El niño escolar
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EVALUACIÓN DE LA TRAYECTORIA ESCOLAR DEL NIÑO
gabita1976Jardín de Infantes Nuestra Señora de Lourdes Calle 20 e/ 37 y 38 – Te: 423-4860 jardinnslourdes@yahoo.com.ar DIPREGEP Nº 1890 La Plata - 1900 EVALUACIÓN DE LA TRAYECTORIA ESCOLAR DEL NIÑO PRIMER PERÍODO Apellido y nombre del alumno: Fecha de nacimiento: Apellido y nombre del docente: Martinez, María Gabriela Sección:
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Desarrollo Psicosocial Del Niño En Edad Escolar
Pao_latinaDesarrollo Psicosocial Se entiende por desarrollo psicosocial el proceso de transformaciones que se dan en una interacción permanente del niño o niña con su ambiente físico y social. Este proceso empieza en el vientre materno, es integral, gradual, continuo y acumulativo. El desarrollo psicosocial es un proceso de cambio ordenado
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Factores de obesisdad en niños en etapa escolar
Patricia BarajasResultado de imagen para universidad de guadalajara logo Contenido INTRODUCCION 4 JUSTIFICACIÓN 4 MAGNITUD 4 TRASCENDENCIA 7 FACTIBILIDAD 8 VULNERABILIDAD 8 MARCO TEÓRICO 8 OBESIDAD 8 OBESIDAD EN MEXICO 9 OBESIDAD EN JALISCO 10 FACTORES QUE PROMUEVEN LA OBESIDAD 11 ENFERMEDADES DERIVADAS A LA OBESIDAD 15 OBESIDAD INFANTIL 16 PREVENCION
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EL ACOSO ESCOLAR O BULLYING NO ES COSA DE NIÑOS
karencita.050691• “EL ACOSO ESCOLAR O BULLYING NO ES COSA DE NIÑOS” DIP. MARIANA GOMEZ DEL CAMPO Según la secretaria de Desarrollo Social del DF, la tercera parte de los estudiantes de primaria y secundaria han sido victimas de humillaciones o insultos, entre marzo y junio del 2010 se presentaron 13
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MODELO DE ENTREVISTA PARA NIÑOS EN EDAD ESCOLAR
flemingconsultorMODELO DE ENTREVISTA PARA NIÑOS EN EDAD ESCOLAR 1.- ¿Alguien te ha dicho por qué te encuentras hoy aquí? 2.- (De ser sí) ¿Quién? 3.-(De ser así) ) ¿Qué te dijo? 4.- ¿Cuéntame por qué piensas tú que estás aquí? ( Si el niño menciona el problema, se explota al
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Reglamento de niños y niñas en el aula escolar
laloseaReglamento de niños y niñas en el aula escolar. 1.-respetar a mis compañeros. 2.-no correr en el salón. 3.-no gritar 4.-no correr en clase 5.-no jugar con pelotas, con objetos peligrosos. 6.-no empujar a mis compañeros. 7-.no robar 8-.no platicar en clase 9.-no tirar basura. 10.-entregar trabajos completos. 11.-no salir
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Guia Para El Examen Fisico Del Niño Pre Escolar
evidith63GUIA DE PROCEDIMIENTO EXAMEN FISICO DEL NIÑO PREESCOLAR I. INTRODUCCIÓN El examen físico del pre escolar es más que una serie de maniobras técnicas, exige mucha sensibilidad ante las necesidades físicas y psicológicas del niño, como cualquier otra experiencia extraña o no familiar. El examen físico es un proceso de
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Causas de la exclusion escolar de niños y niñas
Karen FernándezCausas de la exclusión escolar de niños y niñas. Karen Fernández Torres. A medida que pasa el tiempo observamos que a nuestro alrededor todo tiende a mejorar y a evolucionar para facilitar la vida diaria. Sin embargo, la exclusión de niños y niñas por causas de todo tipo sigue incrementando
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Pensamiento Científico De Niños En Edad Escolar
cocomirLas actividades Científicas y tecnológicas en los niños y niñas constituyen alternativas formativas abiertas, flexibles, que recorren nuevos caminos para complementar y enriquecer las experiencias educativas de los niños y jóvenes, desarrollando y aprovechando su curiosidad, creatividad, entusiasmo y talento. Por tanto, es necesario la especialización de los docentes, y
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EL MALTRATO INFANTIL EN LOS NIÑOS EN EDAD ESCOLAR
Paola Soto MendozaPROYECTO COMO INFLUYE EL MALTRATO INFANTIL EN LOS NIÑOS EN EDAD ESCOLAR ELABORADO POR: DORA ESTHER CASTELLANOS MORALES Tutor(a): YIRA SOTO INSTITUTO PARA EL TRABAJO Y DESARROLLO HUMANO Sofía PROGRAMA: ATENCIÓN ALA PRIMERA INFANCIA 4 SEMESTRE CERETE 2016 TABLA DE CONTENIDO Pág. 1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………….1 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA……………………………………...2 1. DESCRIPCIÓN
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Practica De Crianza En Niños Con Problemas Escolares
daromapractica de crianza en niños con problemas escolares Resumen Este estudio se focalizó en un grupo de madres cuyos hijos cursaban la escuela primaria y manifestaban severos problemas escolares. Considerando que las prácticas de crianza forman parte de un multifacético entramado de factores, se intentaron develar a través del lenguaje
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JARDÍN DE NIÑOS “SURACI”CICLO ESCOLAR 2013/2014
mofetaJARDÍN DE NIÑOS “SURACI”CICLO ESCOLAR 2013/2014 GRUPO: 3”A” NOMBRE DEL NIÑO(A):Rubí Ríos Gutiérrez EDUCADORA: SelenneGrajeda Colmenero. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL FORTALEZAS Es una niña muy tranquila, poco expresiva presenta buen manejo en la regulación de sus emociones, se le complica demostrar sus sentimientos, es respetuosa con sus compañeros, capaz de
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Protocolo índice de ajuste del niño al medio escolar
anitabelenesAUTOR: FOX Y COL Objetivo del Test: Obtener un índice de ajuste del niño al medio escolar. Descripción del instrumento: Este test presenta al sujeto Frases truncas, o sólo iniciadas las que él debe completar dándoles un sentido completo. La frase del instrumento constituye el “estímulo” Administración: Puede ser administrado
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Filosofía . La educación escolar domina a los niños
valleriaantoniALiceo Bicentenario Talagante Pablo Parra Parra Filosofía La educación escolar domina a los niños La escuela es un agente de socialización que forma a niños/personas como la sociedad quiere que sean. La socialización es un proceso en el cual se logra que los individuos se ajusten a un orden social.
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Importancia De La Entrada Del Niño En La Edad Escolar
nelvinmisionesEscuelas Bolivarianas: Las escuelas bolivarianas: son un proyecto propuesto con la finalidad de refundar a la República debido a los diversos factores, tales como la exclusión escolar, la deserción, bajo rendimiento escolar entre otrosfactores que marcaron la vida educativa de muchos venezolanos. De este modo surgen las necesidad de crear
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RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2015-2016 JARDIN DE NIÑOS
ANTHUAN21RUTA DE MEJORA CICLO ESCOLAR 2015-2016 JARDIN DE NIÑOS JORGE FEDERICO HAENDEL PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES PROBLEMA O FACTOR CRITICO: Falta de interés de los padres de familia en las actividades planeadas dentro y fuera del Jardín de Niños OBJETIVO: * Incorporar actividades de aprendizaje que desarrollen habilidades, aptitudes
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Desarrollo Fisico Y Motor De Los Niños En Edad Escolar
nimzay1988continentes, incluido América durante su periodo formativo, primero en el Medio Oriente y se consolidó definitivamente con la fundación de las primeras ciudades (la ciudad de Jericó tiene vestigios de asentamiento poblacional datado ya desde el 11000 a. C.). La "ciudad" es pues el máximo culmen y la cristalización del
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ESTRATEGIAS PARA NIÑOS DISTRAIDOS PARA LA TAREA ESCOLAR
Maria Rosa BustamanteESTRATEGIAS PARA NIÑOS DISTRAIDOS PARA LA TAREA ESCOLAR En el aula • Eliminar todo los objetos que pueda distraerle: dejarle tener en la mesa sólo el material de trabajo. • situar al niño en la parte delantera de la clase y todos los posibles distractores en la parte posterior •
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“FORMATO DE HISTORIA CLÍNICA PARA NIÑOS ESCOLARES”
ABRIL1204ol“FORMATO DE HISTORIA CLÍNICA PARA NIÑOS ESCOLARES” FICHA DE IDENTIFICACIÓN DATOS DEL NIÑO * Nombre del niño__Monserra Zarate flores- * Cómo lo llaman en casa monserrat * Edad:11 * Lugar que ocupa en la familia: 15 y 21 6 to primaria * Sexo: * Fecha y Lugar de Nacimiento: *
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Acoso Escolar y Violencia de Niños Niñas y Adolescentes
CesarCrack _YTRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Liceo Simón Bolívar Maturín Edo Monagas Proyecto Socio Comunitario “Acoso Escolar y Violencia de Niños Niñas y Adolescentes” Profa. Tutora: Ornela Marin. 5to Año Sección “B” Año Escolar 2022-2023 El Liceo Simón Bolívar es una institución educativa ubicada en
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Análisis de las causas del fracaso escolar en los niños
ojos28a. Bajo rendimiento académico El bajo rendimiento en las y los niños es una problemática que cada vez aumenta más dentro de las escuelas primarias actualmente. Los profesores encuentran dentro de las aulas estudiantes que no muestran el interés ni deseos por aprender, no quieren lograr buenas calificaciones se ha
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CICLO ESCOLAR JARDÍN DE NIÑOS: VIGOTSKY TURNO MATUTINO.
VANNE72LOGROS DEL ALUMNO Y RECOMENDACIONES GENERALES CICLO ESCOLAR JARDÍN DE NIÑOS: VIGOTSKY TURNO MATUTINO LOCALIDAD: CIUDAD LABOR NOMBRE DEL PROFESOR: MONICA JOANA GUERRERO ESTRADA NOMBRE DEL ALUMNO: JORGE MANUEL MARTÍNEZ VARGAS ES UN NIÑO DE 6 AÑOS DE EDAD SU ENTORNO FAMILIAR LO COMPONEN SU PAPÁ, MAMÁ UNA HERMANA MAYOR
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ENTREVISTA PARA EL NIÑO RELACION CON EL ENTORNO ESCOLAR.
ginavelascoENTREVISTA PARA EL NIÑO Estas preguntas han sido diseñadas para conocer un poco mejor como aprendes lo que te están enseñando. RELACION CON EL ENTORNO ESCOLAR. 1. ¿te gusta ir a la escuela? 2. ¿Cuál es la materia que más te gusta? ¿Por qué? 3. ¿Cuál es la materia que
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Las Habilidades Matemáticas En Los Niños En Edad Escolar
150285UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. LEPEPMI-90 KRUTETSKII, V. A LAS HABILIDADES MATEMÁTICAS EN LOS NIÑOS EN EDAD ESCOLAR. El texto resulta ser muy importante desde el punto de vista personal, debido a lo siguiente: generalmente los docentes de educación primaria para el medio indígena no tomamos en cuenta que conocer el desarrollo
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EL NIÑO CON PROBLEMAS DE CONDUCTA Y/O APRENDIZAJE ESCOLAR
YuryMarielDentro de las tareas del desarrollo del niño en edad escolar están las de adecuar su conducta y su ritmo de aprendizaje a las exigencias del sistema escolar, logrando así interactuar socialmente en forma adecuada con adultos de fuera del sistema familiar y con su grupo de pares. El cumplimiento
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Proyecto de investigacioon psicopedagogia en niño escolar
Claudia171214CAPÍTULO 2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Como educadora he observado la falta de movimiento en el niño y las limitaciones de la psicomotricidad en preescolar, cuando los niños y niñas ingresan al CENDI sus movimientos son inseguros y con dificultad a la hora de realizar algún ejercicio o al tomar sus
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EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN NIÑOS DE FAMILIAS DESINTEGRADAS
HAW22INTRODUCCIÓN METODOLÓGICA Familia y Escuela son elementos indispensables para la incorporación de un nuevo ser humano a la sociedad; pero, estos elementos se encuentran a merced de los cambios impuestos por diversas transformaciones que han de asumir ambas instituciones si quieren responder a su tarea educativa y socializadora. Al tomarse
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La contaminación ambiental - proyecto escolar para niños
elden2LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL 1. INTRODUCCIÓN La contaminación ambiental es un problema que ha afectado a todo el mundo en los últimos tiempos. La contaminación del aire y del agua, el deterioro del suelo y la deforestación son solo algunos ejemplos de las consecuencias de las actividades humanas. Para abordar este
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Contexto escolar: El Jardín de Niños “Nueva creación"
SasuHinaDiagnostico Introducción: El diagnostico que se realizó a los niños del tercer grado se hizo con el principal propósito de explorar los conocimientos, las habilidades y las actitudes de los estudiantes, así como también para obtener información sobre el contexto y entorno que influye en el desempeño de los educandos
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Contexto escolar. El Jardín de Niños Miguel Hidalgo 1053
Brenda HermosilloDIAGNOSTICO 2018-2019 BRENDA MEDRANO HERMOSILLO El Jardín de Niños Miguel Hidalgo 1053 pertenece al subsistema estatal. Esta localizado en Aldama, Chihuahua, y se ubica en el centro de la ciudad. En la etapa preescolar el juego es fundamental, en especial el juego simbólico, de este modo el niño desarrolla la
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ARTICULO DE EDUCACION ESCOLAR UN DERECHO DE NIÑOS Y NIÑAS
ElucianeirarARTICULO DE EDUCACION ESCOLAR UN DERECHO DE NIÑOS Y NIÑAS RESUMEN Nuestro País tiene un reto de enormes proporciones: garantizarles a más de 16 millones de niños, niñas y adolescentes las mejores condiciones para su desarrollo integral asegurándoles aquellos derechos que las constitución de 1991 y la convención, de los
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Carta Agradecimiento A Padres Y Niños Fin De Ciclo Escolar
cici22CARTA DE AGRADECIMIENTO HACIA LOS PADRES. Al final de esta etapa infantil, quiero expresar un profundo agradecimiento a ustedes papás, que con su ayuda, apoyo y comprensión nos alentaron a lograr esta realidad; a las maestras que laboran en este jardín de niños, que los han visto crecer, gracias por
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JARDIN DE NIÑOS MANUEL JOSÉ OTHÓN CICLO ESCOLAR 2017-2018
juan jimenezJARDIN DE NIÑOS MANUEL JOSÉ OTHÓN CICLO ESCOLAR 2017-2018 EVALUACIÓN ALUMNA (O): DYLAN DE JESÚS OCHOA FRANCO . LOGROS RECOMENDACIONES LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SU LENGUAJE AUN NO ES CLARO, ENTABLA UNA BUENA COMUNICACIÓN CON SUS COMPAÑEROS DE GRUPO Y ADULTOS QUE CONOCE, TRATA DE MANTENER LA ATENCIÓN Y SIGUE LA
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TRASTORNO DEL COMPORTAMIENTO DEL NIÑO EN EL ÁMBITO ESCOLAR
EMMAABRILEntendemos por conducta al conjunto de comportamientos observables que producimos las personas; las acciones y reacciones a través de las cuales interactuamos con los demás y con el ambiente que nos rodea y por comportamiento entendemos k es la manera de proceder que tienen las personas u organismos, en relación
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Entusiasmo de los niños y compromiso con el trabajo escolar
cristyesquivel10Entusiasmo de los niños y compromiso con el trabajo escolar: Jugando, el niño conoce el mundo, desarrolla, desarrolla sus facultades cognitivas, cuando el niño juega realiza una actividad seria y agradable, una actividad a la que se entrega por entero, con entusiasmo. En la escuela el niño se prepara para
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DIFICULTADES DE LOS NIÑOS QUE SON CAUSA DEL FRACASO ESCOLAR.
loredo37DIFICULTADES DE LOS NIÑOS QUE SON CAUSA DEL FRACASO ESCOLAR. Mapa conceptual. Los niños con dificultades lo pasan mal especialmente si, a causa de sus dificultades, son zaheridos, humillados, castigados, reconvenidos, censurados y reñidos. Pero los niños con dificultades existen y además, no son el problema es que si no
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LA INTEGRACION DEL NIÑO CON SINDROME DE DOWN AL AULA ESCOLAR
INDICE INTRODUCCION 3 DESARROLLO 5 LAS CAPACIDADES DIFERENTES. 5 LA DISCAPACIDAD 6 LA INTEGRACION ESCOLAR 6 EL SINDROME DE DOWN 8 EL PROCESO DE DESARROLLO EN NIÑOS CON SIDROME DE DOWN 12 EL PAPEL DE LA FAMILIA 17 LA INSTITUCION 20 CONCLUSIONES 22 BIBLIOGRAFIA 24 CIBERGRAFÍA 25 ANEXOS 26 ANEXO
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El estudio de la conducta de los niños en el entorno escolar
Morrison94INTRODUCCIÓN La presente investigación es conocer la conducta infantil en el ambiente escolar. Identificar el contexto en la que viven e interactúan.La conducta es muy importante para la formación de los alumnos, esto nos ha llevado a un problema más común en la sociedad. Justificación En virtud de que la
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Atencion Integral A Todos Los Niños Y Niñas En Edad Escolar
yamilevelascoATENCIÓN INTEGRAL A TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS EN EDAD ESCOLAR INTRODUCCION La salud integral en la adolescencia es un concepto que abarca su condición biopsicosocial de género enmarcada en el período del ciclo vital y familiar por el que transita y con satisfacción de sus necesidades de salud, desarrollo
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Inclusión Escolar En Niños Con Alteraciones Del Aprendizaje
rlinero1INCUSION ESCOLAR EN NIÑOS CON TRASTORNO MENTAL INTRODUCCION Las personas con trastornos del aprendizaje tienen dificultad para adquirir capacidades académicas especificas; por lo cual son menores de lo esperado cuyo diagnostico se da atraves de una prueba estandarizada individual, la causa principal de los trastornos, deficiencias o disfunciones neuropsicologicas se
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El valor de los padres en la educación escolar de los niños
karemacaÍNDICE ÍNDICE 1 Introducción 2 Planteamiento del problema 3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 4 OBJETIVO GENERAL 4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 JUSTIFICACIÓN 5 MARCO TEÓRICO 6 MARCO METODOLÓGICO 7 Tipo de Investigación 7 Nivel de investigación 7 Población y Muestra 7 Técnicas de recolección de datos 8 Recursos utilizados: 8 Conclusión
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LA INTEGRACION DEL NIÑO CON SINDROME DE DOWN AL AULA ESCOLAR
INTRODUCCION En la época actual sabemos que todos tenemos derecho a la educación, tal y como se expresa en el artículo 3º de la constitución: ¨Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado-Federación, Estados y Municipios impartirán educación preescolar, primaria y secundaria. La educación primaria y la secundaria son
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Detonante de las Conductas agresivas en niños de edad escolar
maiky02Detonante de las Conductas agresivas en niños de edad escolar ________________ Conductas agresivas en niños de edad escolar Resumen Se ha hecho distintas pruebas a grupos de niños para llegar a una conclusión, la conducta agresiva, pero ¿qué es la conducta agresiva? ¿que origina esa conducta? En las principales pruebas
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Importancia De La Entrada Del Niño O Niña A La Etapa Escolar
yasnovaRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación ETIR “Manuel Antonio Pulido Méndez Mérida estado Mérida Realizado por: Yasmira Cañizalez C.I 11.468.594 6to semestre de educación Prof. Honoria Briceño Mérida 15 de mayo del 2012 Importancia de la entrada del niño y niña a la etapa escolar.
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Importancia De La Entrada Del Niño Y Niña A La Etapa Escolar
norcorImportancia de la entrada del niño y niña a la etapa escolar. La edad preescolar constituye una etapa significativa en la vida del individuo, pues en ella se estructuran las bases fundamentales del desarrollo de la personalidad, se forman y regulan una serie de mecanismos fisiológicos que influyen en el
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IMPORTANCIA DE LA ENTRADA DEL NIÑO Y NIÑA A LA ETAPA ESCOLAR
coromototesDESARROLLO DEL NIÑO DURANTE EL PERIODO ESCOLAR Psicóloga Alejandra Guerrero Teare El período de desarrollo que va de los seis a los doce años, tiene como experiencia central el ingreso al colegio. A esta edad el niño debe salir de su casa y entrar a un mundo desconocido, donde aquellas
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Atraso escolar que causo el Covid-19 en niños de cuarto grado
emiliasaAtraso escolar que causo el Covid-19 en niños de cuarto grado en la escuela primaria Vicente Guerrero de la Ranchería Tierra Nueva 1ra sección PLANTEAMIENTO A finales del año 2019 se reportaron los primeros 27 casos de coronavirus en la provincia de Hubei, china. La (OMS) en sus primeros informes
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Acoso escolar ¿Por qué los niños llegan a ser tan violentos?
baldoskiINTRODUCCIÓN Si algún problema predomina mucho en las escuelas, este es el Acoso Escolar o Bullying. Es cualquier forma de agresión, ya sea verbal, física o psicológica, que se da dentro de las aulas de clases. Es una especie de tortura, algo metódica y sistemática en la que el agresor
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Las Adaptaciones del Espacio Escolar a las Necesidades del Niño
karentavizonLas Adaptaciones del Espacio Escolar a las Necesidades del Niño. Introducción. En una escuela es fundamental el trabajo que desempeña el personal docente. Cada uno de ellos realiza diversas actividades con un fin común, cumplir con los objetivos que marcan los planes y programas de estudios que regido par la
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RUTA DE MEJORA ESCOLAR 2017 ESCUELA: Jardin de niños del futuro
izzyvonneRUTA DE MEJORA ESCOLAR 2017 ESCUELA: Jardin de niños del futuro PRIORIDAD: NORMALIDAD MINIMA “Todos los materiales para el estudio están a disposición de cada uno de los estudiantes” PROBLEMÁTICA: En el jardín de niños del futuro, las instalaciones no son propicias para generar ambientes de aprendizaje, tanto en el