUBICELA / 335 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo

    Cuadro Comparativo

    Cuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones que además llegaban con retraso y eran difíciles de llevar a la práctica. Esta situación se dio mientras no hubo un plan establecido de gobierno,

    Enviado por estudiante1971 / 441 Palabras / 2 Páginas
  • Microorganismos Cuadro Comparativo

    Microorganismos Cuadro Comparativo

    MICROORGANISMOS Tabla de efectos nocivos y benéficos de los microorganismos: Bacterias, Hongos, Protozoos Y Virus. MICROORGANISMOS EFECTO BENÉFICO EFECTO NOCIVO Bacterias ♦ En el cuerpo humano: Principalmente en la piel, en la cavidad oral, en el tracto intestinal y en las mucosas genitales, se sitúan unas bacterias que no causan efectos perjudiciales sino que viven en simbiosis con nosotros mismos y evitando así, la proliferación de bacterias dañinas. Además, en el tracto intestinal contribuyen a

    Enviado por keilynoviedo / 483 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Los Tipos Aprendizajas (Teorías)

    Cuadro Comparativo De Los Tipos Aprendizajas (Teorías)

    Cuadro Comparativo de los aprendizajes Teoría del Aprendizaje Cómo ocurre el aprendizaje Factores que influyen en el aprendizaje Rol de la Memoria Cómo ocurre la transferencia Cuáles tipos de A. se explican mejor por esta posición Cuáles de los supuestos o principios básicos son pertinentes al diseño de instrucción Cómo debe estructurarse la instrucción para facilitar el aprendizaje Conductismo Iguala al aprendizaje con los cambios de conducta observable, bien sea a la forma o a

    Enviado por FrancoLopez / 1.116 Palabras / 5 Páginas
  • Cuadro Comparativo Aristoteles Y Platon

    Cuadro Comparativo Aristoteles Y Platon

    • Nació en Atenas • Discípulo de Sócrates • Maestro de Aristóteles • Su nombre real Aristocles • Su nueva escuela en Atenas “ La academia” • Su filosofía es idealista • Las ideas son lo principal de la realidad • Defendió la preponderancia del mundo inteligible • Sus obras son escritas en diálogos • Postulados de su teoría platónica: Desconfianza en los sentidos, confianza en la razón, necesidad de un mundo ideal. • Dialogo

    Enviado por valeval10 / 389 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Los Mayas Y Aztecas

    Cuadro Comparativo De Los Mayas Y Aztecas

    Mayas: La Educación Doméstica: dependían de los ritos y creencias de su religión. Oráculo.-determinaba la vida del recién nacido; se bautizaba a los cinco días de nacido. Ceremonia del Helzmek, o iniciación de sus futuras labores: 3+ y 4-. Los niños andaban desnudos y se les educaba con aspereza para que fueran resistentes al aire, lluvia, frio y sol. Para que crecieran sanos y fuertes. Niños: eren enseñados por sus padres las labores que ellos

    Enviado por calimuela / 547 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadro Comparativo De F.c. Y Etica

    Cuadro Comparativo De F.c. Y Etica

    CUADRO COMPARATIVO ENTRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO DE FORMACION CIVICA Y ETICA 2006 CON EL 2011 CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE FORMACION CIVICA Y ETICA 2006 CONTENIDOS DEL PRAGRAMA DE FORMACION CIVICA Y ETICA 2011 OBSERVACIONES SOBRE EL PROGRAMA 2011. SEGUNDO GRADO SEGUNDO GRADO En esta reforma en el curso de segundo grado se abordan los aspectos generales de la dimensión ética y cívica de las personas y de las formas de convivencia para la vida

    Enviado por rossyjuvera / 470 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro comparativo entre la Educación en México y Japón

    Cuadro comparativo entre la Educación en México y Japón

    Cuadro comparativo entre la Educación en México y Japón El sistema educativo japonés Su sistema educativo ha sido central para el Japón moderno. El gobierno desde el inicio puso el énfasis en la importancia de fortalecer la educación elemental de la población como base para el éxito de la nación y el desarrollo de la educación superior. Desde principios del siglo XX Japón logró que prácticamente todos los niños asistieran a la escuela y los

    Enviado por qris123 / 466 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo Del Mix De Comunicacion

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    • Propaganda: forma de comunicación realizada habitualmente por instituciones religiosas, gubernamentales y/o políticas sin fines de lucro. Propaganda: Comunicación de ideas o filosofías directas o indirectas. • Promoción: es aquella actividad que consiste principalmente en llevar los productos hasta el cliente o consumidor final. Promoción: Actividades de mercadotecnia (diferentes a las de ventas personales, publicidad y relaciones públicas) que estimulan la compra del consumidor y la efectividad del distribuidor. Por lo general, la promoción de

    Enviado por ilcirse / 494 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo De Las Teorias De La Adolescencia

    Cuadro Comparativo De Las Teorias De La Adolescencia

    NOMBRE DE LA TEORÍA AÑO ENFOQUE PRINCIPALES EXPONENTES DESCRIPCIÓN Teoría de la recapitulación 1904 Biogenético Stanley Hall Menciona que la experiencia humana se incorpora a la estructura genética de cada individuo, el autor maneja la teoría por etapas o fases evolutivas: a) Etapa animal (0 a 4 años): • Gateo • Desarrollo sensorial • “Infancia” b) Etapa cultural (4 a 8 años): • Cazador - Recolector • Juegos de escondite, persecución • Construcción • “Niñez”

    Enviado por gergdark / 1.206 Palabras / 5 Páginas