El Contacto Cotidiano

• Teorías de alteraciones en el contacto afectivo y emocional.

  milagros91Teorías de alteraciones en el contacto afectivo y emocional. Rogers y Pennington (1991): Déficit socio-cognitivos primarios que producen tanto los déficits mentalistas como los problemas en el reconocimiento de emociones. Bowler (1992): Sujetos con Síndrome de Asperger que pasaban la tarea de falsa creencia, si bien presentaban trastornos en la vida real. Prueba a favor de que déficit primario del autismo no es la ausencia de mentalismo, sino la puesta en práctica del conocimiento ya

• Tiempo Cotidiano En La Escuela Secundaria

  tawachelyeporte de lectura Profesor: Benito Navarro Robles En la escuela se distribuyen los tiempos de manera diferente según los diferentes sujetos que en ella laboran. En cuanto a la forma de pensar cada uno piensa muy diferente y a veces estos son opuestos entre autoridades, profesores y estudiantes. Se ha hablado y estudiado mucho de la distribución del tiempo en las escuelas. En la mayoría de estos tiempos que se ha estudiado es en primaria,

• Elementos químicos presentes en materiales de uso cotidiano que contribuyen a mejorar la calidad de vida de las persona

  retornableUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARARORIA No. 16 ACTIVIDAD INTEGRADORA INTEGRANTES: Crisina Esmeralda Salas Reyna Angelica Guadalupe Rodrigues Arevalo Miguel Antonio Velez Gutierrez Alan Eduardo Jara Guel Edson Omar Ortiz Solorio GRUPO: 217 MATERIA: Quimica PROFESORA: Alma Delia Guzman FECHA DE ENTREGA: 30/ octubre/ 2013 Elementos químicos presentes en materiales de uso cotidiano que contribuyen a mejorar la calidad de vida de las personas. Introducción:  Hablamos de tres diferentes elementos químicos presentes en materiales de

• Tercera Unidad Tema: Dificultades Enfrentadas En El Trabajo Cotidiano. Escrito Reflexivo Sobre La Lectura: Profesionalización Docente Y Cambio Educativo

  elsanoTercera unidad Tema: Dificultades enfrentadas en el trabajo cotidiano. Escrito reflexivo sobre la lectura: Profesionalización docente y cambio educativo Gimeno menciona una serie de acepciones ideológicas ligadas a la calidad de la educación y de la misma forma refiere que la definición del profesor ideal también es una construcción ideológica relacionada con los valores dominantes en un determinado contexto. G. Sacristán menciona distintas perspectivas, como la pedagógica, donde relaciona la calidad de la enseñanza con

• Actividad Riesgo electrico. Medidas de protección contra contactos indirectos

  comando1175UNIDAD 2 1. Defina que es un contacto directo e indirecto y como se puede proteger contra cada uno de estos. RTA: Se define como contacto directo el contacto de personas con partes activas de los materiales y equipos. Es el que tiene lugar con las partes activas del equipo que están diseñadas para llevar tensión (cables, clavijas, barras de distribución, bases de enchufe, etc.) Para considerar que una instalación se encuentra protegida contra contactos

• ¿Se Ofrecen Datos De Contacto Para Solicitar más Información, Concertar Entrevistas O Conocer Los Resultados?

  lettyortegaCapital humano Unidad 2. Reclutamiento y selección Evidencia de Aprendizaje. Diagrama de flujo Apoyado en los temas y actividades de esta unidad, propondrás el procedimiento general de selección del personal en una empresa turística de tu elección mediante un diagrama de flujo. Para ello: 1. Revisa la sección de empleo o bolsa de trabajo en las páginas de internet de las siguientes empresas del sector turismo: • Hoteles Fontan http://www.hotelesfontan.com/ • Hoteles Marriot http://www.espanol.marriott.com/ •

• Diferencia Del Saber Cotidiano Y Cientifico

  cesaryvann el mundo actual y creo que siempre han existido y seguirán existiendo personas con diferente tipo de pensamiento, carácter, y sobre todo el saber que los ubica en un lugar dentro de la sociedad dependiendo de su tipo de profesionalización y forma de trabajar. Sin embargo todo el mundo desarrolla su saber cotidiano sin darse cuenta ya que no es preconcebido, y lo lleva innato, el hecho de poder aprender, hablar, caminar, patinar, o

• QUÉ PAPEL HA JUGADO EL CONTACTO LINGÜÍSTICO ENTRE EL CASTELLANO Y LAS DISTINTAS LENGUAS INDÍGENAS?

  jime123456Compare el desarrollo de la escritura de la lengua Tu'un Savi con la situación de las lenguas en su región o estado. Los niños, en tanto hablantes de una lengua indígena, forman parte de una comunidad lingüísticas que trasciende el lugar donde viven, aun cuando existan diferencias entre su forma de hablar como la de otras regiones o comunidades con las que comparten su lengua, las lenguas indígenas poseen variantes dialectales, como todas las lenguas

• Ejemplos De Globalización Cotidianos

  marylu0335Globalización, ejemplos. Como sabemos y se dijo en clase, lo efectos de la globalización no sólo se perciben a nivel económico o financiero, están presentes en todos y cada uno de uno de los aspectos de nuestra vida cotidiana, sólo por citar algunos, están los siguientes: La comida que más comemos es proveniente de lugares como Mc donals, Dóminos Pizza, Starbucks, etc.; puras empresas transnacionales, atrás quedaron los nopales, el mole, la comida típica. En

• Saber Cotidiano

  GrisecitaEn el siguiente cuadro basándonos en la lectura peter woods, como docente me di a la tarea de investigar lo cotidiano dentro de mi salón de clases, y las complicaciones que esto me ha traído en el desarrollo de mi práctica docente. profesor alumno grupo Colectivo escolar Programa de estudios Comunidad autoridades C O T I D I A N O -pasar lista al inicio de la clase. -sentar a los alumnos por No. lista.

• Contacto Intimo

  elia13. El Superrazonable (se pasa de políticamente correcto) Correcto, lógico y razonable en exceso. Es calmado, más bien frío, poco demostrativo en sus emociones, más similar a una computadora que a una persona. Según Virginia Satir, los superrazonables, se guían por la norma: " Di las palabras correctas, no demuestres sentimientos, no reacciones". 4. El Irrelevante (colgado de su nube) Cuando habla o hace algo, por lo general, no tiene nada que ver con lo

• Consecuencias del contacto entre Europa y la América aborigen

  12062001Consecuencias del contacto entre Europa y la América aborigen Estudiaremos a continuación las consecuencias del contacto entre Europa y América aborigen en los aspectos geográfico, económico, político, social y cultural. 1. GEOGRÁFICAS Ø Se amplió la visión del mundo con un nuevo continente, cuyo tamaño aproximado, la conformación de sus costas y algunas de sus características geográficas generales empezaron a ser conocidas. Ø Se acortaron las distancias en el mundo, ya que hasta ese momento

• Uso Cotidiano

  3561Los impactos ambientales y sociales de la minería han sido bien documentados y una amplia literatura existe sobre el tema. Lo siguiente resume las cuestiones en el marco medio ambiental y en el marco social debido a la Minería y su impacto en los Ecosistemas Críticos. Los impactos ambientales y sociales se dividen en: • Producción de residuos: sedimentación, e impacto en cuerpos de agua, drenajes ácidos, superficial y subterráneo, y efectos de depósitos de

• Conocimiento Cotidiano

  viryagueroCONOCIMIENTO COTIDIANO, PENSAMIENTO PRECIENTIFICO, OBSTACULO EPISTEMOLOGICO Y PENSAMIENTO CIENTIFICO 1.- ¿EXISTE RELACION ENTRE EL CONOCIMIENTO COTIDIANO Y EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO? No existe relación porque tomando en cuenta el comentario de Barchelad nos menciona que el “yo creo” o conocimiento cotidiano estorba para el conocimiento científico. 2.- ¿QUE SE ENTIENDE POR OBSTACULO EPISTEMOLOGICO? Se le llama obstáculo epistemológico a las barreras que se presentan en contra de la construcción del conocimiento científico según “Bacherlad”. Para Agnes

• Afanes Cotidianos

  xcc_91INTRODUCCIÓN En este documento analizaré algunas conductas que se presentan día con día en la escuela y en el aula, además de el proceso de socialización y su importancia, la cultura como parámetro en la escuela, y lo compararé con la práctica docente en el mundo real, con el fin de relacionar si realmente estos elementos son importantes o no en la vida escolar. DESARROLLO Los afanes cotidianos Está lectura habla como muchas veces no

• UN DÍA COTIDIANO EN LA OFICINA

  spellizerINTRODUCCIÓN En el presente trabajo se presenta el análisis de un caso referente al manejo de la comunicación, como parte de la actividad de aprendizaje 1, denominada “Un día cotidiano en la oficina.” Tal caso expone la experiencia por la cual el Ing. Industrial Erick Castañeda, efectúa un mal manejo de la comunicación, además de guiarse por prejuicios y su falta de experiencia, no actúa conforme a la ética profesional, faltando a la lealtad que

• Saber Cotidiano

  marymaryluEl contenido del saber cotidiano Entendemos mediante la expresión «contenido del saber cotidiano» la suma de nuestrosconocimientos sobre la realidad que utilizamos de un modo efectivo en la vida cotidiana delmodo más heterogéneo (como guía para las acciones, como temas de conversación,etcétera).El saber cotidiano es, por tanto, una categoría objetiva y al mismo tiempo normativa. Esobjetiva en cuanto la suma del saber cotidiano de una época, de un estrato social, de unaintegración, es relativamente independiente

• Contacto Encuentro O Invasion

  paolasbm¿Contacto, Encuentro o Invasión? Introducción. En este ensayo vamos a mirar muchas partes que tuvo el descubrimiento de américa, así como si fue una invasión, así también como si fue un simple contacto o si fue un encuentro, la expresión «descubrimiento de América» para referirse a la llegada de Colón al continente americano ha sido criticada por diversos sectores, culturas y estudiosos, dando lugar a un amplio y apasionado debate. Se trata de uno de

• Sensores Sin Contactos

  moretasSensores sin contacto •magnéticos •inductivos •ópticos •fibra óptica Parámetros generales de los sensores •Sensores sin contacto: magnético inductivo presión proporcional óptico Distancia de conmutación Sn Sensor Distancia de conmutación Sn m d Superficie activa Placa de metal Dirección del movimiento La distancia de conmutación es la distancia mínima para que el sensor detecte una pieza Parámetros generales de los sensores Histéresis H La diferencia de la distancia entre el momento en que conmuta el sensor

• Actividad de aprendizaje ¿Cómo se reflejan en su ámbito profesional y cotidiano las relaciones ética-Derecho?

  lucrecciaUnidad 4 - Actividad de Aprendizaje 4.1. PRINCIPIO EJEMPLO 1 EJEMPLO 2 1. Principio de solidaridad Cuando se presenta una catástrofe en algún país o Estado de la república el gobierno brinda ayuda. El gobierno del Estado de Hidalgo apoyo a las afectados que perdieron sus hogares a causa de una explosión de una pipa. 2. Principio de racionalidad En el caso de un delincuente el ya sabe que si lo capturan llevar un juicio.

• Actividad 1 Módulo 2 Profordems. Vincular el aprendizaje significativo con su quehacer cotidiano

  severus8183PROGRAMA DE FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR MÓDULO II NOMBRE DEL PARTICIPANTE: Luis Felipe Santiago Butrón Actividad 1 Cambios de paradigma en el actuar docente Enero, 2014 Actividad I: Cambios de paradigma en el actuar docente Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje a partir del análisis, a fin de reconocer el cambio de

• El contacto del Pueblo Yanomam

  rsdmdmYanomamis Los yanomamo o yanomami (también llamados yanomamö o yanomami), son una etnia indígena americana dividida en tres grandes grupos: sanumá, yanomam y yanam. Aunque hablan lenguas diferentes, se entienden entre ellos. Se denominan también la nación yanomami. Habitan principalmente en el estado Amazonas (Venezuela) además y en los estados brasileños de Amazonas y Roraima. Localización Alrededor de 20.000 individuos que integran los yanomami viven desperdigados por la selva tropical, en aldeas separadas por muchos

• Acontecer Cotidiano, Cambios Políticos Y Sociales

  nathacha_92El pueblo venezolano se dio cuenta pronto que los gobiernos surgidos a partir de 1958 no significaron cambios importantes en la vida de las grandes mayorías, por el contrario los periodistas de AD y COPEI favorecieron el crecimiento de la pobreza, y así le dieron enriquecimiento ilegal del sector político dominante y de ciertos grupos económicos que se hicieron muy poderosos utilizando el dinero del estado del pueblo entre esas principales fuentes estaban: el grupo

• Contacto Letal

  jenilo3TALLER CONTACTO LETAL El siguiente taller se ha desarrollado a partir del artículo “Contacto letal” escrito por David Quammen. Usted debe leer el artículo para resolver cada uno de los doce puntos. 1- ¿Cómo introduce David Quammen el tema en su artículo “Contacto letal”? 2- ¿Cuál es el asunto principal que aborda cada uno de los seis primeros párrafos? 3- ¿Cómo actúan los patógenos? ¿Qué nombre recibe el contagio de un animal no humano a

• EN CONTACTO INTOMO

  zthellithaEn la lectura nos habla sobre la importancia de la comunicación ya que antes de comunicarnos con otras personas debemos de aprender a conocernos como dice el titulo íntimamente y la lectura empieza en cómo podemos entablar un dialogo con otra persona , ya que a veces se nos es difícil ya en algunas ocasiones nuestra postura no nos ayuda a poder entablar una conversación y esta parte de la lectura a mi parecer es

• Afanes Cotidianos

  greciayerenaLos afanes cotidianos. Como sabemos diariamente desarrollamos una rutina o al parecer es de esta manera, ya que el hecho de ir al trabajo o a la escuela comienza y termina de la misma manera todos los días, ya que habitualmente es nuestra forma de vida actual; en la escuela primaria sucede lo mismo, ya que tenemos la costumbre de visualizar nuestras actividades como una simple rutina. Pocas de las veces, nos detenemos a pensar

• CONTACTO

  DURANGO5867SiIníciales con las que se conoce el Interruptor de Corriente de Falla a Tierra 2. Tierra en Inglés 3. Reglamento general de instalaciones eléctricas 4. Conjunto de procedimientos que regulan una actividad, aunque no sea obligatorio su cumplimiento 5. Movimiento ordenado de cargas eléctricas en un conductor 6. Acción de impedir la conexión de un circuito, en trabajos eléctricos. 7. Relativo a la Electricidad. 8. Elemento que protege un equipo, contra un cortocircuito eléctrico. 9.

• El Contacto Directo Con Los Electores Y El Uso Del Correo

  isaac17okLa base de las campañas políticas, o como se las denomina también, Marketing político, está estructurada en el esquema: emisor, mensaje y receptor, el candidato es el emisor, el mensaje es la propuesta de campaña con el slogan que se difundirá por todos los medios existentes, principales, auxiliares y complementarios, y finalmente los perceptores serán los votantes. Para poder elaborar una campaña hay que realizar investigación, sobre los ciudadanos sus gustos, que piensan, para realizar

• CORTAR Y PICAR O SUPERFICIE DE CONTACTO

  CORTAR Y PICAR O SUPERFICIE DE CONTACTO Un procedimiento muy común al preparar los alimentos es el trozado de los mismos. Sea que se vayan a cocinar zanahorias, filetes, etc., es casi inevitable cortarlos. En general la velocidad de una reacción aumenta cuando aumenta la superficie de contacto (o superficie activa) entre ambos reactantes. Lo anterior explica que sea “más violenta” la reacción de la “Sal de uvas Picot” que la del “AlkaSeltzer”. La traducción

• Superficies De Contacto

  DiegojijimeSUPERFICIES DE CONTACTO Superficies de contacto con el pie: • Borde interno • Borde externo • Taco • Empeine • Planta Superficies de contacto con el cuerpo: • Cabeza • Pecho • Muslo • Pie EJERCICIOS: • Trabajo individual llevando el balón con el borde interno y borde externo arras de piso de línea lateral a línea lateral. • Dominio de balón con el pie derecha e izquierda de línea final a línea de mitad

• Resumen De Protagonismo De Lo Rutinario Cotidiano

  avaintExiste una historia que, a pesar de ser la más antigua de las llamadas ciencias sociales, se regeneran continuamente, logrando casi presentar el rostro de la eterna juventud, en la medida que se había considerado que la historia debía obedecer a un principio explicativo variable y de carácter preponderante, se tendió a observaron campo predilecto en detrimento de los demás que se suponían subordinados al primero. El estructuralismo mostro que una sociedad resulta ser un

• Protagonismo de lo rutinario cotidiano

  banderassssLECTURA: PROTAGONISMO DE LO RUTINARIO COTIDIANO PRESENTACIÓN El autor hace una breve reseña de los rumbos que ha tomado la historia como ciencia y de los distintos elementos que han retomado los historiadores para abordar sus objetos de conocimiento. A partir de una definición de lo cotidiano nos señala la importancia de la comprensión y resignificación de la vida de los sujetos. Existe una historia de la Historia que, a pesar de ser la más

• Contacto indirecto tipo de riesgo electrico

  edwin_lee_10RIESGO ELECTRICO OBESERVACIONES ACCIONES DE CORRECCION CONTACTO INDIRECTO PERSONALMENTE ESCOGI ESTE TIPO DE RIESGO ELECTRICO Y ES BASICAMENTE PORQUE MI PREDIO NO CUENTA CON UNA PUESTA A TIERRA LO CUAL HA GENERADO QUE POR EJEMPLO EN MI COCINA MI MADRE CUANDO UTILIZA TRAPOS HUMEDOS PARA LIMPIAR LAS PAREDES UNA TOMA QUE ESTA EN UNA DE ESTAS PAREDES Y QUE ADEMAS NO CUENTA CON MATERIAL DE AISLAMIENTO HA PRODUCIDO QUE ELLA SIENTA CORTOS PEQUEÑOS Y PREFIERA

• LA TRANSFORMACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO COTIDIANO DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS: UNA CONDICIÓN IMPRESCINDIBLE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN.

  lepgen2011LA TRANSFORMACIÓN DE LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO COTIDIANO DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS: UNA CONDICIÓN IMPRESCINDIBLE PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN. Rodolfo Ramírez Raymundo Puntos de partida. La escuela no es una entidad aislada, ya que pertenece a un sistema con prioridades y formas defuncionamiento, producto de procesos históricos, y que influyen decisivamente en la constitución de las relaciones, las prácticas y, en particular, el ejercicio de las funciones profesionales de cada

• La demanda de régimen de visitas y contactos

  JAQUE78Demanda De Regimen De Visitas Y Convivencias • 15 ---------------------------------------------- VS JUICIO: REGIMEN DE VISITAS Y CONVIVENCIAS ESCRITO INICIAL C.JUEZ DE LO FAMILIAR EN TURNO ISMAEL DURAN, por mi propio derecho y señalando como domicilio para oír y recibir notificaciones _____________________ y autorizando en términos del artículo 112 párrafo cuarto del Código de Procedimientos Civiles vigente para el Distrito Federal al ----------------------------, con cédula profesional número -----------; así como a las ----------------------------, ante Usted, con

• Conocimiento Cotidiano

  roddy81TEMA 1: CONOCIMIENTO COTIDIANO, CONOCIMIENTO PRE-CIENTIFICO, OBSTACULO EPISTEMOLOGICO Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO: 1. ¿En qué consiste el saber cotidiano? R= El saber cotidiano es aquél que adquirimos a lo largo de nuestra vida sin seguir un método, en ocasiones de manera intuitiva (sin reflexionar sobre ello), y muchas veces se mezcla y hasta confunde con nuestras creencias prejuicios, miedos y temores. El conocimiento empírico, es todo aquel que el hombre adquiere debido a las diversas necesidades

• Tema 1. El Saber Cotidiano Y Profesional En La Enseñanza Y El Aprendizaje De La Historia En La Escuela Primaria.

  ilseanaTema 1. El saber cotidiano y profesional en la enseñanza y el aprendizaje de la historia en la escuela primaria. La historia es la ciencia social que se encarga de estudiar el pasado de la humanidad. Por otra parte, la palabra se utiliza para definir al periódico histórico que se inicia con la aparición de la escritura e incluso para referirse al pasado mismo. Algunos ejemplos donde aparece el término: “Un experto en historia aseguró

• LO COTIDIANO

  edgarV123Hola amigo. Como dices cotidiana, considero que es la tarea que desarrolla a diario. Una jornada laboral común. -Llegada a la escuela quince minutos antes del horario en que llegan los alumnos. -Dictado de clases -Motivación, incentivación o disparador -Desarrollo de las tareas planificadas -Control de la disciplina -Evaluación de las actividades realizadas por los alumnos. -Supervisión de los recreos ( espacios libres), para evitar juegos bruscos o accidentes. -En forma permanente atender a la

• LAS EXPERIENCIAS QUE UN ALUMNO DE PREESCOLAR PUEDE OBTER A TRAVES DEL CONTACTO INICIAL CON LA GEOMETRIA

  olyreynnaIntroducción En esta investigación se abordara el tema de la noción que tiene el niño sobre el espacio la cual constituye uno de los marcos lógico-matemáticos fundamentales, la comprensión de los principales temas de la geometría en esta edad. La importancia de; conocimiento de este proceso de aprendizaje por parte de los docentes que están frente a grupos de niños en sus primeros años de vida escolar especialmente en el nivel de preescolar, de ellos

• La evolución y el impacto de diversas invenciones y objetos cotidianos en la vida moderna

  lorena21cuellar101.La Cinta Adhesiva Para Ductos Fue inventada en la 2 Guerra Mundial para proteger las municiones de la humedad,Su historia cambio el mundo un fabricante de esta cinta adhesiva vendió durante 1 año suficiente cantidad como para envolver el mundo 20 veces. La cinta adhesiva se refuerza con una perilla de algodón y eso la hace tan fuerte que puede levantar un auto aunque se puede rasgar con la mano: El 13 De abril de

• Problematica Cotidianos Del Docente En El Aula

  1067929Escuelas Psicológicas Al hablar sobre la historia de la psicología es inminente hablar de las escuelas psicológicas. Éstas son pues grupos de psicólogos que compartían una visión teórica y enfocaban los problemas psicológicos con una orientación común; han ido evolucionando a través del tiempo y todavía existen escuelas que no han sido desfasadas por huecos en la estructura que tenían otras en su objeto de estudio. Hasta la fecha tenemos más de 100 años en

• Relación Entre El Planteamiento De Evaluación Como Proceso Y El Trabajo Cotidiano Que Usted Realiza Con Sus Alumnos.

  karlaesperanzaEl docente dentro del aula debe ser ofrecer espacios y actividades para que tanto ellos mismos como sus alumnos articulen los contenidos vistos en el salón de clases de cada una de las materias abordadas y propiciar así un ambiente de mayor confianza para ambos. Dentro del aula es primordial que el docente posea elementos suficientes para diseñar, desarrollar y concluir proyectos innovadores, que les ofrezcan mejores condiciones para generar los procesos de construcción y

• El Uso Cotidiano De La Tecnología

  victoriabugarinEL USO COTIDIANO DE LA TECNOLOGÍA, A FAVOR La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de crear soluciones útiles. La tecnología nos permite tener equipos de alta calidad, que nos ofrezcan diagnósticos precisos en los cuales basarnos para

• Actividad Integradora Elementos y compuestos químicos cotidianos

  Gpe1997Actividad Integradora ´´Elementos y compuestos químicos cotidianos´´ ETAPA 2 Introducción En esta actividad conocerás más sobre los elementos y compuestos químicos que te rodean y los cuales hay en tu cuerpo. También sabrás las ventajas y las desventajas de estos elementos, lo que pasa si abusas de ellos y si no los consumes. Te propondremos alternativas para no causar más daño a tu medio ambiente o tu salud en el uso de los mismos. Conocerás

• DERMATITIS DE CONTACTO

  monicahurDERMATITIS DE CONTACTO Es una afección en la cual la piel resulta enrojecida, adolorida después del contacto directo con una sustancia. Hay dos tipos de dermatitis de contacto: irritante o alérgica. CAUSAS La dermatitis irritante, el tipo más común de dermatitis de contacto, es causada por el contacto con ácidos, materiales alcalinos como jabones y detergentes, suavizantes de telas, disolventes u otros químicos. La reacción suele parecerse a una quemadura. Otros irritantes pueden abarcar: •

• El Contacto Con Nuestras Emociones

  jaq79097SITUACIÓN DIDÁCTICA: EN CONTACTO CON NUESTRAS EMOCIONES. CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL. ASPECTO: Identidad personal. COMPETENCIA: Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros. APRENDIZAJES ESPERADOS Muestra interés, emoción y motivación ante situaciones motivadoras y accesibles a sus posibilidades. TRANSVERSALIDAD: Lenguaje oral Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. ORGANIZACIÓN: Grupo pequeño. RECURSOS: Tarjetas SECUENCIA DE APRENDIZAJE: SE

• Riesgo Eléctrico: Como Prevenir Contactos Directos Eindirectos

  sillezCONTACTOS DIRECTOS Son los contactos de personas con partes activas de materiales y equipos. Denominándose parte activa al conjunto de conductores y piezas conductoras bajo tensión en servicio normal. Los contactos directos pueden establecerse de tres formas: - Contacto directo con dos conductores activos de una línea. - Contacto directo con un conductor activo de línea y masa o tierra. - Descarga por inducción. Son aquellos accidentes en los que se produce un choque eléctrico

• COTIDIANO

  verabyTema 3: reconocimiento de su labor docente y la importancia de esta en la educación. Actividades de estudio Exprese sus conclusiones en torno a: o ¿Qué es la cotidianeidad? o Importancia del reconocimiento de la cotidianeidad en su práctica docente. o Relevancia que tiene las actividades que el docente propone o realiza cotidianamente en la educación. La cotidianeidad, considero que es algo que se realiza a diario, como todo lo ordinario, monótono o rutinario, ya

• Riesgos De Accidentes En La Industria Textil 1. Atrapamientos 2. Cortes Y Amputaciones 3. Caídas De Igual Y Distinto Nivel 5. Sobreesfuerzos 6. Contactos Eléctricos 7. Ruidos 8. Quemaduras 9. Exposición A Sustancias Peligrosas 10. Incendios Y Explosion

  jojaersa10wsfsad,gfg,{sdlg{ñgfRiesgos de accidentes en la industria textil 1. Atrapamientos 2. Cortes y amputaciones 3. Caídas de igual y distinto nivel 5. Sobreesfuerzos 6. Contactos eléctricos 7. Ruidos 8. Quemaduras 9. Exposición a sustancias peligrosas 10. Incendios y explosiones 1. Atrapamientos Riesgos · Máquinas con partes móviles sin protección. · Operación incorrecta de las máquinas. · Usar ropas sueltas, cabello largo suelto y adornos o alhajas (anillos, pulseras, etc.). Prevención · Comprobar existencia y eficiencia de

• Lenguaje Cotidiano

  serranovanessajen el lenguaje cotidiano, la palabra persona hace referencia a un ser con poder de raciocinio que posee conciencia sobre sí mismo y que cuenta con su propia identidad. El ejemplo excluyente suele ser el hombre, aunque algunos extienden el concepto a otras especies que pueblan este planeta. Una persona es un ser capaz de vivir en sociedad y que tiene sensibilidad, además de contar con inteligencia y voluntad, aspectos típicos de la humanidad. Para