Embrujo De Cinco Siglos ensayos gratis y trabajos
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Fotografia Del Siglo Xx
Fotografía del siglo XX A mediados del siglo XIX nace la fotografía. En sus inicios la fotografía nace con un instinto notarial, trata de dar fe, con la máxima objetividad, de aquello que retrata. Con el paso de los años y la llegada del siglo XX con sus avances tecnológicos, el papel del fotógrafo comienza a cobrar una dimensión más amplia. La mayor capacidad de control del sujeto sobre el objeto fotográfico introduce la consideración
Enviado por espe / 883 Palabras / 4 Páginas -
LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACION
17 de Enero de 201 Durante el siglo XX se desarrollo la ciencia y lo tecnología de forma explosiva permitiendo un aprovechamiento de los recursos naturales del planeta, y que en la actualidad las industrias de muchas naciones demandan cada vez mas materias primas y fuentes energéticas para su funcionamiento, elevando el consumo de energía y de recursos naturales hasta un 60%, degradando los ecosistemas hasta en un 50% , provocando cambios climáticos. lagos ríos
Enviado por pepe2 / 626 Palabras / 3 Páginas -
LA EDUCACION EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX
LA EDUCACION EN LA PRIMERA MITAD DEL SIGLO XIX Todo hecho político, social, y científico tiene una repercusión directa, modifica y hace que observemos detenidamente la educación, como base del desarrollo, y aun que algunas veces ha sido rebasada por la sociedad esta se caracteriza por terminar adaptándose a ella en su constante evolución. En el presente ensayo nos enfocaremos en los cambios que sufrió la educación al pasar de la segunda mitad del siglo
Enviado por samanna77 / 835 Palabras / 4 Páginas -
Historia De Venezuela Siglo XX
TRANSICION DE LA DICTADURA A LA DEMOCRACIA DEL SIGLO XX CRONOLOGÍA DE LAS LUCHAS INTESTINAS POR EL PODER 1900-1936: Muerte, letargo e incubación: Al iniciarse cronológicamente el siglo XX, Venezuela está gobernada por Cipriano Castro; a partir de 1908 y hasta 1935 lo será por Juan Vicente Gómez. Castro intenta personificar la causa liberal, pero de una manera personalista, sin cuajar ninguna estructura partidista o cosa que se le parezca, en el sentido moderno de
Enviado por ledyollarves / 5.098 Palabras / 21 Páginas -
Alimentacion De Niños De Una A Cinco años
ALIMENTACION DE NIÑAS Y NIÑOS DE UNO A CINCO AÑOS Si los niños no cuentan con una alimentación adecuada tienen mayor probabilidad de padecer ciertas enfermedades, presentar dificultades en el aprendizaje, pocos deceos de hacer ejercicio, ser enojon, tener sueño, además bajo peso, crecimiento lento y desnutrición. En esta edad se inicia la formación de los habitos alimentarios y se debe tener especial cuidado en los alimentos que se le dan, también requieren a esta
Enviado por gabhee / 497 Palabras / 2 Páginas -
Docentes Del Siglo XXI
PRODUCTO 2 Que debe identificar a los docentes del siglo xxl. En los ùltimos años la labor de los profesores se ha ido volviendo cada vez màs compleja, ardua y desafiante, en especial frente a la falacia de que los maestros pueden ser desplazados eventualmente por el vertiginoso avance de las tecnologìas de la informaciòn y la comunicaciòn.Justo en esta era de la internet es màs importante su papel como orientador de las nuevas generaciones.El
Enviado por miriamj / 272 Palabras / 2 Páginas -
SOCIEDAD DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACIÓN
Actividad 25 SOCIEDAD DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACIÓN ACTIVIDAD 1 (RESUMÉN DE LECTURA) La sociedad se ha trasformado . Mayor porcentaje de personas aún permanece alejada de la tecnología. Dentro del desarrollo mundial de la sociedad y las nueva era digital pareciera que los problemas sociales, culturales, educacionales y económicos sería resueltos más sin embargo no es así la existencia de la tecnología lleva a la creación de una brecha digital que ante todo
Enviado por oscarmarintezi / 360 Palabras / 2 Páginas -
Sociedades Del Siglo XXI
Ante los retos que se presentan como docentes, el aspirar a llegar a tener resultados exitosos en la enseñanza-aprendizaje apremia a tener que usar ciertos medios, técnicas, estrategias, ante tal situación, es por ello que es muy importante que como docente se fomente una cultura científico tecnológica y humanística debido a que se genera una apertura de aprendizaje el cual permite un conocimiento del medio que rodea al alumno para que éste conceptualice las problemáticas,
Enviado por carlos162342 / 285 Palabras / 2 Páginas -
Socialismo Del Siglo XXI
El Socialismo del siglo XXI La retórica del socialismo del siglo XXI fue introducida por Hugo Chávez a mediados de su gobierno. Nunca sabremos por qué hay que construir un socialismo del siglo XXI si se suponía que el del siglo XX era bueno, según la óptica de sus valedores y defensores. En cualquier caso, ¿qué diferencia al socialismo del siglo XXI con el socialismo de los anteriores siglos? Miremos a Venezuela, el país que
Enviado por mariaCortesia / 608 Palabras / 3 Páginas -
EL NIÑO DE DOS A CINCO AÑOS
TEMA 3. Aproximación conceptual de la psicomotricidad LECTURA: EL NIÑO DE DOS A CINCO AÑOS Autor: P. Vayer 1. DESARROLLO DEL NIÑO A) El desarrollo del niño según las diversas escuelas Nos dice el autor que la personalidad del niño es el resultado de un crecimiento lento y gradual, y que la finalidad de la educación será la de guiar y favorecer este crecimiento y adaptación en el niño considerado normal y reconstruir las etapas
Enviado por ALEINADS / 1.583 Palabras / 7 Páginas -
La Sociedad Del Siglo XIX Y La Educación
“La sociedad del siglo XXI y la educación, una retrospectiva al actuar docente” Desde la década de los ’70 la educación y la sociedad significaron el fin del predominio de las concepciones optimistas acerca de los aportes de los sistemas educativos. Y a partir de principios del siglo XIX la educación fue concebida como uno de los factores principales de la integración y el crecimiento nacional de una sociedad. Sin embrago, este precepto no es
Enviado por EmilyValeria / 1.348 Palabras / 6 Páginas -
De las cinco fuerzas de Porter
modelo de las cinco fuerzas de Porter es una herramienta de gestión que permite realizar un análisis externo de una empresa, a través del análisis de la industria o sector a la que pertenece. Esta herramienta considera la existencia de cinco fuerzas dentro de una industria: • Rivalidad entre competidores • Amenaza de la entrada de nuevos competidores • Amenaza del ingreso de productos sustitutos • Poder de negociación de los proveedores • Poder de
Enviado por rodrigogarrido / 705 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Docentes Del Siglo XXl
COMPETENCIAS DOCENTES EN EL SIGLO XXI Los constantes y marcados cambios en el mundo contemporáneo hacen que los profesores deban desarrollar nuevas competencias y habilidades a modo de dar una adecuada respuesta a las recientes demandas que la sociedad hace a la educación. El presente trabajo busca introducir el tema en cuestión recopilando algunas aportaciones de diversos autores acerca de la formación del profesorado y de las nuevas competencias que los docentes requieren para el
Enviado por maelbi / 1.743 Palabras / 7 Páginas -
La Sociedad Del Siglo XXI Y La Educación
“El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho.” Miguel de Cervantes Saavedra ENERO 2012, año de la Lectura “Uno no es lo que es por lo que escribe, sino por lo que ha leído.” Jorge Luis Borges FEBRERO “El escritor escribe su libro para explicarse a sí mismo lo que no se puede explicar.” Gabriel García Márquez MARZO “Yo escribo para quienes no pueden leerme. Los de abajo, los que esperan
Enviado por zalemy / 1.187 Palabras / 5 Páginas -
Los Cinco Pasos Del Housekeeping
Los cinco pasos del Housekeeping Las 5 S, se desarrollaron mediante un trabajo intensivo en un contexto de manufactura. Las empresas orientadas a los servicios pueden ver con facilidad circunstancias semejantes en sus propias "líneas de producción", ya que las condiciones que existen en el proceso de trabajo complican el trabajo innecesariamente (¿hay demasiados formatos?); impiden el avance hacia la satisfacción del cliente (¿el volumen del contrato requiere la firma de tres funcionarios?); impiden ciertamente
Enviado por Darkrich / 3.333 Palabras / 14 Páginas -
Comprension De Arquitextura Siglo Xix
El historicismo, también denominado romanticismo, desarrollado principalmente en el siglo XIX y principios delXX concentraba todos sus esfuerzos en recuperar la arquitectura de tiempos pasados. Se trataba de imitar estilos arquitectónicos de otras épocas incorporándole algunas características culturales de ese siglo mientras que laarquitectura ecléctica se dedicaba a mezclar estilos para dar forma a algo nuevo. Podemos destacar diversas corrientes como las neobizantinas, neomudéjar, neobarrocas... aunque la que más auge tuvo fue la neogótica practicada
Enviado por meizoso18 / 1.546 Palabras / 7 Páginas -
Inventos Del Siglo XXI
Grandes inventos del siglo XXI Además del ‘iPhone’, el libro digital de Amazon, YouTube y los GPS, entre otros avances recientes, algunas compañías tecnológicas más modestas han desarrollado, en los últimos años, aparatos que están alterando la vida corriente de los hogares españoles. La tecnología evoluciona rápidamente, pero la mayor parte de las novedades se centra en perfeccionar productos ya existentes, en lugar de en crear inventos realmente nuevos. Los navegadores GPS, la telefonía IP
Enviado por ferytan / 1.217 Palabras / 5 Páginas -
Retos Del Docente En El Siglo XXI
RETOS DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI Los compromisos que uno adquiere durante cada ciclo escolar son de gran importancia tanto para docente como para los alumnos, ya que se pretende lograr la calidad humanitaria de cada uno de ellos. Compromiso social: Dentro de los retos esta visualizar íntegramente la sociedad para que la educación de los alumnos, reconociendo a la educación como base para el mejoramiento social, por ello, es necesario inculcar en nuestros educandos
Enviado por elbetillo / 497 Palabras / 2 Páginas -
LOS 5 GRANDES CAMBIOS DE SIGLO XIX
1. ¿Cuáles son las diferencias entre la primera y la segunda revolución industrial? Primera Revolución Industrial. -Iniciado por Inglaterra -Se utilizó el carbón y el hierro -Se inventaron la máquina de vapor, máquina textil. -Surgió el Capitalismo. -El trabajador era explotado de la forma más infrahumana. -No existía la ley de 8 horas de trabajo Segunda Revolución Industrial. -Iniciado por Estados Unidos, Francia y Japón -Se utilizó el Gas y la Electricidad. -Se inventó el
Enviado por themastergames / 269 Palabras / 2 Páginas -
PERSPECTIVAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XXI
NUEVAS PERPECTIVAS DE LA EDUCACION EN EL SIGLO XXI INTRODUCCION Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas disciplinas son responsables de la
Enviado por ROSEMAN / 1.430 Palabras / 6 Páginas -
Retos del Profesionista en el Siglo XXI
Retos del Profesionista en el Siglo XXI Por: Lic. Pablo de la Peña Director de la División de Profesional La industrialización acelerada, los rápidos avances tecnológicos, los descubrimientos científicos en áreas desde la física nuclear, biotecnología hasta la cibernética, el reajuste de los mercados internacionales y las economías mundiales, todo esto ha contribuido a que el hombre se tenga que ir ajustando a nuevos paradigmas de vida y de convivencia con su entorno. El profesionista
Enviado por Nazael / 1.072 Palabras / 5 Páginas -
Las Sociedadades Del Siglo XXI Y La Educacion
Las sociedades del siglo XXI y la educación La educación del siglo XXI es un reto debido a los cambios que ha sufrido el mundo en global sobre todo en los países en proceso de desarrollo y aun no logramos asimilar ni comprender la necesidad de un cambio. este cambio se lograra siempre y cuando se logre una educación que permita comprender, entender todos los problemas sociales que en la actualidad se vive sobre todo
Enviado por AVC / 1.365 Palabras / 6 Páginas -
Crónicas del descubrimiento (siglo XV)
1. Crónicas del descubrimiento (siglo XV) Formalmente el siglo XV comprende los años 1401-1500, ambos incluidos. Es llamado el «siglo de las innovaciones» y abre la era de los descubrimientos. Para la historia occidental es el último siglo de la Edad Media y el primero de la Edad Moderna, tomándose convencionalmente como momento de división entre ellas el año 1492 (Descubrimiento de América) o el 1453 (toma de Constantinopla por los turcos). Lo perteneciente o
Enviado por Juan02 / 779 Palabras / 4 Páginas -
Historia Del Siglo XX
HISTORIA DEL SIGLO XX. Eric Hobsbawn El Siglo XX, podemos analizarlo desde dos puntos de vista, el primero que se caracteriza por el progreso de la ciencia, la cultura y la tecnología que avanza como un tren que no se puede detener, factores que la humanidad no ha podido digerir por la velocidad en que se han ido presentando para que se adapten los hábitos de pensamiento y los patrones de conducta de la humanidad,
Enviado por fabriciotoledo / 776 Palabras / 4 Páginas -
Las Sociedades Humanas Del Siglo 21
LAS SOCIEDADES HUMANAS EN EL SIGLO XXI 1.1LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO - El conocimiento ha sido indispensable para toda sociedad humana al paso de la historia el grado de conocimiento de una cultura o grupo social ha marcado su existencia, sobrevivencia y desarrollo de la misma sobre otras. - Mas grandes civilizaciones (china, Egipto, Maya) etc., denotan un dominio de su entorno natural para satisfacer desde sus necesidades más básicas (alimentación, vivienda,) hasta complejos sistemas
Enviado por morales43 / 3.452 Palabras / 14 Páginas -
Caricatura Politica En Colombia En El Siglo XIX
Andrés García Sandoval Historia de Colombia IV Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín La caricatura como escenario político en las luchas bipartidistas de Colombia a finales del siglo XIX. Caricatura, en su definición más simple, es un retrato que exagera o distorsiona la apariencia física de una o varias personas, en ocasiones un estrato de la sociedad reconocible, para crear un parecido fácilmente identificable y, generalmente, humorístico , con mensajes distintos y distorsionados refiriéndose a
Enviado por argarciasa / 3.413 Palabras / 14 Páginas -
Ensayo Cinco Panes De Cebada
La forma en la que cada una de las personas piensa es diferente. Algunas personas piensan que es mejor tener un trabajo bien pagado con personas frías y aisladas y otras creen que es mejor trabajar con salario mínimo en un lugar cálido donde uno se siente necesitado. Éste es el caso de Muriel, una joven maestra que inicia su vida en la ciudad y es transferida al pueblo de Beirechea. En este pueblo todos
Enviado por mariiana1402 / 355 Palabras / 2 Páginas -
2.1 ¿que Manifestaciones Económicas, Políticas Y Sociales Evidencian La Crisis Del Feudalismo Europeo A Partir Del Siglo X?
Clasificación de seres vivos La idea básica, de la necesidad de clasificar los seres vivos es obvia, desde el momento que tenemos varias cosas, todos hacemos clasificaciones informarles y casi todo se puede clasificar. Para estudiar las innumerables formas de vida, el hombre se vio obligado a denominarlas, jerarquizarlas y clasificarlas previamente; las semejanzas y diferencias entre ciertos organismos es la base, para dividirlos en grupos o categorías.Es esa necesidad de clasificar lo que ha
Enviado por dan20759465 / 2.962 Palabras / 12 Páginas -
Vestimentas Del Siglo XXI
Vestimenta de los siglos XVIII-XIX. Con la Revolución Industrial se producen cambios significativos: se introduce la mecanización en el terreno de las manufacturas textiles, cambios en el tratamiento de los tejidos e incluso la organización social del trabajo; en Inglaterra se estaba produciendo la Revolución Textil. En el siglo XVIII se crean unos colorantes fijos, lo que hace nacer una importante industria del paño de algodón. Esto supondrá también una revolución social dado que los
Enviado por imelda1221 / 589 Palabras / 3 Páginas -
Resumen Siglo De Caudillos
Por tres siglos el orden tradicional mexicano semejó una vasta pirámide de obediencia, aquiescencia, sumisión, casi siempre suave, casi nunca impuesta o violenta… Este fue el orden de dominación política que se hundió en 1810… Este libro es la biografía política del siglo que sucedió a ese hundimiento.” Esto es lo que nos menciona el mismo Enrique Krauze (1947- ) dentro de su libro “Siglo de Caudillos” y es así como prácticamente podría quedar descrita
Enviado por Jazmiin29 / 315 Palabras / 2 Páginas -
Modelo de Porter: cinco fuerzas impulsoras de la industria de la competencia
Modelo de Porter El punto de vista de Porter es que existen cinco fuerzas que determinan las consecuencias de rentabilidad a largo plazo de un mercado o de algún segmento de éste. La idea es que la corporación debe evaluar sus objetivos y recursos frente a éstas cinco fuerzas que rigen la competencia industrial: Aún tienes chance de ganar... pero creo que perdiste tu ventaja competitiva sostenible cuando te aplicaron la llave Nelson... 1. Amenaza
Enviado por adnacitlaly / 1.353 Palabras / 6 Páginas -
Las Sociedades Humanas En El Siglo Xxi
durante el siglo xx, el desarrollo de la ciencia y de la tecnología permitió una mayor explotación y aprovechamiento de los recursos naturales y energéticos del planeta. pero en lo que va del siglo xxi, muchas indutrias y las grandes ciudades demandan un volumen cada vez mayor de energía y recursos, que se obtienen transformando el carbón, el petróleo o la fuerza del agua y el viento, así como por medio de reacciones nucleares controladas.
Enviado por moyitoquin / 642 Palabras / 3 Páginas -
Talavera, tradición actual del siglo XVI
TALAVERA, TRADICIÓN ACTUAL DEL SIGLO XVI Los historiadores afirman que la cerámica es originaria de los países árabes, quienes la llevaron a España durante las invasiones, y de ahí, al resto de Europa. En ese entonces, las piezas eran blancas y barnizadas con estaño. A mediados del siglo XVI grupos de frailes procedentes del Viejo Continente trajeron lozas a la Nueva España, las de Talavera de la Reina, una población española; en especial a una
Enviado por quiela1 / 657 Palabras / 3 Páginas -
La Formación Docente En El Siglo XXI
In Revista de Tecnología Educativa (Santiago - Chile), 2001, XIV, n° 3, pp. 503-523. La formación de los docentes en el siglo XXI Philippe Perrenoud * Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación Universidad de Ginebra 2001 Traducción hecha por María Eugenia Nordenflycht El siglo 21 acaba de comenzar y, por el momento, se parece terriblemente al siglo 20. En el corto plazo, las orientaciones deseables para la formación de docentes no serán radicalmente
Enviado por rockangel182 / 7.959 Palabras / 32 Páginas -
LA EDUCACIÓN EN LA ATENAS DEL SIGLO V
Contenido: CONTEXTO HISTÓRICO-CULTURAL: 1. LA ORGANIZACIÓN POLÍTICA; 2. LAS INSTITUCIONES LA CONCEPCIÓN PEDAGÓGICA: 1. LA ARETÉ; 2. LAS INSTITUCIONES; LAS ETAPAS EN LA EDUCACIÓN: LOS SOFISTAS COMO EDUCADORES: 1. SOFISTAS; SU ENSEÑANZA: LOS CONTENIDOS; 2. LA ENSEÑANZA MORAL; 3. EL CONCEPTO DE CULTURA CONTEXTO HISTÓRICO-CULTURAL s. VIII a.C.: se produce la sustitución de la monarquía tradicional por una república, gobernada por nueve arcontes, que se repartían las funciones de sumo sacerdote, de comandante de los
Enviado por kkaaarreen / 5.660 Palabras / 23 Páginas -
Competencias Del Siglo Xxi
Qué competencias y transformaciones necesitan desarrollar los profesionales del siglo XXI para desempeñarse de manera exitosa en la Sociedad de la Innovación? 1 CONOCIMIENTOS CURRICULARES BÁSICOS • Conocimientos básicos curriculares, haciendo énfasis en la lectura y escritura y matemáticas. Es aquí en donde en donde las Instituciones Educativas (IE) juegan un papel relevante ya que deben ir más allá de un enfoque por competencias básicas en las áreas fundamentales del currículo y promover la comprensión
Enviado por xovhitl / 635 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Del Siglo Xxi
Qué competencias y transformaciones necesitan desarrollar los profesionales del siglo XXI para desempeñarse de manera exitosa en la Sociedad de la Innovación? 1 CONOCIMIENTOS CURRICULARES BÁSICOS • Conocimientos básicos curriculares, haciendo énfasis en la lectura y escritura y matemáticas. Es aquí en donde en donde las Instituciones Educativas (IE) juegan un papel relevante ya que deben ir más allá de un enfoque por competencias básicas en las áreas fundamentales del currículo y promover la comprensión
Enviado por xovhitl / 635 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Del Siglo Xxi
Qué competencias y transformaciones necesitan desarrollar los profesionales del siglo XXI para desempeñarse de manera exitosa en la Sociedad de la Innovación? 1 CONOCIMIENTOS CURRICULARES BÁSICOS • Conocimientos básicos curriculares, haciendo énfasis en la lectura y escritura y matemáticas. Es aquí en donde en donde las Instituciones Educativas (IE) juegan un papel relevante ya que deben ir más allá de un enfoque por competencias básicas en las áreas fundamentales del currículo y promover la comprensión
Enviado por xovhitl / 635 Palabras / 3 Páginas -
LA CONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA ESCOLAR PÚBLICO EN LOS ESTADOS UNIDOS A LO LARGO DEL SIGLO XIX.
LA CONSTRUCCIÓN DE UN SISTEMA ESCOLAR PÚBLICO EN LOS ESTADOS UNIDOS A LO LARGO DEL SIGLO XIX. La construcción de un sistema escolar público en los Estados Unidos a lo largo del siglo XIX. El surgimiento de la educación pública como tal, se dio a la par de otros sucesos importantes para este país, tales como política democrática, la industrialización, la urbanización y la creación de una clase trabajadora, además del surgimiento de otras instituciones
Enviado por fresitha / 311 Palabras / 2 Páginas -
LA ESCUELA DEL SIGLO XXI
ELABORÓ:MTRA KARLA SOTELO GÓMEZ Diagnóstico/problema Los resultados de las evaluaciones externas dadas desde la prueba ENLACE, PISA y ESCALE, reconocen que los alumnos mexicanos no alcanzan los estándares curriculares internacionales, lo que implica que su desempeño académico no refleje los aprendizajes esperados que se plantean en el Plan y Programas de Estudios de Educación Básica. Además, se observa que las acciones de capacitación y actualización de los maestros en servicio no aterriza en la mejora
Enviado por KARLASOTELOGOMEZ / 1.908 Palabras / 8 Páginas -
ANTECEDENTES Y ORÍGENES DEL ENSAYO MODERNO. SIGLO XVIII. SIGLO XIX (COSTUMBRISMO. REALISMO. REGENERACIONISMO)
TEMA 3º: EL ENSAYO EL ENSAYO: DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS ANTECEDENTES Y ORÍGENES DEL ENSAYO MODERNO. SIGLO XVIII. SIGLO XIX (COSTUMBRISMO. REALISMO. REGENERACIONISMO). EL ENSAYO EN EL PRIMER TERCIO DEL SIGLO XX: ESCRITORES DE FIN DEL SIGLO XIX. EL NOVECENTISMO. EL ENSAYO DESDE LA POSGUERRA HASTA LA ACTUALIDAD: ENSAYO LITERARIO Y ENSAYO DE DIVULGACIÓN. EL ENSAYO: DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS. Término acuñado por Montaigne, lo fundamental del ensayo es el juicio sobre las cosas y la actividad
Enviado por karlos19jk / 1.455 Palabras / 6 Páginas -
La Escuela Del Siglo Xxi
EL MAESTRO MEXICANO ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO El salón de clases es el espacio en el que ocurre el acto educativo y nos hemos desentendido de aquello que el maestro representa fuera del aula y de la escuela; el transformador social dedica la mayor parte del tiempo al hecho educativo que ocurre en esas cuatro paredes. En el nivel básico de la enseñanza, es indudable que los
Enviado por jorgeruiz / 730 Palabras / 3 Páginas -
El Cuerpo En La Escuela En El Siglo XXI Jean Le Boulch
Capítulo II. La educación psicomotriz en el siglo de los aprendizajes fundamentales (de 5 a 8 años) El término puede ser interpretado por el profesor según aceptaciones diferentes, incluido el principio de un aprendizaje metódico. El aprendizaje de la escuela reviste un significado particular de que el niño tiene conciencia. Conjuntos de requicitos previos funcionales 1.- linguistuci bajo su aspecto, léxico y sintáctico y en las relaciones entre el lenguaje oral y escrito. 2.- psicomotores
Enviado por indiragil / 756 Palabras / 4 Páginas -
Cinco factores fundamentales en el acto de la guerra
Capítulo I Existen cinco factores fundamentales en el acto de la guerra, que son: *La doctrina: significa aquello que hace que el pueblo esté en armonía con su gobernante, de modo que le siga donde sea, sin temer por sus vidas ni a correr cualquier peligro. *El tiempo: significa el Ying y el Yang, la noche y el día, el frío y el calor, días despejados o lluviosos, y el cambio de las estaciones. *El
Enviado por kristylux / 1.537 Palabras / 7 Páginas -
Cinco Instrumentos Evaluar Valores
Transversalidad y Valores en el Desarrollo del Currículum y la Evaluación “La Evaluación de actitudes y valores” Jorge Marchant Mayol Alicia Pérez Lorca La educación en valores siempre ha sido un tema en discusión, producto de que cada sociedad construye un sistema de normas y jerarquías, que incluso pueden variar en el tiempo. Si bien, compartimos el título de “sociedades occidentales” con el mundo europeo, no podemos suponer que la escala de valores y virtudes
Enviado por arturote / 2.065 Palabras / 9 Páginas -
Rol Del Siglo 21
ROL DEL DIRECTIVO DEL SIGLO XXI. El mercado se transformará en una nueva jungla que todavía nadie conoce, por lo que se necesitará a alguien que lleve a toda la compañía a un nuevo territorio. Por lo tanto, el estratega debe saber sicología, desempeño, finanzas y sobre la logística y sicología de la empresa. El nuevo estratega tendrá roles muy similares al de un centinela, porque será el agente de cambio que necesitan las empresas.
Enviado por vitu / 2.757 Palabras / 12 Páginas -
La Sociedad Del Siglo XXI
En el presente escrito se abordara a manera de reflexiones las tendencias educativas actuales conforme al enfoque por competencias de acuerdo con la Reforma Integral de Educación Básica (RIEB), de esta manera tendré una visión más general de mi papel como docente en estos tiempos donde se observa un ritmo acelerado de avances tecnológicos del cual nosotros como formadores tenemos que tener conocimiento. Es así como la estructura del presente documento será la siguiente: El
Enviado por moteros / 1.253 Palabras / 6 Páginas -
Historia del México Contemporáneo Siglo XIX
Título: Historia del México Contemporáneo Siglo XIX Introducción: Se ha realizado un recuento de los hechos históricos de la Independencia de México, se pretende conocer los sentidos y fines sociales, económicos y políticos que surgieron durante esa etapa, en la que ha dejado una huella imborrable a través de todos estos años para todos los mexicanos, ya que marcó una época muy importante al dejar de depender de España al convertirse en un país libre
Enviado por Liliabel / 458 Palabras / 2 Páginas -
Habilidades Del Siglo 21
Habilidades del siglo 21 Nos encontramos en una época " Conceptual" donde la creatividad y el pensamiento conceptual desempeñarán un papel importante y en su educación, la escuela juega el papel más importante. La inteligencia humana produce el cambio técnico y social a un ritmo que el aula tradicional ya no puede negar. Dado que los estudiantes tienen la oportunidad de investigación en línea, los profesores ya no tienen el dominio sobre el conocimiento. Se
Enviado por truliva / 850 Palabras / 4 Páginas -
Aspectos Del Desarrollo De Niños De Cinco años, Incluido Su Estilo De Aprender
Aspectos del desarrollo de niños de cinco años, incluido su estilo de aprender*** Dorothy H. Cohen Los cinco años constituyen el principio del fin. Los cinco años son el fin del bebé, época que a los padres les resulta a la vez satisfactoria y perturbadora: satisfactoria porque ya se puede razonar con un niño de cinco años; perturbadora porque los niños de cinco son impredecibles. Un niño de cinco años tal vez tenga la absoluta
Enviado por rehejds / 494 Palabras / 2 Páginas