Fisica ensayos gratis y trabajos

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Fisica Y Su Matematica

Ondaperiódica Question 1 Puntos:1 1.Determina cuál es la forma general de la siguiente función senoidal, encuentrael periodo y la frecuencia de dicha onda. . a. f(x)=6 sen(4.5x), T= 2 s, f= 0.04 Hz b. f(x)= 4.5sen(6x), T= 24 s, f= 0.04 Hz c. f(x)= 6sen(4.5x), T= 24 s, f= 0.5 Hz d. f(x)= 4.5sen(6x), T= 2 s, f= 0.5 Hz ¡Perfecto! La gráfica nos indica que la amplitud de la onda es A = 4.5,

Enviado por carher69 / 1.224 Palabras / 5 Páginas
Formación En Valores De Paz A Traves De La Educación física

FORMCIÓN EN VALORES DE PAZ A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA INTRODUCCIÓN Es responsabilidad de la escuela de hoy, enfrentar los cambios que se van presentando, procurando en los alumnos el máximo de oportunidades propiciando el desarrollo de todas sus habilidades físicas, cognitivas, conductuales ya que son importantes en la formación de su personalidad y su aptitud. La importancia del tema de la formación en valores radica en la necesidad de construir una sociedad con

Enviado por YMCR / 1.197 Palabras / 5 Páginas
Evaluacion Unidad 1 Fisica Bad

Question1 Puntos: 1 El sol emite calor, la Tierra recibe este calor casi exclusivamente por: . a.Radiación CORRECTO: La radiación se produce por la vibración de partículas que envían ondas, estas ondas avanzan a través del espacio y de las sustancias transparentes pero sin calentarlas. Cuando llegan a un cuerpo no transparente la energía de las ondas es absorbida y calienta el cuerpo. b.Conducción c.Convección d. Fusión nuclear Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2

Enviado por chapulindel / 754 Palabras / 4 Páginas
Activacion Fisica

Planeación Bimestral de Segundo de Secundaria Bloque V Historia I Profra: Yatziri Isnel Arriaga Carmona Escuela Secundaria Of. No. 971 “Sor Juana Inés de la Cruz”. Turno: Vespertino Grupos: “A” y “B” Fecha: 16 al 20 de abril de 2012 _______________________ Vo.Bo. de la Directora Profra. Abigail Siles González HISTORIA I BLOQUE 5 Décadas recientes COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de

Enviado por iriztaycarmona / 447 Palabras / 2 Páginas
Lab Fisica 1 Mediciones

Universidad De Oriente Núcleo de Anzoátegui Extensión Región Centro-Sur Laboratorio de Física 1 Practica N°1 instrumentos de medición Profesor(a): Bachillere Introducción La física y sus instrumentos de medición. La física es una ciencia que tiene por objeto el descubrimiento y estudio de los fenómenos de la naturaleza, para esto se apoya en el uso de instrumentos que facilitan su labor. Un instrumento de medición es un aparato que se usa para comparar magnitudes físicas mediante

Enviado por day_bebba / 928 Palabras / 4 Páginas
LA EDUCACIÓN FISICA A TRAVES DE LA HISTORIA

LA EDUCACIÓN FISICA A TRAVES DE LA HISTORIA Los grandes ejes del comportamiento animal: procreación y cuidado de las crías, búsqueda del alimento, protección del espacio vital, etc. No se constituyen en el hombre a partir de esquemas instintivos, sino que deben ser fomentados generaciones tras generaciones. Asimismo, un nuevo tipo de comportamiento extranaturales que denominamos culturales o simplemente humanos. Desde los comienzos de la civilización debieron existir grupos, instituciones más o menos formales, individuos

Enviado por edin85 / 496 Palabras / 2 Páginas
Licenciado En Educacion Fisica

La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico, en todas las áreas del conocimiento humano, porque nos ayuda a generar nuevos conocimientos y a resolver problemas existentes o preguntas científicas. Sus resultados son validos porque aplica técnicas adecuadas y debidamente probadas. Según Cervo y Bervian (1989) “Se define la investigación como una actividad encaminada a la solución de problemas. Su objetivo es hallar respuestas o preguntas

Enviado por fack005 / 932 Palabras / 4 Páginas
Fisica PÉNDULO SIMPLE

FÍSICA PÉNDULO SIMPLE INTRODUCCIÓN Un péndulo es un objeto suspendido de un punto, de modo que puede oscilar. Es muy fácil construir un péndulo y con el se puede estudiar las propiedades que le pertenecen. Lo que se leerá mas adelante consiste en un trabajo de física, el cual, da a conocer el estudio de las relaciones que existen entre el período de un péndulo: • Su masa • Su amplitud • Su largo DESCRIPCIÓN

Enviado por diokarina / 547 Palabras / 3 Páginas
Productos Rieb Educacion Fisica

“2010. Año del Bicentenario de la Independencia” EVALUACION DE MEDIO CICLO Ámbito de Gestión de Profr. a Clase Directa Profra. Julieta Lorenzo Eligio. Región de Educación Física N° 2 Toluca Ote. CICLO ESCOLAR 2010-2011 ENERO 2011 PRESENTACIÓN El presente documento contiene la evaluación de proceso del Centro de Atención Múltiple Nº 20 con domicilio pensamientos Nº 402, Residencial las flores, municipio de Toluca Estado de México. Da a conocer los logros y avances del plan

Enviado por alejandrocruz300 / 2.843 Palabras / 12 Páginas
Trabajo De Fisica

INTRODUCCIÓN 1. FÍSICA 2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA FÍSICA • ESPACIO • MATERIA • TIEMPO 3. OBJETO FÍSICO 4. MASA 5. SUSTANCIAS 6. INTERACCIONES 7. ATOMO 8. FENOMENO 9. EXPERIMENTO 10. DESCRIPCIÓN CUALITATIVA DESCRIPCIÓN CUANTITATIVA 11. MAGNITUD FÍSICA 12. MAGNITUD VECTORIALES MAGNITUD ESCALARES 13. FORMULA 14. SISTEMA DE UNIDADES 15. SISTEMA M.K.S 16. SISTEMA C.G.S 17. SISTEMA INGLES 18. UNIDADES FUNDAMENTALES 19. MECÁNICAS Y SUS RAMAS 20. MOVIMIENTO Y MENCIONES SUS ELEMENTOS 21. SISTEMA DE

Enviado por ENDERNAVA73 / 2.631 Palabras / 11 Páginas
CARACTERISTICAS FISICAS-ORGANOLEPTICAS Y QUIMICAS DEL VINO

PRATICA DE LABORATORIO N° 1 CARACTERISTICAS FISICAS-ORGANOLEPTICAS Y QUIMICAS DEL VINO Características organolépticas de los vinos: blanco, vino tinto, vino seco, semi seco y vino dulce: Olor, sabor, color y otros Determinación del pH: la determinación del pH en el vino es una medida complementaria de la acidez total porque nos permite medir la fuerza de los ácidos que contienen. Por definición el pH es el logaritmo negativo dela concentración de iones hidrogeno. pH= -log⁡[H]

Enviado por danielaancajima / 2.782 Palabras / 12 Páginas
Actividad Fisica

Caracas, Enero de 2011 Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas Especialidad Educación física Bio-psico-social: Educación física y deporte Educación física para la salud ¿Que es la Educación Física? Es la ciencia en cuyo proceso educativo busca la formación armónica e integral del hombre a través del movimiento ¿Qué es la salud? Según la Organización Mundial de la Salud, la salud "es un estado de completo bienestar físico, mental, social y espiritual, y no

Enviado por Boomep / 378 Palabras / 2 Páginas
Cualidades Fisicas

_ La fuerza Es la cualidad física que permite realizar una acción muscular para hacer una oposición . La contracción de las fibras musculares provocara un acortamiento del propio músculo que en consecuencia, moverá los huesos en los que se inserta. Cuanta más tensión muscular sea capaz de crear la persona, mayor oposición podrá vencer a su musculatura . Los tres tipos de fuerza que conozco son : • Fuerza máxima . es la fuerza

Enviado por justinaaaa / 534 Palabras / 3 Páginas
Planeación Educación Física

Escuela: Colegio Victoria. Grado: 3 “A” Practicante: Violeta Nayeli Sánchez Vega Fecha: 26/ Abril / 2012. EJE TEMÁTICO TEMAS I. Desarrollo perceptivo motriz. d) Exploración de trayectorias y direcciones. II. Desarrollo de las capacidades b) Manifestación de velocidad de reacción. físicas. III. Formación deportiva básica. a) Realización de movimientos básicos para IV. Protección de la salud la iniciación al deporte. b) Importancia de la higiene después de la práctica, de ejercicios o deporte. Momentos didácticos

Enviado por Ceujablabla / 3.489 Palabras / 14 Páginas
VISION COTIDIANA Y CIENTIFICA DE LA FISICA

VISION COTIDIANA Y CIENTIFICA DE LA FISICA Los hechos o acontecimientos que se presentan en la vida cotidiana del ser humano, debido a la forma en que están diversificados, son difícilmente vislumbrados por el mismo en toda su complejidad. Desde tiempos antiguos, el hombre ha buscado la forma de comprender las cosas que suceden a su alrededor, y su misma naturaleza lo ha conducido a indagar para encontrar la explicación de los fenómenos naturales que

Enviado por decanomaldo / 1.207 Palabras / 5 Páginas
Tarea de física

Tarea de física: *Ondas sonoras: Una onda sonora es una onda longitudinal que transmite lo que se asocia con sonido. Si se propaga en un medio elástico y continuo genera una variación local de presión o densidad, que se transmite en forma de onda esférica periódica o cuasi periódica. Mecánicamente las ondas sonoras son un tipo de onda elástica. *velocidad de propagación del sonido en diferentes medios: El aire es el medio más usual en

Enviado por eduardquintero / 1.070 Palabras / 5 Páginas
Educación Fisica

La Educación Física: es un eficaz instrumento de la pedagogía, por cuanto ayuda a desarrollar las cualidades básicas del hombre como unidad bio-sico-social. Contribuye al accionar educativo con sus fundamentos científicos y sus vínculos interdisciplinarios apoyándose entonces en la filosofía, la psicología, la biología, etc. Educación física es la instrucción en diferentes campos de la actividad física para promover el desarrollo corporal y el bienestar de las personas. La educación física se enseña normalmente en

Enviado por yexci / 2.056 Palabras / 9 Páginas
Guía Para La Presentación De Proyectos Educativos Orientados A Fortalecer El área Social A Partir De Agentes De La Educación Física Y El Deporte Escolar

Guía para la presentación de proyectos educativos orientados a fortalecer el área social a partir de agentes de la Educación Física y el deporte escolar http://www.efdeportes.com/efd102/proyect.htm Introducción El Proyecto Proyectar acciones sistemáticas y fundamentadas, con un objeto definido y metas claras y factibles. Surge como una intervención grupal o personal buscando resolver un problema de conocimiento referido a la mejora, o a la corrección, o a la instrumentación de acciones novedosas, ante una necesidad personal

Enviado por cesar8a / 1.566 Palabras / 7 Páginas
Fisica.

A. Seleccione la respuesta correcta 1. La correcta es C, porque según las propiedades de la carga, esta no cambia. 2. La correcta es B, la magnitud es la misma pero de sentido contrario 3. La correcta es D, por la ley de Coulomb. 4. La correcta es A. El campo eléctrico viaja de positivo a negativo y como ele electrón tiene carga negativa entonces se moverá hacia el norte de donde proviene el campo

Enviado por titoesteli / 1.397 Palabras / 6 Páginas
Problemas De Fisica

A. Paniagua Física 20 Fluidos Módulo 1 Estática de los Fluidos Conceptos Básicos Fluido Se acostumbra a clasificar la materia desde un punto de vista macroscópico en sólidos y fluidos. Se entiende por fluido a una sustancia que puede fluir, por lo cual son fluidos los líquidos y los gases. Tenemos entonces que un fluido no es capaz por sí solo de mantener una forma determinada y toma la forma del recipiente que lo contiene.

Enviado por osmarv_8 / 2.570 Palabras / 11 Páginas
Beneficios De La Actividad Fisica

Beneficios de la Actividad Fisica En la actualidad parece existir evidencia suficiente que pruebe que aquellos que llevan una vida físicamente activa pueden obtener una larga lista de beneficios para su salud: • Previene y/o retrasa el desarrollo de hipertensión arterial, y disminuye los valores de tensión arterial en hipertensos. • Mejora el perfil de los lípidos en sangre (reduce los triglicéridos y aumenta el colesterol HDL). • Mejora la digestión y la regularidad del

Enviado por Gilbertobp / 387 Palabras / 2 Páginas
SECUENCIA DE TRABAJO EDUCACION FISICA

SECUENCIA DE TRABAJO NOMBRE DEL PROFESOR: EMMA REYES ROMERO NOMBRE DE LA ESCUELA: ADOLFO RUIZ CORTINES Nombre del bloque: Mi desempeño cambia día con día No V Competencia en la que se incide: Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices. Propósito del bloque: Que el alumno ponga en juego sus capacidades físicas y sus habilidades motrices básicas en actividades lúdicas cooperativas y las relacione con las características de su entorno y aficiones. Hacer

Enviado por ammerr04 / 1.218 Palabras / 5 Páginas
Examende Recuperacion Fisica II Sin Contestar

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO. 47 "LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS" ATIZAPAN DE ZARAGOZA, ESTADO DE MEXICO. CLAVE ST-12-47 CCT. 15DST0055N GUIA PARA EL EXTRAORDINARIO DE CIENCIAS II I. RELACIONA AMBAS COLUMNAS ESCRIBIENDO DENTRO DEL PARENTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA. Cantidad de materia qué contiene un cuerpo. R- MATERIA Estudia la materia y la energía R- FISICA Es cuando hay un cambio de posición de de un lugar a otro R- MOVIMIENTO Magnitud que solo requiere de

Enviado por caradegallo_3 / 1.713 Palabras / 7 Páginas
Condiciones Geografica, Fisica En La Penetracion Y Circulacion Territorial

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U. E. P. INSTITUTO RAFAEL RANGEL COCHE MATERIA: CASTELLANO ALUMNAS: Camila Rada Daniela Guaramato Kimberlim León Mariangel Nava Sara Calzada Yeidimar Meza 9vo “A” Caracas, 15 de Noviembre de 2011 INTRODUCCIÓN Este trabajo está hecho con la finalidad de conocer todo lo referente al Teatro del Siglo XVIII; su origen, sus características, así como también sus representantes y sus obras. ÍNDICE págs. Introducción Breve

Enviado por carlysmendoza / 2.270 Palabras / 10 Páginas
Guia De Fisica, 2do De Secundaria

EL MOVIMIENTO 1. Que es el movimiento? Movimiento relativo es el cambio de lugar o posición de un cuerpo que se acerca o se aleja de un punto de referencia que también se mueve. Debemos considerar que este punto es una elección arbitraria que facilita la descripción y análisis del movimiento, ya que aparentemente se encuentra en reposo. Movimiento aparentemente absoluto es el cambio de lugar o posición de un cuerpo respecto a un punto

Enviado por JohnJohn13 / 1.807 Palabras / 8 Páginas
Fisica Cuantica

1) FISICA CUANTICA: La física cuántica, también conocida como mecánica ondulatoria, es la rama de la física que estudia el comportamiento de la materia cuando las dimensiones de ésta son tan pequeñas, en torno a 1.000 átomos, que empiezan a notarse efectos como la imposibilidad de conocer con exactitud la posición de una partícula, o su energía, o conocer simultáneamente su posición y velocidad, sin afectar a la propia partícula (descrito según el principio de

Enviado por andremil2509 / 833 Palabras / 4 Páginas
Capacidades Fisicas

CAPACIDADES FISICAS BASICAS Las capacidades físicas básicas son condiciones internas, que se mejoran por medio de entrenamiento o preparación física y permiten realizar actividades motoras como las siguientes: Capacidades físicas condicionales Fuerza: capacidad neuromuscular capaz de superar una resistencia interna o externa gracias a la contracción muscular, de forma estática (fuerza isométrica) y dinámica (fuerza isotónica) Resistencia: cualidad física que nos permite soportar y aguantar un esfuerzo durante un tiempo, la Resistencia depende de varios

Enviado por lalitha97 / 257 Palabras / 2 Páginas
Fines Y Beneficios De La Actividad Fisica

ESQUEMA .- Introducción .-Actividad física .-Beneficios de la actividad física • A nivel orgánico • A nivel cardíaco • A nivel pulmonar • A nivel metabólico • A nivel de la sangre • A nivel neuro-endocrino • A nivel del sistema nervioso • A nivel gastrointestinal • A nivel osteomuscular • A nivel psíquico .-Importancia de la actividad física del hombre en su medio desde la prehistoria hasta nuestros días. .-Tipos de actividad física •

Enviado por yanirbys / 1.536 Palabras / 7 Páginas
Educacion Fisica En Preescolar

12 Orientaciones didácticas Proponga y acompañe a los alumnos en la realización de las acciones. Los niños de preescolar gustan mucho de imitar a los adultos en sus acciones y eso los anima a trabajar en un ambiente mucho más cordial. Algunas de las actividades y juegos que se presentan en la guía, tienen cierta similitud con las que se realizan en la sesión de educación física; sin embargo, no las sustituyen, por lo que

Enviado por alexedut / 624 Palabras / 3 Páginas
Acido Sulfúrico: Propiedades físicas y químicas

Acido Sulfúrico Definición: El Ácido Sulfúrico, de fórmula H2SO4 ( óleum: H2SO4 con SO3 en solución), a temperatura ambiente es un líquido corrosivo, es más pesado que el agua e incoloro (a temperatura y presión ambiente). El óleum tiene un olor picante y penetrante. Esta es la sustancia más importante de la industria química mundial. Sus nombres químicos son ácido sulfúrico y ácido sulfúrico fumante. También es llamado aceite de vitriolo, ácido de baterías y

Enviado por johnbyronbaena / 7.520 Palabras / 31 Páginas
Ead Fisica

Evaluación final unidad 4 Revisión del intento 1 ------------------------------------------------- Principio del formulario Final del formulario Comenzado el | Thursday, 9 de February de 2012, 18:23 | Completado el | Thursday, 9 de February de 2012, 18:35 | Tiempo empleado | 11 minutos 53 segundos | Calificación | 4 de un máximo de 10 (40%) | Question 1 Puntos: 1 Un imán natural también es conocido como: . | a. Electroimán | | | b. Paramagneto

Enviado por ISRACAL / 823 Palabras / 4 Páginas
Los beneficios de la actividad física sobre la salud

LOS BENEFICIOS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA SOBRE LA SALUD La utilización de la actividad física como medio para obtener una mejora de la calidad de vida, y por lo tanto de la salud, lleva varias décadas experimentando notables avances. Actualmente está ampliamente demostrado que su práctica controlada y correctamente pautada por un profesional produce considerables mejoras físicas, psíquicas e incluso sociales que propician el bienestar integral del individuo; pudiendo ser utilizada no sólo como un

Enviado por ssssssss / 1.498 Palabras / 6 Páginas
Glosario De Fisica

1-Aceleración: Es la derivada parcial de la velocidad respecto al tiempo. 2-Caída Libre: es un movimiento en dirección vertical con aceleración constante realizado por un cuerpo cuando se deja caer en el vacío. 3- Despeje: Dejar la incógnita de una ecuación en uno de los miembros de la igualdad para obtener su valor. 4- Distancia: es una magnitud escalar, que se expresa en unidades de longitud o tiempo. 5- Ecuación: Una ecuación es una igualdad

Enviado por PierinaAlejandra / 1.443 Palabras / 6 Páginas
Didactica De La Educacion Fisica Red De Planificacion

1. El cuidado de inculcar la piedad debe comenzar en la primera infancia. Nosolamente porque diferirlo no es práctico, sino porque es peligroso. La razónmisma nos aconseja que conviene hacer antes lo que es primero, y conmayor empeño lo que tiene más importancia. Y ¿qué es lo que tiene mayor importancia y en antes que la piedad, sin la cual todo otro ejercicio, sea elque fuere, es de escaso valor, y ella sola tiene la

Enviado por wajzugun / 280 Palabras / 2 Páginas
Fisiología Aplicada A La Educación física.

FISIOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION FISICA TEMAS: PRIMEROS AUXILIOS PRIMEROS AUXILIOS Los primeros auxilios, son medidas terapéuticas urgentes que se aplican a las víctimas de accidentes o enfermedades repentinas hasta disponer de tratamiento especializado. El propósito de los primeros auxilios es aliviar el dolor y la ansiedad del herido o enfermo y evitar el agravamiento de su estado. En casos extremos son necesarios para evitar la muerte hasta que se consigue asistencia médica. Los primeros

Enviado por roestadocaotico / 3.829 Palabras / 16 Páginas
La física En Nuestra Vida Cotidiana La física Como Aventura Intelectual

El mundo que nos rodea está lleno de fenómenos físicos que pueden ser observados directamente, sin necesidad de equipos costosos. Por ejemplo, el movimiento del Sol y de la Luna, de los planetas y las estrellas. Está también el espectro de colores del arco iris, el flujo del agua, la forma que adquieren las gotas sobre un vidrio u otras sustancias, la reflexión de la luz en un espejo o en un charco de agua,

Enviado por karenmerit / 489 Palabras / 2 Páginas
Fisica Y Su Mate

EXPERIMENTO. • Coloca dos de tus dedos frente a tus ojos y abriéndolos ligeramente observa un foco a lo lejos. Agranda y cierra la rendija que se forma entre tus dedos para que observes los cambios que se producen. Al colocar mis dedos frente a los ojos me di cuenta de que se notan franjas o sombras claras y obscuras lo cual corresponden al patrón de difracción de la luz. También lo que noto es

Enviado por karolina90 / 351 Palabras / 2 Páginas
¿La Fisica En La Vida Cotidiana

Las fuerzas que aplicamos en los objetos en distintas circunstancias. Las distancias que recorremos,los tiempos que empleamos,la velocidad con que lo hacemos. El peso que tienen los diferentes cuerpos. La fuerza de gravedad. La balanza,el plano inclinado,el torno. La presión atmosférica. Los distintos tipos de energía:eléctrica,mecánica,calorífica,nu… El sonido,el magnetismo,los espejos,lentes.... La fuerza centrífuga de un secarropas. El principio de palanca aplicado en un crique de automóvil. El principio de equilibrio aplicado en el sube y

Enviado por gbkpri / 500 Palabras / 2 Páginas
Glosario De Educacion Fisica

Glosario de Términos: Aeróbico: Es la cualidad y la capacidad que tiene el organismo y que permite realizar actividades físicas durante largo tiempo, siempre y cuando estas actividades no requieran grandes esfuerzos. El trabajo aeróbico constituye el conjunto de reacciones químicas que requieren de la presencia de oxigeno para liberar energía. Se pone en funcionamiento cuando el ejercicio dura más de tres minutos y es de baja o mediana intensidad. Ejemplos: El trote, la caminata,

Enviado por nessyx / 3.332 Palabras / 14 Páginas
Examen De física Secundaria

EXAMEN DE FÍSICA TERCER GRADO PRIMER BIMESTRE NOMBRE._____________________________________________NL._____GPO____AC.____CAL_____ ESCOGE LA OPCIÓN QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. ( ) 1. La escala termométrica que mide el cero absoluto es: 19. Celsius 21. Fahrenheit 23. Kelvin 25. Joule ( ) 2.Si el calor es una forma de energía entonces la unidad en que se mide es 27. Newton 29. Kilogramo 31. Joule 33. Watt ( ) 3. El instrumento que sirve para medir la temperatura del

Enviado por pacofrancisco / 997 Palabras / 4 Páginas
Renovación mental y física

Un hábito es hacer una misma cosa todo el tiempo sin esfuerzo alguno; es una acción automática; es como una ciega rutinaPara convertir algo en un hábito necesitamos el conocimiento, la capacidad y eldeseo y motivación de hacerlo. Los siete hábitos son: 1.- SER PROACTIVO: Laproactividades una actitud, una manera de aceptar lascondiciones e ir a la acción. Pensar de manera positiva, agradecer y confiar, ver los problemas como oportunidades, fijarnos metas y cumplirlas son

Enviado por edwinneo / 1.404 Palabras / 6 Páginas
Practicas De Fisica

1.- Se aplica una fuerza constante de 25 N a un cuerpo de 5 kg de masa inicialmente en reposo. ¿Qué velocidad alcanzará y qué espacio habrá recorrido al cabo de 10 segundos? 2.- ¿Qué fuerza han de ejercer los frenos de un coche de masa 600 kg, que marcha con una velocidad de 54 km/h para detenerlo en 30 m? 3.- Con una fuerza de 200 N se eleva un cuerpo 20 metros en

Enviado por filipo02 / 503 Palabras / 3 Páginas
Educacion física

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE TOTONICAPÁN. PEM. PEDAGOGIA CON ORIENTACION EN MEDIO AMBIENTA. HISTORIA DE GUATEMALA “MEDIO FISICO DE GUATEMALA” MAXIMO FELIPE SULUGUI TOYOM CARNET NO. 201240276 SECCION: “A” CUNTOTO FEBRERO 17 DE 2012 MEDIO FÍSICO DE GUATEMALA Orografía En Guatemala el relieve define cinco regiones: las tierras altas del centro del país, el Petén, el litoral del Atlántico, la costa del sur y la zona volcánica. Guatemala Central: la cordillera

Enviado por mafe4m / 3.815 Palabras / 16 Páginas
Actividad Fisica Y Salud

CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema En el mundo la población se ve afectada notablemente por el sedentarismo en un 60% aproximadamente en la población infantil de edades comprendidas entre 9 a 12 años debido a la falta de actividad física adecuada; esto suele asociarse a otros factores de riesgo coronario, como hiperlipidemia, sobrepeso, hipertensión arterial(HTA). La condición física se pierde rápidamente después de unos días de inactividad. Se conoce que el sedentarismo excesivo

Enviado por aliangel / 10.252 Palabras / 42 Páginas
La educación física en México

educación física es la educación que abarca todo lo relacionado al uso del cuerpo. Desde un punto de vista pedagógico, ayuda a la formación integral del ser humano. Esto es, que con su práctica se impulsan los movimientos creativos e intencionales, la manifestación de la corporidad a través de procesos afectivos y cognitivos de orden superior. De igual manera, se promueve el disfrute de la movilización corporal y se fomenta la participación en actividades caracterizadas

Enviado por JUAANAYUD / 274 Palabras / 2 Páginas
La Educacion Fisica Escolar

La Educación Física Escolar como Proceso Pedagógico ¿Qué significa el término Pedagogía? Su significado más remoto es ubicado en la antigua Grecia, en el cual se reconoce a la Pedagogía como el ARTE DE ENSEÑAR O EDUCAR AL NIÑO. Sin embargo, el aumento incalculable en cuanto a la importancia y connotación de la educación y la instrucción en el desarrollo de la sociedad contemporánea, de forma paulatina e ininterrumpida ha situado a la Pedagogía ante

Enviado por djeterovic / 2.691 Palabras / 11 Páginas
Movimiento Fisica

MOVIMIENTO ONDULATORIO Proceso por el que se propaga energía de un lugar a otro sin transferencia de materia, mediante ondas mecánicas o electromagnéticas. En cualquier punto de la trayectoria de propagación se produce un desplazamiento periódico, u oscilación, alrededor de una posición de equilibrio. Puede ser una oscilación de moléculas de aire, como en el caso del sonido que viaja por la atmósfera, de moléculas de agua (como en las olas que se forman en

Enviado por daniela0717 / 1.951 Palabras / 8 Páginas
Tipos De Tierras Fisicas

Sistema de electrodos de puesta a tierra Los 4 tipos de electrodos “naturales” para puesta a tierra son los que se indican a continuación: •Una tubería metálica subterránea para agua en contacto directo con la tierra a lo largo de 3 m o más (incluidos los ademes metálicos de pozos efectivamente unidos a la tubería) y con continuidad eléctrica •La estructura metálica del edificio, cuando esté puesta a tierra eficazmente. •Un electrodo empotrado como mínimo

Enviado por KoOpa_JLM / 793 Palabras / 4 Páginas
Experiencia 6 Laboratorio USACH Fisica I

EXPERIENCIA Nº6: Estática de Fluidos 1.- Carlos Poblete Vergara Ing. Civil Industrial 2.- José Aravena Carrasco Ing. Civil Eléctrica Código Laboratorio : L44 Profesora : Myriam Morales Ríos________________________________________Resumen En esta sexta y última experiencia del semestre una vez más se aplica el conocimiento adquirido del data studio, esta vez para estudiar la relación entre presión y profundidad de un fluido, para esto se tomara una probeta y se irá sumergiendo poco a poco el sensor

Enviado por alicia1234 / 1.382 Palabras / 6 Páginas
Temperatura Y Propiedades De La Materia. La Física Y Sus Matemáticas.

1 Puntos: 1 ¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas corresponde a la conversión de grados Fahrenheit a grados Celsius o Centígrados? . a. °C = °F - 273 b. °C = (°F – 32)/(9/5) Es correcto, sabes convertir de grados Fahrenheit a grados Celsius c. °C = 1.8 °F – 32 d. °C = (9/5)°F - 32 Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 ¿Cuándo se dice que la temperatura ambiente está

Enviado por berxerk000 / 326 Palabras / 2 Páginas

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