Educacion Tecnologica

• Apropiación Tecnológica Y Educación

  karlamezaTal como explicaba en el anterior post, en estos momentos los verdaderos desafíos para la superación de las brechas digitales se centran en el uso y la apropiación de la tecnología y sus servicios asociados. Para entender mejor ambos procesos es conveniente acudir de nuevo a Francis Pisani, y en concreto, a un artículo que presentó junto con François Bar (blog) y Matthew Weber en 2007 al Seminario sobre Desarrollo Económico, Desarrollo Social y Comunicaciones

• Herramientas Tecnologicas En La Educacion

  siavaUNIVERSIDAD JUAREZ DEL ESTADO DE DURANGO. FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS. ALUMNO: SALVADOR ANDRADE GOMEZ. MATERIA: COMPUTACION. ACTIVIDAD NUMERO 1: HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS MÁS UTILIZADAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE. PROFESORA: FABIOLA MARIA DEL MILAGRO VAZQUEZ. CARRERA: LICENCIADO EN CIENCIAS POLITICAS. 24 DE AGOSTO DEL 2013. Índice Presentación…………………………………….………………………………….. 3 Herramientas tecnológicas más utilizadas en el proceso de enseñanza – aprendizaje………………………………………………………………………….. 4 Opciones tecnológicas para el proceso de enseñanza – aprendizaje…………….……………………………………….……………….…. 6 Conclusión……………….…………………………………………………………. 7

• El uso de diferentes herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación superior

  Guille914Herramientas Tecnológicas El uso de diversas herramientas tecnológicas en educación superior integra competencias y habilidades, y une a docentes, investigadores y estudiantes en vastas comunidades de usuarios que generan conocimiento. Podríamos considerar que Facebook es solo una página web para encontrarse con viejos compañeros de escuela o para compartir fotos, videos y otras cosas con nuestros “amigos”. Pero también podríamos animarnos a crear un grupo orientado a fines educativos. Nuestros alumnos, habituados a usar FB,

• Las Innovaciones Tecnológicas Y Su Impacto En La Educación

  JfelixgLas Innovaciones Tecnológicas y su Impacto en la Educación INTRODUCCIÓN Existen quienes observan a las innovaciones desde un lugar más moderado, argumentando que en sí mismas no son malas ni buenas, sino que es el uso que se les da determina las consecuencias. Estas innovaciones afectan todos los ámbitos de nuestras vidas (trabajo, convivencia social, recreación, etc.), en la cual la educación no escapa a esta afirmación. Al hablar de innovaciones tecnológicas se quiere referir

• EDUCACION TRADICIONAL Y TECNOLOGICA

  irmajavaloisLA INSTRUMENTACIÓN DIDACTICA EN LA PERSPECTIVA DE LA DIDACTICA TRADICIONAL Generalmente, cuando oímos hablar de educación tradicional nuestra referencia inmediata es la imagen de un profesor que habla y unos alumnos que escuchan; pero pocas veces nos detenemos a reflexionar sobre las características y las implicaciones de este tipo de enseñanza.. Según Aníbal Ponce, “La educación tradicional pone en marcha preponderantemente la formación del hombre que el sistema social requiere. En ella cuenta el intelecto

• Educacion Tradicional Y Tecnologica

  irmajavaloisLA INSTRUMENTACIÓN DIDACTICA EN LA PERSPECTIVA DE LA DIDACTICA TRADICIONAL Generalmente, cuando oímos hablar de educación tradicional nuestra referencia inmediata es la imagen de un profesor que habla y unos alumnos que escuchan; pero pocas veces nos detenemos a reflexionar sobre las características y las implicaciones de este tipo de enseñanza.. Según Aníbal Ponce, “La educación tradicional pone en marcha preponderantemente la formación del hombre que el sistema social requiere. En ella cuenta el intelecto

• Catalogo "M" De Mecanografia SUBSECRETARIA DE EDUCACION E INVESTIGACION TECNOLOGICA DIRECCION GENERAL DE CENTROS DE FORMACION PARA EL TRABAJO

  j35U564r914COORDINACION, D.F. FRAY SERVANDO TERESA DE MIER Y SUR 103 S/N COL. AERONAUTICA MILITAR C.P. 15970 MEXICO, D.F. SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA OFICIO NUM. 254.97/1685 ASUNTO: SUPERVISION México, D.F., 15 de abril de 2013 C. DIRECTOR Lic. Fernando Vázquez C. ESCUELA COMERCIAL ADMINISTRATIVA CALLE B#20 MANZ. XI COL. EDUCACION Me permito presentar a los CC. David Guzmán Fuentes y Guillermina Monroy Suarez quienes realizaran una Supervisión de seguimiento al plantel que atinadamente usted dirige. Solicito

• Herramientas Tecnologicas En La Educacion

  captÍndice. Herramientas Tecnológicas más utilizadas en el proceso de enseñanza-aprendizaje 1 Desarrollo del trabajo 2 Conclusiones 3 Referencias o Bibliografía 4 Hoy en día hablar de tecnología educativa implica combinar los procedimientos que los docentes han utilizado a lo largo de la historia, para enseñar y difundir el conocimiento; así como el conjunto de recursos y materiales que el alumno ha utilizado, en un proceso para aprender los conocimientos. De esta manera un lápiz, compas,

• Dirección General de Educación Superior Tecnológica

  niscoDirección General de Educación Superior Tecnológica Instituto Tecnológico de Tláhuac Subdirección Académica Proyectos verdes Objetivo Global Crear conciencia y promover un estilo de vida congruente con el desarrollo político, social, económico y ambiental en el Instituto, la comunidad y nuestro país. Objetivo Especifico 1 Desarrollar una campaña de reciclado de papel que promueva la cultura y sensibiilización hacia el cuidado del medio ambiente al interior del Instituto Tecnológico de Tláhuac a través del inicio de

• La Educación Ciencia-tecnológica

  2395kjLa educación científico-tecnológica desde los estudios de ciencia, tecnología, sociedad e innovación. El software puede ser un sistema operativo, una aplicación o un programa, este software lo adquieren usuarios ya que ellos lo tienen pueden hacer una cierta variedad de cosas como por ejemplo: copiarlo, modificarlo, desarrollarlo, etc., estos software son disponibles para todo el mundo, algunos son gratuitos y otros no, estos cuentan con una característica que es que ellos cuentan con un código

• Las Diferentes Herramientas Tecnológicas Utilizadas En La Educación

  CarolRusellEn la actualidad el metodo de estudio no es igual si lo comparamo a unos 5 años atras ya que la tecnologia a llegado a el y es momento de actualizarnos. Moodle es un Ambiente Educativo Virtual, sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System). Moodle fue creado por Martin

• Interculturalidad Educacion Cientifica Y Tecnologica

  yunizaINTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN CIENTÍFICA TECNOLÓGICA. CASTRO PEÑA YENI. SÍNTESIS DE LECTURA No podemos aislarnos y escapar de la globalización pues es imposible alejarse de ella. La educación intercultural es definida como un modelo educativo, por otra parte la educación científica-tecnológica puede ser definida como un enfoque pedagógico. Todo país que busca un desarrollo económico debe comenzar mejorando su nivel educativo es decir la superestructura de la sociedad. Somos una nación pluricultural que no puede ni

• Actividad integradora Prospectiva tecnológica y su Impacto en la educación y la sociedad

  ivantellez75De acuerdo con los conceptos revisados en la Unidad ¿qué elementos del artículo permiten ubicarlo como una propuesta prospectiva? Cuando hablamos del futuro estamos hablando de prospectiva, entonces podemos ubicar perfectamente este artículo ya que toca principalmente los alcances que se han tenido tecnológicamente y como han influido y seguirán influyendo en la vida del ser humano. ¿En qué aspectos es necesario fortalecer los contenidos del artículo? Sobre todo en las restricciones que se deben

• Actividad .Aplicaciones tecnológicas en la educación. Reporte preliminar

  andrea670903Universidad Virtual de Estudios Superiores Posgrado: Maestría Educación Tecnológica. Asignatura: Aplicaciones Tecnológicas en la Educación Actividad 13: Reporte preliminar Cuatrimestre: 2 Nombre Alumnas: Andrea Baltazar Juárez Rosalinda González Gómez Delia Reyes Díaz Asesor: Reynaldo Miramontes Hernández Noviembre 2014 INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo se hablara acerca de un estudio de caso que: Es un método característico de la investigación cualitativa, extensiva e intensiva que utiliza el aporte de técnicas de evaluación y su análisis para

• Herramieentas Tecnologicas Para La Educacion

  victor92hdezPresentación Herramientas Tecnológicas Para La Educación Este trabajo, es un trabajo de investigación realizado para la materia virtual de Computación Básica, con el fin de que se conozcan cuáles son las herramientas tecnológicas más utilizadas en el proceso enseñanza- aprendizaje. Este documento ayuda al alumno a facilitar y afrontar este proceso académico de la manera más fácil o por lo menos lo más cómodo que se pueda. Actualmente los avances tecnológicos no dejan mucho a

• DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA, ARTÍSTICA Y TECNOLÓGICA

  meelroman05SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA, ARTÍSTICA Y TECNOLÓGICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA DE SEPDES ZONA ESCOLAR 04 DE EDUCACIÓN FÍSICA SECUENCIA DIDÁCTICA DOCENTE: NORBERTO VALERIO LOPEZ ESCUELA: CARMEN SERDAN TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 095 TERCER GRADO, GRUPO: A . BLOQUE III TITULO DEL BLOQUE: 1, 2, 3, PROBANDO, PROBANDO COMPETENCIA QUE SE FAVORECE: EXPRESIÓN Y DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES CONDUCTORIA No 05 APRENDIZAJES ESPERADOS 1) IDENTIFICA DIFERENTES FORMAS DE LANZAR,

• Análisis de las herramientas tecnológicas que hacen posible la educación a distancia

  KOTA92Control 1: Análisis de las herramientas tecnológicas que hacen posible la educación a distancia” Descripción del funcionamiento de estas y explicación de como favorece los procesos de aprendizaje Alumna: María José Villar Profesor: Hernán Rivas Entrega: Miércoles 15 de Abril 2015 “En la modalidad elearning se utilizan una serie de herramientas, tanto de comunicación de información y evaluación entre muchas otras, las que facilitan la interacción entre profesores y estudiantes y favorecen el proceso de

• Dirección General de Educación Superior Tecnológica Instituto Tecnológico Superior de Champotón Ingenieria en Administració

  paolamayhttp://www.tribunalcampeche.gob.mx/imagenes/escblanco.jpg F:\logos\itescham.jpg SEP SNEST DGEST Dirección General de Educación Superior Tecnológica Instituto Tecnológico Superior de Champotón Ingenieria en Administración CONSULTORIA: EGSA CONSULTORES, A.C. 8º Semestre Grupo: “ C” Elaborado por: Sandra Madelyn May Rodriguez. María Esther Borges Peva Gabriela del Socorro Colli Canul Docente: CP. Eduardo González Bojorquez ÍNDICE Contenido INTRODUCCIÓN ¿QUE ES UNA ASOCIACION CIVIL? Concepto ¿QUIÉNES SOMOS? MISIÓN, VISIÓN Y VALORES “EGSA CONSULTORES, A.C.” Misión Visión Valores Ubicación LOGOTIPO “ EGSA CONSULTORES, A.C.”

• Dirección General de Educación Superior Tecnológica Instituto Tecnológico Superior de Champotón Ingenieria en Administració

  sulloa1987Terreros La Planeación Estratégica RESUMEN Hacer una planeación estratégica en las organizaciones ayuda a mejorar su competitividad así como estar a la vanguardia, innovándose de manera continua y acertada al igual que sus colaboradores para mantenerse y crecer en este mundo tan globalizado y tecnológico, que exige un alto grado de preparación, destreza y anticipación a las necesidades sociales y de la misma organización. El Planeamiento Estratégico, como proceso para la acción, es una imprescindible

• La sociedad de la información y el conocimiento y transformaciones tecnológicas y sus repercusiones en la educación

  AlexisMind1La sociedad de la información y el conocimiento y transformaciones tecnológicas y sus repercusiones en la educación A partir de los argumentos planteados en el tema de la comunicación podemos decir que su evolución es constante, la tecnología se convierte en un elemento de carácter estratégico para el desarrollo a partir del conocimiento que surge para generarla al igual que aporta y crea una dependencia para países que están en desarrollo, hay diferencias que intervienen

• DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA

  LUISMUSTAINE C:\Users\luisR3Y\Downloads\45.jpg DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA INSTITUTO TECNOLOGICO DE CD VALLES C:\Users\luisR3Y\Downloads\33.jpg TEMA: TESIS SOBRE LAS DEFINICIONES DE PROCESOS TALLER DE INVESTIGACION I AUTOR: J. ACEDO SANCHEZ EDITORIAL: LAMUSA 2001 NOMBRE DEL ALUMNO: LUIS REY CARRERA GONZALEZ MAESTRO: LIC: JULIO CESAR ZAMORA INTRODUCCION Actualmente vivimos en un mundo en la que la urbanización y la tecnología nos come poco a poco, en la que se implementan nuevos métodos, nuevas tecnologías, nuevas cosas. Es

• Educación Renovadora con Visión Humanística y Tecnológica.

  123.54UNIDAD EDUCATIVA “RUMIÑAHUI” “Educación Renovadora con Visión Humanística y Tecnológica” DATOS INFORMATIVOS: Nombres: Daniel López , Juan Andagana Curso: 3º B.G.U Paralelo: “A” Tutor: Lic. Patricio Díaz Tema: Monografía DESARROLLO DEL TEMA. “EL TRABAJO INFANTIL Y SU DEFICIT EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS DEL 5TO AÑO DE EDUCACION BASICA, DE LA UNIDAD EDUCATIVA “RUMIÑAHUI” BLOQUE “EDUARDO MERA”. Capítulo I 1. Planteamiento del problema El presente trabajo de investigación trata de establecer los diferentes

• “Educación renovadora con visión humanista y tecnológica”

  Aracely BonitoUNIDAD EDUCATIVA “RUMIÑAHUI” “Educación renovadora con visión humanista y tecnológica” DATOS INFORMATIVOS Asignatura: Educación para la ciudadanía Alumno : Bonito Mayra N° : 4 Curso : BGU Paralelo: “B” Profesor : Lic. Luis Gallardo Tema : esquema visual de los partidos y movimientos políticos del Ecuador DESARROLLO DEL TEMA. Partidos Políticos y Movimientos Sociales Vigentes aprobados por el CNE 1. Movimiento Centro Democrático Nacional Numero de lista : Lista 1 Slogan : Equidad con justicia

• La inversión en Educación y en Educación Científico Tecnológica.

  Marcelo del MoralTrabajo Práctico Nº 1 Profesorado de Tecnología Grupo Nº 4 Tecnología 1 Cardozo, Roxana Profesora: MARIA ELENA QUIROGA Delgado, Zaira del Moral, Marcelo Javier Jeréz, Benito Trabajo Practico Nº 1 – 20 de Abril del 2005 1.- Lea con atención el texto. 2.- Síntesis conceptual: La importancia de la inversión en Educación y en Educación Científico Tecnológica se considera un capitulo prioritario para hacer posible el desarrollo de un país, es un planteamiento tradicional. La

• DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA.

  'Miitzy YoaliiSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA. C:\Users\Alejandra\Desktop\images.jpg DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA. Instituto Tecnológico de Veracruz. C:\Users\Alejandra\Desktop\Logo ITV_phixr.png Cano Caballero Alan G. Núñez Romero Natalia A. Vélez Reyes Mitzi Yoali Estructura de Datos Unidad 1 Luis Bernardo Ballesteros Barradas 13-14 hrs H. Veracruz a 4 de Febrero de 2016 ÍNDICE Índice de tablas y/o figuras ……………………………………………………………………………………….……….3 Introducción ………………………….………………………………………………………………………………….……….4 Análisis de los algoritmos …………………………………………………………………………………………………..5 1. Concepto de complejidad de los algoritmos (Aritmética de la notación O) 2.

• Herramientas tecnológicas aplicadas a la educación

  dmpg99HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN 1-1-2017 http://arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_color.jpg Resultado de imagen para fic Universidad Autónoma de Nuevo León http://preparatoria7.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria71.png http://preparatoria7.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria71.png http://preparatoria7.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria71.png http://preparatoria7.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria71.png Facultad de Ingeniería Civil Aplicación de las Tecnologías de Información Maestra: Mónica Gabriela Santa Anna "Actividad de Aprendizaje 1.1: Metodología para escribir etapa 1" Nombre: Matricula: Oscar Fernández 1725571 29 de Enero de 2017, San Nicolás de los Garza, Nuevo León Herramientas tecnológicas aplicadas a la educación ¿Qué es una herramienta tecnológica? Para iniciar

• SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA- DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA

  Jehú CastroC:\Users\dange_000\Downloads\SEP_horizontal.jpg http://www.itch.edu.mx/wp-content/uploads/2013/01/azul_2011.png Resultado de imagen para tec tuxtla SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA INSTITUTO TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTLA GUTIÉRREZ Nombre del trabajo: Resumen Unidad 2 Características de los relevadores de protección Semestre: 8vo Materia: Protección de sistemas eléctricos de potencia Presenta Jehú Castro García Catedrático Ing. Bárbara Adriana Rodríguez Bucio TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS. Marzo 2017 ________________ Índice Nombre Pagina Portada 1 Índice 2 2.1 Relevadores analógicos

• Educación encadenada y tecnológica

  Nancy EsquivelUniversidad de ciencias y artes de Chiapas Facultad de Ciencias Humanas Y Sociales Licenciatura: Psicología Asignatura: Psicología educativa Profesor: José Luis Hernández Gordillo Material: enseñar en la era digital Tema del ensayo: Educación encadenada Alumno: Yarisel Valdez Morales Semestre Y Grupo: 3º B Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. 06 de septiembre de 2016 Educación encadenada y tecnológica En el presente trabajo la intención principal es el de analizar y comentar las razones por la cual la educación

• LA ESCUELA SANTA LAURA BUSCA SER RECONOCIDA Y VALORADA COMO UN ESTABLECIMIENTO QUE ENTREGA UNA EDUCACIÒN CENTRADA EN LA FROMACIÒN DEL SER EN UN PROCESO PEDAGOGICO DE CALIDAD Y DESARROLLO DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS TECNOLOGICAS.

  Cata MejiasREGLAMENTO INTERNO DE CONVIVENCIA ESCOLAR. ESCUELA SANTA LAURA DE LO FIGUEROA 2016-2017 ________________ VISIÒN INSTITUCIONAL. LA ESCUELA SANTA LAURA BUSCA SER RECONOCIDA Y VALORADA COMO UN ESTABLECIMIENTO QUE ENTREGA UNA EDUCACIÒN CENTRADA EN LA FROMACIÒN DEL SER EN UN PROCESO PEDAGOGICO DE CALIDAD Y DESARROLLO DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS TECNOLOGICAS. MISIÒN INSTITUCIONAL. EDUCACION INCLUSIVA, PLURALISTA Y CON COMPETENCIAS TECNOLOGICAS PARA LA INSERCIÒN ACTUAL. SELLO EDUCATIVO. ANTE LAS MULTIPLES EXIGENCIAS QUE LA SOCIEDAD PRESENTA A LOS

• “EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE A TRAVES DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS (TICS) PARA LA EDUCACION EN LOS COLEGIOS DE COLOMBIA”

  magalitaotisSEMINARIO DE INVESTIGACION TRABAJO COLABORATIVO 2 MAGALY OTALVARO - 36.287.543 HERNAN CASTRO MARIN - 2986110 MARIA OFFIR SALINAS-52.665.305 TUTOR BEATRIZ GUEVARA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS – ECACEN ADMINISTRACION DE EMPRESAS JUNIO DE 2017 ________________ 1. SELECCIÓN GRUPAL TEMA DE INVESTIGACION 2. El tema escogido por el grupo en consenso es “Herramientas tecnológicas (TICS) para la educación, consideramos en el grupo que es

• LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ENTRE LOS AÑOS 2009 – 2013 CASO QUITO

  byronerasoIEDE escuela de negocios LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ENTRE LOS AÑOS 2009 – 2013 CASO QUITO. BYRON ERASO CISNEROS FEBRERO 2016 ________________ 1. Tabla de contenido 1.- Tema 3 2.- Resumen 3 3.- Palabras clave 3 4.- Planteamiento del problema 3 4.1 Formulación del problema 4 4.2 Objetivos de la investigación 5 4.2.1 Objetivo General 5 4.2.2 Objetivos específicos 5 4.3 Justificación de la investigación 5 5.- Planteamiento de la Hipótesis 6

• Ventajas y desventajas de la tecnología en la educación Universidad tecnológica de Santiago sistema corporativo

  Enmanuel VCÍndice Universidad tecnológica de Santiago sistema corporativo 3 DEDICATORIA 4 AGRADECIMIENTO 5 Prologo 6 INTRODUCCION 7 Capítulo I 8 La tecnología y la educación 8 I.1 ¿A que llamamos educación? 9 I.2 Origen de la educación 9 I.2.1 La educación formal 10 I.2.2 Preescolar 10 I.2.3 La escuela primaria 10 I.2.4 La escuela secundaria 10 I.3 La Tecnología 11 I.4 Tipos de tecnología 12 I.4.1 Tecnología fija 12 I.4.2 Tecnología flexible 12 I.4.3 Tecnología blanda

• DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA Y TÉCNICO PRODUCTIVA

  sagit2000MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA Y TÉCNICO PRODUCTIVA escudo oficial del istepy metaw CARRERA PROFESIONAL MÓDULO FORMATIVO TURNO ADMINISTRACION DE NEGOCIOS AGROPECUARIOS TECNICO PROFESIONAL DIURNO NOMBRE DEL MÓDULO Nº ORD. TOTAL HORAS GESTION AMINISTRATIVA DE NEGOCIOS AGROPECUARIOS 03 432 UNIDAD DIDÁCTICA Nº CAP TERM. SEM. HORAS SEMA CREDITS ORGANIZACIÓN Y CONSTITUCION DE EMPRESAS 02 V 02 02 NOMBRE DEL DOCENTE: ING. LIMA QUIZA JOSE WALTER Planificar, organizar, conducir, supervisar y gestionar los

• HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EN LA EDUCACIÓN

  DanieldlczHERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EN LA EDUCACIÓN La tecnología es un conjunto de conocimiento de una técnica, pero como todos hemos podido apreciar en el transcurso de nuestra vida podemos ver que es más que eso. Este texto podría ser demasiado extenso abarcando desde sus inicios, su evolución, sus últimos aportes, o cualquier otro punto a cerca de la tecnología en la educación, sin embargo me concentraré únicamente en plasmar mi opinión a través de las siguientes

• La educación científico-tecnológica: retos y desafíos, calidad y relevancia.

  msolecLa educación científico-tecnológica: retos y desafíos, calidad y relevancia. DOCENTES: Guadalupe G M. Soledad C 1. Describan como en su ámbito laboral enfrentan los retos y desafíos de la educación científico-tecnológica. Atendiendo a la pregunta que se plantea sobre “¿Cómo podemos contribuir desde nuestros espacios, a favorecer una relación de la ciencia y la tecnología con los intereses y necesidades de nuestra sociedad?”. Nos preguntamos cómo contribuimos desde nuestro espacio como educadores en nuestras escuelas.

• La Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Industrial

  Victor TunLa Unidad de Educación Media Superior Tecnológica Industrial y de Servicios (UEMSTIS) es una dependencia adscrita a la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) que ofrece el servicio educativo de nivel medio superior tecnológico. Actualmente, la UEMSTIS es la institución de educación media superior tecnológica más grande del país, con una infraestructura física de 1,366 Centros Educativos a Nivel Nacional, de los cuales, 168 son Centros de Estudios Tecnológico Industriales y de Servicios (CETIS) y

• MEDIACIONES TECNOLOGICAS Y LAS TIC EN EDUCACIÓN

  MoonHeartMEDIACIONES TECNOLOGICAS Y LAS TIC EN EDUCACIÓN JOHANNA BERNAL ALEMÁN CORPORACION UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA FACULTAD DE EDUCACIÓN LIC EDUCACION INFANTIL DOCENTE ERNEST NJERU ASIGNATURA MEDIACIONES TECNOLOGICAS Y TICS EN LA EDUCACIÓN BOGOTÁ DC 2018 LAS MEDICIONES TECNOLÓGICAS Y LAS TIC EN EDUCACIÓN A día de hoy tenemos infinitas posibilidades de navegar e interactuar a través de las nuevas tecnologías, es por ello que se han implantado estas nuevas medidas en la educación. Con todo este avance

• El uso de herramientas tecnológicas facilita la educación

  Jennifer CelestinoUNIVERSIDAD EDEC LICENCIATURA EN EDUCACIÓN CON ACENTUACIÓN BILINGÜE Educación a Distancia ACTIVIDAD 9 Maestra: María Susana López Pérez ALUMNA: Jennifer Berenice Celestino Silva Matricula: 82 Guadalupe N.L; a 30 de Octubre 2017 El uso de herramientas tecnológicas facilita la educación. Años atrás la educación era monótona, es decir siempre era lo mismo; los alumnos no tenían otro conocimiento, solo lo que el profesor les daba. Hasta que el profesor explicara la clase los alumnos tenían

• EL APORTE DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA EFICIENCIA Y MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN TODOS LOS NIVELES.

  Alidazen HbkF:\PLANIFICACION TALLER FCJSE\logo de fcjse.png UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO ENSAYO, PREVIO AL INGRESO A LA MAESTRÍA “TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EDUCATIVA” TEMA EL APORTE DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN LA EFICIENCIA Y MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN EN TODOS LOS NIVELES. AUTOR Jeffry Damián Bhrunis Flores BABAHOYO – LOS RÍOS – ECUADOR 2018 ________________ Problema El sistema educativo ecuatoriano en las dos últimas décadas ha enfrentado problemas de calidad educativa, lo que ha sido el resultado de

• TENDENCIAS E INNOVACION TECNOLOGICA EN LA ROBOTICA Y LA EDUCACION

  Alvaro MarmolNombre del evento: TENDENCIAS E INNOVACION TECNOLOGICA EN LA ROBOTICA Y LA EDUCACION Fecha del evento: 28/08/19 Lugar del evento: Auditorio- Cedesarrollo Contenido del evento: El evento fue realizó el día 28/08/219 en el auditorio de la FUNDACION UNIVERSITARIA TEGNOLOGICA COMFENALCO por la doctora Alma Yadira Quiñones Cantillo cuyo propósito fue compartir una charla sobre la robótica normal mente trabaja con chicos de la Facultad de informática con proyectos de investigación relacionados con la robótica.

• Las herramientas tecnológicas y su uso , cómo contribuyen en la educación

  Carolina MarinLas herramientas tecnológicas y su uso , cómo contribuyen en la educación. El uso de las herramientas tecnológicas en la actualidad se observa que es mucho más atractivo y de gran apoyo para el maestro, quién tiene al alcance una variedad de herramientas para utilizar según sea el caso. Las herramientas tecnológicas les hace más fácil el trabajo al profesor, quién a su vez puede promover y facilitar una actitud participativa y creadora de los

• HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS Y SU ROL EN LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA E INVESTIGACIÓN

  freddydicsonCompetencias Comunicativas Dicson Alberto Rodríguez C.C 1.091.059.566 Psicólogo en formación Curso: 40003a_611 Grupo: 40003_414 María Alejandra Bacca Tutor competencias comunicativas Universidad Nacional Abierta Y a Distancia ‘’UNAD’’ Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa de Psicología 8 de marzo de 2019 Pamplona 1. Ficha de caracterización 2. texto escrito descriptivo el autorretrato MIRADA INTERIOR La mayoría de las personas siempre hemos buscado poner en palabras no solo lo que vemos, sino también lo que

• Integración de herramientas tecnológicas para la educación. Creación de contenidos con apps móviles

  Daniel AlejandroIntegración de herramientas tecnológicas para la educación. Creación de contenidos con apps móviles. Fundamentación – Justificación “Cuando un docente diseña el aprendizaje de sus alumnos, lo que está haciendo es representar o anticipar una secuencia de actos, procesos y relaciones que comunica a otros docentes y al alumnado cuál es el itinerario para aprender un determinado contenido o competencia”. Objetivos El objetivo principal es introducir a los alumnos en el uso del M-learning como medio

• Innovaciones tecnológicas en la Educación

  Yalena Campos BenavidesInnovaciones tecnológicas en la educación La educación es una de las ramas que más importancia tiene durante el desarrollo físico y cognitivo de los niños, de aquí parte la necesidad de implementar en los salones de clase una educación versátil y de calidad, favoreciendo de manera asertiva el correcto desarrollo en el proceso enseñanza-aprendizaje. La formación docente, es un aspecto de suma importancia para que se logre un adecuado desarrollo curricular en los centros educativos,

• Herramientas tecnológicas aplicadas a la educación

  Yeyis2020Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Tecnologías de Información aplicadas a la educación Nombre del profesor: Donovan Jesús Almazán Delgado Módulo: 2 “Herramientas tecnológicas aplicadas a la educación” Actividad: Evidencia 2 Publicación de un curso online Fecha: 02 de junio del 2020 Bibliografía: 1. Elige alguna materia de cualquier nivel educativo para desarrollar un curso online en una plataforma educativa. Se escogió desarrollar el curso online de la materia de Lectura, Expresión Oral y Escrita II

• Exigencias actuales en la educación superior tecnológica

  Carolee Chuzeville MunguiaMódulo 1: Competencias Docentes en la Educación Superior Tema 2. Educación superior del siglo XXI Subtema 2.2: Exigencias actuales en la educación superior tecnológica. Actividad 2: Ensayo I. Introducción En base al cuestionamiento ¿Por qué es necesario adecuar la práctica educativa a la Educación Basada en Competencias?, encuentro que a partir de las lecturas es fácil identificar que existe un proceso de transformación no solo en sectores industriales, económicos y tecnológicos, sino que también en

• Hipótesis de aplicaciones tecnológicas en la educación

  Christian D. Fernandez OñaUniversidad de las Fuerzas Armadas ESPE Unidad de Educación a Distancia Apellidos: Fernández Oña Nombres: Christian Israel Asignatura: Metodología de investigación Tema: Hipótesis de aplicaciones tecnológicas en la educación Hipótesis: La tecnología móvil en educación cuenta día a día con mayor crecimiento e importancia en el desarrollo personal y profesional de individuos y organizaciones. Las 7 mejores aplicaciones para profesores en 2017 En gran parte del mundo la educación tuvo que ser virtual gracias a

• IMPLICACIONES DE LA SINGULARIDAD TECNOLÓGICA EN LA EDUCACIÓN

  romame0102Cada vez más registros y algoritmos de los que antes debíamos hacernos cargo pueden ser delegados a sencillos dispositivos: ya no memorizamos nombres, fechas y números de teléfono, no hacemos largas multiplicaciones, ni divisiones. Nuestra mente tiene apoyos externos, estas tecnologías de la mente, nos proporcionan nuevos recursos de apoyo para llegar a nuevos horizontes de conocimiento. Para ello es importante poder pensar sobre el propio proceso del pensamiento no solamente como un ejercicio de

• LA IMPORTANCIA DEL USO Y MANEJO DE COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN NIVEL PRIMARIA

  cortesescobarTEMA: LA IMPORTANCIA DEL USO Y MANEJO DE COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS EN LA EDUCACIÓN NIVEL PRIMARIA. ________________ INTRODUCCIÓN Actualmente las TIC se han convertido en un eje transversal de la acción formativa en los docentes, donde casi siempre tendrán una triple función: puede emplearse como un instrumento facilitador de los procesos de enseñanza-aprendizaje, también como una herramienta utilizada para el proceso de la información y como contenido implícito de aprendizaje (los estudiantes al utilizar las TIC

• El rol de la educación ante las transformaciones tecnologicas

  AngieRR26EL ROL DE LA EDUCACIÓN ANTE LAS TRANSFORMACIONES TECNOLÓGICAS Y CÓMO ESTAS SE RELACIONAN CON LA FORMACIÓN AFECTIVA EDUCACIÓN Educación, sociedad y cambio. Tres palabras que hemos visto muchas veces separadas, pero otras veces juntas. Tres temáticas que sin duda hemos explorado ampliamente y creemos agotadas, pero que una vez más se nos presentan con aristas novedosas. Vivimos en una época donde se han realizado profundas transformaciones, en donde todo necesita ser repensado, en donde