El Acto De Cuidar ensayos gratis y trabajos
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Atividad nº5 Enfermeria Gral ( El Acto De Cuidar Pag 141
Actividad nº 5 1. ¿Cuál es el concepto de Proceso de Atención de Enfermería? E l Proceso de Atención de Enfermería: se trata de una herramienta, un instrumento de investigación, de análisis, de interpretación, de planificación y de evaluación de los cuidados de enfermería. Propicia el desarrollo lógico y sistemático del trabajo de enfermero respecto a la persona cuidada y le confiere cierto rigor científico. El proceso es en sí mismo un proceso intelectual neutro,
Enviado por morenomarcelaj / 2.305 Palabras / 10 Páginas -
Actividad nº5 Enfermeria Gral(El Acto De Cuidar Pag141
Paradigma de la Paradigma de la Paradigma de la Categorizacion Integración Transformación Rol de enfermeria: Rol de enfermeria: Rol de enfermeria: la enfermeria solo los cuidados de es una fase que se orienta a realizar ,las técni atraviesa para tareas simples, ali cas y procedimien elucidar y debatir mentación para los tos de enfermeria sus conocimientos enfermos ,lavado áhora tienen un res específicos,sus y vendaje de heri paldo científico. roles, sus incumben das,cuidado de le
Enviado por colifa / 294 Palabras / 2 Páginas -
Actos De Cuidar
1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico. Conocimiento vulgar es aquel que no da fundamentos a sus hallazgos, es todo conocimiento cuyos conocimientos serán declarados verdaderos. Conocimiento científico se entiende como tal al fundamento de sus afirmaciones. La búsqueda sistemática de la verdad se adquiere mediante la razón. Es verificable, se basa en la experiencia, es objetivo, se adquiere mediante conocimientos acumulativos. 2. Defina el concepto de paradigma. Es un conjunto de reglas que rigen
Enviado por gabota44lomas / 986 Palabras / 4 Páginas -
Acto De Cuidar 3º Entrega
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN DE LA PAGINA 195 1. Establezca según la teoría cuál es el sentido de los diagnósticos enfermeros (en otras palabras, cuál es el aporte que realizan a la disciplina enfermera). Según la teoría este proceso de pensamiento crítico permite al enfermero tomar decisiones sobre los resultados que desea obtener y determinar las intervenciones necesarias para lograrlos. 2. A partir del concepto “Diagnóstico enfermero”, establezca la diferencia entre un diagnóstico “real”, uno de
Enviado por claudiageminis / 595 Palabras / 3 Páginas -
EL ACTO DE CUIDAR
Capítulo 1: EL CUIDADO “Elucidaciones en torno al acto de cuidar”. 1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico: Conocimiento vulgar o no científico es aquel que no da justificación a sus hallazgos, o sean declarados dogmáticamente verdaderos a diferencia del conocimiento científico cuyas características más importantes son el rigor científico, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad, la verificación de sus resultados. 2. Defina el concepto de paradigma: Ejemplo o modelo
Enviado por ROXLIP / 1.112 Palabras / 5 Páginas -
El Acto E Cuidar
El acto de cuidar I Actividades de aplicación: 1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico. Se denomina conocimiento “vulgar” al conocimiento que no da justificación a sus hallazgos, o sencillamente todo conocimiento cuyo resultado sean declarados dogmáticamente verdadero. Conocimiento “científico” es el conocimiento cuyas características más importantes son el rigor, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad, la verificación de sus resultados. 2. Defina concepto de paradigma. Son las grandes corrientes
Enviado por ferchuirusta / 1.330 Palabras / 6 Páginas -
El Acto De Cuidar
LAS RELIGIONES ANTE EL ABORTO Vamos a examinar aquí la postura de las grandes religiones del mundo respecto al aborto. De forma histórica y doctrinalmente la posición de la Iglesia Católica sobre el tema, así como las citas bíblicas en que apoya su inveterada condena del crimen en todas sus formas. También de la religión judía, así como la del Islam. Comentaremos también la actitud de las religiones orientales hinduismo, budismo acerca del derecho a
Enviado por victoriacamila / 2.282 Palabras / 10 Páginas -
Casos De Paes Y El Acto De Cuidar
CASO: 1 VALORACION NANDA DIAG. ENFERMEROS DATOS: MARIANA SOLA CIR. COLEC. CONV. INQUIETA PREOCUPADA 1° INTERV. X CIRUGIA Refiere dolor DOMINIO 9: AFRONTMIENTO/TOLERANCIA AL ESTRÉS CLASE 2: RESP. DE AFRONTAMIENTO ETIQUETA:00146: ANSIEDAD DIAGNÓSTICO: ANSIEDAD R/C CIRUJÍA CASO: 2 VALORACIÓN DIÁGNOSTICO DE ENFERMERÍA MARIANA CIR. PROGRAMADA COLECIST.CONVEN. INTRANQUILA NERVIOSA ASUSTADA SEGÚN REFIERE ENFER. “ESTA ANSIOSA CON SITUACION DESCONOCIDA Y LA PERCIBE COMO AMENAZA”. DOMINIO 9: AFRONT/TOLERANC. AL ESTRÉS CLASE 2: RESP. DE AFRONTAMIENTO 00148: TEMOR r/c
Enviado por CINTIANOVIELLO / 787 Palabras / 4 Páginas -
Acto De Cuidar
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Pág. 102/103 1. Mencione las diferencias entre el conocimiento vulgar y el científico. 2. Reflexione sobre las siguientes frases: • “Enfermería es el arte y la ciencia de cuidar...” • “Durante mucho tiempo se ha definido la enfermería como una disciplina mitad arte y mitad ciencia. Sin embargo, se ha puesto mayor énfasis en sus aspectos científicos, sin tener apenas en cuenta su condición de arte”. 3. ¿Qué condiciones se consideran fundamentales
Enviado por makabogg / 7.268 Palabras / 30 Páginas -
El Acto De Cuidar
EL SISTEMA NERVIOSO I . Es una red de tejidos que su componente principal son las Neuronas, que están conectadas entre sí y que conducen, usando señales eléctricas o neurotransmisores, enviando estímulos dentro del tejido nervioso con múltiples funciones. . Las Funciones del Sistema Nervioso son . Comunicación, Integración, Control . Proceso de Aprendizaje y coordinación . Su Constitución del Sistema Nervioso . Anatómicamente se agrupa en distintos órganos conformados por las vías neurales. Según
Enviado por victoriacamila / 7.544 Palabras / 31 Páginas -
El Acto De Cuidar
EL ACTO DE CUIDAR 1- Diferencie conocimiento vulgar de científico. Se entiende por conocimiento científico a aquel que tiene como características el rigor, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad, la verificación de sus resultados. Se entiende por conocimiento vulgar a aquel que no da justificación de sus hallazgos. 2-Defina concepto de paradigma. Realizaciones científicas universalmente reconocidas que durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.
Enviado por / 1.043 Palabras / 5 Páginas -
Acto De Cuidar.
1. Defina con sus palabras el concepto de homeostasis. HOMEOSTASIS: Es la satisfacción de necesidades de una persona a la cual le permite conservar tanto procesos fisiológicos como psicológicos en un estado de equilibrio. 2. Establezca la diferencia entre homeóresis y homeostasis. La diferencia que existe entre Homeóresis y Homeostasis es que el primero se refiere a los procesos fisiológicos y psicológicos en estado de equilibrio y el segundo se refiere a un equilibrio dinámico,
Enviado por chanpao / 307 Palabras / 2 Páginas -
Acto De Cuidar 2 Entrega
Enfermería general I Actividades de aplicación 1_ A que llamamos sujeto cuidado desde el modelo disciplinario Llamamos sujeto cuidado desde el modelo disciplinario a la persona que brindamos cuidado, el destinatario de nuestro servicio profesional. 2_ Como clasificaría Ud.las necesidades Clasificaría las necesidades en Biofisiologicas, Socioculturales y Psicológicas. 3_ Explique la diferencia que existe entre una necesidad y un problema. La diferencia entre necesidad y problema es que la primera es conceptuada como un requerimiento
Enviado por angelaqueiroz / 3.341 Palabras / 14 Páginas -
El Acto De Cuidar
1)DEFINA CON SUS PALABRAS EL CONCEPTO DE HOMEOSTASIS . La HOMEOSTASIS, es la sastisfación de necesidades de una persona , le permite conservar sus diferentes procesos fisiológicos y psicólogos en estados de equilibrio. 2)ESTABLEZCA LA DIFERENCIA ENTRE HOMERORESIS Y HOMEOSTASIS . LA HOMEOTASIS, conserva sus diferentes procesos LA HOMEORESIS , tiene la necesidad de eliminar desechos organicos y mantener la temperatura corporal . 3) ¿ CUAL ES SENTIDO DE CONTINUIDAD ENTRE LOS TERMINOS DE DEPENDENCIA
Enviado por dantedariolopez / 352 Palabras / 2 Páginas -
CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA Modalidad A Distancia. Enfermería General I El Acto De Cuidar.
CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA Modalidad a distancia. Enfermería general I El acto de cuidar. Docente titular: Licenciado Juan Boveda. Estudiante : Valente Danilo Jose. Localidad: Ing. Pablo Nogues RESPUESTAS 1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico. Se denomina científico al conocimiento cuyas características más importantes son el rigor, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad y la verificación de sus resultados. Se denomina conocimiento vulgar al conocimiento que no da
Enviado por / 1.748 Palabras / 7 Páginas -
TP N°2 EL ACTO DE CUIDAR
¿Cuál es la definición de la OMS para la salud? La salud es el estado completo de bienestar físico, mental y social, y no solo la ausencia de enfermedad o dolencia. ¿Qué cuestiones opone el autor a dicha dolencia? El autor plantea dos problemas fundamentales con la definición de la OMS: El primero que la expresión “completo estado de bienestar”, que no es real. El se refiere a que es “utópico”, ya que ningún individuo
Enviado por latota / 475 Palabras / 2 Páginas -
Acto De Cuidar
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Pág. 102/103 1. Mencione las diferencias entre el conocimiento vulgar y el científico. 2. Reflexione sobre las siguientes frases: • “Enfermería es el arte y la ciencia de cuidar...” • “Durante mucho tiempo se ha definido la enfermería como una disciplina mitad arte y mitad ciencia. Sin embargo, se ha puesto mayor énfasis en sus aspectos científicos, sin tener apenas en cuenta su condición de arte”. 3. ¿Qué condiciones se consideran fundamentales
Enviado por silvinasorge / 433 Palabras / 2 Páginas -
El Acto De Cuidar
El acto de cuidar I Actividades de aplicación: 1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico. Se denomina conocimiento “vulgar” al conocimiento que no da justificación a sus hallazgos, o sencillamente todo conocimiento cuyo resultado sean declarados dogmáticamente verdadero. Conocimiento “científico” es el conocimiento cuyas características más importantes son el rigor, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad, la verificación de sus resultados. 2. Defina concepto de paradigma. Son las grandes corrientes
Enviado por susix2513 / 425 Palabras / 2 Páginas -
Acto De Cuidar
Capítulo 1: EL CUIDADO “Elucidaciones en torno al acto de cuidar”. 1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico: Conocimiento vulgar o no científico es aquel que no da justificación a sus hallazgos, o sean declarados dogmáticamente verdaderos a diferencia del conocimiento científico cuyas características más importantes son el rigor científico, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad, la verificación de sus resultados. 2. Defina el concepto de paradigma: Ejemplo o modelo
Enviado por bibuchis / 795 Palabras / 4 Páginas -
CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERIA Modalidad A Distancia. E Nfermeria General I El Acto D E Cuidar
CARRERA DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA Modalidad a distancia. Enfermería general I El acto de cuidar. Docente titular: Licenciado Juan Boveda. Estudiante : Valente Danilo Jose. Localidad: Ing. Pablo Nogues RESPUESTAS 1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico. Se denomina científico al conocimiento cuyas características más importantes son el rigor, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad y la verificación de sus resultados. Se denomina conocimiento vulgar al conocimiento que no da
Enviado por MAIENA / 401 Palabras / 2 Páginas -
Acto De Cuidar Pag. 130, 131
Enfermería general ACTIVIDADES DE APLICACIÓN 130/131 1. ¿A qué llamamos sujeto cuidado desde el modelo disciplinario? Se llama sujeto del cuidado desde el modelo disciplinario la persona a la cual brindaremos el cuidado, el destinatario del servicio del profesional. Correcto 2. ¿Cómo clasificaría usted las necesidades? Podemos clasificar a Las Necesidades en fisiológicas, materiales y espirituales Releer bibliografía. Clasificación sugerida por la cátedra? 3. Explique la diferencia que existe entre una necesidad y un problema.
Enviado por jesihotmail / 409 Palabras / 2 Páginas -
El acto de cuidar
El acto de cuidar Capitulo 1- Actividades de aplicación 1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico. Conocimiento científico: nos referimos a lo que es científico, porque podemos fundamentar lo que afirmamos, podemos realizar una búsqueda sistemática de la verdad, la verificación de sus resultados. Conocimiento vulgar: el que no da justificación a sus hallazgos. Es una proposición que se asienta por firme y cierta, pero no podemos fundamentar. 2. Defina el concepto de paradigma. Concepto
Enviado por 28128972 / 2.519 Palabras / 11 Páginas -
El Acto De Cuidar
EL ACTO DE CUIDAR Trabajos: EL ACTO DE CUIDAR Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.691.000+ documentos. Enviado por: ROXLIP 29 abril 2013 Tags: Palabras: 1112 | Páginas: 5 Views: 1029 Leer Ensayo Completo Suscríbase Capítulo 1: EL CUIDADO “Elucidaciones en torno al acto de cuidar”. 1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico: Conocimiento vulgar o no científico es aquel que no da justificación a sus hallazgos, o sean declarados dogmáticamente verdaderos
Enviado por natyyyy_87 / 423 Palabras / 2 Páginas -
El Acto De Cuidar
U niversidad de Maimonides Facultad de ciencias de la salud Ciclo de LICENCIATURA DE ENFERMERíA modalidad a distancia. Tutor: Lic. De la Rosa. Zona: Termas de Rio Hondo-Santiago del Estero. °Enfermeria general numero 1 : °Trabajo practico numero 2 : °alumna: Carina Lorena Salazar. °primer cuatrimestre. EL ACTO DE CUIDAR ACTIVIDADES DE APLICACIÓN 130/131 1. ¿A qué llamamos sujeto cuidado desde el modelo disciplinario? Se llama sujeto del cuidado desde el modelo disciplinario
Enviado por marcelo903 / 635 Palabras / 3 Páginas -
El Acto De Cuidar
El acto de Cuidar Actividades de aplicación 1. A que llamamos sujeto de cuidado desde el modelo disciplitario? 2. Como clasificaría usted las necesidades? 3. Explica la diferencia que existe entre una necesidad y un problema. 4. Una necesidad es una carencia o déficit? Justifique la respuesta. 5. Complete el siguiente cuadro: Bienestar Satisfaccion …………. Malestar Insatisfaccion …………. Problema de Dependencia Crisis Crisis 6. Que entiende usted por ¨Respuestas Humanas¨? 7. Cuales son las características
Enviado por rjaguirre89 / 534 Palabras / 3 Páginas -
El Acto De Cuidar Pagina 170
1. ¿Qué entiende por dato? Es la información concreta de la persona cuidada, se refiere al estado de salud o a las respuestas humanas de ésta, como consecuencia de su estado. 2. Clasifique los datos según tipos. • Datos actuales. • Datos históricos – antecedentes. • Datos subjetivos. • Datos objetivos. 3. Enumere los métodos de obtención de datos. Entrevista. Observación. Exploración física. 4. Mencione los criterios de valoración que pueden ser
Enviado por ruty231990 / 615 Palabras / 3 Páginas -
El Acto De Cuidar
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA UNIVERSIDAD MAIMONIDES MODALIDAD A DISTANCIA ALUMNO: PROFESOR: LIC. SANTIAGO JORGE DURANTE TUTOR: LUGAR Y FECHA: 10 DE NOVIEMBRE DE 2011 GRUPO DE TRABAJO: TRABAJO PRÁCTICO Nº 2 ENFERMERÍA GENERAL 1 ”EL ACTO DE CUIDAR” 2° ENTREGA ALUMNO: DOCENTE TITULAR LIC. SANTIAGO JORGE DURANTE TUTOR/ COORDINADOR: LUGAR Y FECHA: 10 de noviembre de 2011 ACTIVIDADES DE APLICACIÓN 1. ¿A qué llamamos sujeto cuidado desde el modelo disciplinario? Se llama sujeto del cuidado desde
Enviado por mariotiti12 / 269 Palabras / 2 Páginas -
El Acto De Cuidar 2
EL ACTO DE CUIDAR II El Acto de Cuidar II Actividades de aplicación (pag.130-131) 1. ¿A qué llamamos sujeto cuidado desde el modelo disciplinario? Llamamos sujeto de cuidado a la persona cual brindamos el cuidado 2. ¿Cómo clasificaría usted las necesidades? Clasificaría las necesidades en FISIOLOGICAS y NATURALES 3. Explique la diferencia que existe entre una necesidad y un problema. L a diferencia que existe entre una necesidad y un problema es el estado óptimo
Enviado por elbriancito / 2.308 Palabras / 10 Páginas -
El Acto De Cuidar Tp 2
Trabajo Práctico N° 2 1.- ¿Cuál es la definición de la OMS para el término “salud”? Según la OMS la definición de salud es: “La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social y no solo la ausencia de enfermedad o dolencia”. 2.- ¿Qué cuestiones opone el autor a dicha definición? El autor opone dos problemas sustanciales: el primero es la manifestación intrínseca de que la salud se presenta como un estado
Enviado por cecitef / 405 Palabras / 2 Páginas -
El Acto De Cuidar T 3
Trabajo Práctico N° 3 1.- Mencione las diferencias entre el conocimiento vulgar y el científico. El conocimiento “científico” es aquel cuyas características más importantes son el rigor, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda de la verdad y la verificación de los resultados. Está basado en un método científico. El conocimiento “vulgar” en cambio no da justificación de su hallazgo, es el conocimiento que se transmite de boca en boca. 2.- Reflexione sobre las siguientes
Enviado por cecitef / 1.181 Palabras / 5 Páginas -
El Acto De Cuidar 2 Trabajo
Actividades de aplicación (pag.130-131) 1. ¿A qué llamamos sujeto cuidado desde el modelo disciplinario? Llamamos sujeto de cuidado a la persona cual brindamos el cuidado 2. ¿Cómo clasificaría usted las necesidades? Clasificaría las necesidades en FISIOLOGICAS y NATURALES 3. Explique la diferencia que existe entre una necesidad y un problema. L a diferencia que existe entre una necesidad y un problema es el estado óptimo de bienestar del sujeto, en la necesidad estado óptimo de
Enviado por susan_180685 / 2.783 Palabras / 12 Páginas -
Acto De Cuidar
Elucidaciones en torno al acto de cuidar Capitulo: 2 Actividades de aplicación 1 y 2 1- Enfermerías en su recorrido a través del tiempo fue influenciada por variables económicas, sociales y culturales. Realice línea del tiempo representando los aspectos fundamentales de la historia de enfermería. La enfermería fue influenciada en un recorrido por el tiempo por variables económicas, sociales y culturales. (1830-1930) (1950-19) 19 Paradigma paradigma paradigma Caracterización integrativo transformación 2- ¿Por qué se interpreta
Enviado por pitup / 3.869 Palabras / 16 Páginas -
ENFERMERÍA GENERAL II EL ACTO DE CUIDAR II
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD A DISTANCIA ENFERMERÍA GENERAL II EL ACTO DE CUIDAR II PROFESORA: Alicia Rodriguez El Acto de Cuidar IIActividades de aplicación (pag.130-131) 1. ¿A qué llamamos sujeto cuidado desde el modelo disciplinario? Llamamos sujeto de cuidado a la persona cual brindamos el cuidado 2. ¿Cómoclasificaría usted las necesidades? Clasificaría las necesidades en FISIOLOGICAS y NATURALES 3. Explique la diferencia que existe entre una necesidad y
Enviado por huguito47 / 244 Palabras / 1 Páginas -
El Acto De Cuidar 2
1. Mencione las diferencias entre el conocimiento vulgar y el científico. 2. Reflexione sobre las siguientes frases: • “Enfermería es el arte y la ciencia de cuidar...” • “Durante mucho tiempo se ha definido la enfermería como una disciplina mitad arte y mitad ciencia. Sin embargo, se ha puesto mayor énfasis en sus aspectos científicos, sin tener apenas en cuenta su condición de arte”. 3. ¿Qué condiciones se consideran fundamentales en el enfermero? Justifique la
Enviado por fgustavo89 / 2.439 Palabras / 10 Páginas -
Acto De Cuidar
El acto de cuidar 1- Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico". Se entiende por conocimiento científico a aquel que tiene como características el rigor ,la fundamentación de sus afirmaciones ,la búsqueda sistemática de la verdad ,la verificación de los resultados. Se entiende por conocimiento vulgar aquel que no da justificación de sus hallazgos. 2-Defina el concepto de paradigma Realizaciones científicas universalmente reconocidas que durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad
Enviado por migatitoluna / 1.106 Palabras / 5 Páginas -
EL ACTO DE CUIDAR ENFERMERIA GENERAL
EL ACTO DE CUIDAR GENEALOGÍA EPISTEMOLÓGICA DEL SER ENFERMO Enfermería General ACTIVIDADES DE APLICACIÓN 1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico. Conocimiento vulgar: es aquel que no da justificación a sus hallazgos, o sencillamente todo conocimiento cuyo resultado sean declarado dogmáticamente verdaderos. El conocimiento científico: es aquel cuya característica más importante son el rigor, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad y la verificación de sus resultados. 2. Defina el concepto
Enviado por MARGARITA / 9.000 Palabras / 36 Páginas -
ENFERMERIA GENERAL (El Acto De Cuidar) Trabajo Practico Nº 1
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN. (Pag 49) 1. Diferencie conocimiento vulgar del conocimiento científico. Conocimiento científico Conocimiento Vulgar Adquirido por el razonamiento Adquirido por medio del azar Riguroso, exacto Inexacto, impreciso Fundamenta sus afirmaciones No justifica, ni explica sus afirmaciones Busca de forma ordenada la verdad Es seguro, sistemático, se adquiere con procedimientos. Es impreciso , se basa en la experiencia y respuestas no verificables. Es verificable, puede estar basado en la experiencia, y sus conclusiones se
Enviado por silvia1971 / 2.521 Palabras / 11 Páginas -
El Acto De Cuidar
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Ciencia / El Acto De Cuidar El Acto De Cuidar Ensayos de Calidad: El Acto De Cuidar Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.437.000+ documentos. Enviado por: 04 octubre 2013 Tags: Palabras: 1043 | Páginas: 5 Views: 517 Leer Ensayo Completo Suscríbase EL ACTO DE CUIDAR 1- Diferencie conocimiento vulgar de científico. Se entiende por conocimiento científico a aquel que tiene como
Enviado por karivel2015 / 742 Palabras / 3 Páginas -
El Acto De Cuidar
1-El conocimiento vulgar (doxa) esta engendrado en la opinión, que surge de sus propias experiencias, es superficial, subjetivo, no da justificación a sus hallazgos, es todo conocimiento que no esta fundamentado. Se entiende por conocimiento científico (episteme) al conocimiento cuyas características son el rigor, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistematica de la verdad y la verificación de sus resultados. 2-Paradigma son las grandes corrientes del pensamiento, o maneras de ver o comprender el
Enviado por marinela3717 / 1.427 Palabras / 6 Páginas -
Acto De Cuidar
13. ¿En que se equivocan los que sostienen que la enfermería carece de un potencial teórico que le sea propio? Se equivocan enfermería si tiene su propio potencial teórico ya que todos los procedimientos que enfermería realiza están fundamentados. 14. Defina el concepto sistema. El pensamiento sistémico es integrador, tanto en el análisis de las situaciones como en las conclusiones que nacen a partir de allí, proponiendo soluciones en las cuales se tienen que considerar
Enviado por Aniball / 723 Palabras / 3 Páginas -
Acto De Cuidar
1.¿Cuál es la definición de la OMS para el término “salud”? • La salud es un estado de completo bienestar física, mental, social y no solo la ausencia de enfermedad o dolencia. 2. ¿Qué cuestiones opone el autor a dicha definición? • Se refiere a la salud como “grado de bienestar” en lugar de “completo bienestar” • Nos presenta el concepto de enfermedad como opuesto al de la salud, al expresar “no solamente la ausencia
Enviado por luis272005 / 327 Palabras / 2 Páginas -
Acto De Cuidar
EL ACTO DE CUIDAR CAPITULO 1 1-DIFERENCIE CONOCIMIENTO VULGAR DE ONOCIEMIENTO CIENTIFICO. Se entiende por conocimiento científico a aquel que tiene como características el rigor, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad, la verificación de sus resultados. Se entiende por conocimiento vulgar a aquel que no da justificación de sus hallazgos. 2-DEFINA EL CONCEPTO DE PARADIGMA. Realizaciones científicas universalmente reconocidas que durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a
Enviado por LorenaPaz / 929 Palabras / 4 Páginas -
Trabajo de acto de cuidar
Cuestionario: 1_ Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico. Conocimiento vulgar: es aquel que no da fundamentos de sus hallazgos, es toda experiencia basada en la vida cotidiana, sin estar aprobado por la ciencia. Conocimiento científico: es aquel que se sustenta por el rigor y la fundamentación de sus afirmaciones, el cual busca la verdad y verifica sus resultados atravez de la practica y la evaluación de sus resultados. Trabaja con una metodología. 2_ Defina el
Enviado por GISELA1998 / 1.440 Palabras / 6 Páginas -
El Acto de Cuidar. Genealogía Epistemológica del ser enfermero
Universidad Maimonides. Facultad de Ciencias de la Salud. Carrera de Licenciatura en Enfermería. Primer Ciclo Enfermería. Segundo Ciclo Licenciatura en Enfermería. Directora de la Carrera: Prof.: MG. María teresa Ricci. Director asociado: Rubén Gasco. Directora de Estudios: Lic. Alicia Silva. Coordinador de Primer Ciclo: Lic. Alicia Canestro. Coordinador de Segundo Ciclo: Lic. Santiago Durante. Coordinador UAP Hospital Borda: Lic. Pablo Fernández. Comisión: 23017 Materia: Enfermería General III. Titular de la Cátedra: Emilio Fernández. Trabajo Práctico:
Enviado por elianaaceval / 913 Palabras / 4 Páginas -
PRÁCTICO Nº 1 el acto de cuidar
PRÁCTICO Nº 1 1. Realice una síntesis del recorrido histórico de la evolución de la enfermería. Desde los orígenes de la humanidad, el hombre siempre cuido del prójimo como una forma de supervivencia y sus necesidades de subsistencia, como lo eran la comida, el abrigo y la seguridad. Formaron sociedades complejas, dentro de la cual se practicaba la descontaminación de las heridas, como los animales se lamian la mismas, estos hombres primitivos la lavaban con
Enviado por kiinler Wotlk / 428 Palabras / 2 Páginas -
EL ACTO DE CUIDAR- Santiago Jorge Durante
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD A DISTANCIA TITULO: EL ACTO DE CUIDAR- Santiago Jorge Durante MATERIA: ENFERMERIA GENERAL I TRABAJO PRACTICO N° 1 NOMBRE: Páez Edith Del Valle CORREO: edithdelvpaez@hotmail.com.ar CELULAR: 03804-15416537 TRABAJO: Hospital de la Madre y el Niño AÑO 2015 CONSIGNAS: 1. La concepción del cuidado ha atravesado los paradigmas que han embebido de significado a ladisciplina enfermera, Realice una síntesis del recorrido histórico de la
Enviado por Tamara Costa / 3.471 Palabras / 14 Páginas -
EL ACTO DE CUIDAR.
UNIVERSIDAD MAIMONIDES LICENCIATURA DE ENFERMERIA A DISTANCIA ENFERMERIA GENERAL 1 EL ACTO DE CUIDAR TRABAJO PRACTICO 1 DOC: LIC.JULHER RIVERA ALUMNA: GASTALDI LORENA DNI:28105797 CEDE CBA FECHA DE ENTREGA: 17/04/16 1.LA ENFERMERIA TIENE ORIGENES EN LA ANTROPOLOGIA Y SE HA DEFENIDO COMO UNA DE LAS GRANDES AREA DE LA ENFERMERIA, QUE SE CENTRA EN EL ESTUDIO Y EL ANALISIS DE DIFERENTES CULTURAS.MANTIENE COMO PROPOSITO DESARROLLAR UNA BASE DE CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS Y HUMANISTICOS, QUE PERMITEN UNA
Enviado por Lorena Gastaldi / 1.570 Palabras / 7 Páginas -
Ensayo parte 4 el acto de cuidar
Introducción…………………………………………………………………………… 2 Actividad práctica Nº 4 (La persona cuidada) Sujeto cuidado, necesidad y problema…………………………………………….. 3 Cuadro y respuestas humanas…………………………………….......................... 4 Respuestas humanas funcionales y disfuncionales……………………………. 5 Conclusión……………………………………………………………………………. 8 Bibliografía…………………………………………………………………………….. 9 INTRODUCCION Como objetivo, el siguiente trabajo intentará mostrar e interpretar los contenidos que abordan el capítulo 4 del libro “El acto de cuidar” de Santiago Jorge Durante. Dicho capítulo incluye temas como: modelo disciplinario, las necesidades, definición y características de las respuestas humanas y
Enviado por vanesafer / 1.295 Palabras / 6 Páginas -
Acto de cuidar TP.
Descripción: http://www.agustinabermejo.edu.ar/images/Maimonides.gif Directora de la Carrera: Prof. Mg. María Teresa Ricci Director Asociado: Mg. Rubén Gasco Directora de Estudios: Prof. Lic. Alicia Silva Coordinadora de Primer Ciclo: Prof. Lic. Alicia Canestro Coordinador de Segundo Ciclo: Prof. Lic. Santiago Durante Coordinadora UAP Lomas: Prof. Lic. Norma Scala Materia: Enfermería General III Titular de Cátedra: Prof. Lic. Santiago Durante Ayudante de Cátedra: Prof. Lic. José Macari Alumno/s: Fecha: 26/05/2016 ________________ Índice…………………………………………………………………………………….1 Introducción……………………………………………………………………………..2 Actividad Practica N º 3
Enviado por adru73 / 3.232 Palabras / 13 Páginas -
El acto de cuidar.
El acto de cuidar Cuestionario 1-¿Cuál es la definición de la OMS para el término”salud”? La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no sólo la ausencia de la enfermedad o dolencia. 2-¿Qué cuestiones opone el autor a dicha definición? Según el autor alberga dos problemas sustanciales: El primero, y más urgente, es la manifestación intrínseca de que la salud se presenta como un estado utópico, con lo que podríamos
Enviado por milenca29 / 514 Palabras / 3 Páginas