ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Ejercicios ensayos gratis y trabajos

Buscar

Documentos 751 - 800 de 14.070 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Guía de Ejercicios

    Guía de Ejercicios

    Guía de Ejercicios Cada grupo debe desarrollar los ejercicios que le correspondan de acuerdo al número de su grupo. Ejercicios para los grupos cuyo número termina en 0, 9, 8: 1.- Un embarque de 10 televisores contiene 3 unidades defectuosas. Un hotel realiza una compra al azar de 3 de los televisores. Si X es el número de unidades defectuosas que compra el hotel: a.- Encuentre la función de probabilidad f(x) b.- Encuentre el valor

    Enviado por 1075091652 / 1.022 Palabras / 5 Páginas
  • EJERCICIOS

    EJERCICIOS

    EJERCICIOS 1. Justo Sin Plata desea evaluar la viabilidad de un proyecto agroindustrial para invertir el dinero que le dejo un tío suyo hace unos meses, su amigo Pastor Bueno experto financiero ha realizado los siguientes cálculos: AÑO VALOR Flujo de Caja 0 -2500 Flujo de Caja 1 0 Flujo de Caja 2 1250 Flujo de Caja 3 1250 Flujo de Caja 4 4500 Flujo de Caja 5 4500 Si la tasa de descuento para

    Enviado por 3435 / 416 Palabras / 2 Páginas
  • EJERCICIO ESCRITO

    EJERCICIO ESCRITO

    EJERCICIO ESCRITO 1. Presenta un ejemplo con el que ilustres los conceptos y la clasificación del riesgo desde sus características energéticas y legales contractuales. CARACTERISTICAS ENERGÉTICAS • RIESGO ESTATICO: Cuando la posibilidad del accidente o de enfermedad aumenta o disminuye a partir de la actitud asumida por la persona que se expone a él. El pasar por encima de un hueco. • RIESGO DINAMICO: Es aquel que se presenta cuando la posibilidad del accidente o

    Enviado por colombianita1989 / 906 Palabras / 4 Páginas
  • Ejercicio 1 Velocidad en el cambio en los costos

    Ejercicio 1 Velocidad en el cambio en los costos

    Ejercicio 1 Velocidad en el cambio en los costos Se determinó que en una fábrica de ropa la cantidad de tela que se tiene que comprar por semana sigue la siguiente función: C(t)=350e^(0.002t^2-3) Donde C representa la cantidad de tela en cientos de metros y t es el tiempo en que se tarda en hacer el pedido de tela en SEMANAS. Determina la función que representa la velocidad con la que se compra la tela

    Enviado por verobaga / 248 Palabras / 1 Páginas
  • ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA PARA EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA

    ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA PARA EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ALDEA BOLIVARIANA “BATALLA MATA DE LA MIEL” RÍO CHICO - EDO. MIRANDA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN I SEMESTRE I PROFESOR ALUMNA LUIS RUÍZ SARA GARCÍA V.: 16.133.584 ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA PARA EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA Contenido Ética: es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el

    Enviado por liduvina1014 / 889 Palabras / 4 Páginas
  • Analisis De Algunos Articulos De La Ley De Ejercicio De Licenciado De Administracion

    Analisis De Algunos Articulos De La Ley De Ejercicio De Licenciado De Administracion

    Fianza Saltar a: navegación, búsqueda Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Puedes añadirlas así o avisar al autor principal del artículo en su página de discusión pegando: {{subst:Aviso referencias|Fianza}} ~~~~ Una fianzaura es una garantía judicial que busca asegurar el cumplimiento de una obligación. Sin embargo, es un término que puede resultar equívoco, al hacer referencia tanto a

    Enviado por esthercaslo / 6.436 Palabras / 26 Páginas
  • Art. 390º: Son deberes y atribuciones de los docentes en ejercicio en las escuelas oficiales

    Art. 390º: Son deberes y atribuciones de los docentes en ejercicio en las escuelas oficiales

    Art. 390º: Son deberes y atribuciones de los docentes en ejercicio en las escuelas oficiales: a) Fomentar por todos los medios posibles, dentro de su esfera de acción, la obra de la escuela, en los aspectos educativo, social y cultural; b) Cumplir con responsabilidad las misiones o funciones que se les encomiende, relativas a sus tareas específicas o complementarias; c) Apoyar dentro de sus posibilidades, la acción de los organismos colaboradores de la escuela; ch)

    Enviado por ivos19 / 2.060 Palabras / 9 Páginas
  • Ejercicio 12 Capitulo 6 - Diseño De Salidas

    Ejercicio 12 Capitulo 6 - Diseño De Salidas

    Ejercicio 12 Capitulo 6 – Diseño de Salidas Analice las dos salidas diseñadas para el caso de este capítulo 6, Guatemala Ambiental, utilizando la siguiente tabla. Esta tabla enumera las diferentes características para determinar si una salida es válida. Al finalizar escriba una conclusión de acuerdo a su análisis. Descripción de característica a evaluar Chequeo Observación ¿Satisface requerimiento de información? Consignar el requerimiento 1 Si satisface ya que tenemos los medios para poder tramitar y

    Enviado por ramoscastellanos / 273 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicios para la recuperación funcional de parte

    Ejercicios para la recuperación funcional de parte

    Los ejercicios pre-liminares son utilizados para emplear unos métodos y técnicas, obteniendo movimientos útiles y aplicables a varias funciones. Las técnicas, los métodos, las adaptaciones funcionales son destinadas a realizar las actividades de forma independiente y satisfactoria en un participante. Cada uno de los ejercicios está basado con un fin determinado, permitiendo que la persona alcance un grado básico de independencia. Dichos ejercicios deben ser supervisado o dirigidos por profesionales especializados en el área de

    Enviado por Noliana / 3.248 Palabras / 13 Páginas
  • Ejercicios Matematicos

    Ejercicios Matematicos

    1. (8x+1)/(x-2)(x-3) =A/((x-2) )+B/((x+3) ); 8x+1=A(x+3)+B(x-2); x=2; 17=A(5); A=17/5 x=-3; -23=B(-5); B=23/5 (8x+1)/(x-2)(x-3) =(17/5)/((x-2) )+(23/5)/((x+3) ); 2. (x+29)/(x-4)(x+1) =A/((x-4) )+B/((x+1) ); x+29=A(x+1)+B(x-4); x=4; 33=A(5); A=33/5 x=-1; 28=B(-5); B=(-28)/5 (x+29)/(x-4)(x+1) =(33/5)/((x-4) )-(28/5)/((x+1) ) 3. (x-24)/(x^2-4x-12)=(x-24)/((x-6)(x+2))=A/((x-6) )+B/((x+2) ); x-24=A(x+2)+B(x-6); x=6; -18=A(8); A=(-18)/8=-9/4 x=-2; -26=B(-8); B=26/8=13/4 (x-24)/(x^2-4x-12)=(-9/4)/((x-6) )+(13/4)/((x+2) ) 4. (5x+12)/(x^2-4x)=(5x+12)/(x(x-4))=A/x+B/((x-4) ); 5x+12=A(x-4)+B(x); x=0; 12=A(-4); A=(-12)/4=-3 x=4; 32=B(4); B=32/4=8 (5x+12)/(x^2-4x)=(-3)/x+8/((x-4) ) 5. (〖4x〗^2-15x-1)/(x-1)(x+2)(x-3) ==A/((x-1) )+B/((x+2) )+C/((x-3) ); 〖4x〗^2-15x-1=A(x+2)(x-3)+B(x-1)(x-3)+C(x-1)(x+2); x=1; -12=A(3)(-2); A=(-12)/(-6)=2 x=-2; 45=B(-3)(-5); B=45/(-15)=-3 x=3; -10=C(2)(5); A=(-10)/10=-1  

    Enviado por calaf / 384 Palabras / 2 Páginas
  • 10 ejercicios para un cuerpo 10

    10 ejercicios para un cuerpo 10

    10 ejercicios para un cuerpo 10 En casa, en la playa, en un hotel… no dejes de entrenar porque cambies de lugar. Con esta tabla puedes entrenar estés donde estés. Haciéndola tres veces por semana cuidarás tu corazón, controlarás tu peso y endurecerás tus músculos. ¿Te vas de vacaciones y no quieres dejar de entrenar? ¿Necesitas mejorar tu tono muscular y tu aspecto? ¿Nunca tienes tiempo de ir al gimnasio? Amalia Panea, nuestra experta en

    Enviado por keyssi / 939 Palabras / 4 Páginas
  • Ejercicio Sobre Clasificación De Costes

    Ejercicio Sobre Clasificación De Costes

    EJERCICIO SOBRE CLASIFICACIÓN DE COSTES. SE PIDE: a) Clasifica los costes de la lista anterior en fijos, variables y mixtos, justificando tu elección. b) Clasifica los costes de la lista anterior en directos e indirectos, en relación a los productos que fabrica la empresa. Estos son los datos de costes referidos al ejercicio recién finalizado de una fábrica de muebles (cifras en euros): Consumos de materias primas: 6100 Costo variable, ya que según el periodo

    Enviado por Fascimil / 540 Palabras / 3 Páginas
  • Ejercicios

    Ejercicios

    1. Una compañía fabrica y venden dos modelos de lámpara L1 y L2. Para su fabricación se necesita un trabajo manual de 25 minutos para el modelo L1 y de 35 minutos para el L2; y un trabajo de 7 min de máquina para L1 y de 15 minutos para L2. Se dispone para el trabajo manual de 120 horas al mes y para la máquina 90 horas al mes. Sabiendo que el beneficio por

    Enviado por jesuslara39 / 440 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicios De Economica

    Ejercicios De Economica

    PROBLEMAS RESUELTOS DE ECUACIONES DE VALORES EQUIVALENTES A INTERES COMPUESTO Ecuaciones de valores equivalentes 47. En la compra de un televisor con valor de $3 000.00 se pagan $1 500 al contado y se firma un documento por la diferencia a pagar en 6 meses con un interés de 2% mensual. ¿Cuál es el importe del documento? SOLUCION Se elabora el diagrama tiempo valor mostrando el valor de contado en el momento 0, y por

    Enviado por fanyprices / 514 Palabras / 3 Páginas
  • Ejercicios De Excel

    Ejercicios De Excel

    CASO: FRUTERÍA MADURO El señor Nicolás Maduro posee una pequeña frutería; usted ha decidido ayudarlo en el control de inventario de su negocio. Sabiendo que: • Vende mango, melón, piña, manzanas y peras • El mango cuesta 350 Bs el kilogramo, siendo el melón 10% más costoso; la piña 15% más económica; la manzana 18% más cara y la pera 16% más económica. Todos los cálculos son con relación al costo del mango. • El

    Enviado por mariet123 / 319 Palabras / 2 Páginas
  • El ejercicio administrativo de la matemáticas

    El ejercicio administrativo de la matemáticas

    Universidad Abierta y a Distancia de México Matemáticas Administrativas Ángela Gutiérrez Villagrán Licenciatura en Administración de Empresas PYMES Unidad 3 Actividad 1 Ejercicio 1. Velocidad en el cambio de los costos. Se determinó que en una fábrica de chocolates, lo que se tiene que comprar por concepto de materia prima por semana tiene la siguiente función: Donde c representa la cantidad de materia prima en cientos de kilos y t es el tiempo en que

    Enviado por alfeiran / 239 Palabras / 1 Páginas
  • Ejercicio 3. Incremento de utilidad

    Ejercicio 3. Incremento de utilidad

    Actividad 2 Ejercicio 3. Incremento de utilidad Una fábrica de lápices calcula sus utilidades están dadas por la siguiente función: U(x)= .25x^3+ .20x^2- 825,000 Mensualmente. Si actualmente su nivel de producción es de 240 cajas de lápices por mes, determine, ¿Cómo serán los ingresos si su producción aumenta un 25%? Solución: ∆u(x)=∆u=u(xfinal)-U(xinicial) ∴x_█(inicial=240@x_(final )=240(.25)+240=300 ) Sustituyendo en la formula: ∆u(x)=∆u=u(300)-U(240) ∆u(x)=[.25 (300)3 +.20 (300)2-825,000] -[.25 (240)3 +.20 (240)2-825,000] ∆u(x)=5, 943,000 -2, 642,520 ∆u(x)=3300480 Ejercicio 4.

    Enviado por jojo1036 / 224 Palabras / 1 Páginas
  • Ejercicio Odontologico

    Ejercicio Odontologico

    Ejercicio profesional odontología - Pueden ejercer como cirujano-dentista todos quienes posean el título otorgado por la Universidad de Chile u otra Universidad reconocida por el Estado. - Los cirujanos dentistas sólo pueden prestar atenciones odonto-estomatognáticas; así como adquirir o prescribir los medicamentos necesarios para dichos fines. - Al recibirse de la carrera de odontología uno lo hace como odontólogo general, que se encarga de diagnosticar, prevenir y tratar los problemas básicos de la población. También

    Enviado por milipets / 1.077 Palabras / 5 Páginas
  • Ejercicios Progresiones Aritmeticas

    Ejercicios Progresiones Aritmeticas

    pEjercicios resueltos progresiones aritméticas 4 El primer término de una progresión aritmética es -1, y el décimoquinto es 27. Hallar la diferencia y la suma de los quince primeros términos. a 1 = − 1; a 15 = 27; a n = a 1 + (n - 1) • d 27= -1 + (15-1) d; 28 = 14d; d = 2 S= (-1 + 27) 15/2 = 195 Hallar la suma de los quince primeros

    Enviado por nataliamedinac / 771 Palabras / 4 Páginas
  • Ejercicios De Ingenieria 2 Ley De Newton

    Ejercicios De Ingenieria 2 Ley De Newton

    GUÍA FÍSICA Nº 2 DINÁMICA Los siguientes problemas se desarrollan aplicando lo aprendido en clases. Formulación a utilizar es el temario entregado. 1. Sobre un cuerpo de 20 kg, apoyado en un plano horizontal, actúan dos fuerzas concurrentes de 10 N cada una, que forman entre si un ángulo de 60 grados. Si no hay rozamiento, calcular la fuerza resultante que actúa sobre él y la aceleración que adquiere. Sol. a=0,86 m/s2 2. Por un

    Enviado por poly76 / 1.731 Palabras / 7 Páginas
  • EJERCICIOS DE TERMODINAMICA

    EJERCICIOS DE TERMODINAMICA

    UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA FACULTA DE LA GUAJIRA PROGRAMA DE INGENIERIA AMBIENTAL EJERCICIOS DE TERMODINAMICA DOCENTE ESPERANZA DIAZ RESTREPO Octubre 26 de 2012 Un dispositivo de cilindro-embolo contiene 4.8 lbm de refrigerante 134a a una presión desconocida y 330°F de temperatura. Cuando el refrigerante se enfría isobáricamente este comienza a condensarse y el embolo toca un conjunto de topes. El sistema se sigue enfriando hasta 130°F y el líquido saturado ocupa el 4.5% del volumen.

    Enviado por elfamosos / 1.234 Palabras / 5 Páginas
  • Ejercicios De Contabilidad

    Ejercicios De Contabilidad

    Ejercicios introductorios sobre empresas de servicios: #1 Ejercicio abreviado sobre empresas de servicios. El día de hoy Ud. Decide iniciar un negocio de lavado de carros, efectuando las siguientes transacciones: 1.1 Compra al crédito materiales de limpieza para uso en el día por Q25.00 1.2 Contrata a un lavador de carros, al que le ofrece una comisión del 50% sobre la facturación del día 1.3 En el transcurso del día se lavan 10 carros, a

    Enviado por AzucenitaRojita / 1.622 Palabras / 7 Páginas
  • Ejercicio 10 Apa3

    Ejercicio 10 Apa3

    Curso: AUTOMATIZACON DE PROCESOS ADMINISTRATIVOS 3 EJERCICIO 10 CAPITULO 4 - Metodologías Nombre del estudiante: Marvin Perfecto Sánchez García Carne: 12217004 Fecha de entrega: miércoles 31 de Octubre de 2,012 Tutor: Juan Pablo Mata Aspecto Descripcion Estrategias de diseño recomendada Capacidad Habilidad para lograr los objetivos y metas. Se refiere tanto a las personas, equipo, espacio y procedimientos. Debe tener la capacidad adecuada para el logro de los objetivos Aumentar la capacidad del elemento que

    Enviado por marsanc / 329 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicios: Medidas de Tendencia Central y Medidas de Variabilidad

    Ejercicios: Medidas de Tendencia Central y Medidas de Variabilidad

    Ejercicios: Medidas de Tendencia Central y Medidas de Variabilidad 1) El siguiente cuadro muestra la distribución de la renta anual (en miles de soles) en que incurren 50 viviendas del distrito de Cahuaz: Marca de Clase 18.85 21.55 24.25 26.95 29.65 32.35 35.05 N° de Viviendas 3 2 7 7 11 11 9 a) Halle e interprete según el enunciado i) Media, mediana y moda ii) Desviación estándar y coeficiente de variabilidad. iii) Coeficiente de

    Enviado por JOHNNY1306 / 532 Palabras / 3 Páginas
  • Músico-terapia, Ejercicio Y Auto-comida

    Músico-terapia, Ejercicio Y Auto-comida

    INTRODUCCIÓN Esta asignación va hacer de mucha importancia ya que con ella nos daremos cuenta si en realidad nos estamos cuidando de nosotros mismo en cuanto la alimentación, pasando suficiente sangre al corazón por medio del ejercicio, y relajarnos por medio de la música. En el tiempo actual vivimos tan ocupados en cosas como el trabajo, el estudio, la fiesta, etc., pero no le ponemos atención a nuestro propio cuerpo y si le estamos cuidando

    Enviado por angallenber / 232 Palabras / 1 Páginas
  • Ejercicio de la Soberania

    Ejercicio de la Soberania

    Ejercicio de la Soberania: La Soberanía es uno de los elementos más representativos del Poder del Estado, y es el pueblo, tan mencionado en los ordenamientos jurídicos quien lo detenta y ejerce por medio de los órganos destinados para tal fin. El estudio de la Soberanía implica el conocimiento de una serie de elementos que permitan su fácil comprensión, así que se debe comenzar por saber de dónde se origina. Venezolano ejerciendo su derecho al

    Enviado por yecave_72 / 821 Palabras / 4 Páginas
  • Ejercicios Pre- Linguísticos

    Ejercicios Pre- Linguísticos

    Ejercicios pre- linguísticos 1. Extender los labios mostrando los dientes 2. Meter los labios hasta que no se vean los bordes rojos 3. Juntar los labios y moverlos de un lado hacia otro, tan lejos como sea posible 4. Elevar el labio inferior 5. Mover el labio inferior de izquierda a derecha 6. Cerrar la boca, con los dientes juntos separar los labios y volver a juntar 7. Llevar los labios hacia delante como si

    Enviado por yobi / 685 Palabras / 3 Páginas
  • Informe, ejercicio #2 Actividad #1

    Informe, ejercicio #2 Actividad #1

    Informe, ejercicio #2 Actividad #1:  Como logra tu cuerpo conservar constante la temperatura interna durante un día de calor.  El cuerpo humano produce calor de manera constante debido a los procesos bioquímicos que acompañan la formación de tejidos, la conversión de energía y el trabajo muscular, entre otras funciones fisiológicas. Una gran parte de la energía requerida por estas funciones es proporcionada por el consumo y digestión de alimentos.  Se conoce como

    Enviado por rocioem / 596 Palabras / 3 Páginas
  • Ejercicios

    Ejercicios

    1. Blanca helena hace los siguientes depósitos en una cuenta de ahorros que le reconoce un interés del 1.0% mensual $500.000 dentro de 5 meses, $800.000 dentro de 7 meses y $1.000.000 dentro de 10 meses. Calcular a. Saldo en la cuenta a final de año b. El valor de un deposito único en el día de hoy para tener el mismo saldo al final del año. I: 1.0% 0.01 5 7 10 500.000 800.000

    Enviado por briantorres30 / 1.119 Palabras / 5 Páginas
  • Ejercicios Resueltos De Economia

    Ejercicios Resueltos De Economia

    Tema 11 – MACROMAGNITUDES 1. Explica de forma razonada si los siguientes conceptos se incluyen en el PIB de un país: a. Las comidas que hace un cocinero profesional en el restaurante. b. Las comidas que hace un cocinero profesional en su casa. c. La cosecha de judías que ha sido vendida por un agricultor. d. La parte de la cosecha de judías que el anterior agricultor ha consumido. e. La cosecha de marihuana que

    Enviado por nicolecabrera / 1.722 Palabras / 7 Páginas
  • Las Circunstancias En Que Se Desarrollo La Formacion Docente Y El Ejercicio De La Docencia Durante El Porfiriato

    Las Circunstancias En Que Se Desarrollo La Formacion Docente Y El Ejercicio De La Docencia Durante El Porfiriato

    México tiene una historia basta y completa historia acerca de la formación de sus docentes, así que dentro de la historia de la educación en México podemos encontrar a la figura del maestro como el sujeto clave e ideal para realizar la tarea de preparación de las nuevas generaciones (curiel, 1984). También encontramos que esta figura en distintas épocas ha jugado diversos papeles de acuerdo con las disposiciones y las luchas de poder simbólico desde

    Enviado por okma / 257 Palabras / 2 Páginas
  • Probabilidad Colaborativo 2 Ejercicios Grupo 1- 2

    Probabilidad Colaborativo 2 Ejercicios Grupo 1- 2

    Desarrollo de los ejercicios 1.- En una lotería se venden 200 boletos, de los cuales uno gana $500.000, 2 son ganadores de $100.000, siete son ganadores de $50.000, cinco son ganadores de $20.000 y cincuenta de $5.000. Sea X la variable aleatoria que representa la ganancia del jugador. a.- Encuentre la función de probabilidad f(x) b.- Encuentre el valor esperado E(x), la varianza V(x) y la desviación estándar S(x) 2, Un ama de casa permite

    Enviado por jhonalex / 960 Palabras / 4 Páginas
  • Antes de hacer ejercicio, tome cerezas

    Antes de hacer ejercicio, tome cerezas

    Antes de hacer ejercicio, tome cerezas El zumo de estas frutas previene el dolor y la pérdida de fuerza muscular El zumo de cereza puede aliviar algunos de los síntomas de daño muscular que ocasiona el deporte. Esta es la conclusión de un ensayo británico con una decena de deportistas que tomaron la bebida en los días previos y posteriores al ejercicio. "Estos resultados tienen aplicaciones prácticas para los atletas, pues el rendimiento tras un

    Enviado por Juanis209 / 600 Palabras / 3 Páginas
  • Ejercicio APA3

    Ejercicio APA3

    Curso: AUTOMATIZACION DE PROCESOS ADMINISTRATIVOS 3 EJERCICIO 5 CAPITULO 3- MODELIZACION DE UN SISTEMA Nombre del Estudiante: CLAUDIA LUCRECIA CORDON SAGASTUME Carne: 12243011 Fecha de Entrega: 20 de Octubre del 2012 Competencia: Sintetiza los aspectos relevantes del levantado de requerimiento para cada area a considerar en el diseño de un sistema. Instrucciones Complete el siguiente esquema especificando para cada una de las areas del levantado de y enunciado requerimientos del sistema a diseñar: del ejercicio

    Enviado por ccordon2404 / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicios De Logica

    Ejercicios De Logica

    Ejercicios de lógica y física mental 1. SILENCIO. Si Ángela habla más bajo que Rosa y Celia habla más alto que Rosa, ¿habla Ángela más alto o más bajo que Celia? 2. LA NOTA MEDIA. La nota media conseguida en una clase de 20 alumnos ha sido de 6. Ocho alumnos han suspendido con un 3 y el resto superó el 5. ¿Cuál es la nota media de los alumnos aprobados? 3. LOS CUATRO ATLETAS.

    Enviado por dashielnely / 6.664 Palabras / 27 Páginas
  • Ejercicios Cadenas De Suministro, Costo Minimo, Esquina Noroeste, Lindo, Loware

    Ejercicios Cadenas De Suministro, Costo Minimo, Esquina Noroeste, Lindo, Loware

    8. Considérese el transporte de costo mínimo que se muestra a continuación. D1 D2 D3 O1 50 50 150 250 02 150 150 03 100 100 150 200 150 a. Utilice el método del costo mínimo para encontrar una solución factible inicial. b. Utilice el método simplex de transporte para encontrar una solución óptima. c. Utilizar la solución que se encontró en la parte (b) para identificar una solución óptima alternativa. 9. Resuelva el siguiente

    Enviado por YUZIN / 1.040 Palabras / 5 Páginas
  • EJERCICIOS PARA DESARROLLAR OBRAS DE TEATRO CRISTIANO

    EJERCICIOS PARA DESARROLLAR OBRAS DE TEATRO CRISTIANO

    EJERCICIOS PARA DESARROLLAR OBRAS DE TEATRO CRISTIANO Ejercicio 1 Los participantes caminan con diferentes velocidades, tratando de equilibrar y llenar cada rincón, por todo el espacio. Ejercicio 2 , desplazamientos Los participantes exploran diferentes formas de caminar o de desplazarse. Rápido, lento, de lado, para atrás, de puntas, en los talones, arrastrando los pies, brincando, en cunclillas, cojeando, de brinquito, de rodillas, con tres puntos de apoyo, rodando, de carretilla, arrastrándose, de manos, con cuatro

    Enviado por NENOXIS / 805 Palabras / 4 Páginas
  • Problemas, preguntas y ejercicios. Leyes de Newton

    Problemas, preguntas y ejercicios. Leyes de Newton

    Problemas, preguntas y ejercicios. Leyes de Newton 1 F=ma 2 No significa que son iguales, sino que si uno aumenta el otro también. Es decir que si la masa de un objeto aumenta su peso también aumentará. P=mg 3 El triple 4 Tres veces 5 Es la misma 6 Es la misma dirección Problemas P=mg 1 P= (50kg) (10m/s2) P= 500 N 2 P= (2,000kg) (10m/s2) P= 20,000 N 3 P= (2.5kg) (10m/s2) P= 25N

    Enviado por abperez / 408 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicios para los grupos cuyo número termina en 2, 1

    Ejercicios para los grupos cuyo número termina en 2, 1

    Ejercicios para los grupos cuyo número termina en 2, 1 1.- En una lotería se venden 200 boletos, de los cuales uno gana $500.000, 2 son ganadores de $100.000, siete son ganadores de $50.000, cinco son ganadores de $20.000 y cincuenta de $5.000. Sea X la variable aleatoria que representa la ganancia gel jugador. a.- Encuentre la función de probabilidad f(x) P(X=500.000) = 1/200 P(X=100.000) = 2/200 = 1/100 P(X=50.000) = 7/200 P(X=20.000) = 5/200

    Enviado por carrrrrrrr / 1.908 Palabras / 8 Páginas
  • Ejercicios De Ecucaciones De 1er Grado

    Ejercicios De Ecucaciones De 1er Grado

    Ecuaciones enteras de primer grado Determina el valor de x en las siguientes ecuaciones enteras de primer grado: 1) 6(2x – 5) + 2 = 20 2) 5(3x – 1) + 3 = 13 3) 9(7x – 2) – 10 = 36 4) 12 + 3(2x – 5) = 9 5) 25 – 5(4 + 3x) = 15 6) 2 = 7(5x – 9) – 5 7) 4(7x – 12) = 8 8) (10x –

    Enviado por Zayysanty / 564 Palabras / 3 Páginas
  • Ejercicios De Valores

    Ejercicios De Valores

    EJERCICIOS SOBRE VALORES Los valores nos sirven para establecer preferencias por lo que en ellos podemos basarnos para elegir y guiarnos en nuestra vida. A) ¿Qué valores guían la conducta de los siguientes individuos? B) ¿Qué podrían haber elegido en lugar de lo que eligieron y en función de qué valor? 1) Amalia y Lucio son los padres de Micaela, una niña rebelde y caprichosa. • Ante cada uno de sus deseos o sus rabietas

    Enviado por erubio / 359 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicios De Evaluación E Investigación De Economia

    Ejercicios De Evaluación E Investigación De Economia

    EJERCICIOS DE EVALUACIÓN 1.- Mencione y explique brevemente tres problemas centrales de toda economía. R= ¿Cómo producir?.- Es necesario solucionar el problema técnico, para así mejorar las técnicas de producción. Estabilidad económica.- Como no es posible dejar de satisfacer las necesidades del hombre, es importante encontrar como lograr dicha continuidad. Crecimiento económico.-Las necesidades económicas están en constante aumento, el desarrollo de la tecnología y la investigación impulsa al crecimiento económico del sistema. 2.- Explique brevemente,

    Enviado por lucerotorrijos / 1.462 Palabras / 6 Páginas
  • Guía de Ejercicios

    Guía de Ejercicios

    Guía de Ejercicios 1.- Se seleccionan al azar dos calcetines y de manera sucesiva, se sacan de un cajón que contiene siete calcetines cafés y cuatro verdes, Defina la variable aleatoria X que represente el número de calcetines cafés que se selecciona. a.- Encuentre la función de probabilidad f(x) valor...f(x) 0 3/8*2/7=6/56=3/28 1 2*5/8*3/7=30/56=15/28 2 5/8*4/7=20/56=10/28 Valor...F(x) 0 3/28 1 18/28 2 1 b.- Encuentre el valor esperado E(x), la varianza V(x) y la desviación

    Enviado por camicel24 / 778 Palabras / 4 Páginas
  • Ejercicios Probabilidad

    Ejercicios Probabilidad

    c) ¿Cuántas manera son posibles si sólo se usan las posiciones a y b con la misma frecuencia?d) ¿Cuántas maneras son posibles si sólo se usan dos posiciones diferentes y una de ellas aparece tres veces más a menudo que laotra?10._ En una habitación 10 personas tienen insignias numeradas del 1 al 10. Se eligen tres personas al azar y se les pide que dejenla habitación simultáneamente y se anotan los números de las insignias.

    Enviado por machupichurrs / 335 Palabras / 2 Páginas
  • EJERCICIO 9 CAPITULO 5-TIPOS DE SISTEMAS DE INFORMACION

    EJERCICIO 9 CAPITULO 5-TIPOS DE SISTEMAS DE INFORMACION

    CURSO AUTOMATIZACION DE PROCESOS ADMINISTRATIVOS 2 EJERCICIO 9 CAPITULO 5-TIPOS DE SISTEMAS DE INFORMACION NOMBRE DEL ESTUDIANTE: PABLO EDDER ESCALANTE MALDONADO CARNE: 1230042 FECHA DE ENTREGA: 29-10-2012 COMPETENCIAS: Ejemplifica los diferentes tipos de sistemas de información INSTRUCCIONES Y ENUNCIADOS DEL EJERCICIO: Elabore un resumen para el tipo de información requerida en cada nivel de organización. Utilice la tabla dada a continuación. Tipo de sistema Utilizado principalmente para Características Principal apoyo a la organización Ejemplo del

    Enviado por pabloedder / 315 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicios De Resolucion De Problema

    Ejercicios De Resolucion De Problema

    1. -Carlos mide 1.86 m y Luis mide 1.69 m, ¿Cuánto mide más Luis que Carlos? 2. -La maestra tiene 2600 hojas y quiere repartir 16 a cada uno de sus alumnos. ¿Para cuántos alumnos le alcanzarán las hojas? 3. -Un niño camina 8 Km para ir a su escuela, otro niño camina 20 Km ¿Cuántas veces es más largo el segundo camino que el primero? 4. -América tiene una superficie de 42 083 283

    Enviado por Leylimarmon / 1.409 Palabras / 6 Páginas
  • Material De Repaso De Costos Y Presupuestos, Ejercicio Colaborativo

    Material De Repaso De Costos Y Presupuestos, Ejercicio Colaborativo

    3- Proceso: Conjunto de actividades o eventos (coordinados u organizados) que se realizan o suceden (alternativa o simultáneamente) bajo ciertas circunstancias con un fin determinado. EJ: Textilera. • Cardado, estirado, peinado, hilado y enconado de la materia prima. • Urdido y tejido. • Blanqueo: Puede ser en concentración, al lino y de la seda y lana. • Teñido: Dentro del teñido se emplean algunos agentes auxiliares como: Hidrotrópicos o solubilizantes del calor, estos son empleados

    Enviado por carmenelisa / 440 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicios para modular la voz

    Ejercicios para modular la voz

    EJERCICIOS PARA MODULAR LA VOZ 1. Decir las siguientes palabras con el volumen de voz acorde a su significado: Gritar Susurro Portazo Murmullo Vozarrón En voz baja A grito pelado Trueno A media voz Estrépito Detonación Explosión Vocear Alarido Al oído Quedamente Estallido Voz débil Vocecita Debilitarse Sube y baja Vivaz Fuerte Fortísimo 2. Decir las siguientes palabras con el tono y el timbre adecuados a su significado: Cantar Tarareo Ronquera Ópera Griterío Cante jondo

    Enviado por betolin / 462 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicios C++

    Ejercicios C++

    En esta sección no se pretende dar una teoría completa de P.O.O. tan sólo se presentarán los conceptos necesarios para una correcta programación en C++ Builder. La P.O.O. es un paradigma de programación que se fundamenta en los conceptos de objeto y clase. En primer lugar, definamos que entendemos por objeto y clase: Objeto: Una entidad autónoma con una funcionalidad concreta y bien definida. Clase: Especificación de las características de un conjunto de objetos. Un

    Enviado por cesarcharaco / 2.039 Palabras / 9 Páginas
  • Ejercicios De Puntuación

    Ejercicios De Puntuación

    Ejercicios puntuación Los textos propuestos no poseen puntuación, usted deberá reconocer la necesidad de la utilización de los signos de puntuación sobre la base de los contenidos aprendidos. 1) El pensamiento de Fukuyama tiene un marco histórico bastante preciso: se trata de la coyuntura desarrollada a partir de 1989 en Occidente que ha estado signada por el inicio del desmoronamiento de los regímenes del "socialismo real" en Europa del Este. A la pregunta de qué

    Enviado por katyta13101 / 1.020 Palabras / 5 Páginas