Discapacidad Motriz ensayos gratis y trabajos

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Discapacidades del Lenguaje

Discapacidades del Lenguaje. Concepto de Discapacidad del Lenguaje Un "trastorno del habla y lenguaje" se refiere a los problemas de la comunicación u otras áreas relacionadas, tales como las funciones motoras orales. Estos atrasos y trastornos varían desde simples substituciones de sonido hasta la inhabilidad de comprender o utilizar el lenguaje o mecanismo motor-oral para el habla y alimentación. Causas de la Discapacidad del Lenguaje Enfermedad de la madre: Durante el embarazo la madre puede

Enviado por nelsonvalles8 / 1.190 Palabras / 5 Páginas
Los beneficios financieros decontratar a personas con discapacidad

LOS BENEFICIOS FINANCIEROS DECONTRATAR A PERSONAS CON DISCAPACIDAD La posibilidad de ocupar diversos tipos de empleados se reconoce cada vez más como un factor importante para mejorar la eficacia, productividad y éxito global de un negocio. Un elemento significativo en el debate de la diversidad, a menudo pasado por alto, es la discapacidad. En el mundo existen aproximadamente 610 millones de personas con discapacidad, de las cuales 386 millones están en edad productiva y constituyen

Enviado por yolloyes / 882 Palabras / 4 Páginas
Discapacidad Visual

INTRODUCCION La deficiencia auditiva, además de la incapacidad o disminución de la audición, va a suponer en el niño una serie de consecuencias que estarán condicionadas por factores tan diversos como la edad de aparición de la deficiencia auditiva, el grado de pérdida auditiva, el nivel intelectual del sujeto, la existencia de restos auditivos, la colaboración e implicación familiar, la rehabilitación realizada. Las causas de las discapacidades auditivas pueden ser prenatales, neonatales y postnatales. Y

Enviado por corderoyordana / 4.390 Palabras / 18 Páginas
Discapacidad Auditiva

Alumnos con discapacidad auditiva Será importante que en las primeras sesiones se realicen juegos y actividades que permitan que el resto del grupo compruebe y valora las posibilidades y limitaciones de los alumnos con discapacidad, y se organizarán actividades donde el alumno con necesidades especiales sea el principal protagonista. Con respecto a la comunicación, habrá que tener en cuenta las siguientes recomendaciones: • Controlar su atención mediante alguna señal en el momento de empezar a

Enviado por katayeka / 1.534 Palabras / 7 Páginas
INCLUSION SOCIAL, MEDIOS Y DISCAPACIDAD: EL CASO DE LA COMUNIDAD SORDA COLOMBIANA

RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO DESCRIPCION BIBLIOGRAFICA A. Tipo de documento: Articulo investigativo B. Tipo de impresión: Magnético C. Nivel de circulación: General D. Acceso al documento: 1. NUMERO DE RAE: 01 2. TITULO: INCLUSION SOCIAL, MEDIOS Y DISCAPACIDAD: EL CASO DE LA COMUNIDAD SORDA COLOMBIANA 3. AUTOR: Marisol Moreno Angarita 4. PUBLICACIÓN: 5. UNIDAD PATROCINANTE: Dpto. de la Comunicación Humana Universidad Nacional de Colombia 6. PALABRAS CLAVES: Discapacidad auditiva, inclusión, persona sorda. 7. DESCRIPCION: Es

Enviado por kmilacardona / 926 Palabras / 4 Páginas
Estadísticas Sobre Problemas De Aprendizaje Por A Población Con Discapacidades O Trastornos

Estadísticas sobre problemas de aprendizaje por a población con discapacidades o trastornos En el siguiente informe se mostrara como las discapacidades influyen en el estudio. Aquí se mostrara unas estadísticas a nivel nacional, mostrando las estadísticas del número de discapacidad que se presentan en Colombia, relacionándola con los problemas de aprendizaje o del estudio, que se presentan en muchos colegios. Desarrollo del informe Al comparar los datos de prevalencia de discapacidad en Colombia, según censo

Enviado por teso206 / 1.599 Palabras / 7 Páginas
Proyecto De Fortalecimiento De La Atencion Hacia Los Niños Con Discapacidad Severa

TITULO DEL PROYECTO: “FORTALECIMIENTO DE LA ATENCION HACIA LOS NIÑOS CON DISCAPACIDAD SEVERA DE LA INSTITUCION DE REHABILITACION INTEGRAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD” FUNDAMENTACION: El Instituto de Rehabilitación Integral para personas con Discapacidad es una organización no gubernamental establecida en la Casa Hogar Sagrada Familia en el distrito de Sabandia. Por ende la institución presenta diferentes debilidades ante la atención a los niños con capacidades diferentes esto es una situación alarmante y mediático para la

Enviado por / 671 Palabras / 3 Páginas
Discapacidad Auditiva

INDICE INDICE……………………………………………………………………………2 INTRODUCION………………………………………………………………….3 AUDICION........................……………………………………………………….4 DEFICULTAD AUDITIVA…………………….……….………………………...4 TIPOS DE DEFICIENCIA AUDITIVA………..………………………………...5 CLASIFICACION DE DEFICIENCIA AUDITIVA……………………….…….6 ETIOLOGIA………………….………….………………………………………...7 QUÉ CAUSA LA DEFICIENCIA AUDITIVA ………………………………….8 LA DEFICIENCIA AUDITIVA: DIFICULTAD PARA EL APRENDIZAJE………………………………………………………………….8 DIVERSIDAD FUNCIONAL AUDITIVA………………………………….…..10 CONCLUSION…...……………………………………………………………..11 BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………12 INTRODUCCION Las personas con diversidad funcional constituyen un colectivo que ha sido tradicionalmente discriminado de una manera diferente al resto de colectivos que también han sufrido o sufren discriminación. Esta discriminación se ha dado incluso dentro de esos otros colectivos discriminados, que

Enviado por villamerce / 2.158 Palabras / 9 Páginas
Discapacidad Visual

Presentación La discapacidad es la condición de vida de una persona, adquirida durante su gestación, nacimiento o infancia, que se manifiesta por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual, motriz, sensorial (vista y oído) y en la conducta adaptativa, es decir, en la forma en que se relaciona en el hogar, la escuela y la comunidad, respetando las formas de convivencia de cada ámbito. La presente guía didáctica maneja los conceptos de discapacidad y describe las

Enviado por / 7.824 Palabras / 32 Páginas
Sexualidad en personas con discapacidad

Psicología / SEXUALIDAD EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD: UN CASO SEXUALIDAD EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD: UN CASO Ensayos: SEXUALIDAD EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD: UN CASO Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 701.000+ documentos. Enviado por: 1966jimmy 30 marzo 2013 Tags: Palabras: 1357 | Páginas: 6 Views: 17 Leer Ensayo Completo Suscríbase Según la Organización Mundial de la Salud, alrededor del 7 % de la población general, pueden entrar en la categoría de personas

Enviado por naticaco123 / 763 Palabras / 4 Páginas
Concentracion motriz en niños autistas

CONCENTRACION MOTRIZ EN NIÑOS AUTISTAS La estimulación de la psicomotricidad en la etapa de educación infantil es un referente básico a considerar en todo proyecto de las instituciones educativas del país. Esta perspectiva educativa considera el desarrollo del niño teniendo en cuenta la motricidad y sus afectos, sus placeres, es decir, prepara a los niños en la dimensión profunda de integrar motricidad y afectividad. Cuando hablamos de autismo, no estamos hablando de una enfermedad, sino

Enviado por XimenaArangoT / 964 Palabras / 4 Páginas
Discapacidad Motora

DISCAPACIDAD MOTORA La discapacidad motora es la alteración en la funcionalidad de las extremidades superiores y/o inferiores. Dicha alteración se produce por una lesión en el sistema nervioso central (SNC) a nivel de médula o del encéfalo. Si la lesión acontece en esta parte del sistema nervioso, su consecuencia es la parálisis cerebral. "Un niño o joven con discapacidad motora es aquel que presenta de manera transitoria o permanente alguna alteración de su aparato motor,

Enviado por marielisanchez20 / 778 Palabras / 4 Páginas
Discapacidad

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DEL SUR OCCIDENTE Ingeniería en Alimentos Cátedra: El Hombre y su Realidad Catedrático: José Felipe Martínez DISCAPACIDAD EN GUATEMALA Integrantes del grupo: Carné: María Fernanda Herrera Bran 201240421 Beatriz Alejandra Maldonado González 201240848 Yoselin Yesenia Leonel Barton Méndez López 201241246 Elio Joel Muñoz Reyes 201241693 Mazatenango 31 de octubre de 2012. INTRODUCCIÓN La discapacidad es un fenómeno que se da en todo el mundo, el aumento cada

Enviado por jozhlopez / 2.597 Palabras / 11 Páginas
Discapacidad del lenguaje

DISCAPACIDAD DEL LENGUAJE CONCEPTO Un "trastorno del habla y lenguaje" se refiere a los problemas de la comunicación u otras áreas relacionadas, tales como las funciones motoras orales. Estos atrasos y trastornos varían desde simples substituciones de sonido hasta la inhabilidad de comprender o utilizar el lenguaje o mecanismo motor-oral para el habla y alimentación. CAUSAS Enfermedad de la madre: Durante el embarazo la madre puede adquirir enfermedades en las cuales consume sin prescripción médica

Enviado por Lubymata / 1.003 Palabras / 5 Páginas
DISCAPACIDAD EN EL LENGUAJE

Discapacidad del lenguaje Características Generalmente a los niños con trastornos de lenguaje son clasificados con trastornos del aprendizaje ya que: • No entienden lo que oyen o leen. RECEPTIVO • Entienden pero no pueden expresar su conocimiento de manera verbal o escrita. EXPRESIVO • Dificultad para entender como para expresarse. MIXTO Los problemas del lenguaje pueden ser de tres tipos. 1. Receptivo 2. Expresivo 3. Mixto Las discapacidades del lenguaje son todas las desviaciones significativas

Enviado por andydory / 683 Palabras / 3 Páginas
Circuito De Accion Motriz

C. Británico. Solicita Profesor (a) de Educación Física Nivel Sec-Prep. Propositivo, Trabajo en Equipo, Titulado, Presentación, Valores... www.computrabajo.com.mx - 19 Abril - Guardar - Enviar a un amigo Profesor (a) de Educación de Fisica Ciudad de México C. Británico. Solicita Profesor (a) de Educación Física Nivel Sec-Prep. Propositivo, Trabajo en Equipo, Titulado, Presentación, Valores... mx.jobomas.com - 19 Abril - Guardar - Enviar a un amigo URGENTE Solicito Profesor para Educación Física Tultitlan, Méx. Profesor(a) para

Enviado por pameeee / 767 Palabras / 4 Páginas
El Diagnóstico Disfasia, Discapacidad Intelectual (transitoria)

EL Jardín de Niños “Sara Felicidad Tapia de Peredo”, clave 30EJN0980T se encuentra ubicado en la colonia Campo de tiro, en la periferia de la ciudad de Xalapa Enríquez. Pertenece a la zona escolar 101 Xalapa locales. Debido al acelerado índice de crecimiento demográfico la colonia, carece de calles pavimentadas en los alrededores de la institución; sin embargo, se cuenta con agua potable, transporte público, servicio de internet, casetas telefónicas y centros comerciales. La población

Enviado por Lidieth / 2.083 Palabras / 9 Páginas
Discapacidad

Conceptualización y desarrollo cognoscitivo Una limitación visual no impide el funcionamiento de la habilidad cerebral en el procesamiento de la información, pero la persona recibe menos información de la que puede operar, lo que puede dar lugar a ideas incompletas o distorsionadas de los objetos y acontecimientos que surgen en el entorno. • La visión, comparada con otros sentidos, es el órgano más eficaz, dado que es la visión la que organiza más eficazmente la

Enviado por sika91 / 424 Palabras / 2 Páginas
Comunicación con personas con discapacidad

Comunicación con personas con discapacidad La incomunicación es uno de los mayores problemas a los que se puede enfrentar una persona, sobre todo en el caso de los individuos que la sufren y son conscientes de ello. Podemos encontrarnos personas que poseen difictultades en el lenguaje oral, debido a trastornos en su aparato fonoarticulatorio a consecuencia de: 1. Parálisis cerebral infantil 2. Parálisis sobrevenida 3. Sordera 4. Afasia 5. Deficiencia mental 6. Autismo A todas

Enviado por franciscolugo199 / 3.496 Palabras / 14 Páginas
Discapacidad

“Una comunidad informada es una comunidad incluyente” Cam Tacicuaro Desde 1992 se conmemora el 3 de diciembre en todo el mundo... el “Día Internacional de las Personas con Discapacidad”. La fecha ofrece la posibilidad para sensibilizar a la opinión pública sobre las cuestiones relacionadas con la discapacidad y movilizar el apoyo a la dignidad, los derechos y su bienestar. Asimismo, permite reflexionar como sociedad acerca de la importancia del goce efectivo de los derechos humanos

Enviado por lilias / 329 Palabras / 2 Páginas
DISCAPACIDAD VISUAL

DISCAPACIDAD VISUAL DEFINICIÓN: Partiremos de la definición dada por la Organización Mundial de la salud (O.M.S.) según la cual una deficiencia es toda pérdida o anormalidad en una estructura a nivel fisiológico, anatómico o psicológico. Por tanto, una deficiencia visual o ceguera se define funcionalmente, como la pérdida total o parcial del sentido de la vista. Hay que poner un límite a partir del cual se pueda considerar a una persona ciega o no, cuando

Enviado por caritoalems / 5.010 Palabras / 21 Páginas
La Discapacidad

Integración del planteamiento del problema ¿Dónde se presenta el problema? ¿A quiénes afecta o qué afecta? ¿Cuál es el conocimiento actual sobre el problema y sus causas? ¿Cuáles son las evidencias conclusivas? ¿Cuáles han sido las formas de resolver el problema? ¿Qué se ha propuesto? ¿Qué resultados se han obtenido? ¿Qué sigue siendo una interrogante? Integración del planteamiento del problema ¿Dónde se presenta el problema? ¿A quiénes afecta o qué afecta? ¿Cuál es el conocimiento

Enviado por torres.lex / 257 Palabras / 2 Páginas
Discapacidad Del Lenguaje

DISCAPACIDAD DEL LENGUAJE CONCEPTO Un "trastorno del habla y lenguaje" se refiere a los problemas de la comunicación u otras áreas relacionadas, tales como las funciones motoras orales. Estos atrasos y trastornos varían desde simples substituciones de sonido hasta la inhabilidad de comprender o utilizar el lenguaje o mecanismo motor-oral para el habla y alimentación. CAUSAS Enfermedad de la madre: Durante el embarazo la madre puede adquirir enfermedades en las cuales consume sin prescripción médica

Enviado por danielasyllei / 488 Palabras / 2 Páginas
DISCAPACIDAD VISUAL

Discapacidad visual: Un niño con déficit visual, es aquel que padece una alteración permanente en los ojos o en las vías de comunicación del impulso visual. Hace que disminuya su capacidad de visión lo que supone que no pueda llevar una forma normal de vida y que por lo tanto precise de una atención a sus necesidades especiales. Esto supone que la cantidad de información que percibimos del medio ambiente para construir una visión del

Enviado por arantxita1234 / 4.605 Palabras / 19 Páginas
Discapacidad

PERSONAS CON DISCAPACIDAD Hoy en día en el Perú las personas con discapacidad representan el 10% de los ciudadanos; sin embargo, a pesar de que hay instituciones que velan por sus derechos y su salud, aún nuestro país no ha implementado una cultura ni medios como para poder ayudar a estas personas a que se integren más a la sociedad, puesto que aún sigue existiendo una discriminación por parte de personas “normales” hacia las personas

Enviado por caballeroso / 313 Palabras / 2 Páginas
Discapacidad Visual

LA DISCAPACIDAD VISUAL Discapacitados visuales: Personas con ausencia total o parcial de visión. El impacto que el déficit visual tiene sobre el desarrollo dependerá del tipo y grado de discapacidad y se acrecienta o se compensa por factores tales como el momento de aparición, estimulación general, presencia de otras deficiencias asociadas y sus propias potencialidades. La deficiencia visual, en cualquiera de sus manifestaciones, además de las limitaciones visuales que conlleva, trae aparejadas otras alteraciones cuya

Enviado por PONY8111 / 1.254 Palabras / 6 Páginas
Familia Y Discapacidad

II. IMPORTANCIA DE LA DISCAPACIDAD EN EL CONTEXTO DE LA TRANSICIÓN DEMOGRÁFICA, EPIDEMIOLÓGICA Y SOCIAL Si bien se desconoce con precisión el número de personas con discapacidad, existen elementos para afirmar que tiende a aumentar, no solo de manera absoluta como resultado del crecimiento de la población, sino en forma relativa como consecuencia del proceso de cambio por el que atraviesa el país: demográfico, epidemiológico y social. Algunas de las circunstancias que explican el aumento

Enviado por consolacion / 559 Palabras / 3 Páginas
Variables Que Inciden En El Rendimiento Motriz Del Niño

Fisiología del sistema óseo Las funciones básicas de los huesos y esqueleto son: 1. Soporte: los huesos proveen un cuadro rígido de soporte para los músculos y tejidos blandos. 2. Protección: los huesos forman varias cavidades que protegen los órganos internos de posibles traumatismos. Por ejemplo, el cráneo protege el cerebro frente a los golpes, y la caja torácica, formada por costillas y esternón protege los pulmones y el corazón. 3. Movimiento: gracias a los

Enviado por Rosaura202 / 442 Palabras / 2 Páginas
La discapacidad

La discapacidad es la limitación de la función física o mental por debajo de la media o completamente nula. Cualquier persona puede ser víctima de sufrir alguna discapacidad pues esta es causada por cualquier accidente. Acorde con el censo realizado por el DANE en el 2005 en Colombia de cada cien habitantes hay seis que están en situación de discapacidad lo que equivale a 2. 632 255, de ellos el diez por ciento de esa

Enviado por arlenvillegasc / 213 Palabras / 1 Páginas
Que es la discapacidad cognitiva?

TALLER Que es la discapacidad cognitiva? Cuales son los factores de riesgo y las caracteristicas de un niño o una niña con discapacidad intelectual? Como podemos apoyar su proceso de aprendizaje? solucion 1. La discapacidad cognitiva consiste en una adquisición lenta e incompleta de las habilidades cognitivas durante el desarrollo humano, que conduce finalmente a limitaciones sustanciales en el desenvolvimiento corriente afectando la adquisicion de repertorios basicos des que la niña y el niño son

Enviado por 19941019 / 562 Palabras / 3 Páginas
Discapacidad

RIESGOS DE LA CIRUGIAS PLASTICAS Esta práctica ha cobrado la vida de muchas personas sin respetar edad, sexo, condición económica, etc. Es importante determinar hasta donde es necesario someterse a este tipo de procedimiento o si solo se está buscando alimentar la vanidad física que caracteriza a casi todos los seres humanos que anhelan seguir los modelos establecidos por la sociedad, como por ejemplo mujeres muy delgadas y altas con rostros bellos y perfectos son

Enviado por yenia07 / 399 Palabras / 2 Páginas
INDICADORES DE EVALUACION MOTRIZ

Propósito: Analicen algunos indicadores que les permitirán identificar las necesidades educativas especiales que puede presentar un alumno con discapacidad motriz; así como el proceso que se lleva a cabo para dicha identificación, con base en la información que recaba el maestro mediante la observación y/o la que aportan otros profesionales (médicos, ortopedistas, fisioterapeutas, psicólogos, maestros de lenguaje y rehabilitadores físicos, entre otros). Tema: 2. Indicadores que permiten al maestro identificar y determinar las necesidades educativas

Enviado por DIOSANELI / 1.249 Palabras / 5 Páginas
GUIA DE APOYO A ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y AUTISMO

La discapacidad intelectual Se caracteriza por limitaciones significativas tanto en el funcionamiento intelectual como en conducta adaptativa. Se origina con anterioridad a los 18 años, hay quienes en su apariencia física no parecen sufrir problemas pero se manifiesta en una discapacidad intelectual ya sea severa, moderada o leve en su aprendizaje lo que se traduce en necesidades educativas especiales que requieren apoyos adecuados en sus necesidades particulares. Para su detección se debe realizar una caracterización

Enviado por karlaval / 450 Palabras / 2 Páginas
Disgrafia Motriz

EL BORDADO COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA CORREGIR LA DISGRAFIA MOTRIZ EN ALUMNOS DEL 2° GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA GUILLERMO MARTINEZ UBICADA EN CIUDAD MENDOZA, VER. INTRODUCCION. Actualmente la Disgrafía Motriz es un tema del cual se habla mucho pero poco se ha hecho. La Disgrafía es un trastorno funcional, es decir, que no está causado por una lesión cerebral o sensorial, ni por una deficiencia intelectual, y que afecta a la grafía, es decir

Enviado por jf_alucard68 / 1.187 Palabras / 5 Páginas
¿Discapacidad Intelectual ó Retraso Mental?

¿Discapacidad intelectual ó retraso mental? Liliana Victoria Trujillo Guarnizo La discusión sobre cuál es la terminología más adecuada para referirse a la población caracterizada por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa ha sido motivo de debate desde finales de los años ochenta en ámbitos científicos y profesionales. Progresivamente este debate se ha visto ampliado a los familiares y a las personas con esa discapacidad. La principal razón para sugerir un cambio

Enviado por livitrugu / 803 Palabras / 4 Páginas
Motriz.

¿Qué estrategias se pueden emplear para conocer las posibilidades cognitivas de los alumnos? La utilización de pruebas estandarizadas ofrece algunas ventajas, pero va comentábamos que no siempre es factible su aplicación. Modificaciones: ampliación en cuanto al tamaño de cada uno de los elementos, mayor separación entre 101 mismos, para facilitar la senallzacl6n (directa o codificada) o el empleo de sistemas de barrido (manual -humano-o electrónico). Por todo ello es tan imprescindible lograr algún código de

Enviado por neftapanque / 485 Palabras / 2 Páginas
Discapacidad Intelectual

¿Cómo se diagnostica la discapacidad intelectual? La discapacidad intelectual se diagnostica observando dos cosas. Estas son: • La habilidad del cerebro de la persona para aprender, pensar, resolver problemas, y hacer sentido del mundo (esto se llama funcionamiento intelectual); • Si acaso la persona tiene las destrezas que él o ella necesita para vivir independientemente (esto se conoce como conducta adaptativa o funcionamiento adaptivo). El funcionamiento intelectual (también conocido como el coeficiente de inteligencia, o

Enviado por 1we2q / 208 Palabras / 1 Páginas
DISCAPACIDAD VISUAL

Discapacidad visual Concepto - La expresión y el contacto visual juegan un papel decisivo en la interacción social y, por tanto, en el desarrollo evolutivo y en el aprendizaje del sujeto. - Los sujetos tienen un miedo especial a la ceguera. - En los niños, la deficiencia visual crea problemas de desarrollo que hace necesaria una educación especial extensiva a todas las áreas: Intervención temprana Concepto de desarrollo Métodos alternativos para la lectura, escritura y

Enviado por / 5.820 Palabras / 24 Páginas
Institucion Discapacidad Y Trabajo DISCAPACIDAD Y TRABAJO EN ESPAÑA Estudio De Los Procesos De Inclusión Y Exclusión Social De Las Personas Con Discapacidad COLECTIVO IOÉ Carlos Pereda Miguel Ángel De Prada Walter Actis Luna 11, 1º Dcha

Discapacidad Y Trabajo DISCAPACIDAD Y TRABAJO EN ESPAÑA Estudio de los procesos de inclusión y exclusión social de las personas con discapacidad COLECTIVO IOÉ Carlos Pereda Miguel Ángel de Prada Walter Actis Luna 11, 1º dcha. 28004 MADRID F 91-5310123 FAX: 91-5329662 E-Mail: ioe@nodo50.ix.apc.org CIMOP Cri 3026 Palabras 1212 Páginas Trabajo Social TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN _______________________________________________________ 15 RUTA METODOLÓGICA __________________________________________________ 21 I. 1. REFERENTE TEÓRICO _____________________________________________ 27 SOCIOLOGÍA, TRABAJO Y EDUCACIÓN __________________ 169639 Palabras

Enviado por lupitadeinfante / 1.345 Palabras / 6 Páginas
Discapacidad

Discapacidad Símbolo internacional de acceso para las personas con discapacidad física. La discapacidad o incapacidad es aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, y en igualdad de condiciones con las demás.1 La Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad,2 aprobada por la ONU en 2006, define

Enviado por kithy11 / 399 Palabras / 2 Páginas
LA DISCAPACIDAD

LA DISCAPACIDAD Es aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que, al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, y en igualdad de condiciones con las demás. HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL EN EL MUNDO EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, la Educación Especial ha alcanzado una gran relevancia teórica y práctica desde el punto de vista pedagógico, médico, psicológico

Enviado por lizierick / 458 Palabras / 2 Páginas
Discapacidades Asociadas

Discapacidades asociadas DEFINICIONES 1. discapacidades asociadas. "toda restricción o ausencia, debida a una deficiencia, de la capacidad de realizar una actividad en la forma, o dentro del margen considerado normal para el ser humano". Puede ser temporal o permanente, reversible o irreversible. Es una limitación funcional, consecuencia de una deficiencia, que se manifiesta en la vida cotidiana. 2. deficiencias. Es el estado o calidad de lo que es deficiente, que es lo mismo que decir

Enviado por muelua / 14.315 Palabras / 58 Páginas
Lineas Estrategicas De Discapacidades Multiples

El Programa de Lenguaje es una Unidad de Apoyo de la Dirección de Educación Especial; tiene como finalidad definir las políticas y líneas estratégicas para el desarrollo del lenguaje de la población atendida dentro de la Modalidad o integrada a la escuela regular. Asume el lenguaje como área básica en la vida del individuo y a la educación inmersa en la cotidianidad. Todo lo cual implica que la atención de las personas con necesidades educativas

Enviado por joisbel / 667 Palabras / 3 Páginas
Discapacidad Intelectual

Retardo mental y sus caracteristicas Sexualidad del discapacitado. En la última década, en el Laboratorio para la atención a los discapacitados físico motores, se desarrolló un modelo teórico para el estudio y atención de la sexualidad. Asimismo, se han desarrollado procedimientos, diagnósticos para determinar el nivel de madurez psicosexual de los discapacitados severos, tomando en cuenta a sus familias. Los datos disponibles abarcan las diferentes edades. La sistematización teórica obtenida conduce actualmente las acciones de

Enviado por Katherine139 / 1.924 Palabras / 8 Páginas
Discapacidades

HISTORIA DEL DEPORTE ADAPTADO Todos reconocen al Dr. Ludwin Guttmann como el fundador del deporte adaptado, fue gracias a la Segunda Guerra Mundial que al finalizar quedaron algunas personas con amputaciones o ciegas básicamente fue aquí donde se empezó a practicar el deporte adaptado hacia estas discapacidades principalmente, con el paso del tiempo unas fueron dejando los deportes pero unos permanecieron en el. Al término de la guerra había algunas personas que habrían quedado con

Enviado por karlaa1 / 477 Palabras / 2 Páginas
CIRCUITOS DE ACCION MOTRIZ

CIRCUITOS DE ACCION MOTRIZ Los circuitos de acción motriz tienen como intención poner a prueba las habilidades psicomotrices y sociomotrices a partir de acciones que requieran de la participación comprometida y consciente de los niños. Estos circuitos ofrecen una amplia gama de posibilidades en el diseño de ejercicios, la selección de materiales, y la fijación de objetivos y condiciones de trabajo. Esta es una forma de labor colectiva que puede organizarse en cualquier espacio, en

Enviado por chamantitha / 925 Palabras / 4 Páginas
El papel de la familia en la asistencia de sus hijos con discapacidad

Las familias Pueden Ayudar a Desarrollar Habilidades Sociales Las familias con jóvenes con o sin discapacidades juegan un papel clave en ayudar a sus hijos a aprender a comportarse una manera determinada, a entender las reglas no escritas en el lugar de trabajo y lidiar con conflictos de personalidad. Los padres también están conscientes de las fortalezas de su hijo(a) y pueden edificar sobre esas cualidades en el proceso de desarrollo de habilidades sociales. Además

Enviado por jamf3jh / 1.816 Palabras / 8 Páginas
Discapacidades Asociadas

En primer lugar para tratar el tema debemos dar un breve concepto sobre la ceguera, donde nos referimos a un cuadro caracterizado por una pérdida de la visión permanente o temporal, se ha estimado que existen actualmente en el mundo millones de personas ciegas, de los cuales la gran mayoría, viven en países en desarrollo, principalmente en África y Asia. Además, más de la mitad habita en comunidades en desventaja, de bajo nivel socioeconómico y

Enviado por DesireeIsaac / 2.524 Palabras / 11 Páginas
Estrategias De Atención Para El Mejoramiento De La Memoria Y Socialización En Un Niño Con Discapacidad Intelectual

INTRODUCCIÓN Para el desarrollo el tema “Estrategias de atención para el mejoramiento de la memoria y socialización en un niño con Discapacidad Intelectual” es necesario la explicación y desarrollo de algunos temas centrales como son: La memoria, el desarrollo de la memoria en los niños, experiencia y el aprendizaje, discapacidad, discapacidad intelectual (DI), Necesidades Educativas Especiales (NEE), entre otros; asimismo como la teoría a utilizar para el sustento de las actividades y el mismo trabajo

Enviado por elmachin / 917 Palabras / 4 Páginas
DISCAPACIDAD, NORMALIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES:CONCEPTOS POLITICOS Y CONTROVERSIA

/ DISCAPACIDAD, NORMALIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: CONCEPTOS POLITICOS Y CONTROVERSIAS DISCAPACIDAD, NORMALIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: CONCEPTOS POLITICOS Y CONTROVERSIAS Ensayos Gratis: DISCAPACIDAD, NORMALIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: CONCEPTOS POLITICOS Y CONTROVERSIAS Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 792.000+ documentos. Enviado por: macorino31 08 febrero 2012 Tags: Palabras: 1225 | Páginas: 5 Views: 1370 Leer Ensayo Completo Suscríbase DISCAPACIDAD, NORMALIDAD Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES: CONCEPTOS POLITICOS Y CONTROVERSIAS INTRODUCCIÓN Durante mucho

Enviado por P173R / 536 Palabras / 3 Páginas

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