Enfoque Sociocultural ensayos gratis y trabajos
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ENFOQUE DIDACTICO DE CIENCIAS
ENFOQUE DIDÁCTICO DE CIENCIAS El enfoque se orienta a dar a los alumnos una formación científica básica a partir de una metodología de enseñanza que permita mejorar los procesos de aprendizaje; este enfoque demanda: • Abordar los contenidos desde contextos vinculados a la vida personal, cultural y social de los alumnos, con el fin de que identifiquen la relación entre la ciencia, el desarrollo tecnológico y el ambiente. • Estimular la participación activa de los
Enviado por danielayricardo / 415 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Cuanitativo
El enfoque cualitativo . El enfoque cualitativo La investigación cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su estructura dinámica, aquella que da razón plena de su comportamiento y manifestaciones. De aquí, que lo cualitativo (que es el todo integrado) no se opone a lo cuantitativo (que es sólo un aspecto), sino que lo implica e integra, especialmente donde sea importante. . Lo esencial de toda investigación Toda investigación, de cualquier enfoque que
Enviado por Rebekin / 247 Palabras / 1 Páginas -
LA COMUNICACION ORGANIZACIONAL EN MEXICO: Enfoques, Diseños Y Problemas En Su Desarrollo.
ENSAYO: LA COMUNICACION ORGANIZACIONAL EN MEXICO: Enfoques, diseños y problemas en su desarrollo. MATERIA: CIENCIAS DE LA COMUNICACION INTRODUCCION El presente ensayo tiene como finalidad realizar el análisis general sobre el tema de la comunicación organizacional, basándose principalmente en la obra denominada LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL EN MÉXICO: Enfoques, diseños y problemas en su desarrollo (2006), del autor Gustavo A. León Duarte, cuyas principales publicaciones se especializan en la línea de la teoría y la investigación
Enviado por rooosmtzz / 2.279 Palabras / 10 Páginas -
Enfoques Y Estrategias
ESPAÑOL ENFOQUE DIDÁCTICO Las propuestas curriculares impulsadas a partir de 1993 han tenido como prioridad que los alumnos participen en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura), con propósitos específicos e interlocutores concretos. Algunas de las concepciones en las propuestas curriculares en español, iniciadas en 1993, y que prevalecen en la propuesta actual son: • La lengua, oral y escrita, es un objeto de construcción y conocimiento eminentemente social; por lo que las situaciones de aprendizaje
Enviado por camilagatita / 8.130 Palabras / 33 Páginas -
La Ética, Objeto de Estudio y Sentido Sociocultural
La Ética, Objeto de Estudio y Sentido Sociocultural Introducción Teóricamente podemos decir que la Ética se encarga del estudio de la moral y la conducta moral de hombre, analiza las circunstancias que enfrentamos diariamente, responde las preguntas mas comunes, que la mayoría de las veces nosotros consideramos tonterías. La ética busca una verdad que integra al hombre, sus conocimientos y comportamientos dentro de una sociedad que se ve beneficiada. Concepto de Ética El termino Ética,
Enviado por jonysalas / 883 Palabras / 4 Páginas -
Las Telenovelas "otro Enfoque"
La televisión hoy en día, un medio de comunicación controlado en el cual se manipula la información de los medios, se distorsiona para poder así proporcionar al receptor o televidente contenido preparado meticulosamente, la sociedad hoy en día ya se a olvidado en su mayor parte de la lectura teniendo como único medio de información el televisor así de esta manera las televisoras teniendo total conocimiento de este acontecimiento tan deprimente y vergonzoso aprovecha de
Enviado por tolonchin / 738 Palabras / 3 Páginas -
Enfoque Ludico, Afectivo Y La Inteligencia
Influencia De La Concepción Humanista Y El Ideario Bolivariano En La Conformación De La Política De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano INTRODUCCIÓN El Gobierno Bolivariano ha asumido una transformación social y cultural, que implica una concepción de la educación, como elemento fundamental para el desarrollo del ser social, en función de una visión de sociedad en construcción, desde una perspectiva de formación de una cultura ciudadana. En este sentido surge la Educación Bolivariana
Enviado por janexis / 304 Palabras / 2 Páginas -
EL ENFOQUE SISTÉMICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACION SUPERIOR El Contenido De Enseñanza Es El Componente Que Caracteriza El Proceso Docente Educativo Y Está Determinado Por Los Objetivos De Enseñanza Que Se Concretan En El Progra
EL ENFOQUE SISTÉMICO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EDUCACION SUPERIOR El contenido de enseñanza es el componente que caracteriza el proceso docente educativo y está determinado por los objetivos de enseñanza que se concretan en el programa analítico de la asignatura. El contenido de la enseñanza es el componente del proceso docente-educativo que representa las bases o fundamentos de cualquier campo de la cultura el cual esta determinado por los objetivos de la
Enviado por andreinayali / 3.598 Palabras / 15 Páginas -
ENFOQUE DE PRODUCTOS, VENTAS, MARKETING Y MARKETING HOLÍSTICO
EL ENFOQUE DE PRODUCTOS, VENTAS, MARKETING Y MARKETING HOLÍSTICO En este presente ensayo de hace referencia a el enfoque de producto que nos dice que sostiene que los consumidores favorecerán aquellos productos que ofrezcan la mejor calidad, los mejores resultados o las características más innovadoras. Los directivos de la empresa que adoptan este enfoque concentran sus esfuerzos en fabricar productos bien hechos y en mejorados continuamente. Sin embargo, en ocasiones, estos directivos se enamoran de
Enviado por reynainsauste / 1.352 Palabras / 6 Páginas -
Etica Su Odjeto De Estudio Y Su Sentido Sociocultural
Ética su objeto de estudio Esta se ocupa de los actos humanos, de aquellos que dependen de la razón y la libertad. La ética busca una verdad que integra al hombre, sus conocimientos y su comportamiento dentro de una sociedad. Esta también justifica, analiza y fundamenta la forma de vida, los principios y las bases morales de los individuos. Esta ciencia también estudia lo que es la bondad y la maldad de la conducta humana
Enviado por boniss / 532 Palabras / 3 Páginas -
Análisis de la vida de Аdler, su enfoque y sus individualista de la psicología
Introducción A menudo la gente habla de la personalidad como si se tratara de un comportamiento, una acción en un momento dado. No solo eso, algunas veces hablamos como si la personalidad consistiera en rasgos atractivos y admirables; ignorando que abarca mucho más que el uso rutinario del termino y que este puede denotar tanto aspectos positivos como negativos. Resulta fácil hablar de aspectos o rasgos de la personalidad sin definir el término en si.
Enviado por StKt28 / 6.776 Palabras / 28 Páginas -
DOS ENFOQUES PARA EL ESTUDIO DE LAS INSTITUCIONES INTERNACIONALES
En el transcurso de la historia de la humanidad se han desarrollado diferentes enfoques que dan cuenta del estudio de las relaciones internacionales, en este caso, se le dará un vistazo a dos enfoques tradicionales pero de mucha importancia para comprender la dialéctica de las instituciones internacionales y así mismo entender la colaboración, cooperación y bienestar internacionales dentro de las mismas. Según Robert O. Keohane, al referise a institución lo hace como un conjunto de
Enviado por mquirozbutron / 412 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Humanista En El Proceso Enseñanza - Aprendizaje
CONCEPTOS FUNDAMENTALES ACERCA DEL ENFOQUE HUMANISTA El desarrollo del potencial humano propuesto por Maslow y Rogers, a mediados del siglo XX influirá en las características de este modelo, y también las corrientes filosóficas tales como la fenomenología y el existencialismo. El fenomenología insistía en que todo lo que pasa en nuestra vida es filtrado por nosotros mismos y el existencialismo decía que el hombre era el amo de sí mismo, aquí comienzan las pautas a
Enviado por valentinag / 385 Palabras / 2 Páginas -
Leyes Del Enfoque Sistemico
1. Los problemas de hoy se derivan de las soluciones de ayer. Debemos considerar los efectos que tendrán en el futuro las soluciones que apliquemos a los problemas del presente, ya que las consecuencias que éstas traigan pueden ser negativas o generar nuevos y diversos problemas. 2. Cuanto más se presiona, más presiona el sistema. La tendencia natural es aplicar a un problema la solución que, por experiencias pasadas, nos haya dado resultados. Sin embargo,
Enviado por adolfo_mh / 590 Palabras / 3 Páginas -
Análisis Del Enfoque, Programa Y Planes De Estudio
Análisis del enfoque, programa y Planes de Estudio 2006 de Ciencias I con énfasis en Biología, de la RES El enfoque comienza mencionando la preocupación constante de los docentes ante las dificultades que presentan los alumnos para adquirir conocimientos científicos, hacer uso de estos y aplicarlos en la vida cotidiana. En el enfoque de 1993 se apostó por un desarrollo integrado en habilidades, actitudes y conocimientos, es decir la corriente pedagógica básica; Conocer, saber hacer
Enviado por Maggy01 / 5.154 Palabras / 21 Páginas -
Etica, Objeto De Estudio Y Sentido Sociocultural
Teóricamente podemos decir que la Ética se encarga del estudio de la moral y la conducta moral del hombre, sin embargo ¿Comprendemos que es lo que, en el sentido práctico, la Ética significa? Muchos podríamos decir que la Ética es solo una ciencia más, que como el resto de las demás buscan resultados sistemáticos, sin embargo, olvidamos e ignoramos la respuesta más simple de todas, la Ética analiza las circunstancias que enfrentamos diariamente, responde las
Enviado por riml94 / 2.452 Palabras / 10 Páginas -
La Responsabilidad Social En Las Instituciones Y Organizaciones Responsabilidad Social En La Empresa: La Definición De La Responsabilidad Social De La Empresa Admite Varias Acepciones, Pero Todas Coinciden En Que Se Trata De Un Enfoque Que Se Basa En
La Responsabilidad Social en las Instituciones y Organizaciones Responsabilidad social en la empresa: La definición de la responsabilidad social de la empresa admite varias acepciones, pero todas coinciden en que se trata de un enfoque que se basa en un conjunto integral de políticas, prácticas y programas centrados en el respeto por la ética, las personas, las comunidades y el medio ambiente. Se emplea para describir una amplia variedad de iniciativas de orden económico, social
Enviado por lifachivs / 328 Palabras / 2 Páginas -
Enfoques Pioneros
ENFOQUES PIONEROS PSICOANÁLISIS: Freud afirma que los problemas o traumas que presentan algunas personas son producto de experiencias sexuales, abusos, que ha sufrido mucha gente en su niñez, aun es más el trauma cuando en casos particulares los abusadores son los mismos miembros de su familia. Los impulsos y recuerdos indeseables son empujados al inconsciente, lo cual no está disponible como consciente y se cura mediante la recuperación de lo reprimido, lo cual hacia que
Enviado por nanitaunicoll / 1.255 Palabras / 6 Páginas -
Enfoque Centrado En La Persona
POSTULADOS BASICOS DEL ENFOQUE CENTRADO EN LA PERSONA La aplicación de este modelo terapéutico hace que se pase de la desorganización inicial a una reorganización en su cierre. Cuando los consultantes alcanzan a transitar estas fases logran una reconfiguración perceptual de su noción de si mismo que les permite evolucionar hacia un estado de mejor acuerdo interno y estar menos defensivos y propensos a la angustia y tensión. Se pueden auto- explorar, aumentan su autoestima,
Enviado por miriammalvar6302 / 2.383 Palabras / 10 Páginas -
INTEGRACION DEL ENFOQUE LUDICO LO EFECTIVO Y LA INTELIGENCIA
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Integracion Del Enfoque Ludico, Lo Afectivo Y La Inteligencia .. Integracion Del Enfoque Ludico, Lo Afectivo Y La Inteligencia .. Ensayos Gratis: Integracion Del Enfoque Ludico, Lo Afectivo Y La Inteligencia .. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: rapuncel 20 julio 2012 Tags: Palabras: 458 | Páginas: 2 Views: 199 Leer Ensayo Completo Suscríbase Los
Enviado por aura67 / 883 Palabras / 4 Páginas -
ENFOQUE PEDAGOGICO
ENFOQUE PEDAGOGICO: El enfoque pedagógico se fundamenta en el concepto de educación para la formación y el desarrollo humano integral y social. En esta dirección, la Institución estructura su modelo pedagógico desde los paradigmas relevantes de una educación dinamizada por los diversos acontecimientos causados por los procesos de globalización, cambios rápidos en el mundo del trabajo, la necesidad de la reconstrucción social y la emergencia de un nuevo país, el esfuerzo por fortalecimiento de la
Enviado por YELITZA19208 / 2.961 Palabras / 12 Páginas -
ENFOQUE SISTÉMICA DE LA ADMINISTRACIÓN
(1951 Teoría de Sistemas Ludwing Von Bertalanffy). Podemos afirmar que representa la tendencia actual de la administración. Esta corriente, sin dejar de prestar debida atención a la búsqueda de eficiencia y productividad (Eficiencia interna de la organización), y con la debida consideración del recurso humano que espera satisfacer sus necesidades en un quehacer enriquecedor, ha centrado su preocupación en dos aspectos básicos: - En primer término, la concurrencia armónica de todos los componentes y elementos
Enviado por palomaaa / 413 Palabras / 2 Páginas -
LAS PRINCIPALES TEORIAS ADMINISTRATIVAS Y SUS PRINCIPALES ENFOQUES
LAS PRINCIPALES TEORIAS ADMINISTRATIVAS Y SUS PRINCIPALES ENFOQUES TEORIAS BASICAS DE LA ADMINISTRACION: • TEORIA CIENTIFICA • TEORIA CLASICA ENFASIS TEORIAS ADMINISTRATIVAS PRINCIPALES ENFOQUES EN LAS TAREAS ADMINISTRACION CIENTIFICA RACIONALIZACION DEL TRABAJO EN EL NIVEL OPERACIONAL EN LA ESTRUCTURA TEORIA CLASICA TEORIA NEOCLASICA TEORIA DE LA BUROCRACIA. TEORIA ESTRUCTURALISTA -ORGANIZACIÓN FORMAL. -PRINCIPIOS GENERALES DE LA ADMINISTRACION. -FUNCIONES DEL ADMINISTRADOR. -ORGANIZACIÓN FORMAL BUROCRATICA. -RACIONALIDAD ORGANIZACIONAL. MULTIPLE ENFOQUE: -ORGANIZACIÓN FORMAL E INFORMAL. -ANALISIS INTRAORGANIZACIONAL Y ANALISIS INTEORGANIZACIONAL.
Enviado por aldryn / 5.075 Palabras / 21 Páginas -
Enfoque Se Sistemas
El enfoque sistémico es, sobre todo, una combinación de filosofía y de metodología general, engranada a una función de planeación y diseño. El análisis de sistema se basa en la metodología interdisciplinaria que integra técnicas y conocimientos de diversos campos fundamentalmente a la hora de planificar y diseñar sistemas complejos y voluminosos que realizan funciones específicas. Características del Enfoque de Sistemas: •Interdisciplinario •Cualitativo y Cuantitativo a la vez •Organizado •Creativo •Teórico •Empírico •Pragmático El enfoque
Enviado por palomaaa / 442 Palabras / 2 Páginas -
ENFOQUE DE FERNANDEZ ARENA
ENFOQUE DE FERNANDEZ ARENA Este autor propone la realización de la auditoria administrativa combinando un análisis de los objetivos, de los recursos y del proceso administrativo. Concepto de auditoria administrativa: Es la revisión objetiva, metódica y completa de la satisfacción de los objetivos institucionales, con base en los niveles jerárquicos de la empresa, en cuanto a su estructura, y a la participación individual de los integrantes de la institución. El esquema de estudio comprende: 1.
Enviado por aniiRiveera / 377 Palabras / 2 Páginas -
LIDERAZGO CON ENFOQUE INTERNACIONAL
Vive tus valores! Los valores corporativos han venido ocupando un lugar cada vez más relevante en las teorías y prácticas de la administración en los últimos años. Aunque se definen de muchas formas, podemos decir que los Valores son reglas o pautas mediante las cuales una compañía exhorta a sus miembros a tener comportamientos consistentes con su sentido de existencia (orden, seguridad y desarrollo). Son propósitos supremos a los cuales la organización y sus miembros
Enviado por CintyaGomez / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
Enfoque Estructurista
ENFOQUE ESTRUCTURALISTA Al inicio Max Weber, un sociólogo alemán, publico una bibliografía sobre las grandes organizaciones de su época. Les dio el nombre de burocracia y considero al siglo XX como el siglo de las burocracias, pues creía que eran las organizaciones características de una nueva época, llena de valores y exigencias. El surgimiento de las burocracias coincidió con el nacimiento del capitalismo, gracias a sinnúmero de factores, entre los cuales se encuentran la economía
Enviado por pauuu / 476 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Sistematico Del Proceso De Enseñanza-aprendizaje
Los componentes del proceso de enseñanza aprendizaje Todo profesional comprometido con la educación superior y que se identifica con el modelo educativo vigente, estará consciente de que determinar y formular competencias significa tener presente y en todo momento la relaciónsistémica y dialéctica que se produce entre todos los componentes personales y no personales del procesoenseñanza-aprendizaje.El conjunto de criterios y de concepciones pedagógicas, psicológicas y sociológicas que sustentan el enfoque desistema, aplicado a las competencias de
Enviado por carlen / 1.820 Palabras / 8 Páginas -
Enfoque Congnitivo
ENFOQUE COGNITIVO: PIAGET. La posición de Piaget es mentalista como la de Chomsky y también constructivista. Piaget plantea una teoría genética y formal del conocimiento según la cual el niño debe dominar la estructura conceptual del mundo físico y social para adquirir el lenguaje. Nunca formuló una teoría sobre el desarrollo del lenguaje, pero escribió muchos libros en los que habló del lenguaje según los cuales el lenguaje es equivalente a la inteligencia. Desarrolló una
Enviado por grislalo / 2.252 Palabras / 10 Páginas -
Enfoque Cuantitativo Y Cualitativo
Hola buenas noches profesora, compañeros, a continuacion les presento una puequeña investigación que realice sobre el enfoque cualitativo y el enfoque cuantitativo y les expongo cual de los dos ocupare en mi tema de investigación ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO Investigación cuantitativa y cualitativa • Existen dos enfoques básicos en la investigación: 1. El cuantitativo “utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente y confía en
Enviado por j.gomez / 656 Palabras / 3 Páginas -
Hacer Un Ensayo De máximo Dos páginas En El Cual Se Enfoque En La Importancia De La Psicometría En La Formación De Todo Psicólogo.
La importancia de la medición en psicología es altamente relevante ya que gracias a los métodos utilizados por la psicometría podemos inferirá cerca de las capacidades, actitudes, personalidad y características que el ser humano posee y la forma en que podemos determinar todos estos aspectos nos ayudan a lograr la validez y confiabilidad necesaria para poder sustentar esta ciencia, gracias a la medición en psicología podemos hacer validar el estudio del comportamiento humano. La psicometría
Enviado por Alejandrahayek / 455 Palabras / 2 Páginas -
Los Enfoques Cuantitativo Y Cualitativo En La Investigación
En el primer capitulo: "Los enfoques cuantitativo y cualitativo en la investigación científica" el autor nos muestra principalmente los dos principales enfoques de la investigación. Aunque en la mayoría de ellos se da principalmente los aspectos básicos del método científico, como la observación, experimentación, conclusiones, etc. A pesar de eso, los enfoques cuantitativos y cualitativos se rigen por distintos métodos que desde mi punto de visto el investigador, sabrá cual se adaptara mejor a su
Enviado por melissakamel / 536 Palabras / 3 Páginas -
Practicas y enfoques de la evaluación psicopedagógica
PRACTICAS Y ENFOQUES DE LA EVALUACON PSICOPEDAGOGICA El enfoque tradicional de evaluación psicopedagógica adoptaba un punto de vista clínico y recurría a los tests psicológicos como principal fuente de información. Su objetivo era describir y explicar los supuestos trastornos del sujeto, ya que en éste radicaba la génesis del problema (MEC, 1996). Por lo común, se centraba en las capacidades básicas del alumno, fundamental- mente cognitivas, con el objeto de conocer si posee un potencial
Enviado por guillermoponce / 1.048 Palabras / 5 Páginas -
FUNDAMENTOS TEORICOS Y METODOLÓGICOS PARA ABORDAR LA LOCALIDAD DESDE EL ENFOQUE GEOHISTÓRICO.
Esta ponencia tiene como propósito exponer fundamentos teóricos y metodológicos para abordar la localidad desde el enfoque geohistórico, para lo cual se utiliza como marco referencial la comunidad de Rubio. En el contexto del mundo global, las localidades alcanzan una notable importancia debido a que se vive una situación histórica compleja e incierta. Se asume que el estudio de una localidad debe considerarse en el marco del contexto epocal en el cual se desenvuelve la
Enviado por marioox / 268 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Humanista
La lectura es un proceso fisiológico, psíquico e intelectual que conduce a la reproducción de las imágenes acústicas y conceptuales codificas en el texto y a la construcción de sentidos por parte de los lectores. Es fisiológica porque intervienen los ojos y el cerebro, es psíquico porque el lector tiene una actitud de aceptación o de rechazo, de interés o desinterés, de ansias o empatía hacia el texto y es un proceso intelectual porque la
Enviado por rennychanchamire / 1.958 Palabras / 8 Páginas -
Enfoques De La Planeacion
Enfoques clásicos de la planeación educativa — Presentation Transcript 1. ENFOQUES CLÁSICOS DE LA PLANEACIÓN EDUCATIVABaños Gallegos Miriam Tonally.Lima Rangel María Luisa. 2. Son 4 enfoques: Estimación de demanda social. Planeación de recursos humanos.Análisis de tasas internas de retornos.Análisis de costo-beneficio o costo-efectividad.Los 3 primeros son de enfoques macros.El cuarto es de enfoque micro.Enfoques clásicos de la planeación educativa 3. ESTIMACIÓN DE DEMANDA SOCIAL 4. Su propósito fundamental es ofrecer algún tipo de educación básica.Parte
Enviado por felux / 212 Palabras / 1 Páginas -
CONDUCTISMO Y TEORÌA SOCIOCULTURAL: PREMISAS E IMPLICACIONES EN LA EDUCACIÒN
GOBIERNO DEL ESTADO DE SINALOA SECRETARÌA DE EDUCACIÒN PÙBLICA Y CULTURA SUBSECRETARÌA DE EDUCACIÒN MEDIA Y SUPERIOR DIRECCIÒN DE FORMACIÒN Y DESARROLLO DOCENES ESCUELA NORMAL DE SINALOA DOCTORADO EN EDUCACIÒN CURSO: PEDAGOGÌA Y TEORÌAS DEL APRENDIZAJE ENSAYO: CONDUCTISMO Y TEORÌA SOCIOCULTURAL: PREMISAS E IMPLICACIONES EN LA EDUCACIÒN FACILITADOR: DR. MARCOS ELÌAS ALUMNO: ERNESTO MARTÌN PERAZA RUBIO Mazatlán, Sinaloa. Abril de 2007 INTRODUCCIÒN El ensayo que a continuación se presenta, lleva por título: “CONDUCTISMO Y TEORÌA
Enviado por 19621963 / 4.297 Palabras / 18 Páginas -
Enfoque De Competencias: ¿Desafío O Realidad Educativa?
Enfoque de Competencias: ¿Desafío o realidad educativa? Mtro. Noel Luis Cárdenas En la actualidad se ha desatado una gran polémica acerca de la Educación basada en Competencias que va desde considerarla como una moda más en el área educativa, hasta llegar al problema conceptual que se deriva de esta alternativa educativa. La educación ha de incorporar las competencias como una forma de responder a las necesidades de un mercado laboral, siendo uno de los mayores
Enviado por Noelluis / 1.732 Palabras / 7 Páginas -
El Enfoque Interdisciplinario Y Transdisciplinario En Las Ciencias Sociales Contemporaneas. Empirismo - Racionalismo. La Dialectica Materialista.
EL ENFOQUE INTERDISCIPLINARIO Y TRANSDISCIPLINARIO EN LAS CIENCIAS SOCIALES, CONTEMPORÁNEAS. Se analizan la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad como categorías de estudio y prácticas de las ciencias actuales, empleadas para solucionar problemas que las disciplinas por sí solas no pueden resolver. Se estudian sus clasificaciones y definiciones, así como los fundamentos ontológicos en los que basan su concepción, su historia y significado, para mostrar que la teoría bibliológico-informativa puede considerarse como inter y transdisciplinaria. La interdisciplinariedad
Enviado por LILIMARIA / 2.110 Palabras / 9 Páginas -
Enfoque Histotrico
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Enfoque Historico Cultural Y Su Implicacion En El Proceso Enseñanza Aprendizaje Enfoque Historico Cultural Y Su Implicacion En El Proceso Enseñanza Aprendizaje Trabajos: Enfoque Historico Cultural Y Su Implicacion En El Proceso Enseñanza Aprendizaje Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: yemilydiaz 03 mayo 2012 Tags: Palabras: 2080 | Páginas: 9 Views: 244 Leer Ensayo Completo Suscríbase
Enviado por gleinys / 806 Palabras / 4 Páginas -
Enfoques De La Investigación
1. El enfoque cuantitativo: Se basa principalmente en datos numéricos “utiliza la recolección y el análisis de datos sobre algunas variables para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento de una población, es objetiva, los resultados son medibles y cuantificados. 2. El enfoque cualitativo Describe las cualidades de un hecho buscando información que defina la realidad
Enviado por JCFC71 / 346 Palabras / 2 Páginas -
Proceso De Transformacion Sociocultural De Nuestros Aborigenes
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Aldea Universitaria Ricardo Alfonzo Rojas Fundación Misión Sucre Mapire, estado Anzoátegui PROCESO DE TRANSFORMACIÓN SOCIOCULTURAL DE NUESTROS ABORÍGENES. Básico Curricular: Historia y Geografía de Venezuela Asesora. Triunfadores. Maira Rengel Álvarez, Ana III semestre López, Neila Mireles, Norelys Mapire, 05 de abril de 2011. ÍNDICE Pág. Introducción………………………………………………………………………..03 Desarrollo • La conformación de la ciudadanía venezolana en las luchas Políticas y sociales……………………………………………………………….04 • Lucha de
Enviado por jhonsoncabeza / 1.210 Palabras / 5 Páginas -
Cuadro Comparativo De Los Enfoques De La Investigación
CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES DE LA INVESTIGACION Enfoque Empírico-Analítico Paradigma cuantitativo Enfoque Histórico- Hermenéutico Enfoque critico-social GENERALIDADES: El paradigma cuantitativo posee una visión global positivista, objetiva orientada a los resultados y propias de las ciencias naturales en contraste, al paradigma cualitativo que postula una fisión global fenomenológica inductiva estructuralista subjetiva orientada al proceso y propia de la antropología social. (danhke). GENERALIDADES: Es evidente que el método clásico de acceso a la realidad es la
Enviado por DIEGUINF / 969 Palabras / 4 Páginas -
OBJETO DE ESTUDIO Y SENTIDO SOCIOCULTURAL DE LA ETICA
Objeto de estudio La ética también es entendida como la ciencia que estudia el comportamiento moral de los individuos en la sociedad. Es permitirnos estudiar la moral en relación con el comportamiento humano. De este estudio nacen los códigos de ética para ejercer las distintas profesiones. Estos códigos pueden ser definidos como un conjunto de normas deontológicas, (ciencia o tratado de los deberes) emanadas de diversos organismos nacionales o internacionales, para que los profesionales conozcan
Enviado por clarapalma / 236 Palabras / 1 Páginas -
Enfoque Pedagogico
La escuela como sistema social complejo tiene múltiples relaciones externas e internas que definen su forma de accionar dentro de las lógicas del Sistema Nacional de enseñanza. Por lo tanto, para que la escuela se transforme, es necesario que esas relaciones se transformen. En particular, este capítulo propone unos referentes teóricos desde los cuales repensar las relaciones pedagógicas que se dan en la escuela, para ello se propone la reflexión a partir de las características
Enviado por sutymirella / 938 Palabras / 4 Páginas -
Enfoques Del Concepto Sociedad
CUADRO COMPARATIVO: ENFOQUES DEL CONCEPTO SOCIEDAD ENFOQUES DEL CONCEPTO DE SOCIEDAD AUTOR PRINCIPALES CARACTERISTICAS METODO POSITIVO AUGUSTO COMTE (1798-1857) PADRE DE LA SOCIOLOGIA Comte creador del Positivismo que consiste en la asunción de la razón y la ciencia como unicas guías de la humanidad, capaces de instaurar el órden social. Su idea básica era que todas las ciencias formaban una jerarquía. Concibe a la ciencia como el estudio de las relaciones constantes que guardan entre
Enviado por inmsaby / 2.445 Palabras / 10 Páginas -
Enfoque De Sistemas En La Organizacion
El enfoque de sistemas en la organización Esto habla sobre el enfoque que nosotros le damos o como lo interpretamos y lo razonamos que muchas de las ocasiones solamente nosotros hacemos cosas que después no sabemos que es lo que hicimos y no podemos cambiarlo ya que se ocupa razonar sobre el problema o la circunstancia en la que esta. Para poder tener un razonamiento empezaremos por el análisis que es una manera tan natural
Enviado por ooal / 447 Palabras / 2 Páginas -
Antropologia Sociocultural
ANTROPOLOGÍA SOCIOCULTURAL Desde la antiguedad los humanos han estudiado la forma de vida de las personas que vivieron hace miles o cientos de años con el propósito de conocer las actividades que éstos realizaban, la manera de comunicarse, la gastronomía, vivienda, estructura social, es decir, su cultura; todo eso a través del tiempo. Partiendo de ahí la comparación de unas culturas con otras, desde las más antuiguas hasta las actuales. Desde sus inicios la sociedad
Enviado por claeip / 780 Palabras / 4 Páginas -
MODELOS EDUCATIVOS Y EL ENFOQUE COMUNICATIVO FUNCIONAL
La educación es un tema que ha preocupado bastante a toda la sociedad a lo largo de la historia, pues mucho se ha escrito sobre ello, en especial sobre la forma de enseñar, se han detallado técnicas y modelos utilizados por los docentes desde épocas remotas, pero lamentablemente es poco lo que muchos de nosotros, como profesores leemos. La realidad es que a pesar de que dichas teorías pueden ser bastante efectivas a la hora
Enviado por marceliya / 534 Palabras / 3 Páginas -
PSICOLOGIA EVOLUTIVA: CONCEPTOS, ENFOQUES, CONTROVERSIAS Y MÉTODOS
PSICOLOGIA EVOLUTIVA: CONCEPTOS, ENFOQUES, CONTROVERSIAS Y MÉTODOS. La psicología del desarrollo es una rama de la psicología que estudia los cambios conductuales, procesos cognitivos y psicológicos de las personas, durante el periodo que se extiende desde su concepción hasta la adultez mayor, y en todo tipo de ambientes, tratando de describirlo y explicarlo en relación con el propio sujeto, así como en relación con las diferencias que existen entre ellos; a fin de poder llegar
Enviado por dejabu / 1.609 Palabras / 7 Páginas