Educaciòn ensayos gratis y trabajos
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La Educación De Los Niños En La Atenas Clásica
La educación de los niños en la Atenas clásica (entre los siglos VI y IV a. de C.) La historia de la pedagogía y la educación tiene sus inicios varios años antes de Cristo. Un ejemplo se puede comprobar mediante textos antiguos sobre la educación de los niños en la época clásica de Atenas. Esta época fue caracterizada por el surgimiento de un nuevo proyecto que buscaba la modernización y democratización del Estado ateniense y
Enviado por pedrotoza / 1.695 Palabras / 7 Páginas -
Analizar El Marco Teorico De La Educacion Para El Trabajo
Educación para el trabajo INTRODUCCIÓN La rama Laboral es una de los aspectos sociales, quizás con mas controversias y desniveles que cualquier otro en el acontecer venezolano pues es fácil observar como sus bases se encuentran en un estado de deterioro completo, por no existir garantías de este derecho al cual todo ciudadano debe tener acceso. Parece que ha perdido su condición de Orden Público; sin embargo es necesario conocer cual ha sido la trascendencia
Enviado por ChiragJohanna / 7.770 Palabras / 32 Páginas -
Ley General De Educacion
CAPITULO PRIMERO: LA EDUCACIÓN EN MÉXICO. Concepto de Educación La educación es un proceso que permite al individuo obtener un aprendizaje para un cambio en su persona y en la sociedad, por ello, su importancia resulta indiscutible, ya que el ser humano se convierte en dependiente de ella todos los días de su vida. Así mismo existen muchas maneras de ver y estudiar a la educación, cuyo análisis puede encargarse desde las perspectivas sociológica, biológica,
Enviado por gala / 3.618 Palabras / 15 Páginas -
Otra Lectura A La Historia De La Educación Ambiental En América Latina
ENSAYO # 3 Otra lectura a la historia de la educación ambiental en América Latina y el Caribe X: Abel Obando INTRODUCCION Una o un ciudadano ambientalmente sensible es alguien con la capacidad para percibir, interpretar, y ejecutar acciones apropiadas para mejorar el estado de los sistemas naturales, desde su visión cultural y económica, este es el objetivo final de la educación ambiental. Pero de acuerdo a lo interpretado dentro de la lectura de este
Enviado por Lico / 1.184 Palabras / 5 Páginas -
Educacion En Chile
En este momento , en nuestro pais , es casi sabido por el 100% de los chilenos que existe una enorme desigualdad en la educacion , hecho que es comprobado en mediciones como la simce y la psu , otra cosa es ver a infraestructura de un colegio privado comparado con la de un liceo publico , que practicamente se cae a pedazos con el correr de los años . Todo este orden se lo
Enviado por panxiss16 / 288 Palabras / 2 Páginas -
Tesis De Educacion Fisica
“Antología de Asignatura Regional” Acaponeta, Nayarit, febrero 2009 Índice 1.- Época prehispánica. 1.1.- Los primeros pobladores. 1.2.- Vestigios arqueológicos de Nayarit. 2.- Época colonial en Nayarit. 2.1.- Descubrimiento y conquista de Nayarit. 3.- La independencia y la reforma en Nayarit. 3.1.- Sucesos y personajes nayaritas destacados en estos movimientos. 3.2.- Las repercusiones de los movimientos de independencia en Nayarit. 3.3.- Independencia y reforma. 4.- La revolución en Nayarit. 4.1.- Sucesos y personajes nayaritas destacados en
Enviado por jamores / 3.778 Palabras / 16 Páginas -
Reforma Integral de la Educación Media Superior
1.- ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? • Esta reforma se da en el sistema nacional de bachillerato. En busca de mejorar el desempeño, reducir los índices de deserción, reprobación y de igual manera mejorar la calidad. • Se crea con la finalidad de homologar el sistema de bachilleres de tal forma que los estudiantes puedan transitar de un subsistema a otro • Homologar el sistema de trabajo de
Enviado por ariadnagae / 581 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Formal
Educación formal, informal y no formal En el ámbito de la política educativa se distingue frecuentemente entre aprendizaje (o educación) formal, informal y no formal. La diferencia entre estas categorías, y especialmente entre las dos últimas (informal y no formal), no siempre es nítida y se presta a confusión, pero si nos remontamos hasta el origen de la distinción es posible comprender mejor las cosas: a finales de los años sesenta se empezó a hablar
Enviado por zcordero / 1.176 Palabras / 5 Páginas -
Educación Y Comunicación
Introducción La comunicación nos ha entregado algo muy importante para diferenciarnos de los animales, el sentido común y los sentimientos; pero también es cierto que Dios le ha dado a los seres humanos la capacidad ilimitada de comunicarse. Cuando definimos comunicación la mayoría de personas se imagina a dos o más personas dialogando de temas determinados, pero este tema se torna incompleto cuando no solo existe un tipo de comunicación mediante la cual expresamos sentimientos,
Enviado por cconstante / 577 Palabras / 3 Páginas -
La Tecnología De La Información Y La Comunicación (TIC). Su Uso Como Herramienta Para El Fortalecimiento Y El Desarrollo De La Educación Virtual
INTRODUCCIÓN Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación TICs están sufriendo un desarrollo vertiginoso, esto está afectando a prácticamente todos los campos de nuestra sociedad, y la educación no es una excepción. Esas tecnologías se presentan cada vez más como una necesidad en el contexto de sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel constantemente actualizada se convierten en una exigencia permanente.
Enviado por mgumbs / 2.424 Palabras / 10 Páginas -
Ensayo: LA INFANCIA "el Niño Como Sujeto De La Educación"
LA INFANCIA “el niño como sujeto de la educación” INTRODUCCIÓN A partir del material leído en la cátedra “Sujeto de la educación y convivencia” dictado por la profesora deseamos presentar un ensayo dedicado a la infancia. Para esto realizaremos en primera instancia un recorrido histórico de las concepciones, significados y características que tuvo la niñez a lo largo de la modernidad hasta las últimas décadas. Luego repasaremos el aporte del psicoanálisis en la definición de
Enviado por jesi / 3.809 Palabras / 16 Páginas -
El Concepto náhuatl De La Educación
El concepto náhuatl de la educación Miguel León-Portilla ¿Has oído o leído algo sobre los nahuas? ¿Qué sabes en realidad de los nahuas más allá de lo que conoce la generalidad? Visualiza la vida antes de la llegada de los españoles a estas tierras e imagina cómo podría ser la educación y cuáles serían los temas prioritarios en el proceso educativo y después compara lo que acabas de pensar con lo que se nos informa
Enviado por je77soccer / 830 Palabras / 4 Páginas -
La Educación En El Desarrollo Histórico De México I
La Educación en el Desarrollo Histórico de México I • Explicar como colaboró la escuela en la conservación del ideario liberal y las repercusiones que este tuvo en la Revolución Mexicana. Después de haber logrado el triunfo del liberalismo, se cayó en una especie de declive de éste, es por eso que la nueva generación pedía de vuelta el liberalismo de Juárez, Ocampo y Lerdo, pero las necesidades ya no eran las mismas que existían
Enviado por youandme / 361 Palabras / 2 Páginas -
Diferencia Educacion Publica Y Privada
Diferencias entre la educación pública vs educación privada Existen diferencias enormes en lo que se refiere a la educación privada y pública; en esta última el número de alumnos que se atiende es mayor así como el monto de los recursos que se le destinan, afirmó el secretario general de la Sección 44 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE). Lo anterior al referirse a los mejores puntajes del Examen Nacional de Logro
Enviado por alan3886 / 1.516 Palabras / 7 Páginas -
Psicología Y Cultura De La Educación.
Partiendo del origen. Los niños no adquieren la capacidad de pensar en el ámbito escolar, es un largo camino de construcción que comienza con sus primeras relaciones. Cuando un niño nace su capacidad representativa es inexistente y toda la realidad apunta a la primea relación que obtiene, que es con su madre, o con aquel que es el que atiende sus necesidades, tales como alimentación y abrigo. Desde el momento en que nace el amor
Enviado por elmarto / 3.490 Palabras / 14 Páginas -
LA TEORIA DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA EN: UNA TEORIA PARA LA EDUCACION. HACIA UNA INVESTIGACION EDUCATIVA CRÍTICA.
La práctica es una forma de poder; una fuerza que actúa tanto a favor de la continuidad social como del cambio social que , aunque compartida con otros y limitada por ellos, siguen estando, en gran medida, en manos de los profesores. Wilfred Carr. Hace tres aportaciones importantes para entre la relación que hay entre la teoría y la práctica educativa. Que el valor, el significado, y el sentido de la practica no son evidentes,
Enviado por alelinares / 300 Palabras / 2 Páginas -
Educacion Sanitaria
Desde años atrás se sabe que los conocimientos y sobretodo las practicas en relación con la salud de los individuos son de mucha importancia, tanto para prevenir las enfermedades como para poder erradicarlas. Durante siglos, los conocimientos, actitudes y practicas de la salud tanto beneficiosas para la salud como perniciosas han pasado de generación en generación guiados por sus creencias y costumbres de un momento determinado y también, aunque de poca medida hasta hace muy
Enviado por homar15 / 489 Palabras / 2 Páginas -
Musica En La Educacion Preescoalr
Que es una Computadora Una computadora es una máquina electrónica usada para procesar todo tipo de información. Podemos hacer trabajos de oficina con ella, guardar datos, imágenes, escribir cartas, leer el periódico, comunicarnos con familiares o amigos a través de correos electrónicos, ver videos, dibujar, hacer informes, crear programas de computadoras que llevan a cabo diversas funciones e incluso nos permite hacer presentaciones que pueden ver otros usuarios de computadoras alrededor del mundo. Hay dos
Enviado por mianyel29 / 1.272 Palabras / 6 Páginas -
COMENTAR ACERCA DE LA VIGENCIA, RELEVANCIA Y PERTINENCIA DE LA LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA Y COMO PODRIA FOMENTAR EL PENSAMIENTO LAICO ENTRE SUS ALUMNOS.
COMENTAR ACERCA DE LA VIGENCIA, RELEVANCIA Y PERTINENCIA DE LA LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA Y COMO PODRIA FOMENTAR EL PENSAMIENTO LAICO ENTRE SUS ALUMNOS. El pensamiento laico es importante en gran manera en la formación del pensamiento crítico debido a que propicia la autonomía moral y la capacidad de pensar por si mismos. El pensamiento laico tiene vigencia, relevancia y pertinencia desde el artículo 3° hasta las aulas y viceversa. En la escuela, actualmente
Enviado por colon / 362 Palabras / 2 Páginas -
Problematica De La Educacion En Venezuela
Evolución Histórica de la administración. La administración tiene su origen en la necesidad del hombre de satisfacer sus propias exigencias y las del grupo con el cual convive. Representa un medio para favorecer la producción de bienes y para la acción económica y social. La administración es una actividad inherente a la vida humana constantemente. Estamos aplicando la administración en las diferentes actividades diarias. Administramos el tiempo, los recursos y el trabajo. De acuerdo al
Enviado por yulex53 / 2.003 Palabras / 9 Páginas -
Ensayo Para Titulacion En La Licenciatura De Educacion Indigena
INTRODUCCIÓN Apreciable lector, el presente ensayo tiene como propósito mostrar una opción más de cómo fortalecer y facilitar una buena comprensión lectora, empleando como herramienta la biblioteca escolar y de aula, para la mejora de la formación educativa. Apremiante es que en la actualidad México vive una nueva alianza educativa para mejorar la educación básica en sus tres niveles. En la presente época moderna se encuentra frente a mí, la atención del rezago en educación
Enviado por brojo / 4.666 Palabras / 19 Páginas -
Indeendecia De Mexico Educacion
De la Independencia a la reforma liberal: 1821-1876 México había heredado del virreinato una enseñanza no estructurada en un sistema educativo como tal. Las escuelas elementales o de primera letras dependían de los ayuntamientos, aunque sí existía un gremio de maestros que velaba por sus intereses. Los planteles escasos en el país y pocos podían acceder a la educación, por lo que buena parte de la población carecía de instrucción y había un elevado índice
Enviado por ismene / 848 Palabras / 4 Páginas -
Apunte Breve Historia De La Educación
13-1814 Colegio de las Vizcainas. Estuvo en pleito y cerrado por 33 años pues sus fundadores preferían antes que dejarlo en manos del clero quemarlo, asi que arranco siendo el primer colegio laico de México, refiriéndose a laico en el sentido. 1821-1823 Escuela Lancaseteriana Iturbide. Enseñaban bases de matemáticas, leer y escribir y el catecismo, fue la primer escuela de gobierno, con un método francés como un auditorio en gradas y un maestro para 200
Enviado por jacpaseg00 / 1.301 Palabras / 6 Páginas -
Educación
Antología de Filosofía Filosofía Nociones Generales Partimos nuestro estudio de una pregunta concreta ¿Qué es la filosofía? Y respondemos de manera concreta diciendo que la filosofía es la ciencia de la totalidad estudiada en sus últimas causas y primeros principios. A lo largo de la historia de la filosofía cada filósofo ha dado su propia definición de filosofía según las circunstancias y momento histórico que le toco vivir, así, cada época y cada filósofo tendrá
Enviado por aydhan / 1.004 Palabras / 5 Páginas -
UN MARCO PSICOPEDAGOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR
UN MARCO PSICOPEDAGOGICO PARA LA EDUCACION ESCOLAR 1. CONOCIMIENTO PSICOLOGICO Y TRANSFORMACIONES EDUCATIVAS Introducción La Educación primaria es una etapa educativa importantísima, que tiene carácter obligatorio y gratuito. Comprende tres ciclos de dos años cada uno, en total, seis cursos académicos, que se seguirán ordinariamente entre los seis y los doce años de edad. Con carácter general, los alumnos y las alumnas se incorporarán al primer curso de la Educación primaria en el año natural
Enviado por pequesa / 9.481 Palabras / 38 Páginas -
La Corresponsabilidad Social Para Una Educación De Calidad
La corresponsabilidad social para una educación de calidad ¿Quiénes y cómo debemos educar a niñas, niños y jóvenes? Podemos hablar que en la actualidad, un gran porcentaje las niñas, niños y jóvenes de nuestro país, se ven involucrados en diversos problemas en el aspecto social, relacionados específicamente con adicciones, narcotráfico, robo y prostitución debido en parte, al difícil y poco equitativo acceso a la educación y a la desigualdad económica que impera en nuestra sociedad,
Enviado por MANUEL0389S / 1.223 Palabras / 5 Páginas -
Educación Popular
Introducción • La educación popular o instrucción popular es un término referido a la educación dirigida a todos, particularmente a aquellos sectores marginados en la educación (trabajadores, campesinos, emigrantes, mujeres.) • La educación popular que puede ser promovida por los propios sectores populares (promoción civil autónoma de abajo hacia arriba), por sectores intelectuales, políticos, sociales y educativos (promoción civil horizontal) o por el propio poder político establecido (promoción legislativa de arriba hacia abajo), cuando éste
Enviado por abcd44 / 840 Palabras / 4 Páginas -
Función Social De La Educación
Función Social de la Educación Es fácil coincidir en que la escuela, hoy en día cumple cinco funciones en nuestra sociedad, en relación con cada una de las correspondientes instituciones sociales básicas: 1. la de transmisión cultural y socialización. 2. la de formación ciudadana y legitimación 3. la de formación y selección para el trabajo 4. la de movilidad social 5. la de custodia de la infancia y juventud 1. Transmisión cultural y socialización o
Enviado por daisyaraujo / 926 Palabras / 4 Páginas -
Libro Para El Docente De Educacion Fisica Rieb
Educación Física Libro para el docente P R I M A R I A A g o s t o 2010 Versión preliminar Versión preliminar Introducción 7 Parte I La enseñanza de Educación Física en la Reforma Integral de la Educación Básica 9 El Proceso de Reforma Integral de la Educación Física en la educación básica 10 Articulación de la Educación Física en la educación básica 14 Propósitos para la educación primaria 16 Fundamentos de
Enviado por chavonda / 8.434 Palabras / 34 Páginas -
¿COMO PUEDO FAVORECER EL PROCESO DE CAMBIO EN LA EDUCACION MEDIO SUPERIOR?
¿COMO PUEDO FAVORECER EL PROCESO DE CAMBIO EN LA EDUCACION MEDIO SUPERIOR? Introducción En nuestro país se está viviendo una situación de falta de una educación de calidad, que generada por factores económicos, socioculturales, desempeño académico, problemas de disponibilidad de infraestructura física adecuada a las necesidades de hoy; y que por otra parte no se puede dejar de mencionar a los gobiernos que en buena medida han contribuido a este atraso, destinando el dinero en
Enviado por esparta / 668 Palabras / 3 Páginas -
Educacion
educación En los últimos decenios se han hecho progresos considerables en la esfera de la educación, ya que el número de niños escolarizados ha aumentado de 599 millones en 1990 a 681 millones en 1998. No obstante, más de 113 millones de niños - de los cuales casi las dos terceras partes son niñas de países en desarrollo - no tienen acceso a la educación primaria y muchos niños que empiezan a asistir a la
Enviado por marce2968 / 817 Palabras / 4 Páginas -
CAMBIANDO PARADIGMAS EN LA EDUCACIÓN
USAC CUNOROC 2011 Lic. En Ped. y Admón. Educativa CAMBIANDO PARADIGMAS EN LA EDUCACIÓN Actualmente Todos los países del mundo están reformando su educación pública, y hay dos razones: a. La primera es económica, la gente trata de resolver cómo educamos a los niños para que encuentren su lugar en la economía del siglo XXI. Cómo hacemos esto? Considerando que no podemos anticipar cómo lucirá la economía al final de la próxima semana, tal como
Enviado por jaimegonzalezp / 1.715 Palabras / 7 Páginas -
LEY GENERAL DE EDUCACION RESUMEN POR CAPITULOS
LEY GENERAL DE EDUCACION RESUMEN POR CAPITULOS CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES Artículo 1o.- Esta Ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares. Es de observancia general en toda la República y las disposiciones que contiene son de orden público e interés social. Artículo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educación y, por lo tanto, todos los habitantes del país tienen las mismas oportunidades
Enviado por adalil / 622 Palabras / 3 Páginas -
GUÍASGUÍAS Orientaciones Para El Examen De Ensayo De Educación Media
GUÍASGUÍAS Orientaciones para el examen de ensayo de educación media ICFES PRE SABER 11° Presidente de la República Juan Manuel Santos Calderón Ministra de Educación Nacional María Fernanda Campo Saavedra Viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media Mauricio Perfetti Del Corral Directora General Margarita Peña Borrero Secretaria General Gioconda Piña Elles Director de Evaluación Julián Patricio Mariño Von Hildebrand Director de Producción y Operaciones Francisco Ernesto Reyes Jiménez Director de Tecnología Adolfo Serrano Martínez Subdirectora
Enviado por johnA17 / 8.799 Palabras / 36 Páginas -
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
Enviado por geragonzalez / 2.478 Palabras / 10 Páginas -
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
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LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
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LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
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LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
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LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
Enviado por geragonzalez / 2.478 Palabras / 10 Páginas -
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.
La Reforma Integral de la Educación Media Superior Resumen Ejecutivo1 24 de Enero, 2008 Este documento describe, de manera esquemática, los ejes principales de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, la cual está orientada a la construcción de un Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad (SNB). Adicionalmente, se incluye una descripción del proceso de implantación de la Reforma con base en distintos niveles de concreción curricular y una anotación sobre
Enviado por geragonzalez / 2.478 Palabras / 10 Páginas -
La Educación Basada En Competencias
La educación basada en competencias: algunas nociones que pueden facilitar el cambio Yolanda Argudín YOLANDA ARGUDÍN Colaboradora en el Centro de Desarrollo Educativo de la Universidad Iberoamericana Santa Fe, con especialidad en lectura a nivel universitario. De manera muy breve, este artículo presenta algunas aportaciones a nivel internacional sobre el tema de las competencias en la educación superior que reuní en un breviario titulado Educación basada en competencias: algunas nociones que pueden ayudar a que
Enviado por mastersv / 2.115 Palabras / 9 Páginas -
La Educacion De Los Niños En La Atenas Clasica
La educación del niño ateniense se encontraba dividido en dos etapas: la primera en la casa y la segunda en la escuela. La etapa que tomaba lugar en la casa se encontraba dividida a su vez en dos periodos. En el primer periodo, el niño se desenvuelve en la casa junto con grandes y pequeños, hombres libres y esclavos. La madre los cría hasta los dos o tres años, lo mima, juega con él y
Enviado por fulanita / 448 Palabras / 2 Páginas -
Los Propósitos De La Educación Preescolar Respecto Al Desarrollo Del Lenguaje Oral De Los Niños.
Como seres humanos tenemos la necesidad de comunicarnos por este medio podemos expresarnos y comprender ideas, pensamientos, sentimientos, conocimientos y actividades. El lenguaje hablado es el resultado del ambiente en el que vivimos, desde pequeños vamos aprendiendo y desarrollando nuestro lenguaje, con el tiempo se va ampliando y tenemos un mejor vocabulario. En el preescolar es importante que las educadoras hagan intercambios verbales con los niños, los motiven a participar, pero sobre todo que ayude
Enviado por lindaly / 467 Palabras / 2 Páginas -
Modulo II DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
MÓDULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR . . . . . . . . . . . . . . . Presentación De acuerdo con lo que se plantea en el documento “Competencias que expresan el perfil del docente de la Educación Media Superior”, la transmisión de conocimientos en las asignaturas que imparten los docentes del Nivel Medio Superior, no es suficiente, ahora es indispensable que trasciendan los propósitos disciplinares
Enviado por zabeti / 8.821 Palabras / 36 Páginas -
Ensayo de Educación como Subsistema Social
Ensayo de Educación como Subsistema Social Para hablar de educación tenemos que remontarnos a los tiempos de la colonia es esta etapa se empieza a tomar conciencia de la educación como un factor importante para el crecimiento económico, político y social de nuestro país, con el fin de crear alumnos que se pudieran desempeñar en diferentes actividades pero no óbstate esta educación solo era permitida para las clases altas “Ricas” y esta educación se basaba
Enviado por yevicado / 630 Palabras / 3 Páginas -
Unidad Didáctica Educación física
UNIDAD DIDÁCTICA: ¡ MIRA CÓMO GIRO! ÍNDICE 1. TÍTULO 2. INTRODUCCIÓN 3. OBJETIVOS 4. CONTENIDOS 5. METODOLOGÍA 6. TEMPORALIZACIÓN 7. DESARROLLO DE LAS SESIONES 8. EVALUACIÓN 9. ANEXOS 1. TÍTULO. ¡Mira cómo giro! 2. INTRODUCCIÓN. Con esta Unidad Didáctica se pretende trabajar con los/as alumnos/as diversas habilidades básicas, como son los diferentes giros que se pueden dar sobre los diversos ejes de nuestro cuerpo. En esta Unidad Didáctica el eje organizador son los giros que
Enviado por noebadajoz / 4.612 Palabras / 19 Páginas -
Educación Cívica
Educación Cívica Vocabulario Libro # 1 I Unidad Trabajo: es la actividad inteligente de la persona aplicado a la producción de bienes y servicios económicos. Trabajo Humano: es la expresión del ingenio, la creatividad y la construcción cultural. Actividad Inteligente: consiste en crear y desarrollarse intelectualmente. Edad Media y el Trabajo: las relaciones de trabajo se ven fortalecidas por una serie de aspectos jurídicos, económicos y religiosos. Articulo 56 de
Enviado por ladykarina / 3.130 Palabras / 13 Páginas -
Filosofia De La Educacion
“FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN” En este pequeño tratado de filosofía de la educación se plasman los fundamentos de ella misma con la preocupación de construir constructos epistémicos en los que el saber doxa este presente en los universitarios y en docentes preocupados por una preparación constante en donde cuya voluntad .sea recrear el espíritu en el conocimiento. Autor. M.C.E Vladimir Méndez Exzacaríast INDICE INTRODUCCIÓN OBJETIVOS UNIDAD 1. FUNDAMENTOS METAFÍSICOS DE LA FILOSOSFÍA DE LA EDUCACIÓN.
Enviado por djnext / 10.129 Palabras / 41 Páginas -
Educacion
Esta lectura nos habla acerca de la realidad de la práctica docente como un momento presente, el autor propone que es necesario estudiarlo como análisis de la realidad. El presente no lo presenta como el momento que vivimos que se establece a través de la observación, al realizarla se reconocerán diversas opciones para poder transformar la realidad. Con esto se pretende reconocer el problema, haciendo al sujeto activo, esto nos da a entender que dentro
Enviado por Cristiansalazar / 279 Palabras / 2 Páginas