Diagnostico Grupal

• Diagnostico

  nailaCaracterizacion Psicopedagogica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS ENCUANTO A: COGNITIVO: Se consolidan las operaciones lógico-concretas y de las características del ciclo anterior. Se desarrolla ampliamente la capacidad de síntesis, de extracción de características, de abstracción que le permitirá al niño precisar y disociar cualidades de los objetos y fenómenos y que marca ya la transición hacia la lógica formal. El

• Concepto De Diagnostico

  norkismedinaCONCEPCIONES SOBRE EL DIAGNOSTICO. La enseñanza especial jugó, pues, en sus inicios, un papel excluyente, segregado, intensificándose y recrudeciéndose con el surgimiento y proliferación de pruebas de inteligencia y la aceptación, en amplios círculos científicos, de la teoría determinista y discriminatoria del "coeficiente de inteligencia". El diagnóstico escolar así concebido no constituyó un fenómeno aislado, sino uno de los engranajes del complejo sistema de enseñanza especial en una etapa histórico-concreta de su desarrollo, identificada por

• Examen Diagnostico 2° F.C.y E.

  maradentroExamen de Diagnóstico de Formación Cívica y Ética, Segundo Grado, Ciclo Escolar 2012-2013 Nombre del alumno ______________________________________________ Grupo ____ N. L. ___ I. INSTRUCCIONES: Elige la opción correcta y anótala en el paréntesis de la derecha. 1. Estudiar Formación Cívica y Ética nos sirve para……………………………………………….. ( ) A) memorizar artículos y reglamentos. C) elaborar los ejercicios para pasar a segundo. B) conocer nuestros derechos y obligacio- nes. Ser justos, responsables, etc. D) ejercitar la memoria

• Diagnostico

  adinelePLAN DE DIAGNOSTICO Para empezar conocer a mis alumnos: ¿Qué necesito saber de ellos? Nivel de desarrollo Capacidades previas Necesidades e intereses Conocer condiciones familiares, economía, costumbres en que se desenvuelve el niño. Identificar características individuales, familiares y sociales. ¿Quiénes son los niños del grupo? Grado escolar: número de alumnos, edad y género de los niños. Características físicas generales: peso, talla, enfermedades y accidentes más frecuentes. Lo que le disgusta y le disgusta de las

• CRITERIOS PARA EL DIAGNÓSTICO DE ENURESIS

  tre345En los individuos de mayor edad con enuresis se debe establecer una distinción entre la enuresis primaria y la secundaria; esta última se define como la enuresis en pacientes que han sido completamente continentes durante 6 a 12 meses. A diferencia de la eneuresis nocturna primaria, en la secundaria casi siempre la causa es psicológica.[ ]Entre las causas más importantes de enuresis secundaria hay que citar los trastornos emocionales, las infecciones del aparato urinario, las

• Diagnóstico de los principales requisitos a la implementación y funcionamiento y seguridad en el trabajo

  yovano1. Diagnóstico sobre Requisitos Básicos. Efectúe un diagnóstico de cumplimiento de los requisitos básicos para la implementación y operación del sistema de seguridad y salud ocupacional, que sirva de base para el conocimiento de la norma y planear acciones de mejoramiento en la prevención de riesgos. Diligencie el siguiente formato, dando cuenta del cumplimiento o no cumplimiento de cada afirmación por parte de su empresa (En caso de no trabajar en donde labore un amigo

• El sistema de monitoreo y diagnóstico para el equipo

  AedreyINTRODUCCIÓN. El personal de ingeniería y mantenimiento de una planta, continuamente enfrenta una variedad de exigencias como las de maquinarias cada vez más complejas, presupuestos de mantenimiento cada vez más recortados, mayor disponibilidad de maquinaria y mejor productividad y rentabilidad. Se han desarrollado técnicas efectivas para el monitoreo y mantenimiento de la maquinaria de forma rápida y confiables, que ponen todo en manos de la instrumentación para evitar grandes costos y poder hacer un mantenimiento

• Diagnostico

  FatimazptDIAGNOSTICO Del Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 131 El presente apartado aborda de una manera clara los resultados obtenidos a partir de la investigación diagnostica realizada en el Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No. 13. Con la finalidad de conocer cuáles son los principales problemas que se presentan en la institución. “Problemas sociales: un problema social puede ser entendido como una situación social de desequilibrio, desajuste, desorganización o

• El diagnóstico de la psicosis

  karenbifulLa psicosis es un término genérico utilizado en la psicología para referirse a un estado mental descrito como una pérdida de contacto con la realidad. A las personas que lo padecen se les llama psicóticas. En la actualidad, el término «psicótico» es a menudo usado incorrectamente como sinónimo de psicopático. Las personas que experimentan psicosis pueden presentar alucinaciones o delirios y pueden exhibir cambios en su personalidad y pensamiento desorganizado. Estos síntomas pueden ser acompañados

• Diagnósticos De Enfermería

  yekita77Diagnóstico de Enfermería Objetivos Cuidados de Enfermería Fundamentación “Alteración de la comida y bebida, relacionado con deficiencia endócrina del metabolismo de hidratos de carbono manifestado por hiperglucemia, poliuria, polifagia, aumento de peso” *Lograr que la paciente mantenga con éxito el embarazo sin complicaciones perinatales *Cubrir las necesidades nutricionales propias y del crecimiento fetal *Mantener valores de glucosa sanguínea en ayunas >= 90 mg/dl y <=140 mg/dl posprandial. -Reviso el plan de dieta prescripto -Controlo peso

• Orientaciones Sobre El Diagnostico

  dulce111280ORIENTACIONES SOBRE EL DIAGNÓSTICO El diagnóstico es un proceso que permite describir, clasificar, predecir y explicar el comportamiento de un estudiante en el contexto escolar. Incluye un conjunto de actividades de medición y evaluación de la persona o grupo para proporcionar orientación sobre el aprendizaje. En la medición, cuantificamos las diferencias en una determinada variable mediante la asignación de números o valores, sirve para actuar con rigor y precisión. En la evaluación, hace referencia al

• REALIZAR EL DIAGNOSTICO PSICOSOCIAL

  tata2723ACTIVIDAD 2 INTRODUCCION La intervención psicosocial es una herramienta que le permite al profesional conocer las necesidades más apremiantes de la comunidad por medio de ella las personas expresan y se puede generar cambios a las problematicas. La comunidad la cual se eligio fue un grupo de niños que a pesar de su corta edad conocen que es lo que actualmente esta afectando sus vidas, familias y comunidad. La actividad realizada fue la cartografia, la

• Ejecucion Y Diagnostico

  ZADYKOLA EJECUCION DIRRECCION = CAMINO A SEGUIR = GUIAR, ORIENTAR EJECUCION= FORMA EN QUE SE REALIZARA = HACER MUCHAS VECES UNA PERSONA PUEDE SER UN BUEN DIRECTOR PUEDE ORIENTAR PERO TENER BAJA PRODUCTIVIDAD = MALA EJECUCION SI LOS RESULTADOS NO SON LOS ESPERADOS = MALA DIRECCION BUAENA EJECUCION = BUENA DIRECCION EN LA DIRECCION SE NECESITA UN LIDER EN LA EJECUCION GENTE MOTIVADA Y EFICIENTE QUIENES EJECUTAN SON PERSONAS TIENEN NECESIDADES SOBRE TODO LA DIGNIDAD

• Construccion Del Diagnostico Con Una Vision Transdisciplinaria Y El Rol De Cada Especialista En La Construccion Del Diagnostico

  YOHSITemas Variados / Construccion Del Diagnostico Con Una Vision Transdisciplinaria Y El Rol De Cada Especialista En La Construccion Del Diagnostico Ensayos: Construccion Del Diagnostico Con Una Vision Transdisciplinaria Y El Rol De Cada Especialista En La Construccion Del Diagnostico Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: RosanaMatute 08 mayo 2012 Tags: Palabras: 303 | Páginas: 2 Views: 743 Leer Ensayo CompletoSuscríbase CONSTRUCCION DEL DIAGNOSTICO CON UNA VISION TRANSDICIPLINARIA.

• Compras Grupales En Colombia

  diego19COMPRAS GRUPALES EN COLOMBIA Me pregunto ¿cuándo empezó esto de las compras grupales? Para ser sincero había escuchado acerca del tema pero no le había prestado atención pues esta clase de compras y promociones que ofecen paginas en la web no me parecian seguras, luego de leer el artículo me adentro en una serie de lecturas que poco a poco van haciendo cambiar mi parecer. Este fenómeno de compras colectivas se popularizo al menos hace

• Construccion Del Diagnostico Con Una Vision Transdisciplinaria Y El Rol De Cada Especialista En La Construccion Del Diagnostico

  PlanetaciberRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Misión Sucre – Estudios Jurídicos Aldea Dr. Vicente Lecuna Sección 1401 Estado y Resolución de Conflictos. Prof. Abog. Mireya Ruiz CONTENIDO 1. Concepto 2. Síntesis Histórica 3. Naturaleza de las Medidas Cautelares 4. Ámbito de las Medidas Cautelares 5. Características 6. Clasificación 7. Efectos de las Medidas Preventivas en Relación al Solicitante 8. Medidas Cautelares en el Derecho Compartido 9. Clases de Medidas

• Diagnostico

  atissEXAMEN DIAGNÓSTICO NOMBRE: ____________________________________ GRADO: 2° GRUPO: “A” 1. Escribe en la línea lo que puedas de tu nombre. ____________________________________________________________ 2. Menciona el nombre de las vocales y escríbelas sobre la línea. U I O A E ______ ______ ______ ______ ______ 3. Observa y señala las diferencias. 4. Observa los dibujos, tacha el que es distinto y colorea los que son iguales. 5. Colorea y remarca de color azul el pez. 6. Dibuja un

• Diagnostico Pedagogico

  12pesoEL INFORME El informe es un escrito detallado en el cual plasmamos las observaciones que hacemos dentro del salón de clases. El comportamiento de los alumnos nos dará la puta a seguir para poder diagnosticar los problemas en el aula. 1.- Preparación del diagnóstico En este semestre nos toca presentar ya el informe en concreto, pues anteriormente ya estuvimos trabajando en la recopilación de datos, no hay otra manera de diagnosticar un problema si no

• Comunicación Al Interior De Las Organizaciones, Diagnósticos Y Herramientas

  jhotinianoCOMUNICACIÓN AL INTERIOR DE LAS ORGANIZACIONES La comunicación interna es importante dentro de una empresa ya que por medio de ella se lograrán procesos eficaces y se cumplen los objetivos planteados por la empresa. “La comunicación interna existe por sí misma. En cualquier organización, desde el mismo momento de su constitución, se ponen en marcha todos los circuitos comunicacionales internos y externos típicos de las relaciones interpersonales. Esa inexistencia es suplida totalmente por los canales

• METODOLOGIA DIAGNOSTICO ESTRUCTURA PROGRAMATICA

  JULIO4769Índice Capítulo Tema Páginas 1 Presentación 2 2 Aspectos conceptuales ¿Qué vamos a fortalecer? La gestión presupuestaria ¿Cómo vamos a fortalecer? Mediante la aplicación de una metodología Marco Lógico del Proyecto de Fortalecimiento de la Gestión Presupuestaria 4 4 8 10 3 ¿Cómo se elaborará el diagnóstico? Guía para el diagnóstico Grupos de trabajo 12 12 13 Presentación El Gobierno de Panamá por medio del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) ha iniciado la ejecución

• VECTORES DEL PROCESO GRUPAL

  FARIKESQUEMA DE LA NARRACION Narra es contar una o varias acciones. Es una escena compleja y , compleja , un encadenamiento de escenas. Descripción y narración es en el juego de un factor que se resume en dos palabras: vida interior, mientras la descripción según Hanlet- se contenta con fijar el aspecto externo de los hechos percibidos por nuestros sentidos. Schoekel “lo primero que hacemos con la descripción para convertirla en narración, es ampliarla…Antes, era

• DIAGNOSTICO ORGANIZACIONA

  simtaduTÍTULO DEL ENSAYO: Diagnóstico Organizacional NOMBRE DE LOS AUTOR: SIMÓN ROSALES OLMOS INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO. CAMPUS GUANAJUATO. DIVISIÓN DE CIENCIAS ECONÓMICO-ADMINISTRATIVAS. CORREOS ELECTRÓNICOS: srosaleso@guanajuato.gob.mx, simtadu@gmail.com ÍNDICE 1. INTRODUCCION 3 2. ¿Qué es el Diagnóstico? 4 3. Dimensiones a Considerar en el Diagnóstico 5 4. Necesidad de los Modelos de Diagnóstico 6 5. Algunos Tipos de Modelos de Diagnóstico 6 6. Modelo de Sistemas Abiertos 7-8 6.1 Los Diagnósticos de Sistemas Organizacionales 8 7. Modelo

• Diagnostico

  palmarealAMBITO ESCOLAR 1.-¿COMPRENDES LO QUE LEES EN LA ESCUELA? A) NUNCA B) CASI NUNCA C) ALGUNAS VECES D) SIEMPRE 2.-¿REALIZAS LECTURA FRENTE A GRUPO? A) NUNCA B) CASI NUNCA C) ALGUNAS VECES D) SIEMPRE 3.-¿ELABORAN TRABAJOS DONDE PARTICIPEN EN EQUIPOS? A) NUNCA B) CASI NUNCA C) ALGUNAS VECES D) SIEMPRE 4.-¿LOS LIBROS DE TU BIBLIOTECA LLAMAN TU ATENCION? A) NUNCA B) CASI NUNCA C) ALGUNAS VECES D) SIEMPRE 5.-¿EN TU ESCUELA SI SE EMPLEA EL

• Tecnicas Grupales

  roximar_luciaTECNICAS GRUPALES: Consiste en El análisis confrontación, clasificación de hechos, situaciones, problemas, mediante la participación de varias personas. La técnica consiste en que todos los participantes se dividen Consiste básicamente en subdividir cualquier grupo en otros más pequeños También logra aliviar la fatiga, el aburrimiento y la monotonía TECNICAS GRUPALES 1.ACTIVIDADES RECREATIVAS 2.ASAMBLEA 3.CONFERENCIA 4.CONGRESOS 5.TECNICA DEMOSTRATIVA 6.DIALOGO 7.DISCUSION 8.DRAMATIZACION 9.LA ENTREVISTA 10.TECNICA EXPOSITIVA 11.GRUPOS DE CONFRONTACION 12.GRUPOS DE ENCUENTRO 13.GRUPOS DE MARATON 14.GRUPOS PSICOANALITICAMENTE

• Concepciones Del Diagnostico

  diulamariaConcepto de diagnóstico pedagógico Etimológicamente el término diagnóstico significa “a través de” (dia) y “conocer en profundidad” (gignosko), es decir conocer algo utilizando unos medios a través del tiempo o a lo largo de un proceso. Unido al adjetivo pedagógico podemos decir que en una primera acepción diagnostico pedagógico se puede definir como el conocimiento de algo en relación a la educación, a través de unos medios y a lo largo de un proceso. En

• Diagnostico De Plantas De Tratamiento

  molokoINSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS BIOLOGICAS Ingeniería en Sistemas Ambientales Proyecto de Titulación I Titulo del Proyecto: DIAGNOSTICOY PROPUESTA DE MEJORAMIENTO PARA LAS PLANTAS DE TRATAMIENTO DE AGUAS REISIDUALES EN EL DISTRITO FEDERAL Alumno: Guerrero Castro Irving Eduardo Asesora: Miriam Guadalupe Rodríguez Rosales Introducción El agua es un recurso natural que reviste de gran importancia en la sostenibilidad del mundo, debido a que la mayoría de los procesos giran en torno a ella,

• Diagnostico

  yaja258INTRODUCCIÓN Cuando uno se hace referencia a proyectos sociales, se está refiriendo a proyectos destinados a satisfacer una necesidad de la sociedad, es decir, solventar las carencias por las que día a día se enfrentan nuestras comunidades. Entonces pudiéramos estar hablando de los proyectos comunitarios. Un proyecto comunitario es un documento escrito en el que se refleja un conjunto de actividades a realizar, con el fin de resolver un problema en la comunidad. Como todo

• Diagnostico De Las TICS

  Caro0393Diagnóstico 1. ¿Con qué frecuencia intercambias documentos digitales a través de la red? 2. ¿Qué recursos tecnológicos empleaste para el trabajo de campo, recuperación y el análisis de los datos? 3. ¿Sueles utilizar bases de datos para el trabajo cotidiano? 4. ¿Participas en algún foro virtual para interactuar con colegas? 5. ¿Qué tan familiarizada estás con el empleo de las TIC’s aplicadas a la educación? 6. ¿Qué entiendes por TICC? Con demasiada frecuencia intercambio documentos

• DIAGNOSTICO AMBIENTAL

  tatianaolmosDIAGNOSTICO AMBIENTAL DE LA VEREDA EL CHAPARRAL YULY PAOLA CORTES AVILA CAMILO ESTEBAN POVEDA SUAREZ RUTH YINETH DONCEL BOHORQUEZ INGRID TATIANA OLMOS ROJAS NINI JOHANA CHACON PEDRAZA CLARISA HERMOSA CENTRO DE EDUCACION SUPERIOR (SENA) TECNOLOGO EN GESTION DE RECURSOS NATURALES TAURAMENA - CASANARE 2012 DIACNOSTICO AMBIENTAL DE LA VEREDA EL CHAPARRAL YULY PAOLA CORTES AVILA CAMILO ESTEBAN POVEDA SUAREZ RUTH YINETH DONCEL BOHORQUEZ INGRID TATIANA OLMOS ROJAS NINI JOHANA CHACON PEDRAZA CLARISA HERMOSA PRESENTADO a:

• IMPORTANTES LOS DIAGNÓSTICOS

  Donarter¿PARA QUÉ Y POR QUÉ SON IMPORTANTES LOS DIAGNÓSTICOS? • Para tener una información básica que sirva para programar acciones concretas, llámense programas, proyectos o actividades. • Para tener un cuadro de la situación, que sirva para las estrategias de actuación En otras palabras, el diagnóstico es el punto de partida para diseñar operaciones y acciones que permiten enfrentar los problemas y necesidades detectadas en el mismo. El diagnóstico debe ser el fundamento de las

• Etimológicamente el concepto diagnóstico

  pedrovelizConcepto de diagnóstico. Etimológicamente el concepto diagnóstico proviene del griego, tiene dos raíces, dia- que es a través de, por. Y gignoskein que es conocer, así etimológicamente diagnostico significa conocer a través de. El concepto de este significado (imagen que representamos en la mente) es la identificación de la naturaleza o esencia de una situación o problema y de la causa posible o probable del mismo, es el análisis de la naturaleza de algo. 2)

• El Diagnostico

  jacklinelisethINTRODUCCIÓN El presente trabajo sobre "El diagnóstico educativo es una vía esencial en la calidad del aprendizaje en todos los ámbitos de la educación ya que el diagnóstico es uno de los pilares fundamentales que sostienen la preparación de los educandos de cada nivel educacional, su tránsito de un curso a otro y la disminución del fracaso escolar, considerando desde el punto de vista pedagógico al diagnóstico como un proceso que transcurre mediante la aplicación

• Diagnostico Del Aula De Clase

  AquikesAntecedentes Existen investigaciones relacionadas al tema de estudio que se han hecho en diferentes contextos y distintos métodos. Los Docentes e Investigadoras de la Universidad del Zulia hicieron este trabajo para tratar de determinar si las estrategias de enseñanza que utilizan los profesores de Inglés con Fines Específicos (IFE) de la Facultad Experimental de Ciencias están enmarcadas dentro de los principios constructivistas en la enseñanza de lenguas extranjeras. La investigación es descriptiva, no experimental, bajo

• EL DIAGNOSTICO.

  7272727RESUMEN TEMA 5: EL DIAGNOSTICO  El diagnóstico usa una metodología de intervención flexible y se ubica dentro de la metodología de trabajo social con casos  Partiendo de las fases de intervención en TS podemos ordenarlo del a siguiente manera:  Investigación ( diagnóstico ) que nunca es definitivo o se cierra  Intervención ( evaluación de resultados)  Momentos del diagnostico Moix Fco Garcñia Fernández Recogida de datos Conocimiento de la realidad social

• DIAGNÓSTICO DEL SISTEMA DE GESTIÓN LOGÍSTICA

  PatriciaTRABAJO COLABORATIVO 3 DIAGNÓSTICO DEL SISTEMA DE GESTIÓN LOGÍSTICA DE LA EMPRESA HBR SERVICIOS INDUSTRIALES S.A.S Estudiantes: OLGA PATRICIA CARVAJAL D. Código: 41917003 Tutor: NUBIA STELLA SALAZAR Código: 256494 GRUPO: 80 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” LOGISTICA INTEGRAL MAYO 23 DE 2012 2. DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA: Definir la empresa, su objeto social, su estructura organizacional, las áreas que la conforman y otros aspectos que consideren importantes HBR Servicios Industriales S.A.S, es una

• El Diagnostico

  NORKYDIAGNOSTICO PEDAGOGICO. El concepto de diagnostico tiene su origen en el campo medico y supone el estudio riguroso de la sintomatología que aparece en sujeto enfermo, cuyo resultados permitirán emitir un juicio científico sobre el tipo de dolencia padecida por aquel. En el plano pedagógico, la aplicación de este concepto ofrece las mayores dificultades. Efectuar un diagnostico sobre problemas tan complejos como los que intervienen en el aprendizaje es una tarea ardua y espinosa para

• EXAMEN DIAGNOSTICO DE GEOGRAFIA DE MEXICO Y EL MUNDO

  HectorappEXAMEN DIAGNÓSTICO DE GEOGRAFIA DE MÉXICO Y EL MUNDO 1. Son utilizadas para delimitar el territorio de un país y este puede ejercer su propia autoridad y soberanía. a) Las fronteras b) Limites Naturales c) Zonas fronterizas d) Límites artificiales 2. Los ríos, lagos o montañas son utilizadas por los países como fronteras y a éstos se les llama: a) Límites artificiales b) Límites naturales c) Límites fronterizos d) Zonas fronterizas 3. Las fronteras que

• Examen Diagnostico 5° año

  cesar_arabauEXAMEN DIAGNÓSTICO QUINTO GRADO ESCUELA PRIMARIA “TELPOCHCALLI” MATERIA ACIERTOS CALIFICACION MATEMATICAS ESPAÑOL PROFESOR (A): ______________________________________ ALUMNO (A): ________________________________________ GRUPO: ____________________________________________ FECHA: ____________________________________________ MATEMATICAS Observa la imagen y contesta lo que se te pide. 1.- ¿Cómo se lee el número del boleto? a) Diecisiete mil trescientos cincuenta b) Diecisiete mil quinientos tres c) Diecisiete mil quinientos treinta 2.- ¿Qué número de boleto se imprimió antes de éste? a) 17429 b) 129 c) 131 3.- ¿Qué valor

• Diagnostico Comunitario

  altuvemireyaubv proyecto: crear conciencia socio comunitaria Proyecto crear conciencia social Los nuevos paradigmas educacionales presentados en la carrera que se imparte en la Universidad Bolivariana de Venezuela, permiten combinar a diferencia de otras Universidades, la teoría recibida con la práctica permanente (Praxis = Teoría con Práctica ), esto permite entonces, interactuar con las comunidades de nuestra localidad, en función de llevar a ellos herramientas que permitan identificar los principales problemas que las afectan, los recursos

• PRINCIPIOS DEL DIAGNOSTICO.

  yunirsiPRINCIPIOS DEL DIAGNOSTICO. El diagnóstico pedagógico se sustenta en una serie de principios entre los que se encuentran: 1. - Su carácter dinámico, continuo y sistemático expresado en que es un proceso permanente de obtención de información, el estar estimulado el alumno por las influencias desarrolladoras del proceso pedagógico trae consigo una reactualización constante de la zona de desarrollo próximo y del diagnóstico, trayendo consigo nuevas estrategias de atención personalizada para cada sujeto. 2. -

• Diagnostico Situacional

  gloriacoliongGENERACIÓN: SEXTA GENERACION - UAT MÓDULO II ALUMNO DOCENTE: ING. GLORIA COLION GALICIA INSTRUCTOR: M.D. ELSA LAURA ESPINOZA GARCIA. Nombre del archivo: GCG_Act.3 Número de actividad: 3 Fecha: 15 de Junio del 2012 Titulo de la actividad: Diagnostico Situacional. Propósito: Identificar las características de los estudiantes y sus necesidades en el contexto del centro escolar y la comunidad para establecer el diagnostico situacional para el desarrollo de una planeación efectiva. Forma de trabajo: Individual (

• El Diagnostico

  yulbrisEl diagnóstico El Diagnóstico Pedagógico, se fundamenta en criterios pedagógicos, psicológicos y sociales, integra los intereses, las necesidades y las potencialidades de los estudiantes, se adapta al contexto social y cultural, para promover realmente Aprendizajes Significativos en los niños y las niñas En el Diagnóstico Pedagógico, hay que considerar, no solo, aspectos cognitivos, hay que, tomar en cuenta, la interacción de los estudiantes entre sí, con los docentes. También es importante darle importancia a las

• DIAGNOSTICO

  NYKIP L A N D E D I A G N O S T I C O CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA S I T U A C I Ó N D I D Á C T I C A DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS. YO SOY • IDENTIFICAR LAS CARACTERISTICAS PERSONALES DE CADA NIÑO O CADA NIÑA • COMENTAR QUE LES GUSTA, QUE LES DIGUSTA

• DIAGNOSTICO

  cesarinbenmNo es un repaso de todos los contenidos, sino que el diagnóstico consiste en saber si los chicos poseen los prerrequisitos necesarios para los nuevos aprendizajes. Por supuesto en esos prerrequisitos se incluyen contenidos de los tres dominios (conceptual, procedimental y actitudinal). Contenidos procedimentales, en el diagnostico no tiene sentido comprobar si pueden °hipotetizar°, no es requisito para el que se propone; el prerrequisito para “clasificar” es “identificar”, de modo que el dominio de este

• Diagnóstico Dendroenergético

  MorattoPoblación en Atayiki La población total de Atayiki es de 102 personas, de cuales 47 son masculinos y 55 femeninas. Edades de los ciudadanos Los ciudadanos se dividen en 48 menores de edad y 54 adultos, de cuales 6 tienen más de 60 años. Habitantes indígenas en Atayiki 102 personas en Atayiki viven en hogares indígenas. Un idioma indígeno hablan de los habitantes de más de 5 años de edad 89 personas. El número de

• Diagnostico

  yuraduilisRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación U.E “Antonio María Pírela” Santa Rita, Estado Zulia Informe de los resultados de la evaluación diagnostica Año escolar, 2009-2010 Nombre de docente: Ada Cordero Matricula: V: 11 H: 13 T: 24 C.I: 18065533 Fecha de inicio de evaluación: 21/09/09 Grado: 1° Fecha de culminación: 10/10/09 Sección: “E” Turno: Tarde Propósitos: • Conocer las debilidades y fortalezas de los niños y niñas. • Incentivar a

• Cponcepto De Diagnostico

  gabi777Concepto de diagnóstico pedagógico. El concepto de diagnostico tiene su origen en el campo medico y supone el estudio riguroso de la sintomatología que aparece en sujeto enfermo, cuyo resultados permitirán emitir un juicio científico sobre el tipo de dolencia padecida por aquel. En el plano pedagógico, la aplicación de este concepto ofrece las mayores dificultades. Efectuar un diagnostico sobre problemas tan complejos como los que intervienen en el aprendizaje es una tarea ardua y

• Diagnostico financiero

  JohannaAmarizDIAGNOSTICO FINANCIERO. La empresa en estudio, durante los últimos tres año no ha tenido un incremento importante en sus razones de rentabilidad: El incremento porcentual de los ingresos versus los gastos es igual para los años en estudio, dando como resultado que la utilidad neta no se incremente de un año a otro. Por otro lado, por cada peso que la empresa ha invertido en activos durante los tres años ha generado una utilidad neta

• EXAMEN DIAGNOSTICO

  Instrucciones: lee el texto siguiente y después contesta lo que se te pide. “A mí como a otros niños, me tocó vivir la Revolución. Mi papá se unió al grupo de revolucionarios que luchaban por un cambio, y mi mamá agarró lo poco que teníamos, nos dijo a mis hermanos y a mí, jálenle que nos vamos todos. Ahora andamos viajando con la tropa y siguiendo a mi apá. Cada día es diferente y difícil,

• Dispositivo Grupal

  anaclararoldan27TRABAJO PRACTICO N°2 DISPOSITIVO GRUPAL Nombre y Apellido: Ana clara Roldán Catedra: Psicología social Profesora: Aranda Castillo Carrera: Profesorado de educación primario Institución: Instituto Superior de Formación Docente N°153 Lobos Curso: 2° año Año: 2012 EL DISPOSITIVO GRUPAL Si indagamos en la etimología de la palabra grupo, el término es de origen reciente. Proviene del italiano Groppo o Gruppo cuyo sentido fue, en un primer momento "nudo" y sólo más tarde va a hacer alusión